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类型北京市海淀区2023届九年级中考一模物理试卷+答案.pdf

  • 上传人(卖家):副主任
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  • 上传时间:2023-04-30
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    北京市 海淀区 2023 九年级 中考 物理 试卷 答案 下载 _模拟试题_中考专区_物理_初中
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    1、第1页/共10页 2023 北京海淀初三一模 物 理 2023.04 学校_姓名_准考证号_ 考生须知 1.本试卷共 8页,共两部分,26 道题,满分 70 分。考试时间 70 分钟。2.在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。4.在答题卡上,选择题用 2B 铅笔作答,其他试题用黑色字迹签字笔作答。5.考试结束,将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。第一部分第一部分 一、单项选择题(下列每题均有四个选项,其中只有一个选项符合题意。共 24 分,每题 2 分)1.图 1 所示的现象中,由于光的反射形成的是图 1屏幕上呈现手影 A 用放

    2、大镜观看图案 B 笔杆好像在水面处折断 C 景物在水中形成倒影 D 图 1 2.图 2 所示的物品中,通常情况下属于导体的是陶瓷盘子 A 不锈钢餐盘 B 木制小碗 C 塑料铲子 D 图 2 3.描写我国二十四节气的诗句中常蕴含着丰富的物理知识,如描写“霜降”的诗句“一夜霜寒木叶秋”。诗中所说的“霜”,其形成过程的物态变化属于 A.液化B.熔化C.汽化D.凝华4.如图 3 所示,编钟是我国传统的乐器,常见的有陶制和铜制两种,都是由大小不同的扁圆钟组成,通过木锤和长木棒敲击可使之发声。下列说法正确的是 A.正在发声的编钟,没有振动B.编钟发出的声音,能在直空中传播 第2页/共10页 C.人们依据音

    3、色的不同,能区分出陶制和铜制编钟的声音 D.不同的扁圆钟发出声音的响度相同时,它们的音调一定相同 5.如图 4 所示的工具在使用时,屈于费力杠杆的是 瓶盖起子 A 食品夹 B 托盘天平 C 羊角锤 D 图 4 6.关于家庭电路和安全用电,下列说法正确的是 A.洗衣机工作时,其金屈外壳需要接地 B.电能表是测量家庭电路中用电器消耗电功率的仪表 C.台灯、电视机、电冰箱接入家庭电路中正常工作时,它们之间是串联关系 D.家庭电路中保险丝熔断,一定是由于同时工作的用电器总功率过大造成的 7.如图 5 所示,我国自主研制的“鲲龙”AG600M 大型水陆两栖飞机,在水面高速滑行后,腾空而起,沿水平方向匀速

    4、飞行一段时间后减速下降。下列说法正确的是 A.飞机腾空而起的过程中,其重力势能转化为动能 B.飞机沿水平方向匀速飞行时,其所受重力不做功 C.飞机减速下降的过程中,其重力势能增加 D.飞机只要加速飞行,其重力势能就一定减小 8.如图 6 所示的电路中,电源两端电压恒定,R0是定值电阻,R 是用石墨烯制成的湿敏电阻,其特点是阻值会随着其周围环境含水量的升高而增大。闭合开关 S,当人周围环境含水量升高时,下列说法正确的是 A.电流表的示数变大 B.电压表的示数不变 C.电路的总功率变小 D.电压表与电流表的示数之比变小 9.如图 7 所示,运动员用冰球杆击打冰球,冰球离开球杆后在水平冰面上继续运动

    5、一段距离慢慢停下来。下列说法正确的是 A.冰球会停下来,是因为冰球具有惯性 B.冰球在冰面上继续运动时,只受到摩撩力的作用 C.冰球杆击打冰球可以改变冰球运动的方向,说明力可以改变物体的运动状态 D.若冰球在冰面上运动时所受的力突然全部消失,它将立即停下来 10.如图 8 所示,放在水平桌面上的甲、乙两个等质量的薄壁圆柱形容器中装有等质量的水,甲容器的底面 第3页/共10页 积大于乙容器的底面积。甲容器底受到水产生的压强为 p1,甲容器对桌面的压力为 F1;乙容器底受到水产生的压强为 p2,乙容器对桌面的压力为 F2。下列判断正确的是 A.p1=p2 B.p1F2 D.F1F2 11.关于图

