外研社小学英语小学一年级知识点[上(下册)](DOC 24页).doc

1、外研社小学英语小学一年级知识点上(下册)外研社小学英语一年级知识点 一年级上 Module 1 unit 1 Hello Words hello 你好 hi 嗨 goodbye 再见 bye (口语)再见 Im=I am 本课语法知识点 1打招呼和姓名的英文表达 Hello/Hi 是常用的见面时打招呼的用语,回应时也用“Hello/Hi”。 2学习使用句型Im/I am介绍自己 Hello/Hi,Im/I am英语中当我们初次见面时常常用“Hello,Im”或者“Hi,Im”的句型作自我介绍 3学习简单的告别方法 Goodbye/Bye-Bye/Bye/See you是告别时的用语,意思是“再

2、见”;但Goodbye较为正式,后两者较随便。 Module 1 unit 2 How are you, 本科语法知识点 1学习句型How are you,及其回答 How are you,是熟悉朋友见面的问候语,意思是“你好吗,”how意思是“如何,怎么样”。 “How are you,”表示询问身体状况,如果感觉很好,可以说:“Fine,thank you”“very well,thank you”等 当别人问“How are you,”时,你可以回答:“Im fine,thanks,and you,”“And you,”意思是“你怎么样呢,”,对方如何身体很好,可以回答:Im fine,

3、too.(我也很好。) Module 2 unit 1 Whats your name, Words good 好的 morning 早晨,上午 whats=what is 是什么 my 我的 name 名字 本课语法知识点 1学习如何自我介绍和如何询问他人姓名 Good morning是早上见面打招呼所用的句子,意思是“早上好”,good是“好”的意思;别人向你说Good morning时,你也要用Good morning来回答。 Whats your name,=What is your name,意思是“你叫什么名字,”此句可以用来询问他人姓名。可用“Im”或“My name is”来回

4、答。 2学习句型What is your name, 3学习句型My name is/Im Module 2 unit 2 Im a boy Words a 一(个,件) bird 鸟 panda 熊猫 boy 男孩 girl 女孩 afternoon 下午 本科语法知识点 1学习如何用My name is,Im/I am a自我介绍 在生活中,我们可以用My name is或Im/I am a来做自我介绍;如果自我介绍是男孩还是女孩,用句型“Im + a boy/a girl.” 2简单学习a和an的用法 不定冠词a用在以辅音音素开头的可数名词单词之前,an用在以元音因素开头的可数名词单词之

5、前,如:a boy;an orange。 3学习打招呼用语:Good morning/afternoon/evening etc. Good afternoon一般是下午见面打招呼说的,意思是“下午好”;Good evening一般是晚上见面打招呼说的,意思是“晚上好”;Good night是晚上临睡前道别说的,意思是“晚安”。 Module 3 unit 1 How many, Words one 1 two 2 three 3 four 4 five 5 six 6 seven 7 eight 8 nine 9 ten 10 yes 是 no 不,不是 本课语法知识点 1学习句型How m

6、any, How many,是对数量进行提问,后面接名词的复数形式,如:How many boys,有多少个男孩, 2学习基数词1到10 基数词1-10的英文表达为:one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten。数词可以与可数名词搭配使用,one+可数名词单数,two/three+可数名词复数。如:one dog一只狗,two dogs两只狗。 Module 3 unit 2 How many girls, Words 本科语法知识点 1简单学习名词复数构成 名词变复数,一般在名词后直接加-s。 2学习句型How many +名词复数 How

7、 many就是表示多少的意思,是用来提问可数名词的数量的,后面要加上可数名词的复数。用how many来提问的时候,就可以用数字加上名词来回答,也可以直接用数字来回答。 提问数量,完整的说法是:How many are there,意思是:有多少, 3学习:数词+名词,句型及其回答 Module 4 unit 1 Its red Words green 绿色,绿色的 black 黑色,黑色的 blue 蓝色,蓝色的 white 白色,白色的 red 红色,红色的 yellow 黄色,黄色的 colour 颜色 本科语法知识点 1学习表示颜色的单词 2学习句型Its/It is 3学习句型Wha

