四年级语文上册知识点归纳(DOC 13页).docx

1、人教版四年级语文上册知识点归纳 （分字、词、句、学有所悟四个部分）一、字（一）400个生字，见课文第180185页。（二）多音字扒：b（扒开）p（扒手） 把：b（把握）b（刀把）背：bi（背负）bi（背诵） 奔：bn（奔波）bn（投奔）辟：p（开辟）b（辟邪） 薄：bo（薄饼）b（单薄）b（薄荷）差：ch（差距）ch（差点儿）chi（差遣）c（参差不齐）称：chn（称心）chng（简称）chng（同秤） 调：tio（调整）dio（调查）乘：shn（千乘之国）chn（乘法） 得：de（得到）di（你得用功）冲：chng（冲动）chng（冲劲儿） 的：de（我的）d（的确）d（目的）地：de（慢慢

2、地走）d（地球） 度：d（度假）du（揣度）恶：（恶心）（凶恶）w（可恶） 缝：fng（缝补）fng（缝隙）给：gi（送给）j（供给） 供：gng（供应）gng（口供）冠：un（冠军）un（鸡冠花） 好：ho（好事）ho（爱好）号：ho（号叫）ho（口令） 喝：h（喝水）h（喝彩）和：h（和平）hu（和药）hu（和面） 华：hu（华丽）hu（华山）还：hun（归还）hi（还有） 间：jin（人间）jin（间接）将：jin（将来）jin（将士） 降：jin（下降）xin（投降）教：jio（教书）jio（教师） 结：ji（结实）ji（结束）解：ji（解释）ji（解元）xi（解气） 禁：jn（情不自

3、禁）jn（禁止）卷：jun（试卷）jun（花卷） 看：kn（观看）kn（看守）吭：hng（引吭高歌）kng（吭气） 空：kn（空闲）kn（空气）笼：lng（笼罩）lng（笼子） 率：shui（率领）l（效率）脉：mi（脉搏）m（脉脉含情） 没：mi（没有）m（神出鬼没）闷：mn（闷热） mn（闷雷滚动） 模：m（模范）m（模样）蒙：mng（蒙骗）mng（启蒙）mng（蒙古） 秘：m（秘书）b（秘鲁）难：nn（困难）nn（灾难） 屏：pn（屏幕）bn（屏息凝视）铺：p（铺床）p（铺面） 强：qin（强大）jin（倔强）qin（勉强）曲：q（弯曲）q（歌曲） 圈：qun（圈子）jun（猪圈）舍：s

4、h（舍弃）sh（宿舍） 数：sh（数落）sh（数学）似：sh（似的）s（相似） 为：wi（为人处事）wi（为什么）相：xing（相当）xing（照相） 兴：xn（兴奋）xn（高兴）行：hng（银行）xng（步行） 应：yn）应该（yn）答应载：zi（记载）zi（载重） 择：z（选择）zhi（择菜）占：zhn（占卜b；萝卜bo）zhn（占据） 挣：zhng（挣扎）zhng（挣钱）涨：zhng（溪水猛涨）zhng（头昏脑涨） 重：chn（重复）zhn（重心）折：sh（折本）zh（折腾）zh（折磨） 属：sh（金属）zh（属望）转：zhun（转圈）zhun（转弯） 钻：zun（钻研）zun（钻石）着

5、：zho（着凉）zhu（穿着）zhe（等着）（三）改错别字无所胃惧（ 畏 ） 精神大震（ 振 ） 年喻古稀（ 逾 ） 顷盆大雨（ 倾 ）受益非浅（ 匪 ） 随心所浴（ 欲 ） 睡眼蒙胧（ 朦 ） 有口皆杯（ 碑 ）百衣（依）百顺（服装广告） 默默无蚊（闻）（蚊香广告）有杯（备）无患（磁化杯广告） 骑（其）乐无穷（摩托车广告）二、词（一）四字词语昂首东望 蹦蹦跳跳 变化多端 不可思议 不容置疑 不胜其烦 草翠花开趁其不备 程控电话 尺有所短 崇山峻岭 出乎意料 从容不迫 寸有所长得意扬扬 灯红酒绿 帝国主义 电话号码 风和日丽 风平浪静 供养不周骨肉同胞 归根到底 毫不可惜 毫不相让 号啕大哭

