初一语文病句修改(课堂)课件.ppt

1、1病句修改病句修改初一语文知识讲座初一语文知识讲座Page 22修改病句的方法修改病句的方法增增增加字词增加字词 删删删去多余字词删去多余字词调调调整字词调整字词 换换更换字词更换字词 精改少改，保持原意。精改少改，保持原意。Page 33常见的语病：常见的语病：一、成分残缺一、成分残缺二、搭配不当二、搭配不当三、语序不合理三、语序不合理四、前后表达不一致四、前后表达不一致Page 441 1.中国人民正在努力为建设一个中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。现代化的社会主义强国。中国人民正在努力为建设一个现中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国代化的社会主义强国而奋斗。而奋斗

2、。2 2、外文书店开辟了出售外国教、外文书店开辟了出售外国教材、报纸、杂志以及其他出版物。材、报纸、杂志以及其他出版物。外文书店开辟了出售外国教外文书店开辟了出售外国教材、报纸、杂志以及其他出版物材、报纸、杂志以及其他出版物的专柜的专柜。一、一、成分残缺成分残缺1 1：Page 55一、成分残缺一、成分残缺2误用介词或动词误用介词或动词“使使”，导致主语残缺。，导致主语残缺。例：例：由于由于进步思想的影响，进步思想的影响，使使他形成了初他形成了初步的民主主义思想。步的民主主义思想。对于对于大学毕业生就业难的问题，引起大学毕业生就业难的问题，引起了全社会的极大关注。了全社会的极大关注。例：国家、

3、社会、家庭依法保障适龄儿童例：国家、社会、家庭依法保障适龄儿童 接受义务教育接受义务教育的权利的权利。蒙古地处蒙古高原北部蒙古地处蒙古高原北部,是个以畜牧业是个以畜牧业为主为主的国家的国家。Page 66二、搭配不当（二、搭配不当（1）例：他的无畏精神时刻浮现在我的例：他的无畏精神时刻浮现在我的眼前。眼前。夏天的渠江畔是避暑纳凉的好季节。夏天的渠江畔是避暑纳凉的好季节。临近期末，同学们的学习态度有了临近期末，同学们的学习态度有了明显的提高。明显的提高。（“精神精神”与与“浮现浮现”不搭配。）不搭配。）（“渠江畔渠江畔”与与“季节季节”不搭配，将不搭配，将“季节季节”改为改为“地方地方”。）。）

4、（学习态度不能用提高，可改成（学习态度不能用提高，可改成“好转好转”或或“改进改进”。）。）Page 77党和国家决定加快高等教育事业发展的规模党和国家决定加快高等教育事业发展的规模和速度。和速度。自己有双聪明能干的手，什么都能造出来。自己有双聪明能干的手，什么都能造出来。我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。征求了专家们的意见。二、搭配不当（二、搭配不当（2）动词动词“加快加快”与宾语与宾语“规模规模”不搭配。不搭配。定语与中心语搭配不当，去掉定语与中心语搭配不当，去掉“聪明聪明”）把把“严肃严肃”改为改为“认真认真”或或“谨慎谨慎”

5、。Page 88三、语序不合理三、语序不合理1语序指句中各个成分的排列次序，也指组成复句的各个语序指句中各个成分的排列次序，也指组成复句的各个分句的排列次序。分句的排列次序。例：例：法国一位外宾在长城上丢失了法国一位外宾在长城上丢失了570元元人民币。人民币。他的成绩不仅在全校拔尖，而且在他的成绩不仅在全校拔尖，而且在班里也名列前茅。班里也名列前茅。应改为应改为“一位法国外宾一位法国外宾”。应改为：应改为：“他的学习成绩不仅在班里拔尖，而且在全校也名列他的学习成绩不仅在班里拔尖，而且在全校也名列前茅。前茅。”Page 99三、语序不合理三、语序不合理2 2：1 1、她是有几十年教学经验的优秀、

6、她是有几十年教学经验的优秀的国家队里的一位排球女教练。的国家队里的一位排球女教练。她是她是国家队里国家队里一位有几十年教学一位有几十年教学经验的优秀的排球女教练。经验的优秀的排球女教练。2 2、我们必须善于概括说明和比较、我们必须善于概括说明和比较、分析、观察各种语言现象。分析、观察各种语言现象。我们必须善于我们必须善于观察、比较、分析观察、比较、分析并概括说明并概括说明各种语言现象。各种语言现象。（语序不当）（语序不当）Page 1010四、表达前后不一致四、表达前后不一致（1）例：过了一会，汽车突然渐渐过了一会，汽车突然渐渐地放慢了速度。地放慢了速度。中国长城是世界上没有的奇迹。中国长城是

7、世界上没有的奇迹。既然世界没有，中国又怎么会有呢。既然世界没有，中国又怎么会有呢。“没有没有”改为改为“仅有仅有”。Page 1111睡眠三忌：一睡眠三忌：一忌忌睡前睡前不可不可恼怒，二恼怒，二忌忌睡前睡前不可不可饱食，三饱食，三忌忌卧处卧处不可不可当风。当风。为了为了避免避免今后今后不发生不发生类似的事故，我类似的事故，我们应尽快健全安全制度。们应尽快健全安全制度。能否能否努力学习，是我们取得优异成绩努力学习，是我们取得优异成绩的关键。的关键。有没有有没有坚定的意志是取得成功的关键坚定的意志是取得成功的关键。四、表达前后不一致四、表达前后不一致（2）Page 12121 1、具有坚定的意志，

