小语新课标版部编教材《肥皂泡》课件.ppt

1、冰心：冰心：（19001999）女，原名谢婉莹。现代著名散文家、诗人。她的作品充满了对大自然的赞美以及对母爱与童真的歌颂。代表作：代表作：作品有散文集寄小读者、繁星、春水等。作品肥皂泡、小桔灯入选中小学课本。小的时候，游戏的种类很多，小的时候，游戏的种类很多，其中我最爱玩的是吹肥皂泡。其中我最爱玩的是吹肥皂泡。小的时候，游戏的种类很多，小的时候，游戏的种类很多，其中我其中我最爱玩最爱玩的是吹肥皂泡。的是吹肥皂泡。廊子若是娇软山巅婴儿 这薄脆的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影凌乱。和弄和弄和h 和声h 和牌 h 和平hu 和弄hu 和面h 和声h 和牌 方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，

2、加上点儿水，和弄和弄，使它溶化。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。sh nsh n小学语文部编版教材三年下册人民教育出版社 方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化。然后用一支竹笔套管，蘸儿水，和弄和弄，使它溶化。然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹起一个轻圆的网球上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹起一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿，便从管上大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿，便从管上落了下来，轻悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻落了下来，轻悠悠地在空中飘游。若用扇子在

3、下面轻轻地扇送，有时它能飞得很高很高。地扇送，有时它能飞得很高很高。首先首先把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化，上点儿水，和弄和弄，使它溶化，然后然后用一支竹用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹起一个轻圆的网球大小的泡儿，起一个轻圆的网球大小的泡儿，再再轻轻地一提，轻轻地一提，那轻圆的球儿，便从管上落了下来，轻悠悠地在那轻圆的球儿，便从管上落了下来，轻悠悠地在空中飘游。空中飘游。然后用一支竹笔套管，然后用一支竹笔套管，()()上那黏稠的肥皂上那黏稠的肥皂水，慢慢地水，慢慢地()

4、()起，起，()()起一个轻圆的网球起一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一大小的泡儿，再轻轻地一()()，那轻圆的球儿，那轻圆的球儿，便从管上落了下来，轻悠悠地在空中飘游。若用便从管上落了下来，轻悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇子在下面轻轻地()()送，有时它能飞得很高送，有时它能飞得很高很高。很高。吹吹提提扇扇蘸蘸吹吹 然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，吹起，吹起然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，吹起，吹起一个轻圆的网球大小的泡儿，再一提，那轻圆的球儿，便从管一个轻圆的网球大小的泡儿，再一提，那轻圆的球儿，便从管上落了下来，轻悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面扇送，有上落了

5、下来，轻悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面扇送，有时它能飞得很高很高。时它能飞得很高很高。然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹起一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球吹起一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿，便从管上落了下来，轻悠悠地在空中飘游。若用扇子在下儿，便从管上落了下来，轻悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时它能飞得很高很高。面轻轻地扇送，有时它能飞得很高很高。轻轻地轻轻地慢慢地慢慢地轻轻地轻轻地 慢慢地吹 轻轻地提 轻轻地扇送 （）地吹（）地提（）地扇送 慢慢地（）轻轻地（）轻

6、轻地（）方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化。然后用一支竹上点儿水，和弄和弄，使它溶化。然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹起一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，起一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿，便从管上落了下来，轻悠悠地在那轻圆的球儿，便从管上落了下来，轻悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时它空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时它能飞得很高很高。能飞得很高很高。小的时候，游戏的种类很多，小的时候，游戏的种类很多，其中我最

7、爱玩的是吹肥皂泡。其中我最爱玩的是吹肥皂泡。小学语文部编版教材三年下册人民教育出版社我会创作之一首先，要留心观察，用心感受。炉火的微光，渐渐地暗了下去，外面变黑了。我站起来炉火的微光，渐渐地暗了下去，外面变黑了。我站起来要走，她拉住我，一面极其敏捷地拿过穿着麻线的大针，把要走，她拉住我，一面极其敏捷地拿过穿着麻线的大针，把那小橘碗四周相对地穿起来，像一个小筐似的，用一根小竹那小橘碗四周相对地穿起来，像一个小筐似的，用一根小竹棍挑着，又从窗台上拿了一段短短的蜡头，放在里面点起棍挑着，又从窗台上拿了一段短短的蜡头，放在里面点起来来 冰心冰心小桔灯小桔灯我会创作之二其次，要分清主次，确定重点。方法是

