外研版英语七年级下册-module-10重要知识点(DOC 13页).doc

1、Module10 A holiday journeyUnit1 What did you do?1. holiday “进行中”（1）be on holiday = be on vacation“在度假；在休假”（2）其它固定搭配：go on holiday “去度假”go for a holiday “去度假”the summer/winter holiday “暑/寒假”take/have a holiday “度假”2. how long“是多久”辨析：how long & how far & how often & how soonhow long“（时间）多久；（物体）多长”，既可以

2、对时间段进行提问，也可以对物体长度进行提问。（1）-How long did you live in the village?你在这个村里住了多久？-For almost 12 years.差不多12年。（2） -How long is the skipping rope?这根跳绳有多长？-Almost 2 meters.差不多有两米。how far“（距离）多远”，对距离或者路程进行提问。-How far is your home to your school?你家离学校有多远？-Its about 5 kilometers.大约五公里左右。how often“（动作频率）多久一次”，对一定

3、时间内动作发生频率进行提问。-How often do you go to the movies?你多久看一次电影？-Once a month.一个月一次。how soon“（时间）多久以后”，一般用于一般将来时态中对时间进行提问。-How soon will your father come back?你爸爸多久以后回来？-In three days.三天后。3.take用法辨析：take & spend(1)take常用句型It takes/took （sb.）some time to do sth. “做事花费（某人）多少时间”，其中it代替to do sth.,做句子的形式主语，而句子

4、的真正主语是不定式短语to do sth.(2)spend常用句型sb.spends/spent some time/monet on sth. “某人在某事上花了多少时间/金钱”。sb.spends/spent some time/money (in) doing sth. “某人花费多少时间/金钱做某事”一言辨异：It wont take you much time to finish the work and you just need to spend about 15 minutes on it. 完成这项工作不会花费你很多时间，你只需要花费大约15分钟左右即可。4.“如此，那么的”

5、so（1）用作连词，“这么；那么；这么看来”。So you promise to help us to finish the work?那么你的意思是你答应帮助我们完成这项工作喽？（2）用作连词，“因此；所以”，引导结果状语从句。Tom got up late in the morning, so he got to school late.汤姆今天早上起迟了，所以到校晚了。（3）用作副词，“这么；那么；如此等”。Look! The fish is so big!看！这条鱼如此的大！（4）用作代词，“（是）这样（的）”。I dont think so.我可不那么认为。5.drive用法（1）d

6、rive sb.to sp. “开车带/送某人去某地” My father always drives me to school.我爸爸总是开车送我去上学。（2）drive to sp. “开车去某地”My father always drives to work.我爸爸总是开车去上班。（3） go for a drive(名词) “开车兜风”注意：当介词to后接地点副词here,there,home等时，则省略介词to。如My father always drives home from work.我爸爸下班总是开车回家。6.“喜欢猜疑的”guess（1）用作及物动词，“猜；猜测；猜想”。W

7、e cant guess the age of the lady.我们猜不出来那个女士的年龄。（2）用作及物动词，“想；认为”，相当于think,其后接宾语从句。I guess (that) you got up late this morning.我猜测你今天早晨起床迟了。（3）用作不及物动词，“猜；猜测”。I think the lady is over 50. But Im just guessing.我认为那个女士50多了，不过我也只是猜测而已。（4）用作可数名词，“猜测；猜想”。Tom made a guess just now, but he was wrong.Tom 刚才猜了一

8、下，不过他猜错了。（1） 用于口语中，Guess what? “你猜怎么着？”表达惊讶、激动、兴奋等感情。Guess what? I just met Wang Yuan- one member of the TF Boys.你猜怎么着？我今天见到王源了，TF Boys的成员之一。拓展：当I guess/think/believe/suppose（that）后接宾语从句时，从句的否定意义应在主句的谓语中予以体现，从句不用变成否定结构，但是英汉翻译时，仍习惯把宾语从句翻译成否定意义。I dont guess (that) Tom will play football with us today.