8、t colour及其回答 What colour可以用来询问颜色,当我们只是询问某样事物的颜色,可以简单的问:What colour is it,可以用brown,black,purple这些表示颜色的词直接回答;也可以用句型“Its”来回答,这一句型的意思是“它是”例如:Its blue 句型What colour + be动词 + 事物,用来询问某事物的颜色。 Module 4 unit 2 How many green balls, Words ball 球 本课语法知识点 1学习句型How many + 名词复数 How many green balls,用“how many”来提问的

9、时候,就可以用数字加上名词来回答,也可以直接用数字来回答。 2简单学习adj+n的用法 形容词就是起“形容,修饰”的词。他最常见的用法就是:作定语放在被修饰词的前面。例如:可爱的猫咪 lovely cat。 3学习rainbow颜色的组成,了解句型I can 学习颜色类的词汇:orange橙色,橙色的;pink粉红色,粉红色的;purple 紫色,紫色的;rainbow七种颜色:红色、黄色、绿色、蓝色、粉色、棕色、紫色。英文分别是:red,yellow,green,blue,pink,brown,purple。 Module 5 unit 1 Sit down! Words stand 站立

10、up 向上 open 打开 window 窗户 door 门 sit 坐下 down 向下 本科语法知识点 1学会使用句型Stand up,Sit down,Open 2学习祈使句的用法 祈使句是用来表示命令、请求或建议等的句子,通常是以动词原形开头,句末可以用感叹号或者句号。祈使句的逻辑主语you一般省略,直接以动词原形开头。 当我们表达命令时,可以使用祈使句。如:请站起来。Stand up,please请坐下。Sit down,please 当我们表达请求时,也可以用祈使句。如:Open the door,please 请帮我打开门。 祈使句中还常常用please,这样可以使语气变得委婉些

11、,please既可以放在句子开头,也可以放在句子末尾。当放在句末是通常应在please前加逗号。 Module 5 unit 2 Point to the window Words its=it is 它是 point 指,指向 to 去,到,向 Ms 女士 本科语法知识点 1学习Point to的用法 Point to 指向,指出(方向、位置); 2句型:Its Its 是It is 的缩写,表示“它是”,如:Its the door 它是门。 3简单了解定冠词the的用法 定冠词“the”可以表示特指“某一个”或者“某一些”,通常听者明白说话者所指的人或事物。如:Open the door

12、,please请打开门。世界上独一无二的事物前面要用the。如:the sun,the moon。 Module 6 unit 1 This is my teacher Words this 这个 our 我们的 classroom 教室 desk 课桌 and 和 seat 座位 teacher 老师 本科语法知识点 1学习教室和老师的表达 2学习形容词性物主代词my,our my是I 的形容词性物主代词,意为“我的”;your是you的形容词性物主代词,意为“你的,你们的”;our是we的形容词性物主代词,意思为“我们的” 3学会使用句型This is介绍人和物 This is既可以用来介

13、绍人也可以用来介绍事物。如:This is my school bag这是我的书包 4学习交际用语:Pleased to meet you Nice to meet you见到你真高兴nice是开心,愉快的意思,see是看见,you解释为“你”。这也是常用的问候语,是和陌生人初次见面时打招呼说的。当别人说Nice to see you时你也一定要礼貌的回答:Nice to see you或Nice to see you,too。too解释为也,还可以用Pleased/Glad to meet you来表示“见到你很高兴”。 Module 6 unit 2 That is a cat Words

