初中生物知识点检测(填空)题及答案(DOC 12页).docx

1、生物七上检测题（1）（考点1-20）1.除 ，生物都是由细胞构成的。2.显微镜使用中，光线强用_光圈,_面镜；光线弱用_光圈,_面镜；在显微镜视野中看到一个“p”，那么在透明纸上写的是_；若显微镜的目镜放大倍数为10，物镜放大倍数为10，那么该显微镜的放大倍数是 倍；在视野的左上方看到细胞，移到中央来，需要向_ _方移动载玻片；视野中的污物可能在目镜、_和_上；低倍镜换成高倍镜观察时，视野会 （变亮/变暗），观察到的细胞数量 ，（变多/变少）体积 （变大/变小）。3.科学探究的一般步骤包括 、 、 、实施计划、 。对照实验是指除了要研究的变量以外，其余变量都应 _ 。4.“人间四月芳菲尽，山寺

2、桃花始盛开”说明_对生物的影响；我国戈壁大沙漠中植物稀少，起决定作用的非生物因素是 。5.七星瓢虫捕食蚜虫，是_关系；稻田里杂草和水稻争夺阳光，属_关系；蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间_ _关系；大豆与根瘤菌是 关系；菟丝子与大豆是 关系。6.生态系统指在一定的地域内， 与 所形成的统一整体。生态系统包括生物成分和_成分；其中植物扮演_,动物扮演_，微生物是 。7. _生态系统是地球之肾；_是最大的生态系统。8.光合作用：条件：_ ；场所：_；原料：_ _；产物：_ _；能量变化：_能转化为_能；意义：合成 ；储存 。9.绿色植物生活需要最多的无机盐是含_、含_、含_的无机盐；根尖吸水的主要部位是_区

3、，生有大量的_。导管的功能：运输_和_。_区生长速度最快，_区细胞不断分裂。当外界浓度大于内部浓度时，细胞_（填吸水、失水）。10.三大主要供能物质：_、_ 、_，其中最主要供能物质是_；青少年最需补充_。缺乏维生素A导致_；缺乏维生素C导致_，可补充_ _食物。 11. 遇碘变蓝色； 高温会凝固，直接燃烧还会发出臭味； 在纸片上能留下油斑。12.人体消化系统的组成是 和 _ 。_是人体消化、吸收的最主要器官；消化道中_只负责消化不吸收；最大的消化腺是_，其分泌的消化是 ，不含 。生物七上检测题（2）（考点21-28）1.淀粉、蛋白质分别在_、_初步消化；脂肪在 内被消化。淀粉转化为_才被吸收

4、；蛋白质转化为_才被吸收；2.小肠的结构中与其功能相适应的特点是： 最 ，小肠内有 _和 ，增大表面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，利于吸收。3.探究发生在口腔中的化学消化。提出问题： _ ?作出假设： _ 制定计划：（1） ：将两支试管分别编号为1和2。（2） 取样：用滴管各取20滴 放入试管。（3）收集唾液：用牙签含在舌下收集唾液，将唾液收集在一个小烧杯中。（4）向试管1中加入10滴 ，振荡。向试管2中加入10滴 ，振荡。（5）保温：用温度计测量，保持大烧杯水温 C，将两支试管放入大烧杯中保温。反应约10分钟后取出试管，待冷却，分别滴加2滴 ，振荡后观察。试管1 色，试管2 色。实施

5、计划得出结论： 。4.食物链的起点总是_ _。有害物质会通过食物链 ，给食物链里级别 的生物带来更大的危害。5.呼吸作用：场所：_；原料：_ _ _产物：_ _；呼吸作用的意义：分解_，释放_；6.呼吸系统包括 和 。前者包括鼻、 、 、 、 。呼吸系统最主要的器官是 。7.人体肺部的气体交换过程：肺泡把_交换给血液，血液把_交换给肺泡，使_血转变为_血；组织细胞处的气体交换过程：组织细胞把_交换给血液，血液把_交换给组织细胞，使_血转变为_血；其中，气体是通过_作用交换的。气体交换的原理：气体的 作用。8.呼吸作用最根本的意义在于分解有机物， 。生物进行各项生命活动的直接能源是_。生物七下检