6、浩如烟海 和睦相处横贯江面 呼风唤雨 患难与共 恍恍惚惚 恍然大悟 架子十足 金碧辉煌筋疲力尽 精神大振 久经沙场 局促不安 举世无双 涓涓细流 可怜巴巴铿锵有力 空空如也 枯枝败叶 狂风大作 理所当然 帘帘飞瀑 绿树成阴慢条斯理 漫天卷地 美味佳肴 南征北战 年少气盛 年逾古稀 农耕社会平安无事 屏息凝视 齐头并进 气魄雄伟 千姿百态 勤勤恳恳 清波荡漾热闹非凡 人迹罕至 人声鼎沸 人影绰绰 如怨如诉 若隐若现 若有所思山崩地裂 山洪暴发 身材魁梧 神来之笔 神秘莫测 神清气爽 神态自若生气勃勃 受益非浅 殊死拼搏 水天相接 随遇而安 所向披靡 谈何容易滔滔江水 腾云驾雾 突如其来 枉费心机

7、 鲜果飘香 鲜花盛开 享誉世界消磨时光 协调有序 欣喜若狂 形单影只 形态各异 雪花飞舞 血脉亲情扬长而去 耀武扬威 一日三餐 引吭大叫 引人注意 隐隐约约 应接不暇用武之地 郁郁苍苍 远洋船舶 跃跃欲试 振兴中华 枝折花落 姿态不一自由自在 坐卧不安（二）词型ABB：兴冲冲 毛茸茸 笑嘻嘻 火辣辣 金灿灿 笑盈盈白花花 亮晶晶 胖乎乎 乐呵呵 水汪汪AABB：恍恍惚惚 郁郁苍苍 蹦蹦跳跳 勤勤恳恳 隐隐约约 原原本本形形色色 口口声声 高高兴兴 舒舒服服 来来往往 明明白白 严严实实 商量商量 收拾收拾 讨论讨论 研究研究 考虑考虑ABCC：可怜巴巴 生气勃勃 得意扬扬 空空如也 千里迢迢

8、无所事事 清波漾漾 人影绰绰ABAC：自由自在 如怨如诉 无忧无虑 无边无际 无影无踪 不知不觉 不紧不慢 不慌不忙 不三不四 不闻不问AABC：涓涓细流 帘帘飞瀑 跃跃欲试 滔滔江水 空空如也心心相印 彬彬有礼 井井有条 恋恋不舍 楚楚动人（三）语搭配（的、地、得）（皑皑）的雪山 （奔腾）的江水 （标准）的答案 （长长）的堤岸（刺骨）的寒风 （葱郁）的树丛 （繁华）的城市 （沸腾）的温泉（高大）的城楼 （古怪）的性格 （关注）的热点 （欢乐）的笑声（金碧辉煌）的宫殿 （敬爱）的老师 （漫长）的严冬 （美好）的情感（美丽）的公园 （美丽）的画面 （暖和）的地方 （亲爱）的同学（轻快）的音乐 （

9、轻微）的响动 （热烈）的掌声 （热闹）的市场（热切）的愿望 （热情）的接待 （希望）的火种 （严重）的疾病（有名）的长廊 （壮丽）的景观 （尊敬）的领导 浩瀚的（太空） 旅行的（快乐） 神奇的（用途） 特殊的（乘客） 优良的（品种） 有趣的（旅行）（四）近义词柔弱软弱 静谧安静 蕴含包含 期待期望 欺凌欺侮摇曳摇晃 威武威严 凶猛凶狠 倘若假若 掂量衡量径直直接 攀谈交谈 高傲骄傲 郑重慎重 非但不但慈爱勇敢 辛苦辛劳 古怪奇怪 欺侮欺负 宏伟雄伟葱郁葱茏 镇静镇定 遣责责备 跨越跨过 重要紧要关切关爱 坚强坚定 顽强坚强 惊愕惊讶 萌生产生依然仍然 探望看望 珍贵宝贵 珍惜爱惜 诧异惊奇沉思

