2023年高考语文二轮复习：语言运用之排序题 专项练习题汇编（Word版含答案）.docx

1、2023年高考语文二轮复习：语言运用之排序题 专项练习题汇编1下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）“天眼”有世界级的超大口径，采集的是来自宇宙的海量信息，而它的大脑，是曙光超级计算机。说得通俗一点，从侧面看，“天眼”要比普通的锅式天线更深一些。这只“大眼睛”的反射面是由4450块面板拼成的，与普通锅式天线相比，它的反射面是个球面。它打破了射电望远镜的百米极限，这个巨大的反射面摊开来足有30个足球场那么大，真真一口名副其实的“大锅”。ABCD2下列句子依次填入横线处，排序最恰当的一项是（）山水乐事，自是中国人的心性， ， 。 。园中花木竹石相依，庭中廊檐轩窗相连，楼台倒影，玉鉴天光， 。连帝

2、王下江南，都要一睹寄畅园的美色。园中有一联，“瑶台倒影参差树，玉镜平开远近山”， 。寄畅园得名自王羲之的答许椽诗“取欢仁智乐，寄畅山水阴”于无锡人而言，也不例外像极了无锡人对山水的追求光是寄畅园，就足以表明无锡人对山水的追崇恰如无锡山明水秀的写照ABCD3下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）宋代诗人苏东坡题西林壁云：“横着成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”可谓是对角度的充分肯定。一位哲人说：“角度比距离更重要!”人在庐山中，反而不识庐山真面目；倘若跳出庐山看庐山，则远近高低，各显异彩。人们察人观物，并非距离越近，看得越仔细，而是只有从不同的角度，反复观察才能认识

3、得更全面、更透彻、更清晰。ABCD4将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（）看那远山绵亘，近峰矗立，古木参天，江水迷蒙细细观赏而来，即使此刻你的窗外无雪，这代入感也足够过瘾的了再细观画中人儿，有渔夫或垂钓，或收网画卷长逾两米，表现的是群峰巍峨，雪霁犹寒，渔人劳作，文人游赏之境有江面船中士子对的，亦有山中高士携抱琴童子徐徐前行，每个细节都妙趣横生ABCD5让我们一起听漫画家谈人生，排序最恰当的一组是（）“一些人拿到大的就会抱怨酸，拿到甜的就会抱怨小。”台湾漫画家蔡志忠说：“如果拿橘子来比喻人生，一种橘子大而酸，一种橘子小而甜。”“而我拿到了小橘子就会庆幸它是甜的，拿到酸橘子就会感谢

4、它是大的。”ABCD6下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）北京的琉璃厂、上海的四马路、天津的劝业场、苏州的观前街，留下了昔日鲁迅、郑振铎等人访书寻书的无数足印。远的不说，近现代文人如鲁迅、郑振铎、巴金、阿英、唐强、孙犁等都喜欢收集古旧图书，郑振铎、阿英和唐弢甚至被誉为藏书家。中国传统文化源远流长，藏书文化算是其中一个分支，同样可以追溯到很久远的历史，发展至今已经根深叶茂。正是由于这些作家的参与，使得个人的藏书行为上升到藏书文化的层面，赋予藏书活动以积极向上的社会意义。当年他们写作的逛书铺遛冷摊的文章，令后代的书迷们心驰神往，恨不能穿越时空回到那古旧书业的黄金时代。ABCD7下列句子排序最恰

5、当的一项是（）在家里，家长应鼓励引导孩子做一些力所能及的家务，培养孩子热爱劳动的意识。良好的家校互动至关重要。进而言之，在全社会倡导崇尚劳动、尊重劳动者，让热爱劳动蔚为风尚。让热爱劳动的种子生根发芽，家庭教育、社会引导不容忽视。青少年才会在潜移默化中深化对劳动的理解，真正以劳动为荣。ABCD8下列句子排序最恰当的一项是（）如何对待英烈，折射出社会的文明程度，体现出民众的道德水准。一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出。英雄者，国之干，族之魂。在全社会营造纪念、缅怀、崇尚、学习英烈的浩然正气和浓厚氛围，才会有更多英雄挺身而出，我们的