    6、9所示的四个实验情景,下列说法正确的是 A.图 9 甲所示的实验中,弹簧测力计的示数大于木块受到的滑动康擦力的大小 B.图 9 乙所示的实验中,在小桌面上放一个砝码后海绵的凹陷程度会増大,说明压力的作用效果与小桌的质量有关 C.图 9 丙所示的实验中,用 U型管两侧液面的高度差可以反映探头处水产生压强的大小 D.图 9 丁所示的实验中,如果石块接触溢水杯底部,那么石块受到的浮力会变大 12.如图 10 所示,桌面上有一个密度为 的实心小球,甲、乙两个分别盛满密度为 1、2两种不同液体的溢水杯。将小球放入甲溢水杯中,静止后溢出液体的体积和质量分别为 V1、m1,此时小球受到的浮力为F1;将小球放

    7、入乙溢水杯中,静止后溢出液体的体积和质量分别为V2、m2,如此时小球受到的浮力为 F2。下列判断正确的是 A.若 12则加 m1一定不大于加 m2 B.若小球在乙溢水杯中漂浮,则 F2V2,必须满足 12 D.若 F1=F2,则小球在两种液体中静止时一定都悬浮 二、多项选择题(下列每题均有四个选项,其中符合题意的选项均多一个。共 6分,每题 2分。每题选项全选对的得 2 分,选对但不全的得 1分,有错选的不得分)13.关于磁现象,下列说法正确的是 A.指南针能够指南北是由于受到地磁场的作用 B.金属导体中的自由电子定向移动时一定会产生磁场 C.条形磁体周围的磁场是由磁感线组成的 D.闭合回路中

    8、的一部分导体在磁场中运动时一定会产生感应电流 14.关于分子动理论、内能和比热容,下列说法正确的是 第4页/共10页 A.一瓶水被用掉一部分,瓶中剩余水的比热容减小B.糖块放入装有水的杯中,一段时间后整杯水变甜了,说明分子是运动的 C.铁块很难被压缩,说明分子间存在斥力 D.放入冷水中的热鸡蛋温度降低,是通过热传递改变了鸡蛋的内能 15.如图 11甲所示,滑轮组悬挂在水平支架上。两次分别匀速提升物体 A、B时,卷扬机拉力 F所做的功 W随时间 t的变化关系图线分别为图 11乙中的 a、b。已知两个滑轮的质量相等,两次提升时物体上升的速度均为 0.2m/s,物体 A的质量为 180kg,不计绳重

    9、和摩擦,g取 10Nkg。下列说法正确的是 A.物体 B的质最为 80kg B.提升物体 A时滑轮组的机械效率为 80%C.提升物体 A时支架受到定滑轮的拉力为 3200N D.相同时间内,滑轮组提升物体 A时做的额外功大于提升物体 B时做的额外功 第二部分第二部分 三、实验探究题(共 28分,16、17、19题各 2分,20题 3分,18、21题各 4分,22题 5分,23题 6分)16,如图 12 所示,体温计的示数为_。17.通电螺线管中电流 I的方向如图 13所示,由此可以判断出该通电螺线管的_(选填“左”或“右”)端是 N极。18.小海测量某种食用油密度的主要实验步骤如下:(1)用调

    10、节好的托盘天平测量烧杯和食用油的总质量,当天平再次平衡时,如图 14甲所示,烧杯和食用油的总质量的测量值为_g。(2)将烧杯中的部分食用油倒入量筒中,如图 14乙所示,量筒中食用油体积的测量值为_cm3。(3)用天平测出烧杯和杯内剩余食用油的总质量为 39g。(4)计算出食用油密度的测量值为_g/cm3。第5页/共10页 19.在研究力可以使物体发生形变时,小海把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入装满水的厚玻璃瓶中,并将瓶塞塞紧。小海用大小不同的力挤压玻璃瓶壁,发现细玻璃管内的水面上升的高度不同,如图15 所示。请根据此现象,提出一个可探究的科学问题:_。20.在探究石蜡和海波的熔化规律的实验中,小

    11、海分别对石蜡和海波进行持续加热,并获得了如下表所示的实验数据。加热时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 石蜡的温度/40 41 42 44 46 47 48 49 51 52 54 56 海波的温度/40 42 44 46 48 48 48 48 48 48 50 53(1)在此实验中,43时海波的状态是_态(选填“固”或“液”)。(2)由实验数据可知,两种物质中属于晶体的是,判断依据是_。21.小海通过一个焦距为 10cm的凸透镜观察物理课本上的字,发现课本上的“理”字所成的像是倒立、缩小的,如图16甲所示。为了研究上述现象,小海利用该凸透镜及蜡烛、光具座和光屏等

