苏教版数学二年级下册知识点梳理(DOC 7页).doc

1、学习必备 欢迎下载苏教版数学二年级下册知识点梳理一、有余数的除法1.有余数除法的意义、算式的写法及读法有余数除法的意义：不能平均分。有余数除法的写法、读法：例：写法：94=21（知道各部分的名称，9是被除数、4是除数、2是商、1是余数。）读法：9除以4商2余1.例：199=21读作：（ ）19是（ ），9是（ ），2是( )，1是（ ）。415=81读作：（ ）其中，被除数是（ ），除数是（ ），商是（ ），余数是（ ）。被除数是73，除数是8，商是（ ），余数是（ ）。2.余数与除数的关系（1）被除数=除数商+余数（2）余数一定小于除数。例：除数是4，商是8 ，余数是3，则被除数是（ ）。一

2、道除数是6的有余数除法，余数可能是（ ）。3.有余数除法竖式的写法（一商二乘三减四比较）例：列竖式计算。215= 196= 489=4.解决问题例：17根小棒，每3根一份，分成（ ）份，还剩（ ）根。算式为（ ）。搭一顶帐篷需要9米布，43米布最多可以搭多少顶帐篷？野营小队共17人，每顶帐篷住3人，需要搭多少顶帐篷？有58个茶杯，每7个装1盒，可以装几盒？还剩几个？二、时、分、秒的认识1认识钟面，知道时、分、秒之间的关系钟面上有12个小格，60个小格。分针走一小格是1分钟，时针走一大格是1小时。分针走60个小格，时针正好走一大格，所以，1时=60分。秒针走1小格是1秒。分针走1小格，秒针走了6

3、0个小格，正好是1圈。所以，1分=60秒。（1）钟面上有3根针，它们是（时针）、（分针）、（秒针），其中走得最快的是（秒针），走得最慢的是（时针）。（2）钟面上有(12)个数字，(12)个大格，(60)个小格；每两个数间是(1)个大格，也就是(5)个小格。（3）时针走1大格是(1)小时；分针走1大格是( 5 )分钟，走1小格是( 1 )分钟；秒针走1大格是( 5 )秒钟，走1小格是( 1 )秒钟。（4）时针走1大格，分针正好走( 1 )圈，分针走1圈是( 60 )分，也就是( 1 )例：3小时=（ ）分钟 5分钟=（ ）秒 2小时25分钟=（ ）分钟 60分钟=（ ）小时120秒=（ ）分钟

4、1分钟30秒=（ ）秒例：在里填上“”“”或“=”。100秒1分钟 2小时120分钟 4分钟40秒100秒2分钟 3分钟45秒3分钟 1分钟60秒2.会读写钟面上的时刻读时刻：判断时针、分针。时针走过几就是几时，分针走了多少个小格就是多少分。例：8时31分（时针过了8是，分针走了31个小格，就是8时31分）。8时31分也可以写成8:31。3简单的时间计算例1：7时30分到10时30分，经过（ ）小时。 时针从7走到11，经过了（ ）小时。 分针从2走到6，共走了（ ）分钟。例2：一列火车早上6时出发，上午9时30分到达终点，这列火车行驶了多长时间？例3：足球比赛分上、下两场，上半场45分钟，下

5、半场跟上半场时间一样，中间休息15分钟，全场比赛需要多长时间？例4：小丽晚上刷牙3分钟，洗脸4分钟，洗澡25分钟，小丽做完这些事需要多长时间？三、认识方向(一) 认识 东、南、西、北1.自己动手制作一个“方向盘”，即在一张纸上，画上“十”字，按上北下南、左西右东标好。2.面朝南时，转动方向盘，将南对准前面，即：左东+右西，面朝东时，方向盘定为：左北+右南。3.地图上的方向：地图是按上北、下南、左西、右东绘制的。(二) 相反的方向：东西 南北 东北西南 东南西北(三)确定中心，找方位解决这类题目的关键是找准以谁为中心。1早上起来，面对太阳，前面是（东），后面是（西），左面是（北），右面是（南）。

6、2面对傍晚的太阳，你的前面是（西),后面是（东），左面是（南），右面是（北）。3面对北面，你的前面是（北），后面是（南），左面是（西），右面是（东）。4面对南面，你的前面是（南），后面是（北），左面是（东），右面是（西）。四、万以内数的认识1“千”的认识。（10个一百是一千，一千里面有10个一百）例：（ ）个10是100；（ ）个100是1000。1000里面有（ ）个100，（ ）个10，（ ）个1。.比299大1的数是（ ）。2千以内数的读法、写法、组成。800 读作：（ ），组成（ ）。808 读作：（ ），组成（ ）。880 读作：（ ），组成（ ）。3“万”的认识。（10个一千是一万

