如何有效的预防与处理医疗纠纷课程(ppt)课件.pptx
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1、在大学的三年,我各门课程成绩都在优良以上,通过专业的学习,我不仅开拓了视野,更提升了自己的审美和创新能力。除了专业课程的学习,我充分利用自己的课余时间积极参加学院的社团活动,并当选为学院的团总支秘书部部长,主要是负责各项会议和大型活动的组织协调工作,这锻炼了我的组织领导能力LHJ+FHX。在大学的三年,我各门课程成绩都在优良以上,通过专业的学习,我不仅开拓了视野,更提升了自己的审美和创新能力。除了专业课程的学习,我充分利用自己的课余时间积极参加学院的社团活动,并当选为学院的团总支秘书部部长,主要是负责各项会议和大型活动的组织协调工作,这锻炼了我的组织领导能力LHJ+FHX。医疗纠纷发生在医疗服
2、务、医疗诊断、医疗保健、医疗美容、病历书写等具有合法资质的医疗企事业法人或机构与患者之间的纠纷。如何有效的预防与处理PPT模板宣讲人:XXX时间:202X.XX在大学的三年,我各门课程成绩都在优良以上,通过专业的学习,我不仅开拓了视野,更提升了自己的审美和创新能力。除了专业课程的学习,我充分利用自己的课余时间积极参加学院的社团活动,并当选为学院的团总支秘书部部长,主要是负责各项会议和大型活动的组织协调工作,这锻炼了我的组织领导能力LHJ+FHX。在大学的三年,我各门课程成绩都在优良以上,通过专业的学习,我不仅开拓了视野,更提升了自己的审美和创新能力。除了专业课程的学习,我充分利用自己的课余时间
3、积极参加学院的社团活动,并当选为学院的团总支秘书部部长,主要是负责各项会议和大型活动的组织协调工作,这锻炼了我的组织领导能力LHJ+FHX。前 言 医疗纠纷通常是由医疗过错和过失引起的。医疗过失是医务人员在诊断护理过程中所存在的失误。医疗过错是指医务人员在诊疗护理等医疗活动中的过错。这些过错往往导致病人的不满意或造成对病人的伤害,从而引起医疗纠纷。在大学的三年,我各门课程成绩都在优良以上,通过专业的学习,我不仅开拓了视野,更提升了自己的审美和创新能力。除了专业课程的学习,我充分利用自己的课余时间积极参加学院的社团活动,并当选为学院的团总支秘书部部长,主要是负责各项会议和大型活动的组织协调工作,
4、这锻炼了我的组织领导能力LHJ+FHX。在大学的三年,我各门课程成绩都在优良以上,通过专业的学习,我不仅开拓了视野,更提升了自己的审美和创新能力。除了专业课程的学习,我充分利用自己的课余时间积极参加学院的社团活动,并当选为学院的团总支秘书部部长,主要是负责各项会议和大型活动的组织协调工作,这锻炼了我的组织领导能力LHJ+FHX。目录壹:理解患者,体现出医者的人性关怀贰:知情同意及其纠纷防范叁:临床并发症的免责条件肆:护士、护理及相关概念伍:护理相关纠纷防范陆:处理患者非理性维权在大学的三年,我各门课程成绩都在优良以上,通过专业的学习,我不仅开拓了视野,更提升了自己的审美和创新能力。除了专业课程
5、的学习,我充分利用自己的课余时间积极参加学院的社团活动,并当选为学院的团总支秘书部部长,主要是负责各项会议和大型活动的组织协调工作,这锻炼了我的组织领导能力LHJ+FHX。在大学的三年,我各门课程成绩都在优良以上,通过专业的学习,我不仅开拓了视野,更提升了自己的审美和创新能力。除了专业课程的学习,我充分利用自己的课余时间积极参加学院的社团活动,并当选为学院的团总支秘书部部长,主要是负责各项会议和大型活动的组织协调工作,这锻炼了我的组织领导能力LHJ+FHX。第壹部分理解患者,体现出医者的人性关怀LI JIE HUN ZHE TI XIAN YI ZHE DE REN XING GUAN HUA