14、 cat 猫 dog 狗 that 那个 本科语法知识点 1学习指示代词this和that this是这,这个的意思,而that是那,那个的意思,this一般用来指时间或空间上较近的人或物;而that常指时间或空间上较远的人或物。 2学习句型This is 和That is This is意为“这是”,表示离自己较近的东西。除此之外“This is”还可以用来介绍人和电话中介绍自己。 That is 意为“那是”,表示离自己比较远的东西。 Module 7 unit 1 Whats this? Words school bag 书包 pen 钢笔 ruler 尺子 book 书本 pencil

15、 铅笔 本科语法知识点 1学习文具的相关表达 2学习句型Whats this,及其回答 Whats this,意思是“这是什么,”,当你不知道某物时,可以用这个句型来问,回答它用Its或者This is ;This is表示“这是”。 3学习句型Whats that,及其回答 Whats that,意思是“那是什么,”,当你不知道某物时,可以用这个句型来问,回答它用Its或者That is ;That is表示“那是”。 Module 7 unit 2 Its my ruler Words pencil-box 铅笔盒 eraser 橡皮擦 crayon 蜡笔 本科语法知识点 1学习文具的相关

16、表达 2学习句型Its my Its可以用来描述事实,It is的缩写成Its;Its my意为“它是我的”my是形容词性物主代词,意为“我的”,我的所有东西,都可以用“my+事物名称”来表达。 3复习句型Whats this,及其回答 Whats this,意为“这是什么,”用来对不认识的东西提问。用“Its a/an或者This is a/an来回答 Module 8 unit 1 Is it a dog? Words look 看 fox 狐狸 kite 风筝 本科语法知识点 1学习动物的相关表达 2学习句型Is it,及其肯定和否定回答 Is it,这是be动词的一般疑问句,其肯定回答

17、,Yes,it is否定回答是No,it isnt。一般疑问句的回答一般要先说“是”(Yes)或“否”(No),再补充其他细节。 3简单介绍be动词的一般疑问句 Module 8 unit 2 Its a black cat Words house 房子 box 盒子 本科语法知识点 1学习冠词a/an的用法 不定冠词a用在以辅音音素开头的可数名词单词之前,an用在以元音音素开头的可数名词单词之前。如:a boy;an orange 2简单学习形容词修饰名词的用法 Its a +adj+n意为“某物是怎样的”,其中adj表示形容词,n表示名词,在形容词修饰名词的用法中,如果被形容词修饰的名词前

18、面还有冠词(a,an,the)或代词(my,this,that),那么它们顺序应该是:冠词/代词+形容词+名词,如:a famous scientist。 3Whats in the box,意为“盒子里是什么,”Whats in,这是一个表示“存在,有”的特殊疑问句,它的意思是“有什么,”,在这个句型中,in后面跟名词,表示地点;Whats in,可用there is 和there are来回答。 Module 9 unit 1 How old are you? Words how old 几岁 youre=you are 你是 本科语法知识点 1学习年龄的表达 2学习句型:How old

19、are you,及其回答 How old are you,意为“你几岁了,”How old 是一个疑问词组,通常用来询问年龄,答句为:Im +数字。数字后面还可以加上years old。完整的回答是:主语+be+数字+years old。比如Im eight years old我八岁了。简略回答可以直接说数词,如:Eight 3简单学习单词too的用法 I love you,too意思是“我也爱你”“too”表示“也”的时候,通常放在句尾。 Module 9 unit 2 Happy birthday! Words happy 高兴的 birthday 生日 thank 谢谢 for 为 欢迎

20、 本科语法知识点 1学习与生日相关的表达 祝贺他人生日快乐,要说:Happy birthday或者Happy birthday to you,祝福某人生日快乐,还可以用介词to表示对象。 2学习for的用法 如果想给别人什么东西,也可以说for you;for是介词,意为“给,为“ 3学习Thank you和e的用法 当我们感谢别人的时候,可以说Thank you当对方向你表示感谢时,你可以礼貌地回答e或Not at all,etc意思是“不客气,不用谢”。单独的e是“欢迎”的意思。 Module 10 unit 1 Wheres my pen? Words wheres=where is 在

