鄂教版(新)三年级科学上册全部知识点(DOC 7页).docx

1、鄂教版三年级科学上册知识点1多种多样的食物1 一天中我们吃了儿种食物？吃的比较多的是什么食物？答：我们吃了米饭、馒头、青菜肉类等多种食物，吃的比较多的米饭、青菜和肉 类。2按食物的来源给它们分分类。答：按食物的来源可分为动物类食物和植物类食物。3米饭是怎样来到餐桌上的？答：米饭经过育秧、插秧、稻谷成熟、收割稻谷、晒稻谷、加工成大米、做成米 饭7个步骤来到餐桌上的。4大米还可以加工成什么食物？答：大米还可以加工成雪饼、米粉、米糕。2食物的营养1人需要糖类、脂肪、蛋白质、维生素、水和矿物质等营养物质。2把食物放在纸上按压，有什么现象？答：含有脂肪的食物在纸上按压后会留下明显的油迹。3在食物上滴上碘

2、酒，有什么现象？答：含有淀粉的食物遇到碘酒后通常会变蓝。4把食物放在火上烧，有什么现象？答：含有蛋口质的食物放在火上烧时，会产生像烧头发那样的气味。5说一说，我们研究的食物有哪些主要营养成分？答：食物中主要有脂肪、淀粉、蛋白质、维生素糖铁钙等营养成分。6营养物质的作用。答：脂肪和淀粉可以为我们的身体提供能量。蛋口质是组成身体的主要物质，维 生素、钙、铁、碘等也是我们身体不可缺少的营养成分。蔬菜、水果中含有丰富的维生素；牛奶、大豆、虾米、海带等食物中含有丰富 的钙；猪肝、瘦肉、菠菜等食物中含有丰富的铁；海带、紫菜等许多海产品中含 碘量较高。7使用酒精灯注意事项答：1点燃酒精灯要用火柴，绝对静止用

3、酒精灯引燃另一只酒精灯。2.禁止向燃 着的酒精灯里添加酒精。3.用完酒精灯，必须用灯帽盖灭，不可用最去吹。4.不 要碰到酒精灯。万一有洒出的酒精在桌上燃烧，应立刻用湿抹布扑盖。3食物的消化1吃一口馒头，慢慢咀嚼，馒头在嘴里发生什么变化？答：嘴巴里有唾液产生，馒头被磨成小碎块，嘴里有甜味。2食物从口腔进入体内后，还会经过哪些消化器官？答：食物从口腔进入体内后，还会经过食道、胃、小肠、大肠、肛门这些消化器 官。3消化器官的功能。口腔：大块食物在口腔中经过咀嚼被磨碎。胃：这里肌肉发达，不停蠕动，分泌胃液，把食物消化成粥一样的食糜。小肠：这里有很多液体，食物在这停留时间最长，食物主要在小肠被消化、吸收

4、。 大肠：这里是停留食物残渣的地方，并能吸收大部分水分。4饮食与健康1这两份午餐的营养搭配合理吗？答：不合理，太单一，达不到身体需要的营养。2设计一份营养平衡的一日食谱，说一说设计的理由。我的一日食谱早：面条、鸡蛋中：米饭、鱼肉、萝卜、肉丝晚：馒头、豆腐、骨头汤、小白菜早餐中含有丰富的蛋口质；午餐中含有丰富的脂肪、糖类；晚餐中含有丰富的维 生素和矿物质。3为了保护消化器官，我们应当养成哪些健康饮食习惯？答：1饭前便后要洗手；2.吃饭要定时，细嚼慢咽，不暴饮暴食；3.不吃不干净、 过了保质期的食物。5盐和糖的溶解1食盐和白糖都能溶解在水中。50毫升水能溶解多少食盐？答：18克。50 亳升水能溶解

5、多少白糖？答：18克2如何正确使用量筒？答：用量筒取水时，水面弯圆面的最底点要与所要量取的刻度线相平，观看时眼 睛与刻度线相平。3哪些因素会影响方糖的溶解？答：方糖的大小（即表面积的大小）、水的温度、水是否被搅拌等因素会影响方 糖的溶解。4怎样使一块方糖在水中尽快溶解？答：将方糖压碎、给水加热、搅拌可以使方糖在水中尽快溶解。温馨提示：搅拌时，玻璃棒不要碰到烧杯壁。6把盐析出来1用什么办法可以把溶解在水里的食盐找回来？答：1.把食盐水放在太阳下面晒，水晒干了，盐就会出来了； 2.把食盐水放在火 上烤，把水烤干，盐就出来了。2往蒸发皿里倒入少许浓盐水，用酒精灯加热，有什么现象？答：水慢慢被烤干，蒸