10、思考 惬意舒服 充足充分 改正纠正 陌生生疏依赖依靠 根据依据 提议建议 改正纠正引人注意惹人注目 举世无双独一无二 目不暇接应接不暇生气勃勃生机勃勃 惟妙惟肖栩栩如生 慢条斯理从容不迫左顾右盼东张西望 惟妙惟肖栩栩如生 筋疲力尽精疲力竭（五） 反义词轻快沉重 苍白红润 凋零绽放 悦耳难听 进攻防卫回顾展望 动摇坚定 增强减弱 老实狡猾 紧张放松寂静吵闹 慎重草率 粗糙精致 光滑粗糙 简朴奢干燥潮湿 柔弱坚强 静谧喧闹 谦虚骄傲 善良凶恶坚强软弱 羡慕嫉妒 清澈浑浊 蜿蜒笔直 偶然必然责备表扬 邻近遥远 奢侈节约 陡峭平整 遣责表扬迟钝敏捷 索取奉献隐隐约约清清楚楚 从容不迫惊惶失措 慢条斯理

11、急不可待（六）成语归类1、打比方的成语：细雨如丝 骨瘦如柴 骄阳似火 月光如水2、描写四季特点：春：春意盎然 春暖花开 满园春色 春华秋实 春风化雨 花香鸟语 花红柳绿 百花盛开夏：骄阳似火 暑气蒸人 烈日炎炎烈日当空 绿树成荫秋：秋风送爽 秋高气爽 秋色宜人春种秋收 一叶知秋冬：冰天雪地 寒气袭人 寒冬腊月 白雪皑皑 鹅毛大雪3、十二生肖成语：鼠目寸光 牛刀小试 虎踞龙盘 兔死狗烹 龙飞凤舞 杯弓蛇影马不停蹄 羊肠小道 杀鸡敬猴 鸡犬不宁 狗急跳墙 猪朋狗友4、数字成语：一言九鼎 二三其德 三思而行 四平八稳 五谷丰登 六神无主 七步成诗 八面玲珑 九死一生 十万火急 百折不挠 千山万水 万

12、死不辞 零零碎碎5、含反义词的成语 远近闻名 积少成多 左邻右舍 里应外合 黑白相间6、含近义词的成语 生龙活虎 胡言乱语 东奔西走 狂风暴雨 千言万语7、三字俗语 红眼病、摔跟斗、笑面虎、碰钉子、顺风耳、千里眼8、表示性格特点的成语 平易近人 能说会道 温柔体贴 通情达理心灵手巧 活泼可爱 虚心好学 精明能干9、描写神态表情的成语：神采奕奕 垂头丧气 满面春光 眉开眼笑10、关于读书学习的成语：一丝不苟 专心致志 聚精会神 日积月累 勤学苦练 持之以恒 发奋图强 好学不倦三、句（一）名言警句1、珍惜时间合理安排时间，就等于节约时间。 培根莫等闲，白了少年头，空悲切。岳飞少年易学老难成，一寸光

13、阴不可轻。朱熹少壮不努力，老大徒伤悲。汉乐府长歌行盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。陶渊明时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。郭沫若时间就是生命。富兰克林一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。一年之计在于春，一日之计在于晨。萧绎2、学习、读书不识庐山真面目，只缘身在此山中。（宋）苏轼读书破万卷，下笔如有神。杜甫读书有三到，谓心到，眼到，口到。朱熹发奋识遍天下字，立志读尽人间书。苏轼格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。大学黑发不知勤学早，白发方悔读书迟颜真卿敏而好学，不耻下问。孔子山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（宋）陆游书到用时方恨少，事非经过不知难。陆游学而不思则

14、罔，思而不学则殆。孔子业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。韩愈3、友情孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。（唐）李白海内存知已，天涯若比邻 。（唐）王勃君子之交淡若水，小人之交甘若醴，君子淡以亲，小人甘以绝。（战国）庄子近朱者赤，近墨者黑。（西晋）付玄路遥知马力，日久见人心。元曲选.争报恩莫愁前路无知已，天下谁人不识君。（唐）高适劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。（唐）王维人生得一知已足矣，斯世当以同怀视之。鲁迅人生贵相知，何用金与钱。（唐）李白人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。（春秋）孟子桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（唐）李白天下快意之事莫若友，快友之事莫若谈。（清）蒲松龄同是天涯沦落人

