初中政治综合知识点归纳(二)(DOC 5页).doc

1、初中政治综合知识点归纳(二)、我在成长 一、理解自我通过这个主题的学习，我们应该懂得持续准确理解自我，悦纳生理变化，了解青春期心理；学习调节情绪，增强调控自我、应对困难和挫折的水平，形成乐观向上的精神状态；学会客观地评价自己，培养健全人格和良好个性品质。1客观、准确地理解自己。（1）准确理解自己，要做到用全面的、发展的眼光看待自己。（2）理解自己，既要理解自己的外在形象，又要理解自己的内在素质。一个人的美应该是外在美与内在美的和谐统一，内在美对外在美起促动作用。（3）理解自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。2准确理解青春期的生理与心理的发展变化。（1）青春期是人一生中身体发育的关键期

2、，我们要准确理解这些特殊生理现象，悦纳自己的生理变化，促动生理与心理的协调发展。（2）青春期心理充满着矛盾。我们要通过各种方式，借助各种力量调控心理矛盾。向老师、家长、亲友等寻求协助。自己也要学会当自己的心理医生。保持心理健康，有助于我们身心协调发展，顺利地度过青春期。3学会调节和控制情绪，保持乐观心态。（1）人的情绪是复杂多样的，最基本的情绪有四大类：喜、怒、哀、惧。（2）情绪犹如双刃剑。一方面，情绪对人有积极影响；另一方面，情绪对人也有消极影响。（3）调节情绪的方法：注意转移法、合理发泄法、理智控制法等，我们能够根据不同的情况和个人的特点灵活地加以使用。4准确对待挫折。（1）挫折具有两面性

3、。挫折一方面使人前进的步伐受到防碍，从而产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理；另一方面又有利于人们磨炼意志，增长才干和智慧。（2）战胜挫折的方法：树立准确的人生目标；准确地理解挫折，冷静分析造成挫折的原因，找到有效的对应方法；激发探索创新的热情，开拓进取；学会自我疏导，善于自我排解；请求协助。5磨砺意志，学会坚强。（1）意志坚强的作用：能够自觉抵制不良行为和思想的影响，作出准确的选择，坚定准确的人生方向；能够以顽强的精神、百折不挠的毅力战胜挫折和困难，实现自己的目标；能够形成良好的学习习惯，持续战胜学习、工作中的惰性，从而成就大业。（2）磨砺坚强意志的方法：树立明确的目标；要从细微之处做起，从

4、小事做起；应善于管理自己；要自觉地、主动地在艰苦的环境中锻炼自己。 二、自尊自强通过这个主题的学习，我们应体会到生命的可贵，更加热爱生活；培养自尊、自立、自强的精神；能够分辨是非，学会对自己的行为负责。1珍爱生命，实现生命的价值。（1）生命是地球上最珍贵的财富。各种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱。（2）每个人的生命都是有价值的。当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望；当他人生命遭遇困境需要协助时，尽自己所能伸出援助之手。（3）珍爱我们的生命：永不放弃生的希望；肯定生命、尊重生命、延伸生命的价值。2自尊是人人都需要的。（1）自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、

5、侮辱。它是一种健康良好的心理状态。（2）善于尊重他人。对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格；善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。具体做到：A、善于欣赏、接纳他人；B、不做有损他人人格的事情；C、理智地尊重他人。3自信是成功的基石。（1）树立自信的基本方法：看到自己的进步与长处。发现自己的长处，是自信的基础。增强信心与实力：相信自己行，才能大胆尝试，接受挑战。自信是准确的自我定位和客观的自我表现评价，是一种科学的进取精神和冷静的态度，是遇到困难永不低头的巨大精神力量。（2）自卑与自负都是自信的误区。 4告别依赖，走向自立。（1）自立就是自己的事情自己干。（2）人生需要自立，学习自立既是

6、我们生活水平的锻炼过程，也是我们心理和道德品质的锻炼过程。（3）青少年应怎样培养自立水平：拒绝和摒弃依赖思想，走向自立的人生；明确自主与自立的关系，学会独立地生活、学习，自主处理生活中的问题；从小事做起，多实践多锻炼。5发扬自强精神，做自强不息的青少年。（1）自强就是对未来充满希望，永远向上，奋发进取。（2）自强的作用：自强是进取的动力。自强是通向成功的阶梯。自强不息是我们民族几千年来熔炼成的民族精神。正是这种精神，使中华民族历经沧桑而不衰，备经磨难而更强，豪迈地自立于世界民族之林。（3）中学生如何培养自强的精神：树立坚定的理想自强的航标：战胜自我自强的关键；扬长避短自强的捷径。 三、交往与沟

7、通通过这个主题的学习，我们应该掌握基本的交往礼仪，学会人际交往与沟通，善于与人合作，努力建立良好的人际关系。1克服消极逆反心理，与父母平等沟通。（1）我们对父母的思想观点、管教方法和严格要求，常常产生反感，即产生逆反心理。如果因消极的逆反心理导致对父母的反抗，其结果不但是惩罚了自己，也是对父母的伤害。（2）与父母实行平等沟通，是辨明是非、寻求最佳结果的过程。有效沟通要掌握基本要领：彼此了解是前提；尊重理解是关键；理解父母的有效方法是换位思考；沟通的结果要求同存异；沟通的核心是以爱的方式对待父母。（3）如何孝敬父母：孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是尊敬和爱戴父母。孝敬父