6、国家才会更美好，社会才会更和谐。ABCD9下列句子的排序，最恰当的一项是（）现如今，我国已有300多个戏曲剧种。中国戏曲的发展先后经历了先秦的萌芽期，唐代的形成期，宋金的发展期，元代的成熟期，明清的繁荣期这样一个具体过程。中国戏曲是由文学、音乐、舞蹈、美术、武术、杂技综合而成的表演艺术，是中国传统文化的瑰宝。戏曲艺术发展到今天，不断适应新时代、新观众的需要，构成了独特的戏剧观，使中国戏曲在世界大舞台上绽放光彩。经过长期的发展演变，逐步形成了以“京剧、越剧、黄梅戏、昆曲”等剧种为代表的中华戏曲百花苑。ABCD10下列语句排序最恰当的一项是（）伴随文化自信、文化自觉意识日益增强，国潮服饰应运而生。

7、服饰与文化思潮紧密相连，往往折射出一个时代的风尚。比如以醒目汉字为主要设计元素的运动服、印有民族特色纹样的外套，在市场上很受欢迎。国潮服饰多以彰显民族文化、追求原创个性为设计理念，往往能够引起人们的情感共鸣呜。比如通过服装图案、色彩、材料和装饰等设计手法来表现发生在我们身边的故事，用服饰语言为生活存照，颇受人们喜爱。ABCD11读了朱光潜的给青年十二封信，小杭写了下面这段文字。其中填入横线处的语句，衔接恰当的一项是（）有一些同学说：中学课程很多，我没有时间去读课外书。其实，能否在课外读书，并不是有没有时间的问题，而是能否培养起阅读兴趣的问题。 。所以趁着现在青春年少，让我们培养起读书的兴趣，养

8、成读书的好习惯吧。这种兴趣要在青少年时期设法培养，过了正常时节，它便会萎谢。但是如果能在读书中寻出一种趣味，将来抵抗引诱的能力定要大一些。如果没有一种在闲暇时可以寄托心神的东西，说不定要被恶习惯引诱。因为凡人都越老越麻木，你长大一岁，你感觉趣味的锐敏力便会迟钝一分。ABCD12在下列语段横线处填入语句，最恰当的一项是（）清明节与七月十五中元节及十月十五下元节合称三冥节，都与祭祀鬼神有关，_。是孩童最喜欢的节日之一但清明同时又有放松休闲的一面故清明有肃穆严整的一面清明节有踏青、蹴鞠、插柳、吃彩蛋、放风筝等很多游玩节目ABCD13将下面已经打乱顺序的五句话进行重新排序，正确的排法是_柳树在微风的吹

9、动下，舒展着腰肢，轻轻起舞。天鹅湖是个圆形的湖，湖水清澈碧绿。树下是一片嫩绿的草地，草地上点缀著各色野花。湖的四周是郁郁葱葱的草地。最引人注目的是低垂的柳树。一眼看去就像是点缀着彩色图案的绿缎子。14请将下列句子按正确的语序，组成一段连贯的话，只写序号。 突出中心，要注意安排好内容的主次和详略。 而第三只猫的受屈与死亡却引起了“我”深深的自责和反思，情感冲击最强，所以作者以最多的篇幅来写。如猫一文中，前两只猫虽然可爱，但它们的亡失都是由于偶然的因素，对“我”的情感冲击较浅，所以略写。能强化中心的内容，不妨详细叙述，细致描写，甚至着意强调。这样有主有次、有详有略地选取材料，组织文字，中心就会突出

10、起来。相反，与中心关系较远的或不太典型的内容则简略叙述。15调整下列语序，组成语意连贯的一段话。其实，这是历史上的讹误。太史公书问世至今已两千多年，随着这部巨著的流传，项羽自杀于乌江似乎是无疑的了。项羽真正的殉难地不是乌江而是东城，即今天安徽定远东南。汉书灌婴传也记载：“项籍败垓下去，婴将车骑追项籍至东城，破之。所将卒五人共斩项籍。”史记项羽本纪论赞中就曾点明，项王“五年卒亡其国，身死东城”，只不过一般人不去注意罢了。由上可见，当时项羽已“自度不得脱”，何以能忽然来到三百里之外的乌江？正确语序为：16依据“句子要连贯”的要求，把下面四句话依次填入下面语段的横线上，正确的顺序是( )沧浪亭位于苏

