牛津译林版英语七年级上册-Unit6-知识点同步讲解(DOC 13页).doc

1、 7AUnit6Comic stripWelcome to the unit1Lets eat apples.咱们吃苹果吧。 探究点：eat是_词，意为“_”。 指点迷津 eat是动词，意为“吃”。 Most of the students eat at school. 大多数学生在校吃饭。 辨析 eat，drink，have与take (1) eat在美式英语中较常见，既可指“吃”，也可指“喝”，但作“喝”讲时通常用于喝汤。 She is eating bread.她正在吃面包。 Do you like eating soup? 你喜欢喝汤吗？ (2) drink习惯上用于喝水、茶、奶、咖啡

2、等饮料，一般不作“吃”讲。若指笼统的“喝酒”，一般只说drink，其后不加wine(酒)这个词。 Id like to drink some orange juice.我想喝些橙汁。 He is drinking.他在喝酒。 (3)have有“吃、喝”之意。在英式英语中多用have代替drink，在美式英语中常用eat代替have。当与meal，dinner以及三餐名词连用时，多用have，而不用其他词。 What about having dinner together tonight? 今晚一起吃个饭怎么样？ (4) take作“吃、喝”解比eat更为少见，主要用于“服药”。 You ne

3、ed to take the medicine on time你需要按时服药。 根据汉语提示完成句子 服药前先看一下说明。 _ the instruction_ before you _medicine.2OKGive me ten行，给我10个。 探究点：“Give me ten”也可表示为“Give ten _me”。 指点迷津 “Give me ten.”也可表示为“Give ten to me.”。英语中，有些及物动词可接两个宾语，即双宾语。指人的为间接宾语；指物的为直接宾语。常用句型为：主语及物动词间接宾语直接宾语。 She gives me a cup of tea.她给了我一杯茶

4、。 有时，间接宾语也可改为由介词to或for引导的短语，放在直接宾语的后面。和介词to搭配的动词有bring，give，le11d，pass，post，sell，send，show，tell等；和介词for搭配的动词有buy，get，keep，teach，make等。 She teaches me English.She teaches English for me.她教我英语。 注意 如两个宾语都是人称代词则只能用由介词to或for引起的短语。 他经常给我看它。 误 He often shows me it 正 He often shows it to me. Please pass me

5、the book. 同义句转换 Please pass the book_ _3Do you like fish?你喜欢吃鱼吗？ 探究点：fish是可数名词还是不可数名词？ 指点迷津 fish既可用作可数名词也可用作不可数名词。具体用法如下： (1)用作可数名词，表示“鱼的条数”时，单复数形式相同，即fish，如：two fish两条鱼。指鱼的种类时，复数形式为fishes如：two fishes两种鱼。 (2)用作不可数名词时，作“鱼肉”解。 Help yourself for some fish.请随便吃些鱼。 (3)用作动词时，作“钓，捕鱼”解。 They often go fishin

6、g.他们经常去钓鱼。 (4)在口语里还被用来指人，类似于汉语中的“家伙”，一般为贬义。 a poor fish -个可怜的人a big fish大亨 a loose fish 一个浪荡的人 a cool fish无耻之徒 a strange fish奇人，怪人 (5)用在习语中：feel the fishes葬身鱼腹；晕船 (6)固定句型： Never offer to teach fish to swim. 不要班门弄斧。（永远不要教鱼游泳） 三条鱼_ 各种各样的鱼_4Its good for our health它对我们的健康有益。 探究点：health的形容词是_，副词是_。 指点迷津

7、health的形容词是healthy，副词是healthily。 We need to eat healthy food.我们需要吃健康的食品。 Eating healthily is very important.健康饮食很重要。 根据汉语提示完成句子 多吃水果有益健康。 Eating_ fruit is good for our_.Reading1. Healthy food is important for me. 健康的食物对我而言很重要。 探究点：for me意为“_” 指点迷津 for sb.意为“对某人而言”。 To have a good rest is also import

8、ant for me. 好好地休息对于我而言也很重要。 辨析 for sb.与to sb. for表示从意义、价值等间接角度来说，如对某人而言是重要的，就用for sb.；to表示对某人有直接影响，如某食物对某人好或者不好就用to sb.。具体用法如下： (1)表示“目的”，用for。 What do you study English for? 你为什么要学英语？ They coped with each other for the prize.他们为了获得奖品而相互竞争。 (2)表示“赞成同情”，用for不用to。 Are you for the idea or against it? 你

