科教版五年级下册科学知识点(DOC 6页).docx

1、教科版五年级下册科学知识点总结第一单元沉和浮1.由同种材料构成的物体，在水中的沉浮与它们的轻重、体积大小没有关系。改变它们的轻重和体积的大小，它们在水中的沉浮情况是不会改变的。2.物体的沉浮与它的大小有关，与它的重量有关。3.把一块橡皮泥做成不同的形状，虽然它的轻重没有变，但它在水中的沉浮可能发生改变。4.我们把物体在水中排开水的体积叫做排开的水量。“物体在水中受到的浮力等于物体排开水的重力”是阿基米德定律。5.船是人类的伟大发明，自从有了船，人们可以自由方便地在水面上行驶，也可以把很多的货物运送到远方。6.造船计划包括：准备、制作、改进和完成。10、在水中的物体，都受到一个向上的力，这个力就

2、是浮力。7.不同的液体产生的浮力大小不同。同一个物体在不同的液体中，有的浮，有的沉。8.“沉浮子”为什么能够沉浮自如呢，它在瓶中的重量并没改变，那么改变的因素只能是体积。9.、物体在水中受到的浮力等于物体排开水的重力。10.、将钩码分别放在清水、盐水、糖水、酒精中，它在酒精中受到的浮力最小，在盐水中受到的浮力最大。11.、有一种能够比较液体轻重的仪器，叫做比重计。二、问答题：1、不同材料构成的物体，在水中的沉浮有【什么规律】？（课本P6）答：不同材料构成的物体，在体积相同的情况下，重的物体容易沉，轻的物体容易浮；在重量相同的情况下，体积小的物体容易沉，体积大的容易浮。2、潜水艇的工作原理是什么

3、？答：潜水艇有一个很大的压载舱。打开进水管道，往压载舱里装满海水，潜艇会下潜，打开进气管道，用压缩空气把压载舱里的水挤出舱外，潜艇就开始上浮。（潜水艇是改变轻重来改变沉浮的。）3、把一块橡皮泥做成不同形状，虽然它的轻重没有改变，但它在水中的沉浮可能发生改变，是什么原因呢？（课本P7）答：是物体在水中排开的水量和受到的浮力大小发生了变化。【排开量变大了】4、铁块在水中是沉的，钢铁造的大轮船却能浮在水面上，这如何解释呢？（课本P8）答：铁块浸入水中的体积小，排开的水量就小，它受到的浮力就小。造成大轮船后浸入水中的体积大，排开的水量就大，它受到的浮力就大。所以铁块在水中是沉的，而钢铁造的大轮船能浮在

4、水面上，还能载货物。5、我们用什么方法保持船的平稳？（课本P9）答：在小船底部粘上一些橡皮泥；将小船的底部做成斜锥体；可以在小船的四周加上船沿，心量使小船的四周重量相等；可以通过把船分隔成几个船舱来保持船的平稳。6、泡沫塑料块受到浮力大小与什么有关？（课本P14）答：泡沫塑料块受到浮力大小与它浸入水中的体积（排开的水量）有关，浸入水中的体积越大，受到的浮力就越大。7、石块受到的浮力大小与什么因素有关？为什么把石块放入水中它就会下沉？（P16）答：石块受到浮力大小与它浸入水中的体积（排开的水量）有关，浸入水中的体积越大，受到的浮力就越大。答：石块放入水中下沉了，是因为石块在水中受到的浮力小于它本

5、身的重量。8、把泡沫塑料块压入水里，一松手，为什么它会上浮？（P14）（浮在水面上时，泡沫浮力等于重力）（压在水中时，泡沫浮力大于重力，若一松手，马上就会上浮）答：泡沫塑料块完全浸入水中受到的浮力远远大于它本身的重量，因此一松手，就会上浮。9、你能用重力和浮力的关系来解释物体在水中沉浮的原因吗？（P16）答：当物体在水中受到的浮力小于重力时就下沉，大于重力时就上浮，浮在水面的物体，浮力等于重力。10、把同一个马铃薯分别放入两杯液体中，一个沉，一个浮，你能解释这种现象吗？（P19）答：用同一个马铃薯实验，此时影响马铃薯沉浮的因素只与所浸入液体有关。马铃薯在清水里沉；在浓盐水（糖水）中浮。怎样让它

