初中历史七年级上册知识点填空(DOC 8页).docx
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1、七上知识点梳理第1课 是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。其中最具代表性的有 人、 人、 人。2.目前,我国境内已确认的最早的 古人类是 。距今约 年。 3. 是研究远古人类历史的重要证据。人和动物根本区别是 。4. 北京人距今年代约 年。 1929 年,中国的青年学者 发现第一个北京人头盖骨化石。5.北京人采用不同的_ _制作成不同类型的工具,使用这种打制石器的时代,叫作_ _时代。6北京人一天主要从事 和 活动, 北京人结成_ _生活在一起。7.北京人已经学会使用_ _,还会长时间_。北京人用火_、_ _、_和_ _。从而改善人们的生存条件。8 _是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的
2、直立人遗址。9.山顶洞人距今年代 年,他们的模样和 基本相同。10.山顶洞人依然使用打制石器,但已经掌握 和 技术。他们已经懂得 (火的使用),懂得 意识, 是在中国发现的最早的缝纫工具。山顶洞人的社会组织形式是 。第2课1.10000年左右,远古居民使用 石器,称为 时代。 2.我国出现最早的农作物有 、 、 。3.原始农业,由 最初的农业刀耕火种发展到 等翻土工具的使用。4. 、 的出现以及 、 的发展,是原始农业兴起和发展的重要标志。5. 河姆渡居民距今年代_ _年,发现于 (省份) (河流)。6.河姆渡居民居住房屋结构主要是 ,农业工具以 最为典型,主要种植_ _, 7半坡居民距今年代
3、_ _年,发现于 (省份) (河流)。8.半坡居民居住房屋结构主要是 ,主要农作物是 ,半坡人生活主要使用陶器,最具特色的陶器是_ _。9.大汶口居民会制作_ _和_ _(陶器)居民有了私有财产,说明社会出现_现象。第3课1五六千年前,中国进入部落联盟时期。_ _流域活动一些较大部落。2炎帝与黄帝展开了一场大规模战争是_ _ 。 _ 之战,炎黄部落最终打败东方的_ _。3_ _被推举为部落联盟首领,这一部落联盟以后逐渐形成为_ _。后人尊崇 和 为中华民族的_ _,华人也以_ _自称。 5黄帝:姓_ _,名_ _。相传在黄帝时期,_ _创造文字,_ _制作音律,_ _发明算盘,_ _擅长纺织,
4、并会缫丝。6相传,黄帝之后,黄河流域有许多部族,为了增强实力,陶唐氏、有虞氏_和夏后氏_三个部族结成联盟。_ _、_ _和_ _依次成为联盟首领。 _制:即将部落首领位子传给_ _之人。第4课1.约公元前_ _年,_ _建立夏王朝,定都_ _。2夏朝是中国历史上的_ _王朝,标志着中国_ _的产生。国家是奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具,国家机构有 、 、 等。3禹死后,他的儿子_ _继承了他的位置。从此,_ _代替_ _。4 _ _遗址反映了夏王朝的阶级分化和等级界限,也反映了夏朝时期的文明进程。5夏王_ _统治残暴,引起民众反抗。商部落首领_ _大败桀,夏亡。6约_ _年,_ _建立商朝,都
5、城建在_ _。7.商朝多次迁都,到商王_ _迁都到_ _,此后保持了相对的稳定。8._ _是商朝的最后一个王,统治残暴。公元前1046年,_ _之战,商军倒戈( ),周军占领商都,商朝灭亡。9公元 年,_ _建立周朝,定都_ _,史称_ _。10为稳定周初的_ _。西周实行_ _。11.周王根据血缘关系远近和功劳大小,将_ _和_ _等分封到各地,授予他们管理土地和人民的权力,建立_ _。_ _具有较大的独立性,但需要向周王_ _ _,并服从周王_ _。受封者可以在自己的封地内进行再分封。 12:周代的贵族等级分为_ _、_ _、_ _和_ _。13.公元前841年,_ _与民争利,引起_ _