6、I在大学的三年,我各门课程成绩都在优良以上,通过专业的学习,我不仅开拓了视野,更提升了自己的审美和创新能力。除了专业课程的学习,我充分利用自己的课余时间积极参加学院的社团活动,并当选为学院的团总支秘书部部长,主要是负责各项会议和大型活动的组织协调工作,这锻炼了我的组织领导能力LHJ+FHX。在大学的三年,我各门课程成绩都在优良以上,通过专业的学习,我不仅开拓了视野,更提升了自己的审美和创新能力。除了专业课程的学习,我充分利用自己的课余时间积极参加学院的社团活动,并当选为学院的团总支秘书部部长,主要是负责各项会议和大型活动的组织协调工作,这锻炼了我的组织领导能力LHJ+FHX。医患关系医患关系是
7、医疗服务活动中客观形成的医患双方以及与双方利益有密切关联的社会群体和个体之间的互动关系。“医”是指包括医生、护士、药检与管理等人员在内的医务人员群体“患”是指包括患者或有直接或间接联系的亲属、监护人员以及其所在的工作部门、单位等群体。医患关系和谐关键是理解患者因为某一天,我们自己也可能成为患者。调查表明:大部分投诉与医疗技术无关。在大学的三年,我各门课程成绩都在优良以上,通过专业的学习,我不仅开拓了视野,更提升了自己的审美和创新能力。除了专业课程的学习,我充分利用自己的课余时间积极参加学院的社团活动,并当选为学院的团总支秘书部部长,主要是负责各项会议和大型活动的组织协调工作,这锻炼了我的组织领
8、导能力LHJ+FHX。在大学的三年,我各门课程成绩都在优良以上,通过专业的学习,我不仅开拓了视野,更提升了自己的审美和创新能力。除了专业课程的学习,我充分利用自己的课余时间积极参加学院的社团活动,并当选为学院的团总支秘书部部长,主要是负责各项会议和大型活动的组织协调工作,这锻炼了我的组织领导能力LHJ+FHX。患者就医的心理否认(讳疾忌医)恐惧、焦虑易产生愤怒情绪患病后原有角色、权利丧失,出现惆怅感,不愿意承认已发生的事实,总认为“生病”是不光彩的事。医师要理解患者,不要指责和批评,甚至说出“早干什么去了?”而要耐心帮助他们分析病因、治疗方法、积极治疗后的预期等,使他们对待疾病有“既来之,则安
9、之”的态度,积极配合医师治疗。这种心理的产生,除了与疾病带来的生理上的不适和痛苦有关外,还可能源于常被医师忽视的、而被患者认为很重的社会压力不能上班、不能履行社会及家庭义务所产生的负疚感。对此医者应表示同情、关怀与安慰。出于恐惧和焦虑,患者可能会对医疗结果抱有不现实的期望。当医疗结果未达到其期望值时,不满与投诉随之产生。其原因可能是多方面的,如排长队挂号、长时间候诊、交通不便、气候影响、经济压力、无助、社会歧视等。而难于确诊、治疗的疾病或已有明确诊断却难以治愈的疾病,常使患者因产生无望的情绪而生怒。如果医师对上述诸因素没有足够的重视,没有在接诊过程中有针对性地解释、说明或鼓励,以化解病人暂时的
10、愤怒,应可能形成医患矛盾。在大学的三年,我各门课程成绩都在优良以上,通过专业的学习,我不仅开拓了视野,更提升了自己的审美和创新能力。除了专业课程的学习,我充分利用自己的课余时间积极参加学院的社团活动,并当选为学院的团总支秘书部部长,主要是负责各项会议和大型活动的组织协调工作,这锻炼了我的组织领导能力LHJ+FHX。在大学的三年,我各门课程成绩都在优良以上,通过专业的学习,我不仅开拓了视野,更提升了自己的审美和创新能力。除了专业课程的学习,我充分利用自己的课余时间积极参加学院的社团活动,并当选为学院的团总支秘书部部长,主要是负责各项会议和大型活动的组织协调工作,这锻炼了我的组织领导能力LHJ+F
11、HX。医患沟通的技巧-倾听据北京大学医学部研究生对三家综合医院医疗投诉分析表明:80医疗纠纷与医患沟通不到位有关,只有不到20的案例与医疗技术有关。打断患者说话:72%的医生平均23秒后就打断患者说话,患者不间断陈述的时间只有6秒钟;忽视患者心理:医生只注意身体疾病,而不重视患者的心理感受;研究表明:缺乏与患者沟通的医生更容易成被告倾听是最重要也最基本的技巧。医生必须尽可能耐心、充满同情地倾听病人的诉述,并有所反应。倾听是发展医患间良好关系最重要的一步。诊断的错误,病人对医嘱的不依从等,常常是医生倾听不够所致。在大学的三年,我各门课程成绩都在优良以上,通过专业的学习,我不仅开拓了视野,更提升了