6、从沉变浮起来，加一定量的盐；怎样让它从浮变沉，加一定量的水。11、据说，船从大海进入江河时，船身要下沉些，而从江河进入大海时，船身要上浮些，你能解释为什么吗？答：因为海水的浓度大于河水，轮船在海水中受到的浮力会比河水中的大一些，所以船身要上浮些。第二单元热1、两只手互相磨擦产生了热。食物提供能量，太阳为我们带来热量。2、水在变热的过程中，重量不变，体积变大，放入冷水中会发生上浮现象。【给冷水袋子加热后为什么会浮起来，原因是体积变大了，重量不变。】3、把盛有冷水的容器放入盛有热水的容器中，容器中的冷水会逐渐变热；热水会逐渐变冷，这两个容器中的水温度最终会一样高。4、水受热时体积膨胀，受冷时体积缩

7、小，我们把水的体积的这种变化叫做热胀冷缩。5、常见的物体都是由微粒组成的，而微粒总在那里不断地运动着。6、物体的热胀冷缩和微粒运动有关，当物体吸热升温以后，微粒运动加快了，微粒之间的距离增大，物体就膨胀了；当物体受冷时，微粒的运动减慢，微粒之间的距离缩小，物体就收缩了。7、钢铁造的桥在温度变化时会热胀冷缩。因此，铁桥通常都是架在【滚轴】上。8、大多数金属会热胀冷缩，可是有两种金属就与众不同，它们是热缩冷胀，这两种金属就是锑和铋。9、水、空气、金属都有热胀冷缩的性质，所以我们可以得出一个结论：【许多物体都有热胀冷缩的性质】。10、夏天架设电线时，一般要【松一些】；用水泥浇注路面时，用薄板隔成小块

8、，目的是避免路面因热胀冷缩而损坏。11、热总是从【较热】的一端传向【较冷】的一端，或从温度高的物体传递到温度低的物体。12、通过直接接触，将热从一个物体传递给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫做热传递。13、热传递主要通过热传导、热对流、热辐射三种方式来实现的。14、物体的材料不同，导热性能也不同，像铝、铁、不锈钢等金属材料，有良好的导热性能，被称为热的良导体。导热性能好的物体，往往吸热快，散热也快。15、饭锅的锅身多用铜铁铝制作；锅柄都用塑料或木头来做。利用热传递:【烫斗前面部分用金属制成，很多机器的散热器，锅具的加热部分用金属制成】防止热传递:【锅柄用塑料制成，夏天停

9、电可用棉被包裹冰箱，羽绒衣等】16、我们用冰块冷藏食物的时候，把冰块放在食物的上面效果好。17、水在4以上时，是热胀冷缩的，但是在4以下却会出现冷胀热缩的反常现象。二、问答题：1、为什么多穿衣服身体会觉得热起来？答：衣服本身不会产生热，但它能保温，可以阻止身体已有的热散发出去，还可以阴挡外面的冷空气进入。2、把装有热水的塑料袋放入冷水中，会看到什么现象？我们对热水上浮的原因怎样解释呢？（P28）（P29）答：装有热水的塑料袋会浮在水面上。水受热后的体积变大了，受到的浮力也会增大，所以会上浮。【同体积，冷水重。同重量，热水大。】3、饮料瓶里饮料不会装满，妈妈盛好一碗汤，可过一会儿，汤却少了一点儿

10、，为什么？【热胀冷缩】4、与水相比，空气的热胀冷缩有什么特别的地方？（P34）答：空气的体积变化比水明显。5、物体的热胀冷缩是怎样引起的？（P35）（同填空7）答：物体的热胀冷缩和微粒运动有关，当物体吸热升温以后，微粒运动加快了，微粒之间的距离增大，物体就膨胀了；当物体受冷时，微粒的运动减慢，微粒之间的距离缩小，物体就收缩了。6、摆的快慢与什么因素有关的实验研究问题摆的快慢与摆锤轻重有关吗？摆的快慢与摆幅大小有关吗？摆的快慢与摆绳长短有关吗？不变因素摆幅大小 摆绳长短摆绳长短摆锤轻重摆幅大小，摆锤轻重改变因素摆锤轻重摆幅大小摆绳长短实验方法做一摆，不改变摆幅大小 ，摆绳长短，改变摆锤轻重，分别