9、是支持还是反对这个想法？ (3)表示“因为，由于”，用for。 Thank you for coming.谢谢你的到来。 (4)当表示某人对某事的主观看法，“对于（某人），对来说（多和形容词连用）”用介词to，不用for。 To her，it is rather unusual.对她来说这是相当不寻常的。 They are cruel to animals.他们对动物很残忍。 (5) for和fit，good，bad，useful，suitable等形容词连用，表示“是否适宜，是否适合”。 Exercises are good for health.锻炼有益于健康。 Smoking and d

10、rinking are bad for health.抽烟喝酒对健康有害。 (6) for表示不定式逻辑上的主语，可以用在主语、表语、状语、定语中。 The book is easy for me to read.这本书我读很容易。 There is nowhere else for me to go.我没有其他地方可去。 (7)表示“前往（某地）”，用for不用to。 I start for Shanghai tomorrow我明天去上海。 (8)表示“交换”用for。 I want a bicycle for seven hundred yuan. 我想以七百元买一辆自行车。 (9)表示“

11、相应，对应”，一般for的前后用同一个名词。 Blood for blood! 血！ 根据汉语提示完成句子 水对生物来说很重要。 Water is very_ _living things.2I need to keep fit我需要保持健康。 探究点一：need在此用作_动词。指点迷津 need在此用作行为动词，后接名词或代词作宾语。 The bag is old. I dont need it any more, 这个包旧了，我不再需要它了。 I need a new pen.我需要一支新钢笔。 need后接动词作宾语时常构成以下句型： 人needto do sth某人需要做某事 物nee

12、ddoing sth/to be done某物需要 He needs to have a drink. 他需要喝一杯。 The bike needs repairing/to be repaired. 这辆自行车需要修理。 知识拓展 need也可作情态动词后接动词原形，常用在否定句和疑问句中。 I neednt tell you about it. 关于这件事，我不需要告诉你。 Need I stay here with you? 需要我和你一起呆在这儿吗？ ( )You _him the bad news A. neednt to tell B. dont need to tell C. d

13、ont need tell D. need dont tell 探究点二：keep fit意为“_”。 指点迷津 keep fit意为“保持健康”。 (1) keep的用法： 用作及物动词。 A.意为“保留、保存、保持、留下”。 Wed better keep a seat for him.我们最好给他留个座位。 B意为“履行（诺言），遵守”。 One should keep ones promise. 一个人应当遵守自己的诺言。 C意为“赡养，养活，饲养”。 He has a large family to keep.他有一大家人要养活。 D意为“保守（秘密），记（日记、账）”。 He al

14、ways keeps secrets for me.他总是替我保守秘密。 E意为“使处于某种状态（情况）”。 在这种情况下，keep常构成复合结构（keep宾语十补语）。常用作宾语补足语的词或短语有现在分词、过去分词、形容词、副词以及介词短语。 He kept me waiting for half an hour.他让我等了半小时。 F意为“抚养，饲养”。 She likes keeping chickens.她喜欢养鸡。 用作连系动词，意为“保持，继续（处于某种状态）”。 Please keep quiet.请保持安静。 用作不及物动词，意为“（食物）保持良好状态”。 Will this

15、fish keep till tomorrow? 这鱼能放到明天吗？ (2) fit的用法： 用作形容词，表示“适合的，合适的”，其后通常接不定式或介词for的短语。 Hes not fit for (to do) the work他不适合做这项工作。 用作形容词，还可以表示“健康的”。 Hes always very fit.他身体一向很好。 用作动词。 A表示“合身，适合”，主要指尺寸或大小方面的适合。 My coat doesnt fit me well.我的外套不是很合身。 B表示“使适合于”，通常与介词for或to连用。 We always fit our deeds to our

16、words.我们向来说话算数。 根据汉语提示完成句子 他每天锻炼以保持健康。 He takes exercise to _ _every day.3. For lunch and dinner, I usually eat fish and vegetables. 中饭和晚饭我通常吃鱼和蔬菜。 探究点：vegetable是_名词。 指点迷津 vegetable是可数名词，意为“蔬菜；植物”。 Can you buy some vegetables today? 今天你能买一些蔬菜吗？ Is a tomato a vegetable or fruit? 西红柿是蔬菜还是水果？ 知识拓展 vege