11、州城南三元里坊内，是苏州最古老的一所园林，为北宋庆历年间诗人苏舜钦所筑，南宋初年曾为名将韩世忠宅。沧浪亭造园艺术与众不同，未进园门便见一泓绿水绕于园外，漫步过桥，始得入内。园内以山石为主景， 。 ， ， 。园中最南部的是建在假山洞屋之上的看山楼看山楼背面是翠玲珑馆假山东南部的明道堂是园林的主建筑，与明道堂东西相对的是五百名贤祠再折而向北到仰止亭，出仰止亭可到御碑亭17将下列顺序错乱的句子整理成一段通顺的话（用序号标注）。他想，这是谁丢的，真不讲卫生。他看见地上有一团白白的东西。忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。下课了，张良在操场上玩。他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。

12、想着，他就若无其事地走开了。走近一看，原来是一团废纸。_18将下列各句依次填入下面一段文字横线处，使之衔接恰当。新型冠状病毒肺炎如何确诊？新闻报道中常提到确诊病毒感染的诊断手段“核酸检测”。那么，什么是“核酸检测”呢？ ， ， ， ， ，如结果呈阴性，则表明被测试者可能并没有感染这种病毒。“核酸检测”指通过一定的技术手段检测被测者体内是否存在某种病毒的核酸如结果呈阳性，则表明被测试者体内存在该种病毒病毒主要就是由核酸和蛋白质组成的核酸是脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）的总称主要贮存和传递遗传信息，是生命的最基本物质之一19依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是( )在中

13、国，“文化”一词，古已有之。说文解字称：“文，错画也，象交文。”_，_。_。_，_。“化”本义为变易、生成、造化，其引申义则为创造、教化、培育等引申为包括语言文字在内的各种象征符号，以及文物典章、礼仪制度等包含着一种正面的理想主义色彩，体现了治国方略中“阴”和“柔”的一面中国古代的这些文化概念，往往与“武力”“武功”“野蛮”相对应文的本义，系指各色交错的纹理，有文饰、文章之义ABCD以上五句话中句子_和_是并列关系。（空格处只填序号）20高三（3）班要出一期以爱国为主题的黑板报，请你排列出正确的组织工作操作步骤：_。（填序号）设计黑板报具体栏目请语文老师帮忙审稿确定黑板报主题名称誊写并美术加工

14、插图成立黑板报编辑小组分派搜集和写作任务21请根据语境，将文段后四个选项的序号分别填充到相应的括号里。春听鸟声，夏听( )声，秋听( )声，冬听雪声；白昼听( )声，月下听( )声，山中听松风声，水际听欸乃声，方不虚生此耳 A虫B棋C蝉D箫22把下列带序号的句子依次填入文中横线处，使上下文语意完整连贯，逻辑严密。（只填序号）有了节日的加冕，原本普通的时间才能获得不一样的光泽与重量。_。_，_，_。_，我们对于这块土地上曾经发生的事物不能过于隔膜，不能任由历史的指纹将它们轻易抹去，变成一种巨大的空白。现代化不仅仅是向“前”的，有时候，向“后”张望也是一种进步这样的节日曾经定义了古人的生活，通过它

15、们，我们将更好地还原古人的生活场景但是，正如韩少功在其随笔进步的回退中所表达的一样也就是说，记忆不能出现断层虽然，这些传统节日的式微乃至彻底退出我们的生活，是一种正常的文化的新陈代谢23把下列带序号的句子依次填入文中横线处，使上下文语意连贯。（只填序号）一个人的能力有大小，_，_，_，_，就会在自己的能力水平范围内做到最好。也许渺小也许伟大并相信自信是做好一切事情的动力源一个人的学识有高低但持一种积极向上的心态去正确认识评价自己，24语言表达根据语境将备用的三个选项分别填入括号内，使之表达准确连贯。（只填序号）晋朝人读诗，是兰亭集会、_。唐朝人读诗，是高朋满座、_。革命者读诗，是狱中绝笔、_。

16、而我们的方式，就是中国诗词大会。冠盖京华肝胆相照曲水流觞答案及解析1D【详解】考查衔接排序。句整体上介绍了“天眼”的规模、作用及大脑；句介绍“天眼”反射面的组成及外形特点；句紧承句，介绍“天眼”反射面从侧面看与普通锅式天线的不同之处；句总结“天眼”反射面巨大的特点。选段按由整体到局部的逻辑顺序加以说明，因此排序为：；故选D。2D【详解】本题考查语句的衔接和排序。结合“山水乐事，自是中国人的心性”可知，先点出中国人的普遍爱好，爱好山水，后边应该点出特殊情况。故第一空：于无锡人而言，也不例外；第二空：光是寄畅园，就足以表明无锡人对山水的追崇。这两空由一般到特殊，承接上文，点出语段的说明对象“无锡的