15、，相逢何必曾相识。（唐）白居易与朋友交，言而有信。（春秋）子夏冤家宜解不宜结，各自回头看后头。（明）冯梦龙4、团结单丝不成线，独木不成林。俗语能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。三国孙权人心齐，泰山移。谚语三个臭皮匠顶个诸葛亮俗语团结就是力量。谚语众人拾柴火焰高。谚语5、文明礼貌不学礼，无以立。（论语）非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。（孔子）好言相待，舒心暖怀；恶语伤人，结怨招灾。（俗语）礼，天之经也，民之行也。（左传）礼貌是一种回收有礼貌的尊重的愿望。（法拉罗什福科）良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。（俗语）人无礼，而不生；事无礼，而不成；国无礼，而不宁。（荀子）人有礼

16、则安，无礼则危。（礼记）6、谦虚“谦受益，满招损”。尚书“人生是个分数，才能是分子，自我评价是分母，分母越大，分数值越小。”托尔斯泰“如果说我比别人看得略远些，那是我站在巨人的肩膀上。”牛顿“三人行，必有我师焉。”孔子“泰山不让其土，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。”李斯“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。”高尔基（二）句式转换1、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。（仿写：犹如）改句：高原的秋雨，一条条，犹如明亮的琴弦，在天空和大地之间绷紧。2、那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。（仿写：似乎）改写：凤凰花

17、开时，每一朵就像一团小火焰，一树凤凰花似乎要将黑夜照亮。3、这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。（仿写：像）改句：丹顶鹤如雪的头上顶着鲜红的肉冠，像白金冠上嵌着一颗夺目的红宝石。4、利用大地震暂停的间隔，台湾青年的骨髓，终于从身躯里涓涓流出（仿写：终于）仿写：经过中国政府毫不松懈地努力，香港终于在1997年回归到祖国的怀抱。5、谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人，反而把她训斥了一通。（仿写：不但不反而）仿写：春天来到了，巨人的花园不但不花红柳绿，反而更加风雪怒吼。6、紧走搭石慢过桥。（仿写俗语）仿写：低头不见抬头见。7、霎时，潮头奔腾而去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江

18、面上依旧风号浪吼。（将句中加点的词语换个说法，不改变句子的原意。）改句：刹那间，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧浪吼。8、昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊（改为陈述句）改句：昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”就是鸟的天堂。9、说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句）改句：说它贪玩吧，的确是呀，它会一天一夜不回家。10、它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！（改为陈述句）改句：它屏息凝视，一连就是几个钟头，直到把老鼠等出来。11、但是，在外国租界里，谁又敢怎么样呢？（改为陈述句）改句：但是，在外国租界里，谁也不敢怎么样

19、。12、这件事叫我们感动。（改为反问句）改句：这件事怎能不叫我们感动呢？13、站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。（改为反问句）改句：站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，怎能不想起古代修筑长城的劳动人民来呢？14、蟋蟀并不是挖掘技术的专家，它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。（改为双重否定句）改句：蟋蟀并不是挖掘技术的专家，它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果不能不感到惊奇。15、山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋绾裤。（改为双重否定句）改句：山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，不得不

20、脱鞋绾裤。16、巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。（改为感叹句）改句：巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福啊！17、多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。（改为感叹句）改句：多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城啊！18、颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细游赏。（改为感叹句）改句：颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细游赏吧！19、科学正在为人类创造着比以往任何时代都要美好的生活。改为感叹句）改句：科学正在为人类创造着比以往任何时代都要美好的生活呢！20、伐木人用斧子把那棵树砍

21、倒，拉到山谷里去了。（改为“被”字句）改句：那棵树被伐木人用斧子砍倒，拉到山谷里去了。21、狗敏捷地跑上来，把大白鹅的饭吃完，扬长而去。（改为“被”字句）改句：大白鹅的饭被狗敏捷地跑上来吃完，扬长而去。22、他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包含着期待，把我小小的心融化了，以至不知黄昏的到来。（改为“被”字句）改句：我小小的心被他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包含的期待融化了，以至不知黄昏的到来。23、一棵树和一只鸟儿是好朋友。（扩写）改句：一棵挺拔的杨树和一只声音婉转悦耳的白灵鸟是互相关爱的好朋友。24、孩子们做作业。（扩句 提示：什么样的孩子们？怎样做？什么作业？）改句：一群叽叽喳喳的孩子们围坐