17、table还可用作定语修饰其他名词。 The vegetable juice is fresh.这蔬菜汁是新鲜的。 根据汉语提示完成句子 她喜欢吃蔬菜。 She likes_ _4. They have too much sugar and are bad for my teeth. 它们有太多的糖分，对我的牙齿有害。 探究点一：be bad for意为“_”。 指点迷津 be bad for意为“对有害”。 Eating too many snacks is bad for your health. 吃太多的零食对你的健康有害。 根据汉语提示完成句子 经常玩电脑游戏对学习有害。 It _ _

18、 _your study to play computer games a lot. 探究点二：teeth的单数形式是_。 指点迷津 teeth是tooth(牙齿)的复数形式。 We need to brush our teeth both in the morning and in the evening. 我们需要早晚刷牙。 知识拓展 名词在变复数时将oo变为ee的单词还有： footfeet脚 goosegeese鹅 小试身手 用所给单词的适当形式填空 M brothers _ (tooth) turn(变得)yellow. He says he wont eat snacks any

19、more5I plan to go swimming every week.我计划每周去游泳。 探究点：plan在此用作_词。 指点迷津 plan意为“计划；打算”，常构成短语plan to do sth.或plan for sth.。 He plans to have a birthday party. 他计划举行一个生日聚会。 We are planning for a picnic. 我们计划进行一次野炊。 知识拓展 plan还可用作名词，意为“计划；平面图”。 This is my new plan. 这是我的新计划。 ( )Do you plan _football next Wed

20、nesday afternoon? A. playing B. to play C. to playing D. playGrammar1.1 want to buy a cake我想买一块蛋糕。 探究点：a用在以_开头的单词前，an用在以_开头的单词前。 指点迷津 (1)a和an都是不定冠词，a用在以辅音音素开头的单词前，an用在以元音音素开头的单词前。 a book 一本书 a desk 一张课桌 an egg 一只鸡蛋 an apple 一个苹果 (2)不定冠词的用法如下： 指人或事物的某一种类，这是不定冠词的基本用法。 She is a girl.她是一个女孩。 This is a d

21、esk.这是一张书桌。 泛指某人或某物，但又不具体说明何人何物。 I can see a knife我能看到一把小刀。 表示数量，有“一，每一”的意思。 We have six classes a day. 我们一天有六节课。 在叙述中，常用不定冠词引出一个新词。 There is a map in Class Three. The map is on the wall of their classroom. 三班有一张地图，这张地图在他们教室的墙上。 ( )This is _orange. It is big. Aa Ban Cthe D ( )There are 60 minutes in

22、 hour. A Bthe Can Da2We need some chicken. 我们需要一些鸡肉。 探究点：chicken作“鸡肉”解时，是_名词；作“小鸡”解时，是_名词。 指点迷津 chicken作“鸡肉”解时，是不可数名词；作“小鸡”解时，是可数名词。 I dont like keeping chickens, but I like eating chicken. 我不喜欢养小鸡，但我喜欢吃鸡肉。 知识拓展 名词分为可数名词和不可数名词： (1)可数名词有单数和复数之分。 可数名词单数就是该词本身，在其前面可加a或an。 复数形式的构成。 A规则变化： 一般情况下在词尾加-s bo

23、ok-books desk-desks month-months pen-pens boy-boys girl-girls 以s，x，ch，sh结尾加-es box-boxes bus-buses watch-watches brush-brushes class-classes 以辅音字母y结尾，变y为i再加-es city-cities country-countries 以元音字母y结尾，直接加-s day-days boy-boys key-keys 以f或fe结尾，变f或fe为v再加-es knife-knives half-halves shelf-shelves leaf-lea

24、ves wife-wives life-lives 以o结尾 a有的加-es tomato-tomatoes potato-potatoes b有的加-s piano-pianos zoo-zoos photo-photos kangaroo-kangaroos kilo-kilos B不规则变化： 元音字母发生变化 man-men woman-women. tooth-teeth foot-feet mouse-mice policeman-policemen policewoman-policewomen 词尾发生变化 child-children ox-oxen 单复数形式相同 fish