8、是一个、具有坚定的意志，是一个人在事业上能否取得成功的关人在事业上能否取得成功的关键。键。2 2、他对我的批评，基本上是、他对我的批评，基本上是完全正确的，我一定虚心接受。完全正确的，我一定虚心接受。3 3、他的学习成绩不仅在全校、他的学习成绩不仅在全校是拔尖的，而且在班里也名列是拔尖的，而且在班里也名列前茅。前茅。Page 1313六、重复啰嗦六、重复啰嗦 上次从你院借来的讲义，上次从你院借来的讲义，正在正在进行进行打印，上课前可以发到学生打印，上课前可以发到学生手中。手中。我国著名史学家司马迁以毕生我国著名史学家司马迁以毕生的精力完成了的精力完成了史记史记的编写的编写。全面推行素质教育，是

9、全面推行素质教育，是当前当前教教育的育的当务当务之急。之急。Page 1414七、关联词语使用不正确七、关联词语使用不正确 尽管尽管工作多么忙，工作多么忙，时间多么紧，他每天时间多么紧，他每天都坚持自学英语。都坚持自学英语。Page 15152、句中出现多个否定词时要注意。句中出现多个否定词时要注意。例：科学发展到今天，谁也不会否例：科学发展到今天，谁也不会否认地球不是绕着太阳运行的。认地球不是绕着太阳运行的。分析：分析：“谁也不会否认谁也不会否认”这一双这一双重否定句已表示肯定意思，后面再重否定句已表示肯定意思，后面再套进套进“不是不是”这一否定词，最终这一否定词，最终表示否定的意思。（三重

10、否定表示表示否定的意思。（三重否定表示否定。）应去掉否定。）应去掉“不不”。Page 16163.注意有关数量增减的句子。注意有关数量增减的句子。例例1：10年间，图书年出版品种增加了一倍多，年间，图书年出版品种增加了一倍多，而总印数基本持平，说明图书的平均数下降了而总印数基本持平，说明图书的平均数下降了一倍多。一倍多。例例2：近：近200年来，地球上的森林大约已有三分年来，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐和毁掉。之一左右被采伐和毁掉。分析：例分析：例1使用使用“减少减少”“降低降低”“”“下降下降”等等词语时不能用倍数，应改为几分之几或用百分词语时不能用倍数，应改为几分之几或用百分比。

11、比。例例2“大约大约”“”“左右左右”都表示不确定，重复了，都表示不确定，重复了，应该删掉其中一个。应该删掉其中一个。Page 1717课堂练习课堂练习Page 18181 1下列各句中，没有语病地一句是（下列各句中，没有语病地一句是（）A当我和小娟走进教室时，看到李刚的当我和小娟走进教室时，看到李刚的滑稽相，都忍不住笑了。滑稽相，都忍不住笑了。B B我们必须认真克服并随时发现自己的我们必须认真克服并随时发现自己的缺点。缺点。C C几千年来，勤劳勇敢的中华民族创造几千年来，勤劳勇敢的中华民族创造了辉煌灿烂的文化。了辉煌灿烂的文化。D D最近，他的工作作风有了明显提高。最近，他的工作作风有了明显

12、提高。Page 19193 3下列句子没有语病的一项是（下列句子没有语病的一项是（）A A他的不朽业绩和光辉形象将永远留他的不朽业绩和光辉形象将永远留存在人们的心中。存在人们的心中。B B学校采纳并研究了学生会的意见，这学校采纳并研究了学生会的意见，这是令学生们欢欣鼓舞的事情。是令学生们欢欣鼓舞的事情。C C这张报纸真有效，把夜班后的疲劳、这张报纸真有效，把夜班后的疲劳、瞌睡，都被赶到九霄云外去了。瞌睡，都被赶到九霄云外去了。D D如今，那种说大话，不办实事，专如今，那种说大话，不办实事，专搞形式主义，必须坚决禁止。搞形式主义，必须坚决禁止。Page 2020 4 4下列句子没有语病的一句是（

13、下列句子没有语病的一句是（）A A在大自然中，几乎到处可以见到生命在大自然中，几乎到处可以见到生命的踪迹。的踪迹。B B教师素质的高低，是教育改革成功地教师素质的高低，是教育改革成功地关键。关键。C C必须严格执行必须严格执行“减负减负”条例，认真贯条例，认真贯彻彻“减负减负”精神。精神。D D看到他的照片，我便想起当年我们一看到他的照片，我便想起当年我们一起玩耍，同桌共读，形影不离。起玩耍，同桌共读，形影不离。Page 21215 5选出没有语病、句意明确的一项（选出没有语病、句意明确的一项（）A A蜜蜂是不能单独生活而必须群体生蜜蜂是不能单独生活而必须群体生活的昆虫。活的昆虫。B B小李到现在还没有到，大家断定她小李到现在还没有到，大家断定她大概是生病了。大概是生病了。C C墙壁粉刷得非常清洁。墙壁粉刷得非常清洁。D D牧童牵着牛在吃草。牧童牵着牛在吃草。