22、在绿绿的草地上做课外实践作业。25、爷爷讲故事。（扩句 提示：谁的爷爷？在什么地方？怎样？讲什么故事？改句：强强的爷爷坐在大榕树下绘声绘色地给小朋友讲三国故事。26、柳条拂动着湖面。（扩写）扩写：一枝柳条轻轻地拂动着波光粼粼的湖面。27、恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。（缩写）缩写：恐龙的一支变成了鸟。28、向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。（造句：隐隐约约）改句：透过晨雾，隐隐约约可以看到黛色的远山连绵起伏如波浪。29、一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作。（改为肯定句）改句：李博士一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落只能停止

23、工作。四、学有所悟/ 32篇课文告诉我们32个道理1、观潮；赵宗成、朱明元；写了 自古以来被称为天奇观的钱塘江大潮（浙江海宁盐官镇）潮来前、潮来时、潮头过后的景象，大潮由远而近、奔腾西去的全过程，江潮由风平浪静到奔腾哆嗦再到恢复平静的动态变化，大潮的奇特、雄伟、壮观；告诉我们要热爱祖国大好河山。2、雅鲁藏布大峡谷；杨逸畴；讲了 在“世界屋脊”的青藏高原（8844米），有一个世界最深（6009米）最长（504米）的河流峡谷雅鲁藏布大峡谷，那里的水“千姿百态”，自然景色奇异，被誉为“植物类型博物馆”和“动物王国”；告诉我们要 有探索大自然奥妙的兴趣和热爱祖国大好河山。3、鸟的天堂；巴金；讲了 作者

24、和朋友两次经过鸟的天堂（一株500多年树龄的古榕树，广东新会）的所见所闻所感，具体描写了傍晚静态的大榕树和第二天早晨群鸟活动的景象；告诉我们 要热爱和赞美大自然和谐美好的生命力。4、火烧云；萧红；讲了 晚饭后火烧云从上来到下去的过程中颜色和形状的变化；告诉我们要 善于观察火烧云和遐想它瞬息万变的奇妙景观。5、古诗两首题西林壁；苏轼（号东坡居士），宋代文学家、艺术家，“唐宋八大家”之一；讲了 庐山雄奇壮观、千姿百态的景象；告诉我们 要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上，正如俗语所说：“当局者迷，旁观者清”。游山西村；陆游（号放翁），南宋诗人；讲了丰收之年农村欢悦一片的气

25、象、乡间的风光习俗、农民淳朴和好客的品性；告诉我们 不管陷入什么困境都要有克服困难的信心。6、爬山虎的脚；叶圣陶；讲了 爬山虎的叶子，爬山虎脚的形状和特点，以及它是如何一步一步往上爬的；告诉我们要 有探究的愿望，要留心观察周围事物，只要我们善于观察，就会有所发现。7、蟋蟀的住宅；（法）法布尔；讲了 蟋蟀住宅的特点，以及蟋蟀建筑住宅的才能；告诉我们 要学习认真观察事物，并用富有情趣的语言来表达。8、世界地图引出的发现；讲了 1910年，魏格纳在病房的世界地图上发现，非洲的西海岸和南美洲的东海岸形状十分吻合，从而推测太古时代地球的大陆是连在一起的巨大板块，后因大陆不断漂移，才形成今天的各个大陆。为

26、了证明自己的发现，他进行了大量的考证工作，找到了许多事实，提出大陆漂移的假说。告诉我们 要勇于探索大自然的奥秘。9、巨人的花园；（英）王尔德；讲了 一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍，很生气，他在花园周围筑起了高墙，将孩子们拒于墙外。从此，园里花不开，鸟不语，一片荒凉，春夏、秋都不肯光临，只有冬天永远留在这里。一天，孩子们从墙洞爬起来，春天也就跟着孩子们来了，园里立刻变得生机勃勃。当孩子们再次被赶出花园，花园又被冰雪覆盖了。后来，在小孩的启发下，巨人醒悟了，随即拆除了围墙，花园成了孩子们的乐团，巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。告诉我们 快乐应当和大家一起分享，能和大家一起分

