粤教粤科版-科学四年级下册知识点汇总(DOC 9页).docx

1、2019粤教粤科版科学四年级下册知识点汇总一、填空题1、白兰和银杏属于_乔木_，月季和茉莉属于_灌木_。 2、酢浆草和狗尾草属于_草木_植物，葡萄和爬墙虎属于_藤本_植物。 3、睡莲和荷花属于_水生_植物。 4、地球上植物的种类繁多，_植物园_就是“植物的博物馆”。 5、为了使各种植物适应本地生长条件，_植物园_常常将植物分区种植。 6、植物园除了制作植物标识牌外，还会为植物制作_知识展板_。 7、按照植物的用途分，植物园里的分区有_经济植物区_和_药用植物区_等。 8、乔木的特点是植株_高大_，有明显而坚硬的_主干_。 9、睡莲和荷花都有适应 水生_环境的特点。 10、在自然界中，生长着许多

2、特殊形态的植物，如长着奇特捕虫笼的_猪笼草_，长着跟石头一样真假难辨的_生石花_等。 11、动物的生存依赖于_食物_，但_食物_的来源和种类并不相同。 12、青蛙等动物的消化系统由_消化道_和_消化腺_两大部分组成。 13、_ 水_是不需要消化就能被动物所吸收。 14、动物通过_呼吸_来获取氧气，维持身体的需要。 15、血液流动的动力由跳动的_心脏_来提供。 16、动物的一些活动是通过_运动_器官来完成的。 17、鱼是用_腮_来呼吸的，而鲸鱼是通过_肺_来呼吸的。 18、_消化系统_的主要机能是消化分解食物并从中摄取营养物质。 19、动物的运动器官不同，有的有_翅膀_，能在天上飞翔；有的有_鳍

3、_或_噗_，能在水中游泳；有的有_足_，能在地上行走、跳跃或奔跑。 20、要判断物体是否_运动_，先要选择其他物体作参照。21、人们用速度的大小来描述物体运动的_快慢_。22、一个物体在另一个物体的表面运动时，会受到_摩擦力_的影响。23、_测力计_是测量力大小的工具，力的单位是_牛顿_。24、古时候，人们就学会了_风力_为帆船航行提供动力。25、物体的运动有多种方式，例如滑动、_滚动_、转动、_振动_等。26、选择不同的_参照物_描述同一个物体的运动状态结论是不同的。27、小车在启动、加速、转弯等情况下，_运动_状态都发生了改变。28、小船在河里顺流而下，船上坐着人，河岸上有树。以_ 树_为

4、参照物，人是运动的，小船是运动的。以_船_为参照物，人是静止的，树是运动的。29、给小车系上绳子，发现重物越重，拉力越_大_。30、一个物体在另一个物体的表面运动时，会受到_摩擦_力的影响。31、小车行驶的方向与橡皮筋缠绕的方向_相反_。32、太阳是能发光发热的星体。太阳照耀着地球，给地球带来光和热。33、测量同一时间阳光下和树荫下的温度，从而得到阳光下温度比树荫下温度高的结论，进而证明太阳能发热。34、太阳只是宇宙中一颗十分普通的恒星。但它却是太阳系的中心天体，也是距离地球最近的恒星。35、太阳的体积是地球的130万倍，质量是地球的33万倍，与地球不同的是，太阳不是由固体组成的，它是一个巨大

5、而炽热的气体星球，以辐射的方式向太空释放光和热。36、据估计，太阳的寿命可达100亿年，它现在近50亿岁了，正处于稳定而旺盛的中年时期。37、其他资料：太阳温度很高、太阳是恒星38、阳光照射物体会出现影子。一天中不同时刻阳光下影子的方向和长短的变化是有规律的。39、太阳的视运动规律是东升西落。（视运动：地面观测者直接观测到的天体运动）40、在同一时间观察，不同的物体所产生的影子的方向是相同的。41、在不同的时间观察，同一物体所产生的影子的方向是不同的。42、太阳东升西落；早晨与傍晚太阳是斜射地面的，温度相对较低。中午太阳是直射地面的，温度相对较高。43、阳光下任何不透明的物体都有影子，影子都在

6、物体背着太阳的一面。44、在同一时刻，任何直立物体的影子方向都是相同的，不同的是影子的长度。45、太阳的位置在一天中是有变化的，我们一般使用观测仪测量太阳方向和太阳高度来描述它的位置。46、将观测仪放在阳光下，和竿影方向相反的就是太阳的方向。47、将观测仪竖竿顶端和地面竿影末端连成一条直线，直线与地面所形成的夹角就是当时的太阳高度角。48、自制观测仪的步骤：（1）在吸管中穿进一根长棉线，并用橡皮泥封住吸管的一端；（2）将橡皮泥固定在方向板的中心，吸管要和地面垂直。（3）利用指南针调准方向板的方向。（4）将棉线拉直到竿影末端，用量角器测量出太阳高度角。49、太阳从东边升起，再从西边落下，阳光和地