6、发皿里有许多白色小颗粒，这些白色小颗粒就是盐。3加热、搅拌时，应注意什么问题？答：加热时，要戴护口镜，以防伤害眼睛。等看到有白色的晶体析出时，要用玻 璃棒慢慢的搅拌。搅拌时，身体不要凑得太近，以防止蒸发皿中的固体溅出来烫 伤皮肤。4根据实验，说一说怎么把实验析出来？答：1.往蒸发皿里倒入浓盐水，用酒精灯加热；2.等看见有白色的晶体析出来时 用玻璃棒慢慢搅拌；3.直到水分完全蒸发，食盐就析岀来了。4生活中的食盐从哪里来？答：食盐的来源多种多样，可分为海盐、池盐、岩盐三大类。7把它们分离1怎样把食盐中的铁屑分离出来？答：用磁铁吸出食盐中的铁屑。2怎样把食盐中的沙子分离出来？答：1.把含有沙子的食盐

7、用水溶解；2.把食盐水过滤到烧杯中：3.把盐水倒入蒸 发皿中，放在酒精灯上烤干。3怎样过滤？答：过滤时要注意“一贴，二低，三靠”。一贴是指滤纸紧贴漏斗内壁；二低是 指滤纸边缘低于漏斗边缘，漏斗中的液面低于滤纸边缘；三靠是指倾倒液体的烧 杯口紧靠玻璃棒，玻璃棒的末端紧靠有三层滤纸的一边，漏斗末端紧靠承接滤液 的烧杯内壁。8手电筒的秘密1手电筒是由哪儿部分组成的？答：手电筒是由电池、灯泡、开关、弹簧、金属片等组成的。2手电筒的小灯泡为什么能亮起来？答：手电筒内有电池、灯泡、开关三大组件，当开关闭合时，三者形成闭合回路， 于是有电流流过小灯泡，小灯泡内的灯丝在电流流过时会发光发热。温馨提示：不能用电

8、线把电池的两端（正、负极）直接连起来。3比较能使小灯泡亮起来的连接方法，它们有什么共同点？答：这些连接方法都形成了电流的闭合回路。4什么叫做电路？答：能使小灯泡亮起来的连接，形成了电流的闭合回路，人们称这种闭合回路为 电路。5分析小灯泡不亮的连接方法，想一想，问题出在哪里？答：1.电池没电了； 2.小灯泡坏了； 3.开关坏了。9开关1日常生活中，人们一般用（开关）对点灯或其他电器的电路进行控制。开关 为什么能控制电路呢？答：开关可以控制电路中电流的通、短。2 观察一种开关，看看它山哪些部件组成？答：开关有塑料底座、2个铜座、1个可以活动的铜片组成。3 开关是怎样控制电路的？答：开关闭合时，电流

9、形成闭合回路，灯泡就亮了；开关断开时，电流没有形成 一个闭合回路，灯泡内没有电流通过，灯泡不亮。4 说一说，哪些材料容易导电？哪些材料不容易导电？答：容易导电的有：铜、铁、铝、水；不容易导电的有：塑料、石头、木头、粉 笔。10电路出了什么故障1观察一个有故障的电路，推测故障原因？答：1.可能是小电珠坏了； 2.可能是电池没电了； 3.可能是连接电路的导线断了 或接触不良。2如何制作简易电路检测器？答：将一个完好的基本电路断开后留出两个触电接头即可。3怎样用电路检测器检查电路故障？答：把电路检测器的两个触电接头与要检测的部位的两端分别连接，看小灯泡是 否发光，若小灯泡发光，该部位正常，若小灯泡不

10、发光，该部位有故障。11电与我们1我们应该怎样注意用电安全？答：1.不能用湿手按开关；2.不能在电线上晾衣服；3.不能在电线附近放风筝；4. 禁止爬变压器；5.禁止在接线板上插许多插头；6.禁匕在电加热设备上烘干衣服。以上这些做法容易引发触电事故和失火。2雷电是一种大气中的放电现象，具有很大的破坏性。如何预防雷电对我们造 成伤害？答：1.禁止在树下躲雨；2.禁止在雨中打电话；3.禁止用尖头金属杆雨伞。12、课呼吸与空气1、憋气一小会，我们会感觉到（胸闷）、（头晕）、（难受）。我们的呼吸主要是吸 入空气中的（氧气），呼出身体内的（二氧化碳）。2、在运动过后我们的呼吸会出现（加速）的状况。3、我们

11、为什么要呼吸？答：呼吸是人的重要生命特征之一，因为我们要吸入空气中的氧气，满足我们身 体的需要。4、我们的呼吸与空气有什么关系？答：1、新鲜的空气能促进健康的血液循环；2、新鲜空气能坚强我们的体格是身 体充满活力。5、往石灰水里呼气你发现了哪些现象？这些现象说明了什么？答：往石灰水里呼气，我发现杯子里出现口色的沉淀物，溶液变浑浊，这现象, 说明了人呼出的气体中除了氮气外还有二氧化碳，二氧化碳与石灰水发生了反应 产生不溶于水的碳酸钙沉淀物。6、往石灰水里注入空气，我们发现了什么现象？答：我们往石灰水里注入空气，看到水面上有一层白色的膜，这层膜是碳酸钙。7、往石灰水中吹气时，不要把石灰水吹溅起来，