17、寄畅园”；接着解释“寄畅园”的名字的由来，故第三空是：寄畅园得名自王羲之的答许椽诗“取欢仁智乐，寄畅山水阴”；结合第四处空白横线处前“花木竹石相依”“ 楼台倒影”“玉鉴天光”可知，这是对寄畅园山水美景的生动描述，故第四处进行总结，同时照应前文“无锡人对山水的追崇”，故第四空是：像极了无锡人对山水的追求；结合第五处空白横线处前的对联内容，可知这是对无锡山水的高度评价，所以结尾处总结全文，点名中心，写出无锡山水山明水秀的特点，故第五处是：恰如无锡山明水秀的写照。综上可知，排列的顺序是：故选D。3D【详解】本题考查句子的衔接与排序。D.通读语句可知，语段围绕“角度比距离更重要”进行论述，句引用一位哲

18、人的话作为语段的中心论点，应放在语段的开头，句紧承句阐述“角度比距离更重要”的具体含义，句引用苏东坡的题西林壁这首诗进行具体论证。故正确排序方式为。故选D。4D【详解】考查衔接排序。语段以说明为主要表达方式，具体说明一幅画作。第句为总写，句具体介绍画面内容，句评价。其中句按远看到近看或景物到人物排序。正确语序应为；故选D。5D【详解】本题考查语句的衔接与排序。阅读三句话可知，句中“一种橘子大而酸，一种橘子小而甜”与另外两句话构成总分的关系，应为首句；中“拿到大的就会抱怨酸，拿到甜的就会抱怨”在顺序上照应句中的“一种橘子大而酸，一种橘子小而甜”，应为第二句；句中“而”表示前后的转折，“我拿到了小

19、橘子就会庆幸它是甜的，拿到酸橘子就会感谢它是大的”与第句构成转折关系，应为第三句。正确的排序应为：；故选D。6D【详解】本题考查句子衔接与排序。综合阅读五个句子可知，语段主要介绍了藏书文化相关的内容。首先确定第句为首句，介绍有关藏书文化的背景；接下来举了文人的事例，这些文人藏书家的参与让个人藏书行为上升为藏书文化，故句应按顺序捆绑在一起承接句之后；最后介绍意义，很多地方留下了文人的足迹，也因为他们的足迹而留下的文章让后代书迷心驰神往，故句应按顺序捆绑在一起承接在句之后；故排序为：；故选D。7B【详解】此题考查学生句子排序能力，也就是考查语言表述的规范与内在逻辑的严密性。这个题目是组句成段，也就

20、是变相考查学生感知、梳理信息的能力。要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句、句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。首先，句“让热爱劳动的种子生根发芽，家庭教育、社会引导不容忽视”引出后面讨论的话题，是开篇句；接着，句“良好的家校互动至关重要”，进一步阐述了家庭教育的重要性，为下文提供了铺垫；然后，句“在家里，家长应鼓励引导孩子做一些力所能及的家务，培养孩子热爱劳动的意识”，具体说明了家长应该如何在家庭中培养孩子的热爱劳动的意识；接着

21、，句“进而言之，在全社会倡导崇尚劳动、尊重劳动者，让热爱劳动蔚为风尚”，“进而言之”与句构成了递进关系，强调了社会层面上培养热爱劳动的意识的重要性；最后，句“青少年才会在潜移默化中深化对劳动的理解，真正以劳动为荣”，表示各种举措所产生的结构，再次强调了青少年阶段是培养热爱劳动意识的重要时期。故排序为；故选B。8B【详解】本题考查句子衔接与排序。这段话是围绕“崇尚英雄”展开论述的。句谈对英雄的认识，应是首句；句中“民族不能没有英雄”“国家不能没有先锋”正好是对句“国之干，族之魂”的展开，故句紧承句之后；句中“如何对待英烈”是对前文对英雄认识的展开，故句应紧承句之后；句论述崇尚英雄，争做英雄，正好