7、面呈现的夹角从小变大，再由大变小。50、太阳钟，也就是日晷，通常由晷针和晷面组成，晷面上的刻度表示一天的时刻。51、在古代，东西方都发明了一种有着共同原理的天文仪器日晷。中国关于日晷的最早文献记载是1500多年前的隋书。天文志52、日晷是根据阳光下影子具有规律性变化的原理制成的。53、日晷是古代国内外测量时间的仪器，中国最早关于日晷的记载是出自1500多年前的隋书。天文志中。54、日晷是古代人们利用太阳的影子变化来测量时间的工具。日晷按晷面摆放角度可分为平式、垂直式、赤道式等类型。55、赤道式日晷较常见，也是中国古代最经典和传统的天文观测仪。赤道式日晷的晷面是等分的圆盘，每15度相当于1小时，

8、正午线垂直朝下。56、大部分日晷晷面上的时刻是按照古代的时辰划分，每个时辰相当于现在的两个小时，用“子(z)、丑(chu)、寅(yn)、卯(mo)、辰(chn)、巳(s)、午(w)、未(wi)、申(shn)、酉(yu)、戌(x)、亥(hi)。57、自制简易太阳钟：材料：打印的正反晷面、竹签、泡沫盒注意：（1）晷面正反面是一样的，晷面要具有一定的倾斜角度，晷面与底座的夹角角度大小要和当地的纬度一致。（2）让晷针指向正北方。（3）利用日晷得到的时间是当地太阳的时间，但我们使用的是北京时间，两个时间存在差异，可以利用中国各主要城市平太阳时差对照大致修正时间。比如广州的纬度约为23度，广州时差是26分

9、48秒即在广州观测得到的太阳时间是12时，则实际北京时间是12时26分48秒。58、地球是一个球体。59、地球是人类生活的家园，它的表面由 陆地和海洋 组成的 。陆地上有丘陵、山地、高原、平原和盆地等不同的地形。60、山地海拔较高，坡度大起伏大。丘陵坡度和缓，山顶浑圆，由连绵不断的低矮山丘组成。平原海拔较低、宽广、平坦。高原海拔较高、边缘陡峭、地面平坦开阔。盆地四周被山地环绕、中间地势较低。61、地球内部存在着不同的物质和结构。分别是地壳、地幔和地核三个圈层。62、人们常使用合适的材料建构模型来反映原型的形态、特征。63、地形模型能形象地表现某种地形原型的特点，让人们能对地形产生直观的认识。6

10、4、制作模型的步骤：（1）确定主题型（2）研究原型；（3）构思模型；（4）制作模型；（5）模型应用65、我们平时看到的月光，就是月球反射的太阳光。66、用电筒光照射乒乓球的实验现象：被照射到的乒乓球黑色表面会亮起来。说明月光是月球反射的太阳光。67、月球是地球唯一的天然卫星。68、使用天文观测望远镜是进一步进行月球观测的最佳手段。69、观察到月球从东往西运动，能推测出月球从东边升起来，从西边落下的视运动规律。70、漆黑的夜晚，我们观察到的月亮有圆缺变化。71、在一月之中，它不断重复着圆缺，只是缺的位置有时在左，有时在右。72、我们也许观察到天空中的月球有圆缺变化。月球在圆缺变化过程中出现的各种

11、形状叫做月相。73、实际上，月相变化是有规律的。它总是逐渐由缺到圆，然后再逐渐由圆到缺，每个月周而复始地变化着。74、月相变化规律：新月-蛾眉月-上弦月-凸月-满月-凸月-下弦月- 蛾眉月-新月75、月球是一个不发光、不透明的球体，我们看到的月光是它反射的太阳的光。月相实际上就是人们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分。76、虽然月亮无论何时都被照亮一半，从地球上看去，不同时间，不同地看到的亮面面积、朝向不同，所以我们看到月亮的样子就好像在不断地变化着。77、随着月亮相对于地球和太阳的位置变化，就使它被太阳照亮的一面有时对向地球，有时背向地球；有时对向地球的月亮部分大一些，有时小一些，这样就出现

12、了不同的月相。 78、由于月球绕地球运动，使太阳、地球、月球三者的相对位置在一个月内发生有规律的变化，导致从地球上看到的月球被太阳光照射到的亮面形状也发生有规律的变化，从而产生月相变化。79、利用天文望远镜观测月球，发现月球表面遍布一种四周凸起、中部低凹的“坑”，称为“月坑”。也叫做环形山。据观测，月球上环形山数量惊人，多达 33000 余个。80、环形山的特点：数量大，分布广、大小不一。81、科学家对环形山的形成主要有两种解释：陨石撞击形成或火山爆发形成。82、从模拟实验说明：陨石撞击或火山爆发有可能形成环形山。二、判断题1、草本植物的通常具有质地柔软的草质茎。 （ ）2、葡萄长有吸盘，爬墙