12、以免伤到自身。8、运动前后的呼吸次数有什么不同？着种现象说明了什么？答：运动前一分钟呼吸次数16次一一20次，运动后呼吸次数大约50次一一60 次，因为运动后呼吸加速，运动时需要消耗大量的氧气，所以呼吸加快了。13、课呼吸器官1、我们呼吸时，气体经过了哪些器官？答：呼吸时气体经过了鼻、咽、喉、气管、支气管、右肺和左肺。2、呼吸系统包括（鼻）、（咽）、（喉）、（气管）、（支气管）、（左肺）、（右肺）。也 可以把呼吸系统分为（呼吸道）和（肺）两部分。3、观察深呼吸时我们的身体有什么变化？答：吸气时，胸廓腹部扩大，外界气体入肺，吸入新鲜空气，肺内的气压小于外 界的大气压，气体进入肺内。呼气时胸廓腹部

13、缩小，肺内的气压大于外界的大气压，肺内气体排出，呼岀废气。4、（肺）是气体交换的场所，肺有大量的小泡泡叫（肺泡）。肺泡上有血管，进 入人体的氧气能从肺泡中进入血管，跑到全身各个地方去。5、短跑结束时，我们是用（鼻子）和（嘴）同时呼吸，（肺）部有明显的起伏。14、课保护呼吸器官1、肺活量是指一个人（吸足）一口气后尽力（呼出）的气体（总量）。肺活量是 均衡人的身体素质的重要指标之一。2、根据测量的肺活量与呼吸的次数的数据，我们发现了什么？答：1、肺活量的大小与呼吸的次数有关；2、呼吸次数少的肺活量更大。3、我 们可以通过锻炼提高肺活量。3、我们跑步时，有的人没跑儿步就气喘吁吁，有的人跑了一段时间呼

14、吸还比较 平稳，这是为什么？答：呼吸平稳的人肺活量比较大，所以很轻松，肺活量较小的人就会气喘吁吁。4、呼吸器官是人体的重要器官，说一说如何保护我们的呼吸器官？答：；L多运动；2、洒水降尘；3、空气质量不好时戴口罩；4、不随地吐痰5、经常开窗通风；6、不抽烟15、课建筑中的材料1、建筑材料分为（天然材料）和（人工材料）两大类。2、建筑物是用（砖瓦）、（水泥）、（木头）等材料建造的。3、人们利用天然材料制造出（方便）、（耐用）、（易塑性）的人工材料，以制造 各种物品和建筑。4、天然材料有（草）、（土）、（木材）、（石头）等，人工材料有（砖）、（瓦）、（琉 璃）、（钢材）、（钢筋混凝土）等5、建筑材

15、料随着（人类社会的进步）而发展的，它和（人类文明）有着十分密 切的关系。6、在我们周围，哪些物品是用天然材料制成的，哪些是用人工材料制成的？答：用天然材料制成的有桌椅、板凳，晾衣服的竹竿等，用人工材料制成 的有衣服，文具盒，塑料桶，玻璃杯等。16、课建筑中的结构1、建筑是建筑物和构筑物的通称，世界上最高的建筑是（哈利法塔）高（828） 米被称为（世界第一高楼）。2、世界上有很多高层建筑，为什么你们高的建筑能够屹立空中而不倒塌？答：这些建筑能够屹立空中不倒塌，是因为它们釆用了上小下大、上轻下重， 三角形框架结构建造的，承受力大，非常稳固。3. （三角形）建筑不容易变形，更稳固，把正方形加一根木条使它变成三角形就 会变得稳定。4. 在纸筒的上端绑上重物（容易）被推倒，在纸筒的下端绑上重物（不容易） 被推倒，这说明上面轻下面重的物体稳定性较好。5. 一般而言（上小下大）、（上轻下轻）的结构更稳定。6. 在三棱柱，四棱锥,五棱柱和圆柱这些形状的立柱中，承受力最大的是（圆柱）。7. 平面和拱形哪种承受力大？答：（拱形）承受力大。8. 我国古代建筑中的（樺卯）结构，凸出的部分叫（樺）或（樺头），凹进部分 叫（卯）或叫（樺眼、樺槽），樺卯结构的特点是物件上不用钉子。17、课设计制作建筑模型1、 鲁班，春秋末年鲁国人，生活大约公元前500年，鲁班发明了（墨斗）、 （创子）、（锯子）等工具。