7、，一万里面有10个一千）4万以内数的读法、写法、组成。读数时，从高位读起，千位是几就读几千，百位是几就读几百，十位是几就读几十，个位是几就读几；中间有一个或两个0都读一个零，末尾的0不读。例：在2371中，2在（ ）位上，表示（ ），3在（ ）位上，表示（ ），7在（ ）位上，表示（ ），1在（）位上，表示（ ）。4050读作（ ），组成（ ）。6009读作（ ），组成（ ）。二千零六写作（ ）；五千八百七十六写作（ ）。一个数千位上是6，十位上分别是8，其余各位上都是0，这个数是（ ）。6060中的两个0分别表示（ ）、（ ），两个6分别表示（ ）（ ）。一个数最高位是千位，它是（ ）位数；

8、一个三位数，最高位是（ ）位。用1、2、0、6、8中的4个数，组成的最大四位数是（ ），最小四位数是（ ）。5万以内数的大小比较。（1）数位不同，数位多的数大。（2）数位相同，从高位比起，高位数字越大则数越大。6认识近似数，估计。895接近900,900就是895的近似数。895900806接近800,800就是806的近似数。806800例：798 29581178 20427整百数加减整百数、几千几百加减几百的口算五、分米、毫米的认识1知道长度单位间的关系尺子上的1小格的长度时1毫米，毫米用mm表示。10厘米就是1分米，分米用dm表示。1千米就是1000米，千米又叫公里，用km表示。1米=

9、100厘米1厘米=10毫米1分米=10厘米1千米=1000米毫米、厘米、分米、米、千米（公里）都是计量物体长度的单位，叫做长度单位。2单位间的简单换算和计算。例：3分米=（ ）厘米 7000米=（ ）千米2米=（ ）分米 90毫米=（ ）厘米4厘米=（ ）毫米 5千米=（ ）米例：2分米-9厘米=（ ）厘米24毫米-14毫米=（ ）毫米=（ ）厘米8900米=（ ）千米（ ）米3千米4米=（ ）例：一分硬币的厚度约1（ ）。火车每小时约行驶120（ ）。小强的身高约为140（ ）。球场长约80（ ）。例：填“”“”或“”40毫米4分米 112厘米20分米100毫米1分米 8米800厘米+20厘

10、米六、万以内数的加减法1不连续进位、退位的三位数加、减三位数的计算。例：用竖式计算。347+281= 720-340= 727-562= 253+364=2加减法的验算。例：笔算并验算。275+384= 724-562= 827-456=3连续进位、退位的三位数加、减三位数的计算。例：竖式计算。475-289= 596+87=例：竖式计算（被减数中间有零）。603-375= 305-227=例：竖式计算并验算（整百数减三位数）。800-425= 900-592=4估算485-289200，因为485500,289300，500-300=200，所以485-289200。例：208+191 80

11、0-205385+421 614-3985三位数加减解决比多、比少的问题例：500比436大多少？被减数是301，减数是138，差是多少？297比402小多少？一个数是562，它比另一个数少281，求另一个数。750比一个数多205，这个数是多少？七、角的初步认识角的认识1.角是由一个顶点和两条直直的边组成的；2.角的各部分名称、记法和读法；3.能用角的符号（“”）表示角；4.会比较角的大小。了解角的大小与两边张口的大小有关，与边的长短无关；5.能辨认直角、锐角和钝角。锐角、直角、钝角的认识1.角有一个顶点和两条边（两条边都是直的）2.角的大小与边的长度无关，与角的开口大小有关：开口越大，角越大3.能与三角尺的直角重合的角是直角（两边与直角符号能围成小正方形），所有的直角都相等钟面3时、9时是直角比直角小的角是锐角，比直角大的角是钝角八、数据的收集和整理1按不同的标准分类，结果是不同的。2可以用“”、“”、“”、“正”等符号来记录数据，一个“正”字代表5个。读统计图表（条形统计图）1能读懂统计图表，从统计图表中获得信息。2认识条形统计图，体会条形统计图能直观地表示数量的多少。3能根据统计图表进行简单的分析,对统计图表中的数据作初步的分析和预测。