21、哪里 in 在里 hat 帽子 on 在上 本科语法知识点 1学习介词in/on/under的用法 介词in,意思是“在里面”;介词on,意思是“在上面”。介词on,表示“在上面”是指与表面相接触;介词under表示“在下面”,它强调在垂直下方。 2学习句型Wheres,及其回答 Where是一个疑问题,“哪里”的意思,是用来提问地点的,比如说Where are you,意思是“你在哪里,” Wheres my pen,我钢笔在哪里,“Wheres”是“Where is,”的缩写,意思是“在哪里,”用where来提问地点,我们可以用Its in/on/under等方位介词来回答。 Module

22、 10 unit 2 A doll is under the bed Words under 在下 bed 床 balloon 气球 doll 洋娃娃 bear 熊 本科语法知识点 1学习介词in/on/under的用法 2学习介绍某物的方位 3学习句型Wheres , Wheres my pen,我钢笔在哪里,“Wheres”是“Where is,”的缩写,意思是“在哪里,”用where来提问地点,我们可以用Its in/on/under等方位介词来回答。 一年级下 Module 1 unit 1 Wheres the cat, Words how many 多少 eleven 十一 twe

23、lve 十二 orange 橙色,橙色的 know 知道 other 其他的 本课语法知识点 1句型Wheres和How many, Wheres my pen,我钢笔在哪里,“Wheres”是“Where is,”的缩写,意思是“在哪里,”用where来提问地点,我们可以用Its in/on/under等方位介词来回答。 2学习other,look at和I dont know的用法 look at这个词组意思是“看”,后面加名词。如:Look at this看看这个 Module 1 unit 2 How many green birds, Words tree 树 so 如此 many

24、许多的 bird 鸟 lets 让我们 本科语法知识点 1学习句型Lets count Lets paint这句话的意思是“让我们来画画吧。”lets是let加上us的缩写,us是we的宾格。Lets=let us,后面加动词原形,意思是让我们做什么,表是建议。 2学习句型How many +n(pl.)及其回答 How many,是对数量进行提问,后面接名词的复数形式,如:How many boys,有多少个男孩, Module 2 unit 1 That is my father Words father 父亲 mother 母亲 grandpa 爷爷,外公 grandma 奶奶,外婆 s

25、ister 姐姐,妹妹 brother 哥哥,弟弟 friend 朋友 本科语法知识点 1学习家人和朋友的表达 I是第一人称单数,my意思是“我的”,my叫做I的形容词性物主代词。物主代词可以分成名词性物主代词和形容词性物主代词。形容词性物主代词相当于形容词,置于名词前,在句子中用来修饰名词。例如:She is my sister她是我的妹妹。my就是形容词性物主代词,修饰名词sister。 2学习使用句型This is 和That is来介绍自己的家人和朋友 This is介绍人,表示“这是”,“this”一般指时间或空间上较近的人。 That is介绍人,表示“那是”,thats是that

26、 is 的缩写。常指时间或空间较远的人。 Module 2 unit 2 Hes a doctor Words doctor 医生 pupil 学生 hes=he is 他是 shes=she is 她是 本科语法知识点 1学习如何介绍自己家人及其职业 2学习使用句型Hes/Shes来介绍某人 Hes和Shes表示“他或她是”,he和she,是第三人称单数的代词,表示“他”和“她”。he和she相应的be动词要用is。如:He is a doctor他是一名医生。She is a nurse 她是一名护士。 3学习too的用法 Im ,too表示“我也是”,too表示“也”的时候,通常放在句尾