9、我猜测Tom今天是不会和我们一起去踢足球的了。7.“使人激动的”excited (1)辨析：excited & excitingexcited形容词，“激动的；兴奋的”，主语一般是人。常用结构为：be/get excited about (doing)sth. “对（做）某事感到兴奋”；be excited to do sth. “很兴奋/激动去做某事”一言辨异：We are very excited to go to ShanghaiDisneyland againbecause its very exciting there.我们很激动能够再次去上海迪士尼乐园游玩，因为那里的一切都令人兴奋

10、。exciting形容词，“令人兴奋/激动的”，主语通常为物，其作表语或者定语。（2）其动词为excite, “使激动/兴奋”。The good news excited everybody there yesterday.昨天那条好消息让在场的所有人都很激动。句中excited是动词excite的一般过去式。Unit 2 This morning we took a walk.1.辨析arrive & get & reacharrive不及物动词，“到达”，后接at+小地点（学校、车站、机场、村、镇等），in+大地点（城市、国家等）。Jack arrived in/got to/reache

11、d Beijing by air yesterday.昨天Jack坐飞机抵达北京。注意：以上可互换。get不及物动词，“到达”，后接介词to 。reach及物动词，“到达”，后直接接地点。注意：当arrive,get后面接here,there,home等地点副词时，其后介词at/in/to均要省略。2.“自我放松的”relax(1)用作及物动词，“放松”，如relax oneself “放松自我”。（2）用作不及物动词，“放松”。I always relax at home at weekends by listening to some light music.我周末在家总是听些轻音乐来自我

12、放松。（4） 其形容词有relaxed和relaxing两个。relaxed, “放松的；轻松的”，主语通常是人；而relaxing, “令人放松/轻松的”，主语通常是物，其作表语或者定语。一言辨异：I always feel relaxed after listening to some relaxing music.在听完一些令人放松的音乐后我总是感到很放松。3.French用法（1）用作名词，意为“法语；（泛指）法国人”。具体指某个或者某些法国人，用Frenchman/woman及其复数形式Frenchmen/women来表达。（2）用作形容词，意为“法国的；法语的；法国人的”。（3）名

13、词，“法国”则为France。一言辨异：Look! There are some Frenchmen there. They are from France and they can speak French.看！那边有一些法国人，他们都来自于法国，他们都说法语。4.“擅长销售的”sell(1)用作动词，“卖；销售”，常用结构sell sth.to sb.= sell sb.sth.意为“卖给某人某物”。I sold my bike to Jack yesterday.=I sold Jack my bike yesterday.昨天我把我的自行车卖给了Jack。（2） 其名词为sale, “

14、销售；（降价）促销”，salesman/woman“男/女销售员”,常用于be on sale，意为“打折促销”。拓展：sell的主语也可以是物，和well一起连用表示“卖得好；销售好”，用主动形式表示被动含义。These toys for children sell well in the store.这家店的这些儿童玩具卖得非常好。5. till用法（1） 连词，“直到为止”。用于肯定句时，同until,与延续性动词连用。Ill wait till/until you come back home.我一直等到你回家。（2） 介词，“直到为止”，同until,后接时间点。David work

15、ed till/until 11 oclock yesterday evening.David昨天晚上一直工作到11点。拓展：1.not.until., “直到才”，not后跟非延续性动词。I didnt go to bed until my mother came back home yesterday evening.昨晚直到妈妈回家我才去睡觉。2.名言警句：Never/Dont put off till tomorrow what should be done today.今日事，今日毕。6. “进行中的”on（1） 作为副词，意为“开着的；通电的；在使用中的”。常用于turn on结构

16、中，意为“打开（水、电器、燃气、电脑等）”。The little girl always sleeps with the light on.那个小女孩儿总是开着灯睡觉。（2） 作为介词，表示方位，意为“在上面”，且物体有直接接触。There is a book on the desk.桌子上有本书。（3） 作为介词，表示时间，意为“在”，具体到周几、周几上午/下午/晚上、几月几号以及某个特定条件的日子里,如on Sunday/Sunday morning/June 2nd /a cold winter day在周日/周日上午/6月2号/一个寒冷的冬天的日子里。（4） 作为介词，表示具体的交通方