6、。公元前_ _年,西周王朝被_ _族所灭。_ _东迁_ _,史称东周。第5课青铜器主要用于_ _、 _及_ _等方面,功能也由食器等发展到_ _。构成:铜、锡、_ _。青铜器的主要铸造方法是 _,青铜器中工艺精美的青铜器是_ _,迄今世界上出土的最重的青铜器是_ _。记录。周武王在牧野讨伐商纣王的史实的青铜器是_ _。3.甲骨文是刻写在_ _和牛、羊等兽骨上的文字。1899年,清朝人_ _首次发现甲骨文。4.内容:包括祭祀、_ _、农业、狩猎、畜牧业、数字、刑法等等方面。5.地位:甲骨文是中国已发现的古代文字中最早、体系较为完整的文字。目前所知。我国有文字可考的历史从_ _开始。6甲骨文具备的
7、造字方法:_ _、_ _、_ _、形声等。7.青铜器上刻的文字称为_ _。第6课1农业:春秋时期出现了_ _和_ _促进农业的发展。2手工业:_ _、冶铁业、纺织业、煮盐业以及漆器制作等都有相当的发展。3商业:很多城市开设了商品交换市场,_ _也越来越广泛地流通。4.西周的各种制度在春秋时逐渐遭到破坏,_ _逐步遭到瓦解。周王已无力控制诸侯。诸侯国势力崛起,竞相称霸。5.一些强大的诸侯以“_ _”的名义进行征战,争夺霸主的地位。6相继称霸的有_ _、_ 、_ _、秦穆公等7结果:有的诸侯被灭掉,一些强大的诸侯国的疆域不断扩展。出现了大规模的_ _。第7课1战国七雄:战国初年,晋国被_ _三家大
8、夫瓜分,齐国由大夫_ _取代。诸侯国中_ _ _七国的势力较强,史称“战国七雄”。2战争:战国时期,诸侯国之间战争的规模很大,中国历史上一些著名的战役,如_ _之战(围魏救赵)、 之战( )、 之战( )等就发生在这一时期。3.:_ _年,_ _任用_ _主持变法。4政治方面:建立_ _,由_ _直接派官吏治理;废除贵族的 特权5经济方面:废除_ _制,允许土地自由买卖;鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人可以免除徭役;统一_ _。6军事方面:奖励_ _,对有军功者授予爵位并赏赐土地。7影响:商鞅变法使_ _的国力大为增强,提高了军队的战斗力,一跃成为最强盛的诸侯国,为以后秦统一全国奠定了基础。8.
9、公元前256年,秦国蜀郡太守_ _主持,在成都附近的 江上修建了都江堰。都江堰由渠首和灌溉网两大系统工程构成。其中渠首又分为 _ _、 _ _ 、 _ _三个主体工程构成。9.都江堰是一个综合性水利枢纽,发挥出_ _、_ _、_ _、等多方面的作用,_ _ _成为沃野,被称为“天府之国”。第8课1老子是春秋时期的楚国人, 学派的创始人。思想主张:万物运行有其自然的法则,人们应 ;世间的事物都有其对立面,对立的双方是可以 的。老子在政治上主张“ ”。他的学说集中在 又称 一书,这部书成为道家经典。2孔子:春秋时期鲁国人,政治方面:核心思想是“ ”,提出“仁者爱人”,将“仁”作为处理人与人关系的最
10、高行为准则和道德规范;推崇西周的制度,主张 ,要求统治者爱惜民力,体察民意。教育方面:创办私学,打破了贵族和王室垄断教育的局面,主张“ ”,促进了教育在民间的发展。在教学中,注重道德 教育和文化知识教育,提出了一系列教学原则和方法。3影响:孔子是 学派的创始人,他的思想由弟子整理成 一书。孔子的学说,对中国古代文化的发展有非常重要的影响。三、百家争鸣1背景:战国时期, 。此时的学术思想领域非常活跃,形成了不同的学派,各陈其说,史称“ ”。2代表思想家墨家:墨家创始人 ,主张 ,要求人民互爱互助,反 兼并,提出要贤能的人治理国家, 。儒家:战国时期的代表人物有 子和 子,孟子政治上主张实行“ ”
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