八年级科学电流与电荷经典知识点剖析(DOC 13页).doc
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1、五优教育-何老师:八年级科学电荷与电流一、电荷与电流1、摩擦起电:物体之间的摩擦会使一个物体上的电子转移到另一个物体上,得到电子的那个物体就 带负电,另一个失去电子的物体就带等量的正电。摩擦过的物体能吸引轻小物体的现象叫做摩擦 起电现象。实质是:不是创造了电,而是电子发生了转移。 2、 静电:物体通过摩擦所带的电荷3、 玻璃棒和丝绸摩擦,玻璃棒带正电,丝绸带等量负电 橡胶棒和毛皮摩擦,毛皮带正电,橡胶棒带等量负电4、电荷间的相互作用:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。注:相互排斥:带同种电荷;相互吸引:带异种电荷或一个带电一个不带电 5、 电流方向:正电荷的移动方向为电流方向 在金属导体中的
2、电流是由带负电的电子的定向移动形成的,电子从电源负极流出,流向电源正极。 电子移动方向与电流方向相反 6、电路的组成:把电源、用电器、开关用导线连接起来组成的电流的路径叫做电路。7、通路: 接通的电路 (闭合开关) 开路:断开的电路(断开开关) 短路:电路中没有用电器,直接用导线将电源正负极相连的电路叫短路。 发生短路时,电路中会有很大的电流,轻则损坏电源,重则发生事故。 通路、开路、短路三种状态下的电流的比较:电路状态通路开路短路电流大小电流正常没有电流电流过大 电流存在的条件:除电路中有电源外,电路还必须是通路,这两个条件缺一不可。8、常用的电路元件符号电池电池组灯泡电铃定值电阻开关滑动变
3、阻器电压表电流表VV V A9、电路图:用原件符号代替实物表示电路的图 10、画电路图应注意的问题: 元件位置安排要适当,分布要均匀,元件不要画在拐角处;拐角是直角;整个电路图最好呈 长方形,有棱有角;画电路图要用尺画,保证导线要横平竖直; 11、电路的两种基本连接方法串联和并联。 串联电路-电流从电源的正极流出,经过用电器流到负极,流过的路径只有一条. 并联电路-电路中有分支,电源到分支点的电路较干路,分支点之间的电路叫支路。电流流过 的路径有两条或两条以上.综合能力提升考点1:摩擦起电1、摩擦产生的带电现象,在生产和生活上给人们带来了很多麻烦,下列各种现象中,不是由于摩擦起电引起的是()A
4、化纤布料的衣服容易吸附灰尘B冬天用湿手去摸室外的铁棒,手会被粘在铁棒上C晚上脱化纤毛衣时会有火花产生D印刷厂里的纸张粘在一起不易分开2、下列说法中,正确的是()A摩擦起电并不是创造了电荷,只是电子发生了转移B一个带正电的物体能够吸引另一个物体,则另一个物体一定带负电C二个物体靠近时相互吸引,则一定一个物体带正电,另一个物体带负电D与任何物体摩擦后的玻璃一定带正电3、电脑显示屏表面比它在下面的电脑桌面有更多的灰尘是因为( )A:显示屏是用具有吸附灰尘能力较强的材料制成的B:房间里灰尘的自然堆积C:显示屏工作时,显示屏表面温度较高D:显示屏工作时.显示屏表面带电,容易吸附灰尘4、关于电荷的认识,下
5、面的说法错误的是()A自然界只有两种电荷B同种电荷相互排斥C电流都是由负电荷定向移动形成的D正电荷定向移动的方向规定为电流方向5、如图所示为用丝线吊着的A、B、C、D四个带电小球分别靠近时的情形,已知A带正电,则B、C、D三个小球所带电荷的种类分别是()A负、负、正B负、正、正C正、负、负D正、负、正6、将带正电的玻璃棒靠近泡沫球,出现如图所示的情形。若改用带负电的橡胶棒靠近这个泡沫球,下列推断正确的是 ( )A若相互吸引,则泡沫球带正电B若相互吸引,则泡沫球不带电C若相互排斥,则泡沫球带正电D若相互排斥,则泡沫球不带电7、带正电的物体靠近吊在细线上的通草球,通草球会被吸引(没有互相接触)如果
6、换用带负电的物体去靠近这个通草球,则通草球()A一定被吸引 B一定被排斥C可能被吸引,也可能静止不动 D可能被吸引,也可能被排斥8、取两个相同的验电器A和B,使A带电,B不带电。可以看到A的金属箔张开,B的金属箔闭合(如图)。用带绝缘柄的金属棒将A和B上的两金属球连接起来,则A、B金属箔张角的变化情况是( )A A和B都不变 BA变小,B张开 CA变大,B不变 DA闭合,B张开9、如图所示,把一根塑料绳一端扎紧,从另一端撕开成许多细丝,用干燥的手从上向下捋几下,发现细丝张开了.细丝张开的原因是( )A异种电荷相吸 B同种电荷相斥 C分子间相斥 D大气压作用10、打开水龙头,放出一股细细的水流,
7、用在干燥的头发上梳过的塑料梳子靠近水流,将发生的现象及原因是( )A、水流远离梳子,因为梳子摩擦后具有磁性排斥水流;B、水流靠近梳子,因为梳子摩擦后具有磁性吸引水流;C、水流远离梳子,因为梳子摩擦带电后排斥水流;D、水流靠近梳子,因为梳子摩擦带电后吸引水流.11、在探究摩擦起电的实验中(1)用毛皮摩擦过的橡胶棒能吸引纸屑,说明橡胶棒带了电,根据你掌握的原子结构的知识,下列关于带电原因的猜想,你认为正确的是 _(只填序号):a摩擦创造了电荷;b是由于电子发生了转移;c是由于质子发生了转移(2)根据你的猜想,毛皮摩擦过橡胶棒后,你认为:毛皮 _带电(选填“一定不”、“一定”或“可能”)(3)通过实