12、自己的审美和创新能力。除了专业课程的学习,我充分利用自己的课余时间积极参加学院的社团活动,并当选为学院的团总支秘书部部长,主要是负责各项会议和大型活动的组织协调工作,这锻炼了我的组织领导能力LHJ+FHX。在大学的三年,我各门课程成绩都在优良以上,通过专业的学习,我不仅开拓了视野,更提升了自己的审美和创新能力。除了专业课程的学习,我充分利用自己的课余时间积极参加学院的社团活动,并当选为学院的团总支秘书部部长,主要是负责各项会议和大型活动的组织协调工作,这锻炼了我的组织领导能力LHJ+FHX。第贰部分知情同意及其纠纷防范ZHI QING TONG YI JI QI JIU FEN FANG FA
13、N在大学的三年,我各门课程成绩都在优良以上,通过专业的学习,我不仅开拓了视野,更提升了自己的审美和创新能力。除了专业课程的学习,我充分利用自己的课余时间积极参加学院的社团活动,并当选为学院的团总支秘书部部长,主要是负责各项会议和大型活动的组织协调工作,这锻炼了我的组织领导能力LHJ+FHX。在大学的三年,我各门课程成绩都在优良以上,通过专业的学习,我不仅开拓了视野,更提升了自己的审美和创新能力。除了专业课程的学习,我充分利用自己的课余时间积极参加学院的社团活动,并当选为学院的团总支秘书部部长,主要是负责各项会议和大型活动的组织协调工作,这锻炼了我的组织领导能力LHJ+FHX。知情同意患者知情不
14、是目的,而是其行使选择权和自决权的前提,在充分知情的基础上作出自我选择和决策,以保护其人身权和财产权是其知情的最终目的;开始于患者就医贯穿整个医疗过程需要特别注意签字问题 一般情况下,应当由患者本人签署;患者不具备完全民事行为能力时,应当由其法定代理人签字;患者因病无法签字时,应当由其近亲属签字,没有近亲属的,由其关系人签字;为抢救患者,在法定代理人或者近亲属、关系人无法及时签字的情况下,可由医疗机构负责人或者被授权的负责人签字。在大学的三年,我各门课程成绩都在优良以上,通过专业的学习,我不仅开拓了视野,更提升了自己的审美和创新能力。除了专业课程的学习,我充分利用自己的课余时间积极参加学院的社
15、团活动,并当选为学院的团总支秘书部部长,主要是负责各项会议和大型活动的组织协调工作,这锻炼了我的组织领导能力LHJ+FHX。在大学的三年,我各门课程成绩都在优良以上,通过专业的学习,我不仅开拓了视野,更提升了自己的审美和创新能力。除了专业课程的学习,我充分利用自己的课余时间积极参加学院的社团活动,并当选为学院的团总支秘书部部长,主要是负责各项会议和大型活动的组织协调工作,这锻炼了我的组织领导能力LHJ+FHX。16:00:孕妇因难产生命垂危被其丈夫送进医院。她的呼吸、心脏处于衰竭状态,胎心正常。16:20:孕妇心衰加剧,需要手术。院方立即准备好手术室,并叫来了麻醉师。16:30:家属拒绝,并在
16、病历上签字“拒绝剖腹产手术生孩子,后果自负”。医院当即上报其上级朝阳医院、区卫生局、市卫生局。17:00:血氧继续下降。胎心未闻及。再与家属交代病情。16:45:患者出现呼吸困难,心率145次,血氧下降,意识模糊。17:05:家属拒签。16:40:再次说服家属,遭拒绝。19:25:孕妇心电图呈直线。18:55:心跳再次停止,抢救后不能恢复自主呼吸。18:24:胎儿彩超未见胎心搏动,考虑胎死宫内。17:30:患者心率为0,血压测不出,立即心肺复苏。17:47:上呼吸机。家属仍然拒绝在手术同意书上签字。17:15:患者烦躁,意识不清,瞳孔对光反应迟钝。医生立即联系手术室,准备就地剖宫,家属拒绝并阻
17、档。18:00:医生强烈要求给患者实施剖宫手术,但家属拒绝。丈夫拒签字致孕妻死亡案例讨论在大学的三年,我各门课程成绩都在优良以上,通过专业的学习,我不仅开拓了视野,更提升了自己的审美和创新能力。除了专业课程的学习,我充分利用自己的课余时间积极参加学院的社团活动,并当选为学院的团总支秘书部部长,主要是负责各项会议和大型活动的组织协调工作,这锻炼了我的组织领导能力LHJ+FHX。在大学的三年,我各门课程成绩都在优良以上,通过专业的学习,我不仅开拓了视野,更提升了自己的审美和创新能力。除了专业课程的学习,我充分利用自己的课余时间积极参加学院的社团活动,并当选为学院的团总支秘书部部长,主要是负责各项会