25、-fish sheep-sheep deer-deer Chinese-Chinese yuan-yuan jin-jin Japanese-Japanese 形似单数，实为复数意义 people不可以说成a people，“一个人”可以说a person。 police不可以说成a police，“一名警察”可以说a policeman。 由man和woman构成的合成名词，变复数时将名词及man，woman都变成复数 a man driver-men drivers a woman doctor-women doctors (2)不可数名词的量有两种表示方法： 用some，much，a l

26、ittle，a lot of，a bit of，plenty of等表示“多少”。 用单位词表示。 a cup of一杯 a bottle of一瓶 a piece of一张 注意 单位词除可表示不可数名词的量外，还可修饰可数名词复数形式。 a box of balls a pair of glasses a basket of apples 形似复数，实际作为单数用的名词有Maths，news，the United States等。 “名词man( woman)”构成的复合名词，其复数形式通常与简单名词一样，即把man (woman)改成men( women)。 Englishman-Eng

27、lishmen Frenchwoman-Frenchwomen 但German(德国人)不是复合词，它的复数形式是Germans。 十只小鸡_ 三名女医生_ 两瓶牛奶_ 五把小刀_3And we have only an apple at home我们家里只有一个苹果。 探究点：only在此用作_词。 指点迷津 only在此用作副词，意为“仅仅”。 You can only stay at home你只能呆在家里。 知识拓展 only的具体用法如下： (1) only用作形容词。 与the连用，意为“唯一的”，作定语。 John is the only boy in his family.约翰

28、是家里唯一的男孩。 only可修饰可数名词复数，意为“仅有的，唯一的”，作定语。 We are the only people here.我们是这儿唯一的人。 与an连用，意为“单独的”，作定语。 Jim is an only son of his parents.吉姆是他父母的独子。 与the连用，意为“最好的，最适当的”，作定语。 He is the only man for me.对于我来说，他是最合适的人。 (2) only用作副词，常位于所修饰的动词、短语或从句前，意为“只是，仅仅”。 Now we can only wait and see.现在我们只好等等看。 小试身手 根据汉语

29、提示完成句子 我姐姐在床上躺着，仅仅是因为她病了。 My sister is in bed_ _she is ill.Integrated skills & Study skills1. - How often do you exercise? 你多久锻炼一次？ - Less than3 times a week. 一周少于三次。 探究点：how often意为“_”，用来对_提问。 指点迷津 how often意为“多久”，用来对频度状语提问。 - How often do you play the piano? 你多长时间弹一次钢琴? - Twice a week. -周两次。 辨析 ho

30、w long，how often，how soon与how far的区别 (1) how long的用法 how long有以下两个主要意思： 表示“多长时间”，主要用来对一段时间（如：three days，four weeks等）提问。 - How long did he stay here? 他在这儿呆了多久？ - About two weeks.大约两个星期。 表示“某物有多长”。 - How long is the river? 这条河有多长？ - About 500 km.大约500千米。 (2) how often的用法 。 how often指“每隔多久”，主要用来对频度副词或状

31、语（如：once a week，three times a month等）提问。 - How often does he come here? 他（每隔）多久来这儿一次？ - Once a month.每月一次。 (3) how soon的用法 how soon指“再过多久”，主要用来对表示将来的一段时间（如：in an hour，in two weeks等）提问。 - How soon will he be back? 他要多久才回来？ - In an hour1小时之内。 (4) how far的用法 how far表示“多远”，用来询问距离。 - How far is it from h

32、ere to the zoo? 从这儿到动物园有多远？ - Its 6 kilometres.六公里。 ( )- _do you do your homework every day? - For two hours A. How long B. How often C. How soon D. How far2Not bad，but your lifestyle is not very healthy.不错，但你的生活方式不是很健康。 探究点：not bad意为“_”。 指点迷津 “Not bad.”是口语中常用的表达，也可用作“Not so bad.Not too bad.Not half

33、 bad.”等，其主要用法如下： (1)用来回答像“How are you?”这类询问身体健康情况的问候语，意为“不错；很好”。 - How are you today? 今天好吗？ - Not bad.还不错。 (2)用来含蓄地表示“quitevery good”这一意义，意为“很好；不错；还好”。 - How is your English? 你英语学得怎样？ - Not bad.还好。 (3)表示“不难”。 - What do you think of this question? 你觉得这个问题怎么样？ - Not bad.不难。 ( )- How is your spoken Eng