6、测题（1）（考点29-40）1.生物体生命活动的基本结构功能单位是_，基本结构包_、_、_；除_外，生物都由_构成。 具有保护和控制物质进出的作用；细胞质具有_性，有利于细胞与外界环境之间进行_；细胞核内含有_；2.制作洋葱表皮细胞临时装片时滴一滴_；盖盖玻片方法是：_；用_染色,制作好的装片放在 倍显微镜下观察。3. 单细胞的生物中有可以用于制作馒头、面包或酿酒的 ；用于制作酸奶、泡菜的 。4植物细胞特有的结构包括_、_和_；切西瓜时流出的汁液是 _ 中的 。细胞壁起着_和_的作用。叶绿体是_ _的场所。5细胞的控制中心是_，遗传物质的载体_，生物体的主要遗传物质是_。细胞核、DNA、细胞、

7、基因、染色体由大到小排序是：_ _；6一个细胞经过10次分裂变为_个细胞；细胞分裂中最显著的变化是细胞核中的 ，先_，再平均分配到两个细胞中；生物体由小长大的原因是细胞的_、细胞的_和细胞的_。7.细胞分化形成_。8.植物体的组织包括：_组织，能够储藏营养物质；_组织，具有分裂能力；保护组织，具有_作用；输导组织，能够运输_、_和有机物。绿色开花植物体的结构层次：细胞_植物体；六大器官中根、_、_属于营养器官， _、_、_属于生殖器官。9. 人体的组织包括：_组织，具有保护、分泌的作用； 组织，具有营养、支持、连接、保护等作用；肌肉组织，主要具有_ _ _、_作用；神经组织，受到_后能产生_和

8、传导_；人体的结构层次：_组织_ _人体；人体与植物体结构层次的主要区别是人体有_的概念。生物七下检测题（2）（考点41-49）1. 酵母菌是的单细胞_，具有_ 、细胞膜、细胞质、细胞核和_ 。与植物细胞相比，它没有_。与细菌相比，它具有成形的_ 。2在有氧的条件下，酵母菌将葡萄糖分解为_ 和_；在无氧的条件下，酵母菌将葡萄糖分解为_ 和_；馒头面包暄软多孔是因为发酵时产生_ 3. 大多数软体动物有柔软的身体，用_呼吸；河蚌用_运动；昆虫身体分为头、_、_三部分，胸部有三对分节的_，有两对_,用_呼吸。环节动物如_，用_呼吸，依靠_的收缩和_协作运动。4. 鱼类身体呈_形，表面覆盖有_，有黏液

9、，可以_阻力。用_游泳,用_呼吸，用_感知水流方向；鸟类被覆羽毛，前肢变为_，用_呼吸，以_ _辅助呼吸，体温_；哺乳动物体表被_，体温_ ，大脑_；多为_生、哺乳。5藻类植物大都生活在_中，能进行_作用，无_、_、_的分化。地球上70%的氧气来源于_。苔藓植物有_和_、_根，常作为监测_的指示植物。蕨类植物大都生活在潮湿环境中，具_、_、_。常见蕨类植物：_、_。种子植物可以分为_植物和_植物。裸子植物：种子是裸露的，外面没有_包被，泰州地区常见的裸子植物有_；被子植物种子外面有_包被，如农作物中的 。6细菌的结构有_ _、细胞膜、细胞质、没有成形_，通过_方式繁殖后代。放线菌也没有成形的细