18、议和大型活动的组织协调工作,这锻炼了我的组织领导能力LHJ+FHX。丈夫拒签字致孕妻死亡案例讨论医疗机构施行手术、特殊检查或者特殊治疗时,必须征得患者同意,并应当取得其家属或者关系人同意并签字;无法取得患者意见时,应当取得家属或者关系人同意并签字;无法取得患者意见又无家属或者关系人在场,或者遇到其他特殊情况时,经治医师应当提出医疗处置方案,在取得医疗机构负责人或者被授权负责人员的批准后实施。对按照有关规定需取得患者书面同意方可进行的医疗活动(如特殊检查、特殊治疗、手术、实验性临床医疗等),应当由患者本人签署同意书。患者不具备完全民事行为能力时,应当由其法定代理人签字;患者因病无法签字时,应当由
19、其近亲属签字,没有近亲属的,由其关系人签字;为抢救患者,在法定代理人或近亲属、关系人无法及时签字的情况下,可由医疗机构负责人或者被授权的负责人签字。对急危患者,医师应当采取紧急措施进行诊治;不得拒绝急救处置。病人签字的必要性:尊重患者自我决定权;家属签字的合理性:中国传统观念的影响;医生是否有核实家属身份的义务和能力?医生的特别干预权:需要和谐的医患关系。在大学的三年,我各门课程成绩都在优良以上,通过专业的学习,我不仅开拓了视野,更提升了自己的审美和创新能力。除了专业课程的学习,我充分利用自己的课余时间积极参加学院的社团活动,并当选为学院的团总支秘书部部长,主要是负责各项会议和大型活动的组织协
20、调工作,这锻炼了我的组织领导能力LHJ+FHX。在大学的三年,我各门课程成绩都在优良以上,通过专业的学习,我不仅开拓了视野,更提升了自己的审美和创新能力。除了专业课程的学习,我充分利用自己的课余时间积极参加学院的社团活动,并当选为学院的团总支秘书部部长,主要是负责各项会议和大型活动的组织协调工作,这锻炼了我的组织领导能力LHJ+FHX。变更医疗行为时知情同意书的签署在手术过程中可能出现临时变更手术内容或方式的情况。如剖腹探查术,预定的手术名称与医生在开腹后的情况不相符,需要追加或临时变更手术内容和方式。在这种情况下,医疗机构及其医务人员仍应征得患者本人的同意,在患者无法行使该项权利时,应及时征
21、得患者家属的同意。可采用预先授权方式。知情同意(Informed Consent)是医患双方共同决策的过程;是主动交流的过程;是建立相互信任和尊重的过程。在大学的三年,我各门课程成绩都在优良以上,通过专业的学习,我不仅开拓了视野,更提升了自己的审美和创新能力。除了专业课程的学习,我充分利用自己的课余时间积极参加学院的社团活动,并当选为学院的团总支秘书部部长,主要是负责各项会议和大型活动的组织协调工作,这锻炼了我的组织领导能力LHJ+FHX。在大学的三年,我各门课程成绩都在优良以上,通过专业的学习,我不仅开拓了视野,更提升了自己的审美和创新能力。除了专业课程的学习,我充分利用自己的课余时间积极参
22、加学院的社团活动,并当选为学院的团总支秘书部部长,主要是负责各项会议和大型活动的组织协调工作,这锻炼了我的组织领导能力LHJ+FHX。关于“霸王条款”的争论手术同意书是协议书、合同吗?手术同意书的性质患者授权行为的体现;书面证据:医生履行告知义务;不具有免除医生过失责任的法律效力。关于“兜底条款”的争论不可能穷尽列举所有可能出现的情况。参考格式:“其他可能出现的意外情况”。在大学的三年,我各门课程成绩都在优良以上,通过专业的学习,我不仅开拓了视野,更提升了自己的审美和创新能力。除了专业课程的学习,我充分利用自己的课余时间积极参加学院的社团活动,并当选为学院的团总支秘书部部长,主要是负责各项会议
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