    12、器材进行实验,如图 16乙所示。(1)小海先调节烛焰、凸透镜、光屏三者的中心在同一高度,将凸透镜固定在光具座的 50cm刻度线处,接下来应将蜡烛移至_cm(选填“40”“30”或“20”)刻度线处,再适当移动光屏,就能在光屏上呈现烛焰清晰缩小的像。(2)在(1)的实验基础上,小海将一近视眼镜片放在 45cm刻度线处,并使其中心与烛焰、凸透镜、光屏三者的中心在同一高度。为在光屏上得到清晰的像,他可以进行的操作是_或_。(每空选填一个选项前的字母)A.只将蜡烛适当左移 B.只将蜡烛适当右移C.只将光屏适当左移D.只将光屏适当右移22.小海和小妍想探究:使用动滑轮提升物体时,绳子自由端的拉力大小与被

    13、提升物体所受重力大小的关系。实验桌上有如图 17所示的实验装置和质量分别为 50g、100g、200g的钩码若干。小海先用调节好的弹簧测力计测出钩码所受的重力 G物并记录;再利用图 17所示的实验装置,将钩码挂在动滑轮下,用弹簧测力计竖直向上匀速拉绳子自由端,记录拉力大小 F。更换钩码进行多次实验,实验数据记录如下表(已知动滑轮所受的重力 G动为 1.2N)。G物/N 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 4.0 4.5 F/N 1.4 1.7 1.9 2.2 2.4 2.7 3.0 根据数据,小海认为:使用动滑轮竖直向上匀速提升重物时,竖直向上的拉力 F总是小于物重 G物。(1)小妍分析

    14、G物、F的变化趋势,认为小海的观点是错误的,请你只利用上述实验器材,设计实验证明小海的观点是错误的。写出实验步骤和实验现象。(2)若不计绳重和摩擦,请分析并说明使用动滑轮竖直向上匀速提升重物时,竖直向上的拉力F小于物重 G物的条 第6页/共10页 件。23.实验桌上有如下器材:两端电压恒定的电源、电阻箱、开关、停表各一个,导线若干,甲、乙、丙、丁四个保温装置(四个装置中的保温容器完全相同,分别装有初温相同的适量液体、封装有阻值不变的电阻丝,电阻丝通过导线与接线柱相连,容器盖上插有可以测量液体温度的温度计),其中一装置如图 18所示。四个装置的具体参数如下表。装置 液体种类 液体质量 m/g 电

    15、阻丝阻值 R/S2 甲 煤油 500 5 乙 煤油 500 10 丙 水 500 10 丁 水 300 5(1)小海要探究“电流通过电阻产生的热量与电阻阻值大小是否有关”,请将以下实验步骤补充完整。将电阻箱、装置甲、开关等串联接入电路中,把电阻箱的阻值调为 10。记录装置甲中的电阻丝阻值 R和温度计的示数 t0。闭合开关,同时按下停表开始计时,通电 2min,停止计时的同时观察并记录温度计的示数 t,断开开关。利用装置_替换装置甲,_,记录装置中的电阻丝阻值 R和温度计的示数 t0,再闭合开关,同时按下停表开始计时,通电 2min,停止计时的同时观察并记录温度计的示数 t,断开开关。利用t=_

    16、计算液体升高的温度t并记录。(2)画出上述实验的数据记录表格。(3)小海继续利用以上器材探究“液体吸收热量的多少与液体种类是否有关”,他想在该实验中用加热时间的长短来比较液体吸收热量的多少,则应选用甲、乙、丙、丁四个保温装置中的_两个装置分别接在电源两端进行实验。四、科普阅读题(共 4 分)请阅读匠人建国,水地以县并回答 24题。匠人建国,水地以县 匠人建国,水地以县(“县”通“悬”),指古代建设城邑的求水平、定方位的测量处理,是我四古代劳动人民智慧的结晶。宋朝的建筑学著作营造法式对此进行了传承和发展,对正式建筑的建造提出了严格完整的要求,包括筑基、立基、取正、定平等。筑基,即建造地基。筑基时