10、胞核，它的菌丝分为_、气生菌丝和孢子丝，用 繁殖。85%的抗生素来自_。7.生物从大到小的分类单位依次是界、_、 、_、_、属、_。生物分类单位越大，共同特征越_，生物种类越_。生物的学名一般采用 法命名，这是由瑞典植物学家 提出的。第一部分是_，第二部分是_，用的是斜体的_文。8.我国特有的珍稀动植物中俗称“鸽子树”，有植物界活化石美誉的_；有“植物中大熊猫”美称的是_ _。生物八上检测题（1）（考点50-60）1血管分为三种：_（将心脏的血液送到全身）、_（将全身的血液送到_）、_（血液与细胞进行气体和物质交换的场所）。脉搏指的是 的跳动，抽血时针刺入的是 。2.心脏的四个腔中肌肉壁最厚的

11、是 。3.血液组成包括_和_。血常规检查时发现红细胞数目偏低可能是患 ；体内有炎症时会发现_数目增多。4血细胞中 数量最多， 有细胞核； 体积最小。 运载血细胞、运输养料和废物； 运输氧气和少量的二氧化碳（因为有 ）； 对人体起防御和保护作用； 加速止血和凝血。输血的原则 ；提倡义务献血，一人一次献血量在 。5.体循环的起点： ，终点： ；肺循环的起点： ，终点： ；臀部肌肉注射某种药物，心脏的四个腔中最先发现这种药物的腔是 。肺动脉中流动的是 ，肺静脉中流动的是 。6.泌尿系统包括：_（形成尿液的器官）、输尿管（运输_）、_（暂时储存尿液）、尿道；肾脏的结构和功能的基本单位是_；尿液的形成包

12、括肾小球的_作用和_的_作用；血尿、蛋白尿可能是 发生了病变。 7.其他排泄途径：_的排出；_和少量_以气体形式通过_系统排出。8.神经系统的组成：_、_（中枢神经系统）；_、_（周围神经系统）；神经系统的基本结构和功能单位是 （包括_和_）；脑由三部分组成：_、_、_，能够维持运动协调性，保持身体平衡的是_，能调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动，又称为“生命中枢”的是 。9.神经调节的基本方式是_，是人体通过_对外界或内部的各种刺激产生有规律的反应。反射的结构基础是_，依次序包括：_、_、_、_、_；反射的类型包括：_反射（神经中枢在_），_反射 （神经中枢在_）。生物八上检测题（2）（

13、考点61-73）1外界物体反射的光线经过 ，由 进入眼球，再经过 等的折射，最终在 上形成物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，使感光细胞产生与视觉有关的信息，这些信息经过视神经传递到 ，形成视觉。近视配戴 矫正。2听觉感受器位于 。听觉形成部位在 。 和 与身体平衡有关。3幼年的生长激素过少患 ，过多患 。甲状腺素过多患 ，幼年时期分泌过少患 ，缺 患大脖子病（地方性甲状腺肿）。胰岛素分泌过少 。4人体的生命活动主要受 的调节，其次还受 调节的影响。5人的运动系统的由_、_、_组成；骨的结构包括：_、_、_；骨折后能够愈合是骨膜中_的作用；红骨髓具有_作用。关节中，_和_减少摩擦、缓冲振动，加

14、强灵活性；脱臼是_从_中滑落；骨骼肌包括_和_；伸肘时，肱二头肌_、肱三头肌_。6.从行为获得的途径看，动物行为分为_行为（是动物的一种本能行为，是_就有的，由动物的_所决定的一种行为。）和_行为（是动物在_的基础上，通过_因素的作用，由_ _和_ _获得，所以又叫 _行为。）动物越高等，后一种行为也越_。7_是植物蒸腾失水的主要器官；叶片上的_是失水的“门户”；绿色植物通过蒸腾作用除了参与生物圈的_外，能促进根对_和_的吸收和运输，还能降低叶表面的_。8绿色植物在光合作用过程吸收了_，放出了_；保持大气中的碳氧平衡。9各种生物在进行生命活动过程中，通过_作用将有机物分解，释放出的_气体进入大

