部编版语文五年级上册期末综合提升检测卷.ppt

1、期末综合提升检测卷(时间:80分钟满分:100分)第1页，共18页。一、积累与运用。(44分)1.看拼音,写字词。(5分)(1)记得小时候每次去上学,因为要走很远的山路,外p(婆)总会在书包里放上几块她做的桂花酥、绿豆bng(饼)这些小go(糕)点,并zhf(嘱咐)我要记得吃。(2)这处宫din(殿)是唐朝时期的一个建zh(筑),非常hng(宏)伟壮观,也彰显了唐朝曾经的huhung(辉煌)。第2页，共18页。2.用“”画出下列每组词语中的错别字,把正确的写在括号里。(4分)(1)恩惠播种爱幕绝口不提(慕)(2)协调平衡暴发理直气状(壮)(3)传播僵硬迟延众星共月(拱)(4)床捕销毁压抑美中不

2、足(铺)第3页，共18页。3.用“”选择合适的词语。(4分)(1)色素的配合,身段的大小,一切都很(适宜适合)。(2)我唯一的(法宝法术)就是考试。(3)圆明园在北京的西北郊,是一座(举国闻名举世闻名)的皇家园林。(4)真是一株大树,枝干的数目(不可计数屈指可数)。第4页，共18页。4.把下列四字词语补充完整,并任选一个造句。(10分)心旷(神 )(怡 )负荆(请 )(罪 )相依(为)(命 )震天(动 )(地 )(津 )(津 )有味(应 )(接 )不暇(千 )(变 )万化(一 )(五 )一十造句略第5页，共18页。5.按要求写句子。(12分)(1)我无论对什么花,都不懂得欣赏。(用加点的关联词

3、写句子)示例:无论有什么事发生,都不要惊慌失措。(2)老百姓管这种吆喝叫“无线电”。地道里面可就用“有线电”了,一根铁丝牵住一个小铜铃,这儿一拉,那儿就响,拉几下表示什么意思是早就约好了的。这句话中“无线电”指的是吆喝,“有线电”指的是地道里的铃铛。第6页，共18页。(3)把下列关于书的句子补充完整,再仿写一句。书籍是全世界的营养品。书籍是人类进步的阶梯。书,被称为人类文明的“长生果”。仿写:书是青年人不可分离的导师。第7页，共18页。6.课文回顾。(9分)(1)把下列诗句补充完整。死去元知万事空,但悲不见九州同。山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?我劝天公重抖擞,不拘一格降人材。月落乌啼霜满天,

4、江枫渔火对愁眠。(2)在本学期的学习中,我们认识了顾全大局的蔺相如,知错就改的廉颇,舍己为人的海力布,勤劳善良的牛郎织女,从小爱读书的冰心他们都是我的榜样。第8页，共18页。二、阅读与理解。(23分)(一)课内片段阅读。(13分)起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。1.用“”画出表示事情发展顺序的词。(2分)第9页，共18页。2.文中两个“到处”写出了鸟的 数量多 和 叫声欢 ;写鸟的外形的词语是大和

5、小;写鸟的颜色的词语是花和黑;描写鸟的各种姿态的词是站、飞和扑。(9分)3.看到此情此景,你会怎样赞美这“鸟的天堂”?(2分)示例:“鸟的天堂”真是鸟儿的乐园,小鸟们在这里和谐相处,真是一幅美丽的画。第10页，共18页。(二)课外美文欣赏。(10分)蜡梅花(节选)院子里的那棵蜡梅开花了。只几天工夫,所有的枝条上都有盛开的花朵。中午天气比较暖和,我站在蜡梅旁边,看那举着花朵、伸向空中的枝条。枝条在清风的吹拂下,有节奏地摇摆着,仿佛要释放出久久蕴藏着的清香。第11页，共18页。吃中饭时,天气陡然变冷,北风也一阵紧似一阵地吹来了。傍晚时分,北风夹杂着雪花,像当(任仁)不让的天兵天将,一下子就把我的院

6、落占领了。夜晚,北风停下了脚步,雪花仍在飘洒。我喃喃自语:蜡梅花,天太冷了,你就不要开了吧!第12页，共18页。蜡梅花不听我的。天亮后,我看到的雪花已成了花朵上的花朵。但太阳升起后,蜡梅花上的雪花就(融溶)化了,化成了晶莹的水珠在花瓣上滚动。有一枝蜡梅花伸到了屋檐底下,从屋檐上流下的雪水,滴滴答答地打在了花蕾上,打在了花瓣上。到了晚上,屋檐下的雪水滴着滴着就结冰了,于是屋檐下挂满了一串串的冰溜。那枝蜡梅,也挂上了几串冰溜,被冰溜包裹起来的花蕾和花朵,就像经过亿万年形成的琥珀一样,在冰溜里闪动着光芒。第13页，共18页。不久,看似坚实的冰溜就炸裂开了,从蜡梅的枝条上散落下去。保姆说:“是阳光把蜡

7、梅上的冰溜晒化了。”我告诉她:“是花蕾的(蒙萌)动,让铁桶似的冰溜炸裂了!”我又看到了梅花的坚持与毅力。第14页，共18页。1.用“”画去括号里错误的字。(3分)任 溶 蒙2.文章是按时间顺序描写的,全文表达了作者对梅花的赞美之情。(2分)3.对最后一句话理解有误的一项是(B)(2分)A.作者被梅花不畏严寒的精神所震撼,梅花成为他崇拜的偶像。B.敢于表现自己,必有成功的决心。C.这是借物抒怀,赞叹蜡梅的坚持和毅力,抒发自己的品格志向。第15页，共18页。4.读了这篇美文,你想到了哪些写梅花的名句?写出来吧。(3分)示例:遥知不是雪,为有暗香来。第16页，共18页。三、表达与习作。(33分)1.口语交际。(3分)这幅漫画代表的是一种什么观点?说说你的意见吧。略第17页，共18页。2.作文。(30分)春节快到了,你的家乡是怎么过春节的呢?写一篇习作介绍一下吧。题目自拟,不少于400字。略第18页，共18页。