27、。如:I love you,too意思是“我也爱你”。 Module 3 unit 1 This is her bag Words her 她的 bag 包 his 他的 coat 外套 their 他(她/它)们的 本科语法知识点 1学习形容词性物主代词her,his,their 第三人称单数的形容词性物主代词单数有三个分别是:his,her,its,复数只有一个their,意思是“他/她/它们的”her的意思是“她的”,是形容词性物主代词,其对应的主格人称是she。形容词性物主代词通常作定语,放在名词之前,如my sister,her name等等。his表示“他的”,其对应的主格人称代词

28、是he;their表示“他/她/它们的”,其对应的主格人称代词是they。 2复习句型Wheres, Where是一个疑问词,“哪里”的意思,是用来提问地点的,比如Where are you,意思就是“你在哪里,”;Where +be动词+某人/物,这个句型是用来提问某人某物在哪里,这是一个非常常用的句型。要注意这里的be动词的形式要根据后面的名词来决定。 3学习句型This is和That is介绍物品 This is介绍人,表示“这是”,“this”一般指时间或空间上较近的人。 That is介绍人,表示“那是”,thats是that is 的缩写。常指时间或空间较远的人 Module 3

29、 unit 2 My mother is a nurse Words nurse 护士 dress 连衣裙 driver 司机 bus 公共汽车 本科语法知识点 1学习如何介绍自己的家人 2学习be动词的一般疑问句及其回答 Is he/she,意为“他/她是,”其肯定回答是Yes,he/she is。否定回答是No,he/she isnt。由be动词引导的一般疑问句,其肯定回答为Yes,主语+be动词+细节;否定回答为No,主语+be not+细节 Are you,意为“你是,”,回答一般疑问句时要先回答“是”(Yes)或“否”(No) 其肯定回答是Yes,I am,否定回答是No,Im no

30、t 一般疑问句变为陈述语气,将系动词放于主语之后,问号改为句号;在改为陈述语句的时候还要注意首字母大写。 3学习与职业有关的表达 Is he a policeman,他是一名警察吗,当你不清楚某人的职业、身份时,你可以用Is he/she a加上职业这个一般疑问句。 Module 4 unit 1 This is my head Words head 头 face 脸 nose 鼻子 mouth 嘴巴 eye 眼睛 本课语法知识点 1学习人体器官的相关表达 人体器官的单词英文表达:face脸;nose鼻子;mouth嘴,嘴巴;ear耳朵;head头 2学习如何使用形容词性物主代词:my,you

31、r My是我I的形容词性物主代词,your是you(你,你们)的形容词性物主代词,如:my name我的名字,your name 你的名字 3学习使用句型:This is This is my/your意为“这是我的/你的”, Module 4 unit 2 These are your legs Words these 这些 leg 腿 本科语法知识点 1学习人体器官的相关表达 人体器官的单词的英文表达:shoulder肩膀;knee膝盖;toe脚趾。 2学习句型what are these,These are What is this,这是什么,用This is/Its来回答,其中指示代词

32、this是单数形式,它的复数是these。“What is this,”的复数形式就是“What are these,”,意思是“这些是什么,”用These are(这些是)或They are 来回答 3学习so many的用法 So many意为“如此多”,many表示“许多,大量的”,后面接可数名词的复数形式,如many friends许多朋友;so 副词,意为“如此,这么”。 4复习句型How many,Lets count 5 touch 意为“摸”是以动词原形开头的祈使句。祈使句是用以表示请求、命令、劝告、建议等含义。祈使句的主语you常常省略。祈使句一般没有时态的变化,谓语用动词原

33、形。 Module 5 unit 1 Theyre cows Words theyre=they are 他(她/它)们是 cow 奶牛 farm 农场 pig 猪 chicken 鸡 egg 鸡蛋 本课语法知识点 1学习句型What are they,theyre What are they,是特殊疑问句,意思是“他们是什么,”。询问“是什么,”的结构是:What + be动词+主语+,;“they”表示复数,可以用来表示人或物,范围比较广,they后面的be动词用are。They are/Theyre意思就是“他们是”例如:they are my friends。对于What are th