22、是对句怎样看待英雄的具体化，故句应紧承句之后；最后第句发出呼吁，进行总结，所以应承接句之后，故排序为：；故选B。9C【详解】本题考查句子排序。通读所有句子，句子的中心词是“中国戏曲”。首先谈“中国戏曲”的定义，即句，然后介绍“中国戏曲”的发展历史，即句。句“经过长期的发展演变”承接句“中国戏曲的发展”。句“现如今，我国已有300多个戏曲剧种”承接“中华戏曲百花苑”的介绍，句是总结语。排序为：。故选C。10C【详解】本题考查排序。纵观语段，谈的是国潮服饰的文化内涵。句谈的是“服饰与文化思潮”的关系，为“国潮服饰”的出现做铺垫，应排第一位；句紧承前文“国潮服饰应运而生”，应排第二位；句谈“国潮服饰

23、”的文化内涵，应排第三位；均是举例说明“国潮服饰”的文化要素，句谈的是外在表现，句谈的是内在手法，由现象到本质，应排第四位，应排第五位。因此排序为。故选C。11C【详解】本题考查句子的衔接与排序。根据前句“能否在课外读书，并不是有没有时间的问题，而是能否培养起阅读兴趣的问题”可推知，横线处首句应回答“培养起阅读兴趣”的重要性。第句“如果没有一种在闲暇时可以寄托心神的东西，说不定要被恶习惯引诱”从反面论说了没有“寄托心神的东西”的危害，因此可做第一句；第句“如果能在读书中寻出一种趣味，将来抵抗引诱的能力定要大一些”既从正面论说“培养起阅读兴趣”的重要性，又承接第句的“说不定要被恶习惯引诱”；第句

24、“这种兴趣”承接第句中“在读书中寻出一种趣味”；第句“凡人都越老越麻木，你长大一岁，你感觉趣味的锐敏力便会迟钝一分”承接第句“过了正常时节，它便会萎谢”。因此正确的排序是：；故选C。12C【详解】本题考查排序。纵观语段可知，谈的是清明既有肃穆严整，又有放松休闲的特点。根据前文“都与祭祀鬼神有关”，应是严肃的特点，句应紧承其后，排第一位；句是转折，谈“放松休闲”的一面，应排第二位；句是谈“放松休闲”的具体表现，应排第三位；句点明“放松休闲”能引起孩子的喜爱，应排第四位；因此排序为。故选C。13【详解】本题考查语句的衔接和排序。语句的衔接和排序是考查语言表述的规范与内在逻辑的严密性。可通过抓关键词

25、，抓中心句，分析句与句之间的连接词去逐句推敲。通读五个句子，描述一处景物。句“天鹅湖是个圆形的湖，湖水清澈碧绿”先交代描述的景物天鹅湖，适合作为首句，句“湖的四周是郁郁葱葱的草地。最引人注目的是低垂的柳树”紧随其后，写湖四周的景物。句“柳树在微风的吹动下，舒展着腰肢，轻轻起舞”接上句末的“低垂的柳树”，对柳树进行描写。句“树下是一片嫩绿的草地，草地上点缀著各色野花”从柳树写到柳树下的草地，句“一眼看去就像是点缀着彩色图案的绿缎子”是对句草地的进一步描述“就像是点缀着彩色图案的绿缎子”。综合以上分析，正确排序应为。14【详解】本题考查衔接排序。通读材料，选文是在介绍如何突出文章中心，题干“突出中

26、心，要注意安排好内容的主次和详略”说了突出中心要注意“主次”和“详略”，因此后面的内容需围绕“主次”“详略”这一顺序展开，通读句子可知，句和句分别位于第一和第二位；句和句用具体示例进一步阐述详写和略写在课文中的体现，连词“而”提示句在前，句在后；句点明选文内容，总结归纳，位于最后。因此排序为：。15【详解】本题考查句子排序。阅读可知，该文段主要论述项羽的殉难地。由太史公书这部巨著引出“项羽殉难地”的话题，应放在首位；是对“项羽自杀于乌江”的否定，紧承提出新的观点项羽真正的殉难地不是乌江而是东城；都是用历史著作进一步论证新的观点，且“也”表示紧承，故在的前面；“由上可见”表示总结，应放在最后。故

27、排序为：16【详解】本题考查句子排序。排序题应对策略：第一步，认真阅读材料，揣摩语段的整体意义。第二步，判断文段体裁，理清行文具体思路。第三步，找出标志词语，排除干扰选项。第四步，通读排序语段，及时检查调整。由“园内以山石为主景”可知，后边紧跟对山石假山的介绍，故选；中提到“园林”，故选；再按照从前到后的顺序，先介绍看山楼前边，再介绍看山楼北面，故选；再按照由南向北的顺序，并结合“再折而向北”，故选。排序：。17【详解】本题考查语句排序。语段叙述了张良在操场上看到了一团废纸，经过思想斗争，最后拾起了那团废纸的过程。据交代时间、人物和地点，应放在首句；句是他发现白的东西，是事情的开端；句承接句，