34、lish? -_ ANot bad BThank you C. All right D. Yes, very good 3Thats fine. Apple juice tastes good好的。苹果汁尝起来味道很好。 探究点：taste在此用作_动词。 指点迷津 taste在此用作连系动词，意为“尝起来”。 The food tastes nice这食物尝起来味道很好。 根据汉语提示完成句子 这道菜尝起来难吃。 The dish _ _.Task Self-assessment1This helps me start the day well.这帮助我一天有个好的开端。 探究点：start

35、意为“_”，相当于_。 指点迷津 start意为“开始”，相当于begin。 The party starts/begins at eight in the evening. 聚会在晚上8点开始。 辨析 start与begin (1)相同之处： 意为“开始；发生；发起”时，两者可互换。 How does the accident begin/start? 事故是怎样发生的？ 两者在下列情况下常接不定式，不接动名词。 A主语是无生命的事物，而不是人时。 The ice begins/starts to melt.冰开始融化了。 B当began和start用于进行时时。 The plaster i

36、s beginning/starting to fall from the walls.墙上的灰泥开始脱落了。 beginstart with意为“从开始”。 Which lesson shall I begin/start with? 我应该从哪一课开始？ begin和start均为终止性动词，因此不能与一段时间状语连用。 The film has been on for ten minutes.电影开始十分钟了。(而不用start或begin) (2)不同之处： 表示“（机器）开始，启动”时，用start，不用begin。 How do you start the washing mach

37、ine? 洗衣机怎么启动？ The man cant start the car这个人无法发动这辆车。 表示“动身，出发，启程”时，用start，不用begin。 He starts for America.他动身去美国了。 表示“开始使用”时，用start，不用begin，此时的start相当于begin to use。 You used up this bottle of ink. Will you start another one? 你已用完了这瓶墨水，打算再用一瓶吗？ 指一段时间的开始常用begin，而不用start。 The new school year will begin s

38、oon.新学年很快就要开始了。 注意 另外，begin表示的开始往往指从起点开始，而start则不一定。因此当一件事中断后再开始时应用start again，而begin again则含有“从头再来”(begin afresh)的意思。 Dont lose heart. Lets begin again (afresh).别灰心。让我们从头再来。 根据汉语提示完成句子 我不知道如何启动这台电脑。 I dont know how _ _noodle the computer.2. I have rice or noodles for lunch. 中饭我吃米饭或面条。 探究点：noodle是_名

39、词。 指点迷津 noodle意为“面条”，是可数名词。 Do you like eating noodles too? 你也喜欢吃面条吗？ 根据汉语提示完成句子 他经常吃面条。 He often_ _3. This meal gives me energy for the whole afternoon. 这一顿饭为我整个下午提供了能量。 探究点一：meal和dinner有何区别？ 指点迷津 (1) dinner一词常用来表示一天中的“正餐”，指一天中最为丰富的一餐，它既可以是午餐，也可以是晚餐。在英语国家，星期一至星期五，正餐为晚餐；在周末，正餐一般是午餐。 We usually have

40、dinner at about twelve on Sundays. 星期天我们经常在12点左右吃午饭。 (2) meal指的是“一顿饭”，可以是早、中、晚餐中任何一餐。 Do the students like to have meals at school? 学生们喜欢在学校用餐吗？ 小试身手 根据汉语提示完成句子 一日三餐你常吃什么？ What do you often have _ _ _a day? 探究点二：whole和all有何区别？ 指点迷津 whole一般位于冠词、所有格或其他限定词之后，而all须位于这些词之前。 all the timethe whole time整个时间

41、 all my lifemy whole life我的一生 指点迷津 可以说all day，不能说whole day;可以说all the classes，不能说the whole classes。 ( )I am at school _. A. the all afternoon B. whole the afternoon C. all the afternoon D. whole afternoonExerciseUnit 6 Food and lifestyle单元测试卷. 选择填空()1. _ does your mother have _ supper?A. When; for B

42、. What; forC. What; / D. When; at()2. Its dangerous _ with the wild animals.A. for us to playB. of us playingC. for us playingD. of us to play()3. I dont eat chocolate at all. Theyre too _ and _ people fat.A. sweet; let B. sour; let C. sour; make D. sweet; make()4. Look! There are _ sheep on the hill.A. a few B. a little C. few