15、气；细菌等微生物通过_作用将动植物的遗体等物质分解，产生的_气体也进入大气；各种燃料的燃烧把大量的_排放到大气中。10.生态系统具有 恢复稳定状态的能力，但这种能力是有限的；生态系统中生物的种类越复杂、数量越多自我稳定能力越 。生物八上检测题（3）（考点74-91）1._、_、_是植物的营养器官；_、_、_是植物的生殖器官；“无心插柳柳成荫”的无性繁殖技术是_；果树通常采用的无性繁殖技术是_；现有一盆康乃馨，需快速培育出上万盆康乃馨，常采用的无性繁殖技术是_；2.花粉落在雌蕊的 上，会萌发出 。花粉管穿过雌蕊的柱头和 ，进入子房内的 ，花粉管里的两个精子释放出来，一个精子与 融合，形成 ，另一

16、个精子与 融合，形成受精极核，完成 作用。子房发育成_；子房壁发育成_；胚珠发育成_；珠被发育成 ；受精卵发育成_。“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”其中麻屋子指_，由_发育，白胖子指_，由_发育。3.种子萌发的外界条件：_、_、_；种子萌发的过程：_发育，突破种皮，形成_，接着_伸长，_破土而出，逐渐发育成_和_；玉米种子包括_、_ _、胚（包括胚芽、_、_、_）。4.叶芽发育成_，芽轴发育成 ，叶原基发育成_；芽原基发育成_。5.家蚕、蜜蜂等昆虫的发育经过 、_、_、_四个时期，这样的发育称_ 发育；蝗虫、蟑螂等昆虫的发育过程经过_、_、_三个时期，这样的发育称 _ 发育。6.青蛙发育的四

17、个时期：_、_、_、_；青蛙幼体生活在_中，用_呼吸，成体用_呼吸，用_辅助呼吸；属于 _ 发育。7.受精的鸟卵中，_贮存着供胚胎发育的营养物质、 供给养料和水分；_将发育为雏鸟， 为胚胎发育提供氧气。8绝大多数哺乳动物的生殖方式是 ，除了 。9.男性生殖系统主要器官是_,它的主要功能是产生_ 和分泌_ _ _；女性生殖系统的主要器官是_，它的主要功能是产生_ _和分泌_ _；受精卵是在女性_内形成的，胚胎发育的场所是 。胎儿通过 和脐带从母体血液中获得养料并运走废物。10.人的新个体发育过程包括两个阶段： 发育和胚后发育。人的新生命是从_分裂开始的。进入青春期的最显著特点：_ 。生物八下检测

18、题（考点92-124）1.染色体是遗传物质的载体，由_ _和_组成；生物主要的遗传物质是 ，控制生物性状的基本单位是 ；单眼皮和双眼皮是一对 ；遗传学之父是 。2.人的染色体有两类，一类与性别有关叫 染色体，一类与性别无关叫 染色体。男性体细胞中常染色体数量和性染色体数量分别是_ _；女性体细胞中常染色体数量和性染色体数量分别是_ _。3.人精子染色体为_（请写出数量、单位）染色体=_常染色体+_性染色体（写出数量、单位、性染色体种类）；人卵细胞染色体为_（写出数量、单位）染色体=_常染色体+_性染色体（写出数量、单位、性染色体种类）。4.科学家把一种生物的某个基因转入到某种生物的遗传物质中，

19、培育出的生物就有可能表现出转入基因所控制的性状，使得这种转基因生物发生了变异，这种变异属于 变异，这一技术被称为 。5.原始大气中没有_（气体）；_是生命的摇篮；人类和类人猿的共同祖先是_；_是古猿进化到人具有决定意义的一步。6.生物进化的直接证据是 。始祖鸟的化石证明了 是由古代的爬行动物进化而来的。生物进化的总体趋势：由_到_；由_到_；由_到_；植物进化的历程：_类_类_类_植物（先_植物后_植物）；脊椎动物进化的历程：_类_类_类_类和 类。7.达尔文在 这本书中认为，生物进化的主要原因是 。 也就是通过激烈的的生存竞争，适者生存，不适者被淘汰的过程。人们栽培和饲养的各品种的植物和动物