11、测出一倍摆锤重量，两倍摆锤重量，三倍摆锤重量下，在15秒摆动的次数。做一摆，不改摆绳长短摆锤轻重，改变摆幅大小，分别测出大小幅度下，在15秒摆动的次数。做一摆，不改摆幅大小，摆锤轻重，改变摆绳长短，分别测出一倍摆绳，两倍摆锤重量，三倍摆锤重量下，在15秒摆动的次数。实验结论摆的快慢与摆锤轻重无关摆的快慢与摆幅大小无关摆的快慢与摆绳长短【有关】7、怎样观察铜球的热胀冷缩？（P36）答：用一个铜球和一个铜球刚好能通过的铜环。用酒精灯加热铜球；加热后的铜球不能通过铜环；将铜球放入水中冷却；铜球冷却后，又能通过铜环了。这个实验说明铜球有热胀冷缩的性质。8、观察铜球的热胀冷缩的实验中要注意什么？（P36

12、）答：要注意：注意使用酒精灯的安全。禁止触摸铜球，加热后的铜球会烫伤皮肤。9、在一段铁丝上每隔一定距离用蜡粘上一根火柴，将铁丝固定在铁架台上，火柴都向下悬挂，用酒精灯给铁丝的一端加热。观察哪端的火柴先掉下来？（P39）答：靠近酒精灯那端的火柴先掉下来。10、通过观察，我们发现热是怎样传递的？（P40）答：热总是从较热的一端传向较冷的一端。11、铜、铝、钢的传热性能怎样排序？哪一种是最好的导体？答：铜的传热性能最好，其次是铝、钢。12、日常生活用品中，为什么锅用铁或铝制作？而水杯、保温瓶却用塑料、玻璃制作？答：锅用铁或铝制作是因为铁和铝是热的良导体，这样可以很快把饭煮好；水杯和保温瓶用塑料和玻璃

13、制作是因为它们是热的不良导体，这样便于保温和不烫手。13、卖冰糕的阿姨为什么总用白色的棉被把冰糕包得严严的？棉被、羽绒服为什么具有较好的保暖效果？答：因为棉被中有不流动的空气，而空气是热的不良导体，不易把外界的热传进去，这样可使冰糕融化得慢些。棉被、羽绒服中有棉絮、羽毛，它们蓬松多孔隙，内有很多不流动的空气，而空气是热的不良导体，因此棉被、羽绒服可以用来保暖。14、冬天里水管被冻裂是怎么回事呀？答：这是因为水在4以下时会出现热缩冷胀的反常现象，是水受冷体积膨胀把水管胀裂了。第三单元时间的测量1、古代人还用光影来计时。日晷又称日规，是我国利用日影测量时间的一种计时仪器，由晷针和晷面组成的，是根据

14、阳光下直立物体影子移动的规律制作的。2、在太阳底下，随着时间的变化，一根直立细棒的影子的【方向、长短】也会慢慢发生变化。3、一天中，太阳在天空中是自东向西移动的，阳光下物体的影子是自西向东移动的。4、影响水钟计时准确性的因素有盛水容器的形状、滴水的快慢、水位的高低等。5、虽然像日晷、水钟、以及燃油钟、沙漏等一些简易的时钟，已经可以让我们知道大概时间，但是人们总希望有更精确的时钟，而摆钟的出现大大提高了时钟的精确度。【最精确原子钟】6、各种摆钟的摆每分钟都是摆动60次，摆钟的精确度与摆的长度有直接关系。7、摆摆动的快慢与摆锤的重量、摆动的辐度没有关系，但与摆线的长短有关系，摆线越长，摆动的速度越