8、母，要从小事做起，要准确区分孝敬在不同场合的具体要求，并按这些要求去做。孝敬父母表现在心里想着父母，理解、关心父母；行动上协助父母，为父母分忧；努力学习，积极上进，让父母高兴。2积极与同学、朋友交往。（1）意义：在与同学的交往中，如果保持积极开放的心态，我们就会接触更多的人，分享更多的经验和快乐，同时也会被更多的人接纳；积极交往，友谊之树立才会枝繁叶茂；开放自我，我们的性格才会更开朗，人生才能更精彩。（2）男女同学之间实行正常健康交往的方法：既要互相尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。男女同学之间的感情，需要慎重对待、理智处理。在

9、与异性相处时，我们要增强自我保护的意识和水平，掌握自我保护的方法的水平。男女生之间的交往，还应该做到严格自律，持续增强自我约束水平，严格要求自己，对自己、对他人负责，不做违背道德法律的事。3建立新型师生关系，积极与老师实行沟通。（1）新型的师生关系建立在民主平等的基础上。在这种关系中，师生之间人格平等，互相尊重、互相学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。（2）积极与老师实行有效沟通的方法：从老师的角度看问题；准确对待老师的表扬与批评；原谅教师的错误，用恰当的方式指出教师的错误是对老师的尊重；礼貌待师；注意场合；勿失分寸等。4养成文明礼貌的行为习惯。（1）礼貌是文

10、明交往的前提。（2）礼貌的重要性：一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。（3）文明礼貌的基本要求：语言文明、态度亲和、举止端庄。5竞争与合作的关系。（1）合作与竞争是相互依存的两个方面。二者相互渗透，相辅相成，竞争与合作是统一的。（2）我们要学会“在竞争中合作”。“在竞争中合作”应体现“双赢”的原则；我们应在与他人竞争中学会欣赏、学会合作、学会共享；“在竞争中合作”需要我们形成团队精神。团队精神是团队内部形成的上下一致、相互支持、密切合作和无私奉献的群体精神。团队精神的核心是集体主义。（3）我们要学会“在合作中竞争”。在合作中竞争要尊重竞争对手，

11、向竞争对手学习。在合作中竞争的目的是取长补短、携手共进。在合作竞争要勇于超越自我，共同进步，不以成败论英雄，准确对待竞争中的成功与失败。 四、交往的品德通过这个主题的学习，我们应知道孝敬父母和诚实守信是做人的根本。在实际生活中能够尊敬父母和长辈，做一个诚实的人；学会关心、尊重、宽容他人，乐于助人，与人为善。1、孝敬父母长辈。（1）父母理应受到我们的孝敬。父母不但赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，为家长作出了贡献，为我们付出了很多；孝敬父母是中华民族的优良传统。（2）孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、待奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。（3）孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务、法律义

12、务。2、努力做诚信的人。（1）诚实守信，是中华民族的传统美德。对人守信，对事负责，是诚信的基本要求。诚实的核心是践约守信。坚持实事求是，是诚信做人的守则之一。（2）怎样才能做个诚信的人：遵守诚信的守则：第一，在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求我们站在多数人利益一边；第二，在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边；第三，在情与法的冲突中，诚信守则要求我们站在法律一边。讲究诚信的智慧，把理解诚信与具体的情境结合起来，在现实生活中做出诚信的选择。做一名诚实守信的人，例如，不撒谎、不抄袭同学的作业、考试不作弊、对人守信、对事负责。3、增强平等意识，平等对待他人。（1）人生来平等。

13、人与人之间的平等，集中表现在人格和法律地位上的平等。（2）在社会生活中，弱势群体的平等权益容易受到侵害。我们理应平等对待那些处于不利地位的人，自学维护他们的合法权益，为他们提供力所能及的协助。4、尊重他人，尊重社会。（1）尊重他人，要求我们礼貌待人、平等待人、诚信待人、友善待人，充分理解他人。（2）尊重社会，主要表现在遵守规则、承担责任和维护权利等方面。爱护公共环境和设施、遵守公德和秩序，既是对他人的尊重，也是对社会的尊重。5、理解、尊重和准确对待不同的文化与习俗。（1）我们应该怎样对待传统文化和外来文化的差异？对待外来文化要坚持以我为主，为我所用，取其精华，去其糟粕的原则。学习外来文化不等于

14、照抄照搬，而要批判的继承。 珍爱自己民族的精神家园，继承、保护、宣传和弘扬中华民族精神。（2）做友好往来的使者。 五、积极适合社会的发展和进步 通过这个主题的学习，我们要学会理解成长的社会环境，提升生活适合水平；准确理解个人与集体的关系，关心祖国的发展和命运。1、准确理解好奇心理与从众心理。（1）善于将好奇心转化为浓厚的兴趣，从而培养自己高雅的生活情趣，有助于学习、思考以及科学发现；（2）众心理，我们要认真分析，不能随意盲从。盲目从众，跟着“群体”参加无意义甚至对身心有害的活动，会使我们陷入庸俗的生活情趣中，不利于我们身心的健康发展。2、理智对待学习压力，克服考试焦虑。（1）学习需要适度的压力

15、。适度的学习压力能够激发我们的干劲和潜能，使我们表现得更积极；过度的学习压力则使焦虑持续增加，影响学习效率和已有水平的正常发挥。（2）我们要学会准确对待压力，学会将压力转化为动力。明确学习的意义，培养学习的兴趣，是我们缓解学习压力的有效方法。（3）克服过度的考试焦虑，从容面对考试。应该做到：树立准确的考试观点；实事求是地调整自我期望；增强自身实力。3、关爱集体，自觉维护集体的荣誉和利益。（1）集体利益和个人利益是相互依存的。集体应充分尊重和保障个人利益，个人应积极关心和维护集体利益。（2）关爱集体的表现：自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智；发扬集体的好作风，通过自己千方百计的努力，为集体排忧解难；在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。