因数倍数知识点及题型精编版(DOC 6页).doc
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1、最新资料推荐学大教育个性化教学辅导教案学科:数学 任课教师:向娴 授课时间: 年 月 日(星期 )姓名年级六年级因数与倍数 总课时_ 第_ 课教学目标1通过整理复习,使学生掌握因数、倍数、质数、合数概念,知道有关概念区别和联系。2掌握求因数、倍数、最大公因数、最小公倍数的方法3逐步培养学生的抽象思维能力难点重点【重点】最大因数,最小公倍数。【难点】辨析和理解知识间的区别和联系。必须掌握的知识:1因数、倍数概念:如果(、都是不为的整数)我们就说和都是的因数是的倍数也是的倍数。倍数和因数是相互依存的。.一个数的因数个数是有限的,最小因数是,最大因数是它本身。一个数的倍数个数是无限的,最小倍数是它本
2、身,没有最大倍数。、倍数的特征。)的倍数的特征:个位上是、的数,都是的倍数,是的倍数的数叫做偶数;不是的倍数的数叫做奇数。)的倍数的特征:一个数各位数上的和是的倍数这个数是的倍数。)个位上是、的数都是的倍数。质数和合数。一个数,如果只有和它本身两个因数,这样的数叫做质数(素数)。最小的质数是。一个数,除了和它本身还有别的因数,这样的因数叫做合数。最小的合数是,合数至少有三个因数。)既不是质数,也不是合数。质因数和分解质因数。)每个合数都可以写成几个质数相乘的形式。其中每个质数都是这个合数的因数,叫做这个合数的质因数。)把一个合数用质因数相乘的形式表示出来,叫做分解质因数。例:最大公因数和最小公
3、倍数。)几个数公有的因数,叫做这几个数的公因数,其中最大的一个,叫做这几个数的最大公因数。)几个数公有的倍数,叫做这几个数的公倍数,其中最小的一个,叫做这几个数的最小公倍数。互质数:公因数只有的两个数,叫做互质数。.100以内质数:2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、41、43、47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、93、979.13的倍数:26、39、52、65、78、91、104、11717的倍数:34、51、68、85、102、119、136、15319的倍数:38、57、76、95、114、133、152、171自然数、奇数偶数1、整数就是自
4、然数。( )0不是自然数。( )自然数既可以表示基数,又可以表示序数。自然数可分为质数和合数两种。( )自然数不是质数,就是合数。( )奇数和偶数的和仍是奇数。()两个奇数的和与差一定都是偶数。( )2、当a是自然数时,2a+1一定是( )A.奇数 B.偶数 C.质数 D.合数3、两个连续自然数的积一定是( )A奇数 B偶数 C合数 D质数4、判断1+3+5+.+19的和是奇数?还是偶数?因数和倍数1、能同时被2、3、5整除的最大的两位数是(),最小的三位数是(),最大的三位数是()。2、一个两位数既是5的倍数,也是3的倍数,而且是偶数,这个数最小是(),最大是()。3、12有()个因数,17
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