13、虎长有卷须。 （ ）3、睡莲和荷花的叶子都是圆的，但睡莲的叶子有缺口。 （ ）4、乔木区、藤本植物区是按照植物所需要的环境来划分的。 （ ） 5、植物园里的知识展板更能详细地介绍植物知识。 （ ）6、在自然界中，除了常见的植物外，还有许多形态特殊的植物。 （ ）7、动物的体内有专门消化食物、吸收营养物质的器官。（ ） 8、消化腺帮助分解食物，消化道分泌消化液帮助消化食物。（ ） 9、动物为了摄取食物，吸收食物中的营养物质，所以不断地生长、运动和维持体温等生理需求。（ ） 10、杂食性动物是指动物既以植物为食又以动物为食。（ ） 11、尽管不同动物的运动方式不同，但它们的运动器官却相同。（ ）

14、12、动物全身的各个器官都分布了密集的血管，血液在血管中流动。（ ） 13、动物最重要的消化器官是胃。（ ） 14、测量的力可以超过测力计的刻度标出的最大数量。（ ）15、摩擦力的大小是可以测量的。（ ）16、在工作时有时需要增大摩檫力，有时需要减小摩擦力。（ ）17、控制小车快慢因素只有载重多少。（ ）18、荡秋千时发生的运动方式主要是摆动。（ ）19、只有静止的物体才能选为参照物。（ ）20、要使静止的物体运动起来，必须对物体用力；要使物体运动得更快，必须对物体用更大的力。（ ）21、车可以使用不同的动力，缆车是用钢缆绳拉着前进的车，它可以轻松地爬上陡坡，是很有特色的运输工具。（ ）22、

15、摩擦力的大小是可以测量的。我们用测力计沿水平方向拉一个物体，刚好能使这体运动起来的力就是它受到的摩擦力。（ ）三、选择题1、下列植物中不属于形态特殊的植物是（ D） A、猪笼草 B、王莲 C、生石花 D、杜鹃花2、不是按照植物所需要的生长环境来分区的是（ D） A、水生植物区 B、阴生植物区 C、沙生植物区 D、药用植物区3、属于水生植物的是（ A） A、水葫芦 B、豌豆 C、牵牛花 D、仙人掌4、像葡萄一样长有卷须的植物是（ B） A、爬墙虎 B、豌豆 C、常春藤 D、爬山虎5、下面的论述不正确的是（ D） A、矮树丛粗细不一，分支很多，植株低矮 B、乔木植株高大，有明显坚硬的主干。C、葡萄

16、藤常常攀缘在架子上生长，爬山虎常常攀缘在墙壁上生长。D、睡莲和荷花的藕都可以食用。6、不是常见的绿化植物是（ D ） A、松柏 B、银杏 C、垂柳 D、王莲7、下列动物中靠鳃呼吸的是（ A ） A、鲫鱼B、鲸鱼C、海豚D、乌龟8、鱼的尾鳍的作用是（ C） A、平衡B、制动C、控制方向D、没用9、空气进入动物肺中的途径是（ B） A、气管鼻腔肺B、鼻腔气管肺C、鼻腔肺气管D、肺鼻腔气管10、动物消化道除了口腔、食道、小肠、大肠等器官外，还有（ D） A、肝脏B、血管C、气管D、胃11、属于肉食性动物的是（ D ） A、马 B、兔 C、羊D、虎12、蚕摄取水分的方式是（ B ） A、直接摄取B、从

17、食物中获取C、即可直接摄取，又可从食物中获取D、不需要水分13、食物经过动物消化器官的顺序是（ A ） A、口腔食道胃小肠大肠 B、食道口腔胃小肠大肠C、口腔食道胃大肠小肠D、口腔食道胃小肠肛门14、橡皮筋动力小车行驶距离的远近和_C_有关。A、橡皮筋的根数 B、橡皮筋的长短C、橡皮筋绕在车轴上的圈数 D、橡皮筋的质量15、使用测力计读数时，视线要与_A_ 相平。 A、指针 B、刻度 C、提环 D、挂钩16、坐在逆流而上的船中乘客，我们说他静止是以什么物体为参照物的。（ D） A、河岸上的树 B、河水 C、迎面驶来的船 D、船舱17、火车通常每小时_C_千米。A、800-1000 B、10-4

