部编人教版六年级道德与法治下册《第一单元完善自我健康成长》知识点归纳(DOC 7页).docx
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1、部编人教版六年级道德与法治下册知识点归纳第一课:学会尊重1. 中华人民共和国公民在 ( 法律 ) 面前一律平等。国家 ( 尊重 ) 和( 保障 )人权。中华人民共和国公民的( 人格尊严 ) 不受侵犯。2. 每个人都是独一无二的个体, 即使默默无闻, 即使没有什么显著成绩,也拥有生而为人的( 尊严)。每个人都应当得( 尊重)。3. 中华人民共和国公民的( 人格尊严 )不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、(诽谤)和诬告陷害。4. 每个从都有自己的( 尊严)和(价值),只有尊重自己,都会获得别人的尊重。尊重自己包括( 自尊)、(自重)、(自爱)和(自我接纳)等方面。相信自己的价值,(不自我贬低
2、)、(不自卑)就是尊重自己的重要表现。6. 尊重自己,并不意味着拒绝 ( 批评 ) 。尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的。7. 过度维护自己的表现有( 爱面子)(输不起)(说不得)。8. 过度维护自己的不良后果是: (无法与他人建立良好关系,得不到好的意见和建议)。9. 被别人尊重让我们感到愉快、满足,充满( 价值感)。10. 尊重他人是一项基本道德要求, 也是一个人(文明素养)的体现。11. “良言一句三冬暖”这句俗语体现了( 语言)尊重。12. (尊重他人 )是一项基本的( 道德要求),也是一个( 文明素养 )的体现。但在现实生活中,一些人的行为却违背了最基本的道德要求。13. 尊重他人还
3、要能够维护他人自尊心,让他人觉得( 舒服)。14. 我国宪法明确规定,公民的人格尊严不受侵犯。由此看来,尊重他人既是道德要求,也是( 法律)要求。15. (语言)可以体现尊重。俗话说, ( “良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”)16. 尊重他人不单表现在( 话语)上,更应该落实在( 行动)上。与人交往时,(谦虚有礼 ),(平等友善),(重视他人意见 ),(关注他人需要) 都是尊重他人的体现。17. 在我们身边有许多从事普通劳动的人,你认为他们值得尊重吗?为什么?答:我认为应该得到尊重。因为从事普通劳动的人靠自己的双手踏实工作,为身边的人提供了方便,没有他们的服务,就会给周围人们的生活造成困难。
4、因此,每个从事普通劳动的人都应该得到尊重。18. 尊重自己表现在哪些方面?答:尊重自己主要表现在两方面: (1)相信自己的价值,不自我贬低,不自卑;(2)维护自己的形象,爱惜自己的名誉,信守自己的承诺。19. 面对冒犯甚至侮辱,我们可以怎样做呢?答:(1)指出对方的错误;(2)要求对方道歉;(3)必要时拿起法律武器。20. 怎样才能避免过度维护自己?答: 1. 不过分敏感,保持情绪平稳; 2. 客观评价自己,既相信自己的能力,也能认识到别人可能比自己更优秀; 3. 理性对待他人意见,分析问题时对事不对人。21. 怎样才能做到尊重他人?答:(1)在语言上尊重他人,文明有礼貌,不说恶意伤害他人的话
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