28、明确他看见的东西时废纸；句是他此时的心理活动；句“想着”承接句；句表示转折，发现自己的和同学们的区别；句是他受到影响做出了最后的决定。正确的排序应为：。18【详解】本题考查句子的衔接和排序。这是一段说明文语段。说明了核酸的定义。句紧接“什么是核酸检测呢”解释“核酸”的定义，所以在前，在后；接着是，说明了“病毒”的构成；说明核酸检测病毒的原理，在前，在后，所以排序为。19 D 【详解】本题考查句子的衔接及句子关系把握。根据材料内容可知，文段主要介绍“文化一词”，根据“说文解字称：文，错画也，象交文。”可知，文段顺序应为先介绍“文”、再介绍“化”，最后总说“文化”。句写“文的本义”，可承接“文，错

29、画也，象交文。”，“文的本义”后应介绍引申义，故应为前两句。句对“化”进行介绍，句开始介绍“文化”概念，句讲了这些概念对治国方略的意义，起到总结作用，故应排在最后，顺序为：。故选D。并列关系是指分别叙述几件事情或说明相关的几种情况，之间没有主次之分。本文段介绍内容为“文化”，“文”和“化”是“文化”的两个方面，应为并列关系。句子中介绍“文”，介绍“化”，故和为并列关系。20【详解】本题考查工作步骤的衔接排序。分析题目可知，班级要出一期以爱国为主题的黑板报，要出黑板报，首先需要有小组来统筹黑板报的设计，所以先要“成立黑板报编辑小组”；再由黑板报编辑小组商讨探究，“确定黑板报主题名称”；“主题”确

30、定了，就可以根据主题框架“设计黑板报具体栏目”，栏目的内容必须要与活动主题“爱国”紧密相关；接着给小组成员“分派搜集和写作任务”，写完之后再“请语文老师帮忙审稿”；确定无误之后就“誊写并美术加工插图”。故排序为。21 C A B D【详解】本题考查句子的衔接。根据题干，首先要考虑的是语境是否相符，还要考虑事理是否相承。依据“春听鸟声”“冬听雪声”以及夏、秋事物的客观存在，可知处选“蝉”，处选“虫”；依据“山中听松风声，水际听欸乃声”以及“白昼”“月下”的语境，可知处选“棋”，处选“箫”；故 C A B D。22 【详解】首句指出了节日赋予普通时间的意义，根据赋予的意义可知下文应与“节日”有关，

31、故选，根据“古人的生活”“还原”可以判断出在后面，根据“虽然”“但是”可以判断在的后面，根据“回退”可以排除，故选更衔接，紧承尾句“不能任由历史的指纹将它们轻易抹去，变成一种巨大的空白”，可知在最后，故正确顺序为：。23 【详解】考查句子的衔接与连贯。由前一句“一个人的能力有大小”可知与“一个人的学识有高低”句式结构一致，可知句放在第一空；“也许渺小也许伟大”中“渺小和伟大”照应“大小”“高低”，可知句放在第二空；“但”是对前一句“也许渺小也许伟大”的转折，可知句放在第三空；“并相信自信是做好一切事情的动力”是由以上几点而树立坚定的信心，可知句放在第四空。24 【详解】本题考查语言连贯。书面表达中句与句之间的组合与衔接自然，保持语言连贯。这方面需要兼顾话题（有共同的话题）、句序（合理的句序）和语言的运用（语言的衔接与呼应）三个方面，同时还要注意语境、句式的协调一致。语言表达的连贯，可从表达形式或表达内容两大方面考虑。就表达内容而言，要注意语句的先后组合应合乎事理逻辑，还要注意文意的衔接和一致，话题的前后照应，以及总与分的照应。解答本题，要注意三句话之间的内在逻辑关系。其逻辑关系是“晋朝人读诗是每年农历三月在弯曲的水流旁设酒杯，流到谁面前，谁就取下来喝，可以被除不吉利”，“唐朝是诗歌发展的鼎盛时期，所以是冠盖京华”，“革命者读诗是肝胆相照”。故选第 13 页 共 13 页