34、ey,的回答,要说“They are” What is it,它是什么,对于what is it,回答要用It is a/an +事物 2学习句型These are 3学习名词复数形式 英文中名词有单数和复数形式。单数就是指事物数量只有一个,复数是指事物数量多于一个。单数名词变复数常在词尾加-s,如:dog-dogs。 Module 5 unit 2 Its thin Words thin 瘦的 fat 胖的 baby 幼崽 little 小的 big 大的 pink 粉红色,粉红色的 本科语法知识点 1学习如何描述事物 当我们给别人介绍一种动物的时候,我们可以用It is a的句型,例如:I

35、t is a bear 它是一头熊;Its还可以用来描述事实。 2学习反义词fat,thin,little,big “fat胖的;thin瘦的”和“little小的,big大的”互为反义词组;fat/thin表示身材胖瘦。例如:Im fat我是胖的。Im thin我是瘦的。 3学习使用句型This isIts来描述某事物 4动词have,has都表示“有”。have,has可以表示拥有整体的一部分。当表示“有”时,如果主语是第三人称单数he/she/it,谓语动词就用has。如It has roots。当表示“有”时,如果主语是I,you,they,we或其他一些复数形式,谓语动词就用have

36、。如:You have two big eyes。 Module 6 unit 1 That snake is long Words snake 蛇 long 长的 zoo 动物园 short 矮的,短的 tall 高的 very 很,非常 本科语法知识点 1学习动物的相关表达 This/That snake is this和that可作形容词,表示“这”和“那”。 2学习反义词long,short;tall,big 要想描述人高矮胖瘦就可以用句型:主语+系动词(am,is,are)+形容词(tall,short,fat,thin) 3学习句型Lets go to the zooLets是Le

37、t us的缩写形式,表示“让我们” Lets go to the zoo这句话意思是“我们去动物园吧”。Lets是Let us的缩写形式,表示“让我们”,us 是we的宾格。Lets=Let us,后面加动词原形,意思是让我们做什么,表示建议。 4生活中,我们可以用Im/I am来做自我介绍;如果自我介绍是男孩还是女孩,用句型“Im a boy/girl”。 Module 6 unit 2 The baby lions are cute Words lion 狮子 cute 可爱的 scary 吓人的,可怕的 本科语法知识点 1学习如何描述动物 The baby lions are/The m

38、other lion is其中the baby lion指小狮子,the mother lion指母狮子。 2学习be动词的一般疑问句及其肯定回答和否定回答 be动词的一般现在时结构为:主语+be(am,is,are)+。主语为第一人称单数时,be动词为are,主语是第三人称单数时,be动词为is。如果句中be动词做谓语的话,对句子的否定就是在be动词后面加上not即可。如:Im a student否定句为Im not a student. Are they,该句是一个一般疑问句,意为“他们是吗,”,其肯定回答是Yes,they are。其否定回答为No,they arent。由be动词引导的

39、一般疑问句,其结构为:be动词+主语+其他成分,如:Are you Sam,be动词引导的一般疑问句,问题与事实相符时,肯定回答“Yes”,否定回答“No”。 Module 7 unit 1 Lets play football Words play 玩 football 足球 like 喜欢 basketball 篮球 本课语法知识点 1学习球类的相关表达 要表达“玩球类运动”一般可以用play+球类名称。例如:“踢足球”就可以说“play football” 。表示玩某球类运动,都不需要加the 2学习句型Lets Lets go to the zoo这句话意思是“我们去动物园吧”。Let

40、s是Let us的缩写形式,表示“让我们”,us 是we的宾格。Lets=Let us,后面加动词原形,意思是让我们做什么,表示建议。 3学习句型I like I like 表示“我喜欢”。可以表示喜欢动物,也可以喜欢人,或喜欢做什么。Like后面不能直接接动词,但like可以接动词的-ing形式来表示经常性喜欢做某事:Piggy likes eating猪八戒喜欢吃。 Module 7 unit 2 Lets sing Words ping-pong 乒乓球 hot 热的 swimming 游泳 go swimming 去游泳 dance 跳舞 tired 疲劳的,累的 本课语法知识点 1学