15、慢；摆线越短，摆动的速度越快。8、摆绳的长度不等于摆的长度，摆长是指支架到摆锤重心的距离。9、要想把摆钟调快一点，就必须让摆锤上升；要想把摆钟调慢一点，就必须让摆锤下降。110、最先发现了摆的秘密的科学家是意大利的伽利略。11、水钟漏完一杯水的时间和什么因素有关？怎样控制水滴漏出的快慢？答：水钟漏完一杯水的时间和滴漏流出水的快慢有关。控制水滴漏出的快慢与孔的大小和水的多少有关。孔大，水滴漏出得快；孔小，水滴漏出得慢；水多，水滴漏出得快；水少，水滴漏出得慢。12、影响水钟计时准确性的因素有哪些？（P57）答：影响水钟计时准确性的因素有盛水容器的形状、滴水的快慢、水位的高低等。13、取两根长度分别

16、为20厘米、30厘米粗细相同的木条做成两个摆，绳子的长度相同，摆动的快慢会一样吗？（P62）答：不一样。短摆锤的摆摆动的速度快。（摆长不等于摆绳的长度，真正的摆长是支架到摆锤重心的距离）第四单元地球的运动运动方式自转公转方向自西向东（或逆时针）自西向东周期24小时一年特点地球是围绕着一个假想的轴在转动，称作地轴。北极星就处在地轴的延长线上。地球转动时，地轴始终倾斜着指向北极星，这就是北极星不动的秘密。因此，地球仪也就是做成倾斜的样子。【地轴倾斜】地球围绕太阳公转过程中，地球总是倾斜的，而且倾斜的方向、角度不变。【四季的形成与地球的公转、地轴的倾斜有关。】学说古希腊天文学家托勒密提出了“地心说”

17、的理论；波兰的天文学家哥白尼提出了日心说的理论，他相信研究天文学只有两件法宝：数学和观测，并在临终前出版了他的史著天体运行论。证明人法国一位物理学家名叫傅科，他用实验证明了地球在自转。傅科摆作为地球自转的有力证据，现已被世界所公认。恒星的周年视差是【贝塞尔】观察到的，证明了地球确实在围绕太阳公转。带来的现象由于地球自转的方向是自西向东（或逆时针），也就意味着越是东边的时区，就越先迎来黎明。地球的自转方向决定了不同地区迎来黎明的时间不同，东边早，西边晚。【地球自转产生了昼夜交替】【地球公转形成四季变化】地球围绕太阳公转过程中，地球总是倾斜的，而且倾斜的方向、角度不变。四季的形成与地球的公转、地轴

18、的倾斜有关。1、地球围绕太阳公转过程中，地球总是倾斜的，而且倾斜的方向、角度不变。四季的形成与地球的公转、地轴的倾斜有关。2、人们在不同夜晚的同一时间观察星座时发现，天空中的星座的位置会随着时间的推移逐渐由东向西移动，比如北斗七星就是如此，这可以说明地球在公转。3、阳光的直射和斜射造成了地球上不同地区气温的不同。4、在地球的同一地点，不同季节的正午观察阳光下物体的影子，冬季最长，夏季最短，春季和秋季适中。5、在地球的同一地点，夏至时的太阳高度比冬至时大。6、北半球夏季时，太阳长挂在北极天空就是不会下落，北极中心的白天甚至长达半年时间；而到了冬季，就几个月见不到太阳，北极点附近有半年的时间都处在

19、黑夜之中。人们把这样的现象叫极昼和极夜。18、现在人们已知道，地轴倾斜度大约是23度。7、哪些证据能说明地球在自转？（P78）答：“傅科摆”摆动后，地面的刻度盘会与摆的摆动方向发生偏移；太阳、月亮和星星每天都东升西落的现象；地球上南北方向水平直线运动的物体，会发生偏西的现象。这些现象都能证明地球在自转。8、对于北极星“不动”，我们如何解释？（P82）答：这是因为地球在围绕假想的地轴自转时，地轴始终倾斜着指向北极星，所以看上去北极星好像“不动”。9、地球上，为什么会有四季变化？（P87）答：地球在公转过程中，地轴的倾斜导致阳光有规律性的直射或斜射某一地区，造成了气温有规律地变化，形成四季。10、用学过的知识解释，我们在地球上看到太阳东升西落，这一现象说明了什么？答：因为地球在自转而且自转的方向是自西向东。