27、享的快乐才是真正的快乐。10、幸福是什么；（保加利亚）埃林彼林；讲了三个孩子在智慧女儿的引导下，去寻找和认识幸福；告诉我们 要想获得幸福，就要通过辛勤的劳动，给别人带来方便和好处，让别人感到幸福，自己也就幸福了。11、去年的树；（日）新美南吉；讲了 鸟儿和树是好朋友，它天天给树唱歌，将要飞回南方时，鸟儿答应了树的请求还要回来唱歌给树听。可是第二年春天，当鸟儿飞回来找它的朋友时，树却不见了。鸟儿四处寻访，最后找到由树做成的火柴点燃的灯火。朋友不在了，友情还在，诺言还在，于是，它心里充满了忧伤和惆怅，面对着由朋友的生命点燃的煤油灯，唱起了去年的歌。告诉我们 做人要珍惜友情信守承诺和保护大自然。12

28、、小木偶的故事；吕丽娜；讲了 老木匠做了一个小木偶，并在小木偶的脸上添上了一个“笑嘻嘻”的表情，以为只要会笑小木偶就会永远快乐；接着写小木偶在着急、生气、委屈甚至是痛苦、伤心时也总是一副笑嘻嘻的表情，因而在生活中遇到了一系列挫折；最后写小木偶在女巫的点化下，拥有了所有的表情，此时他发出了内心的感叹：“要是只会笑，那可是远远不够的。”告诉我们：在生活中，笑是很重要的，是非常美好的，谁要是不会笑，就无法体验生活的快乐。但生活是复杂的，除了一些高兴的事之外，还有一些伤心的事，不同的事情会引起我们不同的情感态度，要用我们的真情、用不同的方式去体验生活，面对生活。13、白鹅；丰子恺；讲了 一只引吭大叫音

29、调严肃郑重、步态从容不迫非常傲慢、吃相摆架子非得有人伺候的鹅；告诉我们 要热爱生活关爱生命和学习作者幽默风趣的语言风格。14、白公鹅；（俄）叶诺索夫；讲了 一只有海军上将派头、走路慢条斯理、走路优美、生活得自由自在的白公鹅；告诉我们要 学习抓住特点对事物进行具体描写的方法。15、猫；老舍；讲了 一只既老实又贪玩，既贪玩又尽职性格古怪的猫；告诉我们 要学会感受人与动物和谐相处的美好意境，要热爱生活，要学习表现动物特点的描写方法。16、母鸡；老舍；讲了 一只先无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀，浅薄、媚欲；后又负责、慈爱、辛苦有“伟大的鸡母亲”形象的母鸡。告诉我们 要学习对动物特点的表现方法必崇敬母爱。

30、17、长城；讲了 东起山海关西到嘉峪关一万三千多里长，远看如长龙，近看高大坚固，凝聚我国劳动人民血汗与智慧的万里长城；告诉我们要 了解长城，知道它是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶，是世界历史上的伟大奇迹，要有民族自豪感，以及学习作者观察和表达事物的方法（从不同的观察点，由远及近、由整体到部分地观察，并在观察中展开联想）。18、颐和园；讲了 长廊、万寿山和昆明湖等处处都有美丽景色的北京大公园颐和园；告诉我们 要学会从语言文字中感受颐和园的优美景色和园林艺术的魅力，以及体会课文的写作方法。19、秦兵马俑；讲了 在我国西安临潼出土，规模宏大、类型众多、个性鲜明，举世无双、享誉世界的秦兵马俑；告诉我

31、们 要学会从整体到部分、从一般到重点的观察方法和列数字的说明手法。20、古诗两首黄鹤楼送孟浩然之广陵；唐李白；讲了 唐代大诗人李白在黄鹤楼送别好朋友孟浩然到广陵的事；告诉我们 要珍惜友谊。送元二使安西；唐王维；讲了 孟浩然的朋友元二将要远赴西北边疆，孟浩然特意从长安赶到渭城来送行；告诉我们 学会感受朋友之间的深情厚谊和积累诗句热爱祖国的诗歌。21、搭石；刘章；讲了 一条无名小溪里人们摆放的，任人走，任人踏，联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好情感的一排排搭石；告诉我们 要能从乡亲们摆搭石、走搭石的一幕幕情景中体会人性美，和学会从不起眼的事物中发现美、感受美。22、跨越海峡的生命桥；竹林；讲了