41、习and的用法 Lets sing and dance意为:让我们唱歌有跳舞。and是连接词,连接句子前后两个并列的成分,意为“和,又”,三个以上并列,一般在最后的单词或词组前加上and。 2学习句型Lets 3go+动名词,可以表示“去参加或从事某活动”或“去做某事”如:go walking去散步。 Module 8 unit 1 I like football Words with 用 together 一起 本课语法知识点 1学习使用单词like表示喜好 “I like +名词复数”表达自己喜欢某一类事物。I like balls我喜欢皮球。 2学习句型I/We/They like Wh

42、at do you like,用语询问对方喜欢什么。you是第二人称,可以指单数你,也可以指复数你们。What do you like,如果所询问对象是单数,答句的人称代词就用I。what do you like,如果所询问对象是复数,答句的人称代词就要用we。 3学习too的用法 I can smell cakes,too意思是“我还能闻到蛋糕的味道”词尾的too意为“也”,在这里译成“还”。 4复习句型Wheres, 5“play”意为“玩”,可以和with搭配成词组,play with 后面加名词或代词,表示和玩,比如:I often play with the child我经常和那个小

43、孩玩。 Module 8 unit 2 Whats your favourite sport, Words favourite 特别喜欢的 sport 运动 about 关于 本科语法知识点 1学习如何询问他人的喜好 2学习句型Whats your favourite sport/colour/animal?及其回答 Whats your favourite sport/colour/animal?意为:你最喜欢的运动/颜色/动物是什么,whats your favourite,意思是:你最喜欢的是什么,这个句型可以用来询问别人最喜欢的东西是什么。要回答Whats your favourite

44、,这个句型,可以用I like后面加上名词,意思是我喜欢。 My favourite sport/colour/animal我最喜欢的运动/颜色/动物,句型my favourite表示我最喜欢的,favourite后面可以接很多种名词,比如衣服,运动,学科等。 3学习句型what about you, what about you,表示:你呢,与“How about you,”同意,what about you,通常用于自己表达了观点后,询问对方类似的情况。意思是“你呢,” Module 9 unit 1 I dont like meat Words meat 肉 noodles (常复)面条

45、 rice 米饭 sweets (常复)糖果 本科语法知识点 1学习食物的相关表达:noodles面条;rice米饭;meat肉;sweets糖果。 2学习句型I dont like like意为“喜欢”,如果要表达“不喜欢”可以在like前面加dont。要想表达自己不喜欢某物,可以说“I dont like”如I dont like the soup我不喜欢这个汤。 3学习实义动词的否定形式 4学习介词for的用法 Noodles for you,Tom。面条给你,汤姆。for意思是“给”,如This apple is for my mummy。这个苹果是给我妈妈的。 Module 9 un

46、it 2 I dont like ginger Words children 孩子们 ice cream 冰激凌 本科语法知识点 1学习食物的相关表达 2学习句型I like和I dont like like意为“喜欢”,如果要表达“不喜欢”可以在like前面加dont。要想表达自己不喜欢某物,可以说“I dont like”如I dont like the soup我不喜欢这个汤。 3学习介词for的用法 Meat for you介词for的意思是“为,给”,表示用途和对象。如:This book is for children这本书是给孩子看的。 4学习sorry的用法 Sorry 意思是“对不起”,可以用来表示道歉,拒绝等。犯了错误要道歉,说一句“sorry”。对某人道歉,就是Sorry +对方的名字。当别人给你道歉时你可以说:Its OK。意思是“好,对,行”。可以译为“没关系”。 5 Your work is very good。你的工作很好。Very是“很,非常”的意思,它是副词,通常修饰形容词,如:very good很好,very we