    17、,先挖开场地,然后填土和碎石瓦块,最后夯实。这种处理方法与我们今天消除场地缺陷的做法相似。古建筑一般较轻,场地处理不需要太深。立基,就是在处理好的地基平地上建造台基。立基时,根据房屋面积大小和地基不均匀性的影响,可适当增减台基高度和宽度。取正,就是要求房屋面朝正南。取正时,一般利用圭表、日晷等,参照正午太阳的位置而定,先确定南北正轴线,再正交确定东西走向。定平,就是保证台基面和柱础石顶面的水平。定平时,对于较大的台基面,要“据其位置,于四角各立一标,当心安水平”。即:根据选定的方位,在四个角各立一个标杆,在中心位置用立桩安放好水平仪。水平仪第7页/共10页 的上方有长条形凹槽,图 19为其正面

    18、立体图,凹槽内部装有水,在水平仪的方形水面上,各自放上一枚漂浮的水浮子,图 20为其俯视图(未放水浮子)。使用时,先转动水平仪使其对准某一标杆,人眼调整观察角度,使三枚水浮子刚好重叠,此时在人眼视线对应的标杆上画上刻线。以此类推,在四个角的标杆上都标定刻线,此时四条刻线即在同一个水平面上。对于柱础石的定平,要用到水平尺。如图 21所示,中间的立柱与底部的直尺垂直,立柱从上至下刻有一道与直尺垂直的墨线(图中虚线),用细线悬挂重锤,当细线与墨线对齐时,则表明底部直尺所在的面是水平的。24.请根据上述材料,回答下列问题:(1)在筑基的时候,如果建筑物较高较重,那么场地处理应该更_(选填“深”或“浅”

    19、)一些。(2)下列说法正确的是_。(选填选项前的字母)A.立基时增加台基的宽度,主要是为了增大地基受到的压强 B.水平仪在定平的过程中用到的原理,与射击瞄准时要做到“三点一线”是相同的 C.取正时利用日晷参照正午太阳的位置确定南北方向,是利用了光的反射(3)若利用图21所示的水平尺检验柱础石顶面是否水平时,观察到细线与墨线(图中虚线)的位置关系如图 22 所示,则说明柱础石顶面_(选填“左”或“右”)侧较高。(4)分析说明使用水平尺时,为什么细线与墨线对齐时能表明底部直尺所在的面是水平的?五、计算题(共 8 分,25、26 题各 4 分)25.如图 23所示的电路中,电源两端电压为 2V且保持

    20、不变,电阻 R=4,R=8。求:(1)开关 S闭合、S断开时,电流表的示数 I1。(2)开关 S、S都闭合时,电路的总功率 P。26.天工开物中记载了中国古人利用桔槔汲水的情景,如今一些农田在灌溉时仍然传承着这种汲水方式。桔槔的主要结构如图24所示,其上方的横杆是一根硬棒,横杆由竖木支撑,可绕通过O点的转轴转动,横杆A点绑有配重石块,B点连接一根细杆,细杆下方连有木桶,使用时人可对细杆施加向上或向下的力。已知OA长为1m,OB长为3m。横杆的自重、支点处的摩擦均忽略不计,汲水过程中细杆始终竖直。(1)若配重石块重 300N,当横杆在水平位置静止时,求 B点受到的拉力 F的大小。(2)木桶装满水

    21、时,细杆、木桶和水总重140N,要使横杆提着装满水的木桶在水平位置静止(木桶完全离开井内水 第8页/共10页 面),当所用配重石块重 300N时,人对细杆的力为 F1,当所用配重石块重 600N时,人对细杆的力为 F。请通过计算说明 F1与 F的大小关系。第9页/共10页 参考答案 一、单项选择题(共 24分,每小题 2 分)二、多项选择题(共 6分,每小题 2 分)三、实验探究题(共 28分,16、17、19 题各 2分,20 题 3分,18、21题各 4 分,22 题 5 分,23 题 6 分)1636.5(2分)17右(2分)18(1)94.2(1 分)(2)60 (1分)(4)0.92

    22、(2 分)19示例:细玻璃管内的水面上升的高度与挤压玻璃瓶壁力的大小是否有关?(2 分)(其他合理答案也可得分)20(1)固(1 分)(2)海波(1 分);有固定的熔点(1 分)21(1)20(2 分)(2)A(1分);D(1分)22(1)实验步骤:用弹簧测力计测量一个 50g 的钩码所受的重力 G物并记录;把该 50g 的钩码挂在动滑轮下,用弹簧测力计竖直向上匀速拉绳子自由端,记录拉力大小F。(2 分)实验现象:发现 F G物。说明小海的观点是错误的。(1 分)(2)若不计绳重和摩擦,则 2 F=G物+G动,所以当 G物 G动时,F F1。(1 分)L2 L1 O FF压图 1 A B FB1 G 图 2 F1F2FB2 G 图 3

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