20、都是 的结果，例如菊花、金鱼品种的培育。8.人体的免疫分为_免疫和_免疫；人体第一道防线包括_和_；第二道防线包括体液中的_和_；当病原体侵入人体后，刺激了 ，从而产生一种特殊的蛋白质抵抗病原体，这种蛋白质就是_。引起抗体产生的物质叫 。免疫器官有 、胸腺、 、 。9.病毒只能生活在_中；病毒很小，用_才能观察到；病毒没有_结构，是由_的外壳和里面包裹着的一段_组成；病毒根据寄主不同可分为动物病毒、_病毒、_病毒（又称为_）。10.常用的止血法：_止血、_止血；因意外造成呼吸、心跳停止时，进行_和_。11.药物可以分为_和_（简称为_），使用任何药物之前，都应该仔细阅读使用说明，以确保用药安全

21、。12. 12月1日为_，5月31日_，6月26日为_，6月5日为_。13.引发温室效应的气体是 ，降低温室效应的措施_ 。答案生物七上检测题（1）1、病毒2、小 平面镜 大 ； 凹面镜 。d ； 100 ； 左上方 ； 物镜、玻片标本。 变暗 ; 变少 变大 3、提出问题 作出假设 制定计划 得出结论 ； 相同4、温度 ； 水5、捕食 竞争 ； 互助（或者合作） 共生 ； 寄生6、生物、环境； 非生物 生产者 消费者 分解者；7、湿地 生物圈8、光 叶绿体 二氧化碳和水 ； 有机物和氧气 光 化学 ；有机物，能量9、氮、磷、钾 ； 成熟 根毛 ；水 无机盐 伸长 分生；失水10、糖类、脂肪、

22、蛋白质 糖类 ； 蛋白质 夜盲症 ； 坏血病 蔬菜水果11、淀粉 蛋白质 ； 脂肪12、消化道，消化腺。小肠 。口腔 ； 肝脏，胆汁，消化酶生物七上检测题（2）1、口腔，胃，小肠。葡萄糖，氨基酸2、长；皱襞、绒毛3、口腔中唾液能消化淀粉吗? 口腔中唾液能消化淀粉。编号、等量、淀粉糊、唾液、清水、37、碘酒、不变、蓝、口腔中唾液能消化淀粉4、绿色植物、富集、高5 、线粒体（活细胞）、有机物和氧气、二氧化碳和水、有机物、能量6、呼吸道、肺、咽、喉、气管、支气管、肺7、氧气、二氧化碳、静脉、动脉、二氧化碳、氧气、动脉、静脉、扩散、扩散8、释放能量 、ATP生物七下检测题（1）1.细胞 细胞膜、细胞质

23、、细胞核 病毒 细胞。细胞膜 流动 物质交换 遗传物质2.清水 （略） 碘酒（碘液） 低3.酵母菌 乳酸菌（乳酸杆菌）4.细胞壁、 叶绿体、液泡 液泡 细胞液。支持、保护 光合作用5.细胞核 染色体 DNA （脱氧核糖核酸） 细胞细胞核染色体 DNA 基因6.1024 染色体 复制 分裂、生长、分化7.组织8.薄壁（基本、营养） 分生 保护 水、无机盐。组织 器官 茎、叶 花、 果实 、种子9.上皮 结缔 收缩、舒张 刺激 兴奋 兴奋细胞 器官 系统 系统生物七下检测题（2）1.真菌 细胞壁、液泡。 叶绿体 细胞核。2.二氧化碳、水 酒精、二氧化碳 二氧化碳3.鳃 斧足 。 胸、腹、足 翅 气