17、式，如on the bus/ship.，乘坐公交车/轮船等。 7. “了不起的”wonderful（1） 形容词，意为“绝妙的；了不起的”。常用于have a wonderful time, “玩得开心；过得愉快”。It sounds like a wonderful idea.这听起来是一个极好的主意。（2） 其名词形式为wonder,意为“奇迹；奇观”，如wonders of the world世界奇观。拓展：（1）其动词形式为wonder,意为“想知道”，常用于宾语从句中。I wonder if Tom will go fishing with us tomorrow.我想知道汤姆明天是

18、否和我们一起去钓鱼。（2）No wonder that.用于口语中，意为“难怪；不足为奇”。You passed the driving test? No wonder that you look so happy.你通过了驾照考试？难怪你看上去那么开心呢。8. “如此；那么的”such辨析：such & sosuch形容词，“如此的；这/那么的”，修饰名词，常用于以下结构：（1）such+a/an+形容词+可数名词单数。（2）such+形容词+可数名词复数/不可数名词。Mrs Smith is such a good teacher.史密斯老师是如此好的一个老师。Dont go out in

19、 such bad weather.在如此糟糕的天气里不要外出。so形容词，“如此，那么”，修饰形容词或副词，常用于以下结构中：（1）so+形容词/副词；（2）so+形容词+a/an+可数名词单数。（3）so+形容词+可数名词复数。Dont run so fast.别跑那么快。Mrs Smith is so good a teacher.史密斯老师是如此好的一个老师。注意：（1） 当形容词是many/much/few/little时，它们只能用于so之后，不能用于such之后，如so many presents这么多的礼物。（2） 用于结果状语从句，“如此以至于”，so.that.和such.

20、that.可以互换。The Adventures of Tom Sawyer is such an interesting book that I want to read it again.=The Adventures of Tom Sawyer is so interesting a book that I want to read it again.汤姆索亚历险记是如此有趣的一本书，以至于我想再看一遍。9. “充满希望的”hope（1） 用作动词，意为“希望”。常用于hope to do sth.的结构中。I hope to be a doctor in the future.我希望将

21、来可以当医生。常用于“主语+hope(s)+(that)宾语从句”句型中。I hope (that) I can pass the maths exam next week.我希望我可以通过下周的数学考试。注意：由于例句中主句中主语和宾语从句中主语相同，都是I，所以它可以转换成中的结构，即I hope to pass the maths exam next week.(2)用作名词，意为“希望”。名言警句：Where there is life, there is hope.留得青山在，不怕没柴烧。（3）其形容词为hopeful“给人以希望的；满怀希望的”和hopeless “绝望的；无望的”

22、。（4）其副词为hopefully“满怀希望地”和hopelessly “绝望地；无望地”。10.wait in line “排队” cut in line “插队”Unit 3 Language in use1.辨析right now & just nowright now意为“立刻；马上”，相当于at once,right away。一言辨异：Just now our teacher told us what to do, then lets do it right now.刚才老师已经告诉过我们该做什么了，那么我们就立刻开始行动吧。just now意为“刚才”，相当于a moment a

23、go。2.take photos/pictures of sb./sth“给某人/某物拍照”I took many photos of animals in the zoo.我在动物园里拍了很多动物的照片。take photos/pictures for sb.“为某人拍照”Would you please take some photos of the animals for me?能够请你帮我拍一些动物的照片给我吗？3.some.some. and some. “一些一些另一些”，相当于some.some.others. “一些一些其他/它”,指“人或者事物中的一部分，不确定的另一部分（并

24、非是全部）”。Some are running,some are playing football,and others are playing basketball.一些人在跑步，一些人在踢足球，其他人在打篮球，（还有其他人在做其它事）。注意区分：“some.（some）.others.”“一些（一些）（泛指）其他/它”& “some.（some）.the others.”“一些（一些）（特指）其他/它所有”Some are running,some are playing football,and the others are playing basketball.一些人在跑步，一些人在踢足球，其他所有人都在打篮球，（没有其他人在做其它事了）。