32、大陆青年小钱患了严重的白血病，台湾同胞冒着生命危险，用爱心挽救了小钱的生命，架起了一座跨越海峡的生命桥这样一个感人的故事；告诉我们 人与人之间有着美好的情感，台湾人民和大陆人民有着难以割舍的骨肉亲情。23、卡罗纳；（意大利）亚米契斯；讲了 小男孩卡办纳在遭遇失去母亲的巨大不幸时，身边的人真诚地理解他、热情地安慰他、默默地关爱他；告诉我们 要能从讲述的故事中体会到人与人之间要真诚理解、互相关爱，以及学习作者抓住人物的语言、动作和神情进行细致描述的方法。24、给予是快乐的；（美）丹克拉克；讲了 圣诞节前夜，保罗偶然结识了一个生活贫困的小男孩，在短暂的相处中，小男孩的言行强烈地震撼了保罗的心灵，使他

33、深深体会到“给予是快乐的”；告诉我们 要助人为乐、无私奉献。25、为中华之崛起而读书；陈沚；讲了 少年周恩来在租界耳闻目睹中国人受洋人欺侮的事；告诉我们要思考自己读书的目的，将自己的学习生活与国家繁荣和民族振兴大业联系在一起。26、那片绿绿的抓山虎；肖复兴；讲了 1963年叶圣陶先生给“我”批发作文，并请“我”到他家做客，使“我”受益匪浅的成长经历；告诉我们 学作文应先学做人、学习通过描写景物抒发感情的方法、和作文修改方法。27、乌塔；汪晓洁；讲了 “我”在罗马遇到14岁的德国小姑娘乌塔，她趁暑假游历欧洲，而且是独自一人，费用也是她用三年时间打工所挣；告诉我们 一是要独立生活、自立自强，二是想

34、要全面认识世界，必须亲身经历。答：火柴燃烧、铁钉生锈、白糖加热等。28、尺有所短 寸有所长；讲了 （去信）张国强同学认为同学们嫉妒他获奖，因而疏远他，他感到很寂寞，所以写信向柯岩老师读者，希望得到柯岩老师的帮助。（回信）柯岩老师在回信中通过合理的推断，分析了张国强失去朋友的原因，并结合自己的经历告诫国强：只有善于发现别人的长处，一点一滴地改正自己的缺点，才能拥有越来越多的好朋友；彼此知心交心，患难与共，才能飞快地进步。告诉我们 避免犯类似的问题，以及学习如何用书信进行交际。6、你还知道哪些环境问题？它们都对地球造成了哪些影响？29、呼风唤雨的世纪；甬祥；讲了 先用设问的方法指出人类用科学技术创

35、造的奇迹，接着用今昔对比的方法，具体介绍了科学技术的发展，最后，作者指出科学正在为人类创造着美好的生活；告诉我们 要了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化，要热爱科学。6、蚜虫是黄色的，在植物的嫩枝上吸食汁液，每个蚜虫只有针眼般大小，在10倍放大镜下我们可以看清它们的肢体。30、电脑住宅；蒋豫浙；讲了 一栋位于日本东京市中心建筑面积370多平方米，由东京大学教授坂村健设计内部安装有100多台电脑的，实验性综合电脑住宅；告诉我们 电脑能给人们带来快捷、方便、安全和舒适的生活，我们要憧憬未来和探索科学技术。一、填空：31、飞向蓝天的恐龙；徐星；讲了 鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔，20世纪末，我

36、国科学家在辽西首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石，为人们想象恐龙飞向蓝天、变化为鸟类的演化过程提供了证据；告诉我们 要了解恐龙飞向蓝天的演变过程，要体会科学工作者从事科学研究的执着与艰辛；要热爱科学、探索未知。32、飞船上的特殊乘客；许龙；讲了 经过航天旅行的植物种子所发生的变化，产生变化的原因，以及选育之后果实的实用、药用及他用；告诉我们 了解科学实验和科学天空的神奇作用，准确地用词，形象地表达，初步学习说明文的基本表达方法。答：当地球运行到月球和太阳的中间，如果地球挡住了太阳射向月球的光，便发生月食。五、古诗8、晶体的形状多种多样，但都很有规则。有的是立方体，有的像金字塔，有的像一簇簇的针