24、管。 蚯蚓 湿润的体表（皮肤） 肌肉 刚毛4.梭（纺锤、流线） 鳞片 减少。鳍 鳃 侧线。 翼 肺 气囊 恒定。 毛 恒定 发达 胎。5.水 光合 根、茎、叶。藻类。 茎、叶 假，空气污染。根、茎、叶 贯众、卷柏、满江红等。裸子、被子 果皮 银杏 果皮 玉米、小麦、水稻等。6.细胞壁 细胞核 分裂。营养菌丝 孢子。放线菌。7.门 纲 目 科 种。少 多。双名 林奈。 属名 种名 拉丁。8.珙桐 银杉。生物八上检测题（1）1.动脉 静脉 心脏 毛细血管 动脉 静脉2.左心室3.血浆 血细胞 贫血 白细胞 4.红细胞 白细胞 血小板 血浆 红细胞 血红蛋白 白细胞 血小板 输同型血 200-400

25、mL5.左心室、右心房、右心室、左心房、右心房 静脉血 动脉血6.肾脏 尿液 膀胱 肾单位 滤过 肾小管 重吸收 肾小球7.汗液 二氧化碳 水 呼吸8.脑 脊髓 脑神经 脊神经 神经元 细胞体 突起 大脑 小脑 脑干 小脑 脑干9.反射 神经系统 反射弧 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 非条件 脊髓 条件 大脑皮层生物八上检测题（2）1.角膜 瞳孔 晶状体 视网膜 （大脑皮质的）视觉中枢 凹透镜2.耳蜗 （大脑皮质的）听觉中枢 前庭 半规管3.侏儒症 巨人症 甲亢 呆小症 碘 糖尿病4.神经 激素（答案不可颠倒）5.骨 骨连结 骨骼肌 骨膜 骨质 骨髓 成骨细胞 造血 关节软骨

26、滑液 关节头 关节窝 肌腱 肌腹 舒张 收缩 6.先天性 生来 遗传物质 后天性 遗传 环境 生活经验 学习 学习 复杂7.叶 气孔 水循环 水 无机盐 温度8. 二氧化碳 氧气9.呼吸 二氧化碳 分解 二氧化碳 二氧化碳 10.自我调节 强生物八上检测题（3）1.根、茎、叶；花、果实、种子；扦插；嫁接；组织培养2.柱头、花粉管、花柱、胚珠、卵细胞、受精卵、极核、双受精、果实；果皮、种子、种皮、胚、果皮、子房壁、胚、受精卵3.适宜的温度、充足的空气、适量水；胚根、根、胚轴、胚芽、茎、叶、种皮、胚乳、胚根、胚轴、子叶4.枝条、茎、幼叶、侧芽5.受精卵、幼虫、蛹、成虫、完全变态发育；受精卵、若虫、

27、成虫，不完全变态6.受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙、水、鳃、肺、皮肤、变态7.卵黄、卵白、胚盘、气室8. 胎生 鸭嘴兽9.睾丸、精子 雄性激素、卵巢、卵细胞 雌性激素、输卵管、子宫、胎盘10.胚胎、受精卵、身高体重的迅速增长生物八下检测题1. 蛋白质、DNA、DNA、基因、相对性状、孟德尔2.性、常、22对常染色体+XY、22对常染色体+XX3.23条 22条 X或Y 23条 22条 X 4.可遗传 、转基因技术5. 氧气、原始海洋、森林古猿、直立行走6.化石 、古代鸟类 、低等、高等、简单、复杂 水生、陆生、藻类 、苔藓、 蕨类 、种子、 裸子、被子、鱼 、两栖、爬行、鸟 哺乳 7.物种起源、自然选择 、人工选择8.非特异性（先天性）、特异性（获得性）、 皮肤 黏膜、 体液中的杀菌物质、吞噬细胞、淋巴细胞、抗体、抗原、扁桃体、骨髓、淋巴结、脾（任选三个）9.活细胞、电子显微镜 、细胞 、蛋白质 、遗传物质/核酸 动物、植物 、 细菌 、噬菌体10.指压、 止血带 、人工呼吸 、 胸外心脏挤压11.处方药、非处方 、OTC12.世界艾滋病日、世界无烟日、 国际禁毒日 世界环境日13.二氧化碳 植树造林19 / 19