8、验探究,你知道自然界存在 _种电荷,它们之间相互作用的规律是 _12、下表是两位科学家研究摩擦起电得出的物体带电次序,表格中任何两种物体相互摩擦时,次序在前带正电,次序在后带负电。(1)物理学中把与丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫_,把与毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫_。(2)由表中可知,玻璃棒与石棉摩擦后玻璃棒带_电。(3)羊毛对电子的束缚能力要比纸_(填“强”或“弱”)(4)由表中_(填“能”或“不能”)判断猫皮和尼龙摩擦后两者的带电情况。13、小乐在初三复习时发现电和磁有很多相似之处,例如电荷有正、负两种,磁体有南、北两极;电荷间的相互作用规律和磁极间的相互作用规律都是相同的排斥,相反的吸引小
9、乐想起自己玩磁体的经历,两块磁体磁性越强,靠的越近,磁力越强于是他大胆的猜想,电荷间相互作用力的大小是否与两电荷所带的电荷量和它们之间的距离有关呢?于是他如图所示,做起了实验Q是一个带正电的物体,把系在丝线上的带正电的小球先后挂在A、B、C三处,比较小球在不同位置所受带电体的作用力的大小(1)这个力的大小可以通过 显示出来(2)为使实验现象更明显,悬挂在丝线上的小球应选用 (选填“小钢球”或“塑料泡沫小球”)(3)根据实验现象,可得出结论 (4) 接下来使小球处于同一位置,增大小球所带的电荷量,继续实验实验结束后,小乐陷入了思考中磁体之间没有直接接触,就会有吸引力或排斥力,是因为磁体周围有磁场
10、电荷之间也没有直接接触,也存在相互作用的吸引力或排斥力,难道电荷周围有 (友情提示:大胆写下你的猜想!)14、如图甲A、B验电器原来都不带电,用与毛皮摩擦过的橡胶棒与A接触后,则A验电器带_电,再用带有绝缘柄的金属棒把验电器A、B两金属球连接起来的瞬间(如图乙),发现B验电器的金属箔片会 (选“张开”或“闭合”)验电器验电的原理是利用_电荷相排斥15、静电复印技术已经逐渐走八人们的生活,如图所示是利用身边的素材来简单模拟静电复印原理的示意图。请依据图示及操作步骤,结合“人作为导体可以将电荷导走”的知识,简要说明其操作意图。A找一块塑料板,用丝绸快速摩擦整个板面B用干燥的手指在塑料板上写上一个C
11、将塑料板平放,上面均匀地撤上一层干木屑,再将塑料板缓慢竖起,随着静止在塑料板上木屑的滑落,一个“大”字就在塑料板上显现出来了操作意图A_;B_;C_,_。16、小明在“探究影响同种电荷间作用力的大小因素”的实验中,他将两个带正电荷的通草球,分别固定在底座上,悬挂在细绳下,实验现象如图所示,请你解答下列问题:(1)由甲、乙、丙三幅图共同反应的规律是;(2)甲、乙两图是在研究电荷作用力的大小与的关系;(3)由乙、丙两图可知,这次实验改变的因素是;(4)在这个实验中,电荷作用力的大小是通过反应的考点2:电流与电路1、关于电源和电流,下列说法中正确的是()A电流是由大量电荷的无规则运动形成的B电源外部
12、,电流是从电源的正极流向负极C在电路中只要有电源,就一定会有电流D电流的方向总是从电源的正极流向负极2、从电视机显像管尾部的热灯丝发射出来的电子高速撞击在电视机荧光屏上,使荧光屏发光,则在显像管内 A电流方向从灯丝到荧光屏 B电流方向从荧光屏到灯丝 C是真空,无法通过电流 D电流方向不断改变3、下列说法中正确的是 A用导线把开关、电灯等用电器连接起来就组成了一个完整的电路 B干电池、蓄电池、发电机、电动机都是电源 C电源是使电路中有持续电流的装置 D用手电筒照明时,电流方向从干电池的负极经过灯泡流到正极4、如果用一个开关同时控制两个灯泡的发光或熄灭,那么这两个灯泡( )A既可串联,也可并联 B
13、只能是并联C只能是串联 D串联或并联都不可能5、如图1甲所示,验电器A带负电,B不带电。用带有绝缘柄的金属棒把验电器A、B两金属球连接起来的瞬间(如图乙所示),金属棒中( )A. 电流方向由A到B B. 电流方向由B到AC. 有电流但方向无法确定 D. 始终无电流6、如图所示,将半导体二极管接入电路,小灯泡发光,调换电池的正、负极后,小灯泡不发光原因是()A二极管的导电性能不稳定B二极管只能让电流从一端流向另一端,不能反向流动C调换电池的正、负极使灯泡烧坏了D调换电池的正、负极使电池中的电用完了7、为了相互传呼方便,在甲、乙两个办公室各装了一个电铃,要使任何一方按开关,都只能使对方电铃发声,则
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