8、把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化。然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥和弄和弄，使它溶化。然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹起一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻皂水，慢慢地吹起，吹起一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿，便从管上落了下来，轻悠悠地在空中地一提，那轻圆的球儿，便从管上落了下来，轻悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时它能飞得很高很高。飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时它能飞得很高很高。我会创作之三再次，理清顺序，有章有法。首先首先把用剩的碎肥皂放在一只小木碗

9、里，加上点儿水，和把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化，弄和弄，使它溶化，然后然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹起一个轻圆的网球大小的泡儿，水，慢慢地吹起，吹起一个轻圆的网球大小的泡儿，再再轻轻地轻轻地一提，那轻圆的球儿，便从管上落了下来，轻悠悠地在空中飘一提，那轻圆的球儿，便从管上落了下来，轻悠悠地在空中飘游。游。观察画面，用“先然后再”说说女孩在做什么。我会创作之四第四，仔细琢磨，连续用词。动词 然后用一支竹笔套管，然后用一支竹笔套管，蘸蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢上那黏稠的肥皂水，慢慢地地吹吹起，起，吹吹起一个轻圆

10、的网球大小的泡儿，再轻轻地一起一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提提，那轻圆的球儿，便从管上落了下来，轻悠悠地在空，那轻圆的球儿，便从管上落了下来，轻悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇扇送，有时它能飞得很送，有时它能飞得很高很高。高很高。只见她（）着背，()着腰，（）着脚，()到蝴蝶旁，双手把花朵上的蝴蝶一（）。我会创作之五最后，修饰动作，用词准确。然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢慢地慢地吹起，吹起一个轻圆的网球大小的泡儿，再吹起，吹起一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地轻轻地一提，那轻圆的球儿，便从管上落了

11、下来，轻悠悠地在一提，那轻圆的球儿，便从管上落了下来，轻悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面空中飘游。若用扇子在下面轻轻地轻轻地扇送，有时它能飞得扇送，有时它能飞得很高很高。很高很高。只见她（）弓着背，()弯着腰，（）踮着脚，()走到蝴蝶旁，双手把花朵上的蝴蝶（）一合。游戏开始了！只见小学语文部编版教材三年下册人民教育出版社 继续修改课堂上完成的片段练习，读给家长听。继续修改课堂上完成的片段练习，读给家长听。中小学教师多媒体课件制作培训中小学教师多媒体课件制作培训教程教程多媒体课件制作基础多媒体课件制作基础多媒体课件制作的意义信息技术与学科课程整合1、312工程 2、整合的层次 3、整合的形式多媒

12、体课件制作的意义1、提高教师的信息素养；2、提高课堂教学效果；3、加深对教学设计的理解和认识；4、促进信息技术与学科课程整合的发展。多媒体课件制作的基础知识基本概念1、媒体；2、多媒体；3、多媒体课件；4、超文本和超媒体；例如：网页5、积件。相当于模块课件相关概念1 1、课件概、课件概念念2 2、课件特、课件特点点3、课件结、课件结构构4 4、课件类、课件类型型1.1.什么是课什么是课件件课件是在一定教学和学习理论指导下，根据教学目标设计的，反映某种教学策略和教学内容的计算机软件，是编制者按某一思路设计制作的、前后连贯的、有系统性的软件。返回返回2.课件的特点（1）形象直观，图文声像并茂；（2

13、）界面友好，交互性强；（3）信息量大，资源丰富；（4）帮助学生自主学习；返回返回3.课件内容结构（1）线性结构（2）树状结构（3）网状结构（4）超文本返回返回4.课件分类按使用对象分：助教型和助学型按教学环境分：单机型和网络型按表现形式分：演示型和交互型常用的课件主要有：交互型课件 助教型演示课件 助学型网络课件。返回返回制作课件的一般流程制作课件的一般流程一科学选题二学习者特征分析三选择制作平台四编写脚本五、素材搜集六、合成制作七、测试发布多媒体课件的评价多媒体课件的评价、教育性、教育性、科学性、科学性、技术性、技术性、艺术性、艺术性、实用性、实用性作业作业每位学员以自已的名字建一文件夹每位学员以自已的名字建一文件夹