18、0 C、350 D、60-12018、小车2秒钟行驶了60厘米，如果想让小车3秒钟行驶60厘米，可以_ C_ 。 A、加大拉力 B、减小载重量 C、减小拉力 D、拉力不变19、当帆面正对着风扇时，能有效利用风力，小车行驶得_A_。A、比较远 B、比较近 C、不变 D、比较慢20、下列哪项运动是受到自身重力的作用（ A ）A、苹果落地 B、拉弓 C、拉进裤腰带 D、票夹21、明代诗人曾写下这样一首诗：“空手把锄头，步行骑水牛；人在桥上走，桥流水不流”。其“桥流水不流”中的“桥流”应理解成其选择的参考系是（ C ）A人 B桥 C水 D地面22、 给小车装上动力，下列说法正确的是（ A ） A、橡皮

19、筋绕的圈数多，弹力大，小车行驶得远 B、 橡皮筋绕的圈数多，弹力大，小车行驶得近 C、 橡皮筋绕的圈数多，弹力小，小车行驶得远 D、 橡皮筋绕的圈数多，弹力小，小车行驶得近四、问答题1、按照不同标准，植物可以分为哪几类？ 答：按照生长日期分：有一年生植物和多年生植物；按照生态习惯来分：有水生植物和陆生植物；按照茎的性质来分：有草本植物和木本植物。2、假期到公园里或植物园里观察植物，我们怎样才能了解更多植物的信息？ 答：我们可以通过植物标示牌和知识展板去了解更多植物的信息。3、请阅读下面短文，并回答后面的问题。（每题2分，共6分） 你见过蚂蚁过河吗？小小的蚂蚁能过河吗？你不相信吧，蚂蚁就是靠“团

20、结一致”的行为共渡难关的。遇到小河，成片的蚂蚁首先在平缓的河滩上互相紧紧地抱在一起，慢慢地结成一个圆形“蚁球”。蚂蚁越聚越多，蚁球越来越大，然后慢慢向河里滚去蚁球大半部分浮在水面上，少半部分泡在水中。因为蚁球借水势不断地滚动，这样，大家都有机会露出水面进行呼吸。大约半个时辰，蚁球便会滚过一二十米宽的河面，安全抵达彼岸。（1）蚂蚁借助水势不断滚动是为了满足_呼吸_的需求。 （2）“蚁球”能滚过一二十米宽的河面，是利用了水的_浮力_ （3）小小蚂蚁单独过河是不可能的，但结合成“蚁球”就能滚过一二十米宽的河面，对此你有何感想？ 答：蚂蚁过河的故事告诉我们“众人拾柴火焰高”的道理。我们在遇到时要集思广

21、益，学习中要发挥合作精神，进行小组合作学习，因为合作产生团结，团结产生力量，学习也是如此。 4、联系实际说说摩擦力在生活中的具体应用。答:鞋底和汽车轮胎上的花纹，冬天在汽车轮胎上装防滑链、 是为了增加摩擦力，行走起来更稳；旱冰鞋安装滚轮，是为了减少摩擦力，使滑冰速度更快。5、要使设计的橡皮筋动力小车动力更强,你有什么好办法?如果出现了小车车轮原地打转的情况你怎么处理? 答：可以多用几根橡皮筋，配合使用，这样动力就可以更强。车轮底下放粗糙的东西可以避免车轮原地打转。6、第一次世界大战时，一位法国飞行员在一次空战中，发现座舱里有一只“昆虫”在蠕动，他顺手抓来一看，竟然是一颗子弹，不禁出了身冷汗。试

22、说子弹为什么变得毫无杀伤力呢？ 答：子弹是从后面射来，此时子弹和飞机的运动方向相同，速度大小一样，子弹与飞机相对静止。所以飞行员级轻易抓到子弹，子弹没有杀伤力。五、实验探究题（1、给下面的植物进行分类 白桦玫瑰叶下珠桂花牵牛花 黄山松浮萍竹 丝瓜 水芋头 紫槐丁香花（1）乔木类：_ （2）灌木类：_ _（3）草本类：_ （ 4）藤本类：_ （5）水生类：_ 2、探究鱼的各个鳍到底起什么作用的实验，请你完成观察记录。 （1）捆绑鱼的背鳍和臀鳍，鱼开始失去平衡，不能保持_垂直_，开始_倾斜_。 （2）用硬纸板夹住鱼的尾鳍，鱼前进受_阻碍 _，而且不能_转弯_。 （3）捆绑住胸鳍和腹鳍，鱼失去平衡，发生 _侧偏 _。 3、关于摩擦力大小与接触面光滑程度是否有关的实验（1）实验必须具备的不同条件_接触面光滑程度_（2）实验必须具备的相同条件_物体重量、物体运动方式_（3）实验过程：把小车放在_光滑 的表面上，用弹簧秤拉动小车，测出_摩擦力_。把小车放在_粗糙_ 的表面上，用弹簧秤拉动小车，测出_摩擦力_。