四年级数学下册-小数意义ppt-博罗柏塘中心小学李佛荫制.ppt

1、1、将一个苹果平均切成两半，每一半可用什么来表示？将一个苹果平均切成两半，每一半可用什么来表示？情境引入情境引入0.5212、0.5表示什么意思？表示什么意思？本节课我们主要来学习本节课我们主要来学习小数的小数的意义意义，同学们结合实际的例子理，同学们结合实际的例子理解小数的意义，解小数的意义，能够用小数表示能够用小数表示生活中一些常见的量生活中一些常见的量，能够解决能够解决相关的实际问题相关的实际问题。生活中的小数生活中的小数4元元6角角4分分=（）元）元4.6410元元5角角=（）元）元 =（）元）元10.5010.57分分=（）元）元0.071、填一填：、填一填：2、找一找生活中的小数，

2、和同学交流。、找一找生活中的小数，和同学交流。小数、小数点小数、小数点像像0.21，3.5,1.06,16.85,这样的数，都是小数。这样的数，都是小数。其中如：其中如：0.21中的点，我们把它叫中的点，我们把它叫小数点小数点1 把把“1”平均分平均分成成10份，其中的份，其中的1份是份是 ，也可，也可以表示以表示0.1。101 其中的其中的3份份是是 ，也，也可可以表示以表示0.3。103 把把“1”平均分成平均分成100份，其中的份，其中的1份是份是 ，也可以表示（也可以表示（）。）。10010.01其中的其中的23份是份是（），也可以表示也可以表示（）。）。100230.23想一想：想一

3、想：把把“1”平均分成平均分成1000份，其中的份，其中的1份是（份是（），也可以表示（，也可以表示（）。）。100010.001其中的其中的59份是（份是（），也可以表示（），也可以表示（）。）。1000590.059把把“1”平均分成平均分成10份，其中的份，其中的1份或几份可以用份或几份可以用一位小数一位小数表示；表示；平均分成平均分成100份，其中的份，其中的1份或几份可以用份或几份可以用两位小数两位小数表示；表示；平均分成平均分成1000份，其中的份，其中的1份或几份可以用份或几份可以用三位小数三位小数表示；表示；【思考思考】：小数的位数与分数的分母有什么关系？小数的位数与分数的分母有什么关系？练习：练习：1.（1）把下图中涂色的部分分别用分数和小数表示出来。）把下图中涂色的部分分别用分数和小数表示出来。分数分数：小数：小数：1070.7分数：分数：小数：小数：100320.32（2）、看涂色，填空：）、看涂色，填空：1+=0.61.6（）+（）=（）30.23.20.30.030.0030.190.0170.4094、把下面的小数写成分数。、把下面的小数写成分数。0.6 0.21 0.111 0.54 0.03 0.017