37、有的晶体较大，肉眼可见，有的较小，要在放大镜或显微镜下才能看见。（一）古诗背诵与理解1、题西林壁 苏轼（宋）横看成岭侧成峰，译：正面看是山岭，侧面看则是高峰，远近高低各不同。 从不同的位置看，面貌各不相同。不识庐山真面目， 为什么看不清庐山的真实面目，只缘身在此山中。 只因为观看的人就在庐山之中。（解析：该诗不仅对庐山雄奇壮观、千姿百态景象的赞美，而且还蕴含着人生的哲理，即：要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上，正如俗语所说：当局者迷，旁观者清。或者说观察的角度不同，观察的效果也不相同）2、游山西村 陆游（宋）莫笑农家腊酒浑，译：不要笑话农人田家的酒浑浊不清，丰年留客

38、足鸡豚。 丰收年景有丰盛的佳肴款待客人。山重水复疑无路， 山峦重重，水路弯弯，正怀疑无路可走，柳暗花明又一村。 突然看见柳色浓绿，花色明丽，又一个村庄出现在眼前（该诗生动地描绘了 丰收之年农村欢悦一片的气象 和 乡间的风光习俗，前两句刻画了农民淳朴、好客的品性，后两句告诉我们：遇到困难不要灰心，总会有新的契机出现。表现了 诗人对农村生活的真挚感情。3、黄鹤楼送孟浩然之广陵 李白（唐）故人西辞黄鹤楼， 译：老朋友沿江东下离开了黄鹤楼，烟花三月下扬州。 在柳暗花明的阳春三月去杨州。孤帆远影碧空尽， 一片帆影渐渐远去，在蓝天里消逝，唯见长江天际流。 只看到滔滔的江水流向天边。（该诗表达了 诗人送别友

39、人时无限依恋的感情，也写出了 祖国河山的壮丽美好）答：连接北斗七星勺形前端的两颗星，并将连线向勺口方延长约5倍远，处于此位置的那颗星就是北极星。4、送元二使安西 王维（唐）渭城朝雨浥轻尘， 译：渭城早上的雨浸湿了路上的浮尘，客舍青青柳色新。 客舍的柳树显得是那样的鲜嫩。劝君更尽一杯酒， 我劝朋友喝下这杯送别的美酒，西出阳关无故人。 等你往西出了阳关，就再也没有知心的老朋友了（该诗借分手在即时的劝酒，表达出 对友人的关切、依依惜别之情。）5、 过故人庄（过：拜访 故人庄：老朋友的田庄）故人具鸡黍，邀我至田家。（具：准备，置办。 黍（sh）：黄米饭）老友准备好了丰盛的饭菜，邀请我到他的田舍做客。绿

40、树村边合，青山郭外斜。（ 合：环绕。 郭：指村庄的四周。xi）村外绿树环绕，青山在村子周围横卧着。开轩面场圃，把酒话桑麻。（轩：有窗户的长廊或小屋。 面：面向。 场圃：打谷场和菜园。 把酒：拿起 酒杯。 桑麻：这里泛指庄稼。 还(huan):回到原处,返. 就：赴。这里指欣赏的意思。）打开面对打谷场和菜园的窗子，一边举杯畅饮一边畅谈今年庄稼的收成。待到重阳日，还来就菊花。等到九月重阳节的那一天，我一定要来饮酒欣赏菊花。（该诗描写了山村风光，以及朋友的欢聚场面，表现了诗人恬淡闲适的心境和在农村生活的情趣。）5、月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫作月相。月相变化是由于月球公转而发生的。它其实是人

41、们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分。（二）古诗名句运用篇（1）“盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人。”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？（2）昨天下午，李老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我“踏破铁鞋无觅处”时，妈妈走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“山重水复疑无路，柳岸花明又一村”，于是迅速地解开了这道难题。（3）人们常常引用宋代著名诗人苏轼的题西林壁中的两句诗，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。（4）月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星，我不由得想起了爸爸对我说的话，是啊，“有志者事竟成”。爸爸，请你放心，我不会让你失望的。（5）我知道的名言：少壮不努力，老大徒伤悲。学而不厌，诲人不倦。（6）俗话说：“当局者迷”。说明这个道理的诗句是：“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”（7）形容给人带来意想不到的惊喜的诗句是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。（8）李白（唐）与友人送别时，写下了“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流，”表达了与友人依依惜别之情！（9）王维（唐）与友人送别时，写下