大学生角色转换PPT做好就业准备培训PPT课件（带内容）.pptx

1、自主择业、平等竞争，是当今每个大学毕业生就业的必然之路，同时也为大学毕业生提供了一个更为自由和广阔的择业环境。做好就业准备姓名：XXX时间：20XX大/学/生/角/色/转/化“学校人”和“职业人”的区别01角色转换的四种导向转变02对自我进行评价03CONTENTSCONTENTS“学校人”和“职业人”的区别自主择业、平等竞争，是当今每个大学毕业生就业的必然之路，同时也为大学毕业生提供了一个更为自由和广阔的择业环境。PART ONE“学校人”和“职业人”的区别社会责任学习知识、训练技能，为从业做准备学校人学校人运用知识、技能，为社会做贡献职业人职业人“学校人”和“职业人”的区别依法接受教育，获

2、取知识、精神、物质学校人学校人依法从事职业，为社会服务，取得相应报酬职业人职业人权利义务“学校人”和“职业人”的区别受教育者，人际关系简单学校人学校人被管理者，人际关系复杂职业人职业人人际关系“学校人”和“职业人”的区别获取学校人学校人付出职业人职业人角色转换的四种导向转变自主择业、平等竞争，是当今每个大学毕业生就业的必然之路，同时也为大学毕业生提供了一个更为自由和广阔的择业环境。PART TWO角色转换的四种导向转变案例故事案例故事1 1：广州：广州XXXX酒店实习生酒店实习生酒店为什么不聘用她？酒店为什么不聘用她？答：实习生陈小军毕业后想留在酒店工作，但是被酒店人事部婉言拒绝。（一）成长导

3、向向责任导向的转变（一）成长导向向责任导向的转变角色转换的四种导向转变（一）成长导向向责任导向的转变（一）成长导向向责任导向的转变为顺利完成角色转换，我们应把每一项实验、实训当作真正的职业活动来完成。启迪：角色转换的四种导向转变（二）个性导向向团队导向的转变（二）个性导向向团队导向的转变 游戏游戏同心杆规则规则所有人的手指都不能离开杆子，不能用手指夹、勾等目标目标将杆子由颈部移动到腰部要求要求努力做角色转换的四种导向转变学校人际关系简单，学生以完成学习任务为主，虽然在集体中生活，但学习活动主要由个人完成。但到了工作岗位，要与不同年龄、不同省份、不同职位的人过群体生活，这时团队意识尤为重要。启迪

4、：（二）个性导向向团队导向的转变（二）个性导向向团队导向的转变 角色转换的四种导向转变为什么住校上学的同学比走读上学的同学更加容易适应今后的职业生活？思考回答：（二）个性导向向团队导向的转变（二）个性导向向团队导向的转变 角色转换的四种导向转变培养独立生活的能力学会过集体生活培养人际交往能力启迪：（二）个性导向向团队导向的转变（二）个性导向向团队导向的转变 角色转换的四种导向转变案例故事案例故事2 2：某实习生，在实习期间，不小心把一瓶800元的酒打破了，为此酒店要求赔偿损失，虽然经过实习指导老师求情，减少了赔偿，但此事给该生一个深刻的教训记忆。（三）思维导向向行为导向的转变（三）思维导向向行

5、为导向的转变角色转换的四种导向转变养成不允许自己出错的习惯，养成一丝不苟、精益求精的作风。“台上一分钟，台下十年功”就是这个道理。启迪：（三）思维导向向行为导向的转变（三）思维导向向行为导向的转变角色转换的四种导向转变（四）智力导向向品德导向的转变（四）智力导向向品德导向的转变“先学做人，再学做事”勿以善小而不为启迪：对自我进行评价自主择业、平等竞争，是当今每个大学毕业生就业的必然之路，同时也为大学毕业生提供了一个更为自由和广阔的择业环境。PART THREE对自我进行评价由由“学校人学校人”向向“职业人职业人”转换自我任务表转换自我任务表转换要点转换要点自我评价内容自我评价内容自我评价情况自我评价情况 转变的方向转变的方向1 1、责任意识、责任意识在班级里我承担的任务是什么？在学校我承担的任务是什么？2 2、团队意识、团队意识我参加过班上的哪些集体活动？我与班级同学相处是否融洽？3 3、专业能力、专业能力我对酒店服务行业了程度况如何？我已掌握哪些专业基本功？4 4、品德表现、品德表现我是否严格遵守校纪校规？我是否经常为他人着想想，并帮助他人？班级：_ 姓名：_自主择业、平等竞争，是当今每个大学毕业生就业的必然之路，同时也为大学毕业生提供了一个更为自由和广阔的择业环境。做好就业准备姓名：XXX时间：20XX大/学/生/角/色/转/化