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类型统编版语文五年级上册《语文园地二》知识点(DOC 9页).docx

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    1、统编版语文五年级上册语文园地二知识点目录课文知识点2交流平台2词句段运用2日积月累3一、难读的字:5二、难写的字:5三、形近字组词:5四、多音字组词:6五、重点词语:6六、近义词:7七、反义词:7八、词语搭配:7九、课文重点理解:7十、积累背诵8课文知识点交流平台提高阅读速度的方法,四个同学分别说了自己的方法,集中体现在以下八点:集中注意力阅读;连词成句,不要一个字一个字地读;不回读;带着问题阅读;遇到不懂的地方先忽略继续读;一边读一边想;圈划关键词句;多加练习。词句段运用1.读下面的语句,写出主要意思。(1)光的速度比流星体的速度要快几千倍。(2)地道数量多,式样多,围广。2.读句子,照样子

    2、把成语的意思用具体的情景表现出来。(1)喋喋不休我要去参加考试,妈妈跟在身后不停地提示:“准考证、身份证带了没有?”铅笔削好没有?别忘了涂卡。“认真看试卷,不要粗心。” “考试时少喝水,中途上厕所会耽误时间”听的我脑袋快炸了,走出家门,听到妈妈的声音从门缝里传出来“路上慢点,你的水杯带了没有?”“考试结束早点回来。”(2)悠然自得星期天,一家人都在,爸爸半躺在沙发上看着电视,妈妈脸上贴着面膜靠在床头听着歌,我坐在书柜前随手翻阅着漫画书父与子,弟弟则一屁股坐在地毯上摆弄他的玩具,小狗懒懒的蹲在旁边,阳光从窗外照进来,家里暖暖的。日积月累1.不饱食以终日 不弃功于寸阴。【晋】葛洪出自东晋道教学者、

    3、著名炼丹家、医药学家葛洪的抱朴子外篇勖学卷第三。教育人们不要一天到晚吃饱了不做事,不要浪费一点时间放弃用功。2.盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。【晋】陶渊明东晋文学家陶渊明的杂诗八首之一,就是说时间很宝贵,人的一生中没有多少像早晨那样珍贵和旺盛的时间,时间不等人也不随人而改变,所以要自励自勉,珍惜时间。3.莫等闲,白了少年头,空悲切。【宋】岳飞出自北宋名将岳飞的满江红,意思是年轻时要珍惜生命和时间,去学习、体验和闯荡,而不要等到年老时,才来懊悔自己年轻时虚度光阴,一无所成,到那时都已经太晚了,只有叹息和悲伤了。4.多少事,从来急;天地转,光阴迫。一万年太久,只争朝夕。毛泽东出自

    4、毛泽东一九六三年一月九日写的满江红和郭沫若同志一诗。意思是天下的事情,从来都是那样急切;日月轮回,光阴紧迫。要等一万年后才等来胜利,实在是太久,我们要抓紧时间,力求主动,只争朝夕。第二单元一、难读的字:渑池(min) 和氏璧( b ) 抵御(y ) 廉颇( lin )推辞( c ) 蔺相如(ln ) 游隼(sn ) 上卿( qng )击缶(fu ) 浩瀚( hn ) 鸵鸟( tu) 谴责( qin )二、难写的字:衡:中间下面是“大”,不要写成“天”。罪:上面是“罒”,不要写成“四”。枚:右边是“攵”,不要写成“夂”。冠:上面是“冖”,不要写成“宀”。三、形近字组词:抄(抄写)炒(炒菜) 刑(

    5、刑法)荆(荆条)枚(一枚)玫(玫瑰) 鸵(鸵鸟)骆(骆驼)巨(巨大)臣(大臣) 冠(冠军)寇(日寇)讯(通讯)汛(汛期) 绰(绰绰)掉(掉队)喷(喷射)愤(愤恨)四、多音字组词:间:间隔(jin) 中间(jin)调:协调(tio) 调动(dio)将:将来(jing) 将领(jing)相:相信(xing) 相国(xing)划:划算(hu ) 划归(hu)强:强逼(qing) 勉强(qing)倔强(jing)五、重点词语:汛期 赶集 访友 间隔 唯独 懒惰 俗语 平衡 协调 联结召集 机智 诚意 允诺 隆重 示弱 胆怯 乘机 俯冲 静止天体 惊人 赤道 轻易 冠军 理直气壮 理所当然 攻无不克战无

    6、不胜 完璧归赵 负荆请罪 同心协力六、近义词:谴责指责 大概大约 理屈理亏 允诺承诺 抵御抵挡能耐本事 轻易轻松 削弱减弱 强逼强迫七、反义词:懒惰勤快 进攻撤退 胆怯勇敢失信守信 拒绝答应 推辞应允削弱增强 静止流动协调有序杂乱无章 理直气壮理屈词穷八、词语搭配: ( 美好 )的情感 ( 合适 )的石头 ( 协调 )的动作 ( 轻快 )的音乐 ( 隆重 )的典礼 ( 浩瀚 )的太空 ( 故乡 )的小路 (画一般)的美感九、课文重点理解:1.搭石一文作者,通过描绘摆搭石、走搭石等生活中的几个平凡的情景,赞颂了搭石默默无闻的奉献精神,同时也赞美了乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德,2

    7、.将相和一文讲了“完璧归赵”、“渑池会”、“负荆请罪”三个故事,突出地表现了蔺相如的临危不惧、足智多谋和顾全大局、维护国家尊严的品质,也赞扬了廉颇知错就改的精神。3.什么比猎豹的速度更快选自妙想科学一书,为了让孩子了解“速度”这个概念,以孩子熟悉的 赛跑游戏 讲述了速度这一抽象的概念,主要运用 对比 的手法让孩子轻松领会了这一专用术语的意义,深深吸引孩子对科学的关注和好奇。4. 冀中的地道战记叙了在抗日战争中,冀中地道战的产生、作用以及地道的结构特点,颂扬了人民群众在对敌斗争中表现出来的顽强斗志和无穷智慧。十、积累背诵不饱食以终日,不弃功于寸阴。葛洪盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。陶渊明莫等闲,白了少年头,空悲切。岳飞多少事,从来急;天地转,光阴迫。一万年太久,只争朝夕。毛泽东

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