书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 8
上传文档赚钱

类型苏教版七年级上册数学[平行与垂直(不分层)知识点整理及重点题型梳理](DOC 6页).doc

  • 上传人(卖家):2023DOC
  • 文档编号:5650773
  • 上传时间:2023-04-29
  • 格式:DOC
  • 页数:8
  • 大小:255.50KB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《苏教版七年级上册数学[平行与垂直(不分层)知识点整理及重点题型梳理](DOC 6页).doc》由用户(2023DOC)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    平行与垂直不分层知识点整理及重点题型梳理 苏教版七年级上册数学平行与垂直不分层知识点整理及重点题型梳理DOC 6页 苏教版七 年级 上册 数学 平行 垂直 不分 知识点 整理 重点 题型 下载 _其它版本_数学_初中
    资源描述:

    1、精品文档 用心整理苏教版七年级上册数学重难点突破知识点梳理及重点题型巩固练习平行与垂直(不分层)知识讲解【学习目标】1. 理解“互相平行”“互相垂直”的概念;2. 通过自主探究,深刻理解平行与垂直的两个基本事实,并能灵活运用;3. 熟练地过一点画出一条直线的垂线或平行线,并会度量点到直线距离.【要点梳理】要点一、平行1.平行线的定义:在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线. 如下图,两条直线互相平行,记作ABCD或ab.要点诠释:(1)同一平面内的两条直线的位置:平行与相交.(2)互相平行的两条直线永远没有公共点,两条相交直线有且只有一个公共点.(3)互相重合的直线通常看做一条直线.(4)两

    2、条线段或射线平行是指它们所在的直线平行.2.平行线的做法:小学用直尺和三角尺画平行线步骤:一放、二靠、三移、四画. 如下图.3.平行线的一个基本事实:过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行.要点诠释:由基本事实可以推出下面的结论成立:如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线互相平行.要点二、垂线1垂线的定义:如果两条直线相交所成的四个角中有一个角是直角,那么这两条直线互相垂直,其中的一条直线叫做另一条直线的垂线,它们的交点叫做垂足如下图,两条直线互相垂直,记作或ABCD垂直于点O.要点诠释:垂直的定义具有二重性,既可以作垂直的判定,又可以作垂直的性质,即有:CDAB2垂线的画法:过一

    3、点画已知直线的垂线,可通过直角三角板来画,具体方法是使直角三角板的一条直角边和已知直线重合,沿直线左右移动三角板,使另一条直角边经过已知点,沿此直角边画直线,则所画直线就为已知直线的垂线(如图所示)要点诠释: (1)如果过一点画已知射线或线段的垂线时,指的是它所在直线的垂线,垂足可能在射线的反向延长线上,也可能在线段的延长线上(2)过直线外一点作已知直线的垂线,这点与垂足间的线段为垂线段3垂线的性质:(1)在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直(2)连接直线外一点与直线上各点的所有线段中,垂线段最短简单说成:垂线段最短要点诠释:(1)性质(1)成立的前提是在“同一平面内”,“有”表

    4、示存在,“只有”表示唯一,“有且只有”说明了垂线的存在性和唯一性(2)性质(2)是“连接直线外一点和直线上各点的所有线段中,垂线段最短”实际上,连接直线外一点和直线上各点的线段有无数条,但只有一条最短,即垂线段最短在实际问题中经常应用其“最短性”解决问题4点到直线的距离:定义:直线外一点到这条直线的垂线段的长度叫做点到直线的距离要点诠释:(1) 点到直线的距离是垂线段的长度,是一个数量,不能说垂线段是距离;(2)求点到直线的距离时,要从已知条件中找出垂线段或画出垂线段,然后计算或度量垂线段的长度【典型例题】类型一、平行线1. 平面上有10条直线,其中4条直线交于一点,另有4条直线互相平行,这1

    5、0条直线最多有几个交点? 【答案与解析】解:如图,图中共有34个交点【总结升华】10条直线中有八条直线的位置已经确定,要使10条直线的交点最多,就要使剩下的两条直线与前八条直线均相交.举一反三:【变式】(2015春鞍山期末)下列说法错误的是()A无数条直线可交于一点B平行于同一直线的两直线平行C直线的平行线有无数条,但过直线外一点的平行线只有一条D两条不相交的直线是平行线【答案】D类型二、垂线2下列语句中,正确的有 ( ). 一条直线的垂线只有一条在同一平面内,过直线上一点有且仅有一条直线与已知直线垂直 两直线相交,则交点叫垂足 互相垂直的两条直线形成的四个角一定都是直角 A0个 B1个 C2

    6、个 D3个【答案】C【解析】正确的是:【总结升华】充分理解垂直的定义与性质.举一反三:【变式】直线外有一点P,则点P到直线的距离是( ).A点P到直线的垂线的长度.B点P到直线的垂线段.C点P到直线的垂线段的长度.D点P到直线的垂线.【答案】C 3.(2015裕华区模拟)如图,直线AB、CD相交于点O,OEAB于点O,OF平分AOE,BOD=1530,则下列结论中不正确的是()AAOF=45 BBOD=AOCCBOD的余角等于7530DAOD与BOD互为补角【思路点拨】根据垂线的定义和角平分线得出A正确;根据对顶角相等得出B正确;求出BOD的余角得出C不正确;根据邻补角关系得出D正确【答案】C

    7、【解析】解:OEAB,AOE=90,OF平分AOE,AOF=AOE=45,A正确;夜BOD和AOC是对顶角,BOD=AOC,B正确;BOD的余角=901530=7430,C不正确;AOD+BOD=180,AOD和BOD互为补角,D正确;故选:C【总结升华】本题考查了垂线、余角以及对顶角、邻补角的定义;熟练掌握角的互余和互补关系是解题的关键举一反三:【变式1】如图, 直线AB和CD交于O点, OD平分BOF, OE CD于点O, AOC=40,则EOF=_.【答案】130【变式2】如图,若OM平分AOB,且OM ON,求证:ON平分BOC.【答案】证明:如图,OM平分AOB 1=2又OM ON

    8、3=902由图可得:4=180223=18022 (902)=9023=4 ON平分BOC4.(2016春抚州校级期中)如图,在铁路旁有一李庄,现要建一火车站,为了使李庄人乘车最方便,请你在铁路线上选一点来建火车站,应建在()AA点BB点 CC点 DD点【思路点拨】根据垂线段最短可得答案【答案】A【解析】解:根据垂线段最短可得:应建在A处,故选:A【总结升华】此题主要考查了垂线段的性质,关键是掌握从直线外一点到这条直线所作的垂线段最短举一反三:【变式1】在同一平面内,(1)用三角尺或量角器画已知直线的垂线,这样的垂线能画出几条?(2)经过直线上一点A画的垂线,这样的垂线能画出几条?(3)经过直线外一点B画的垂线,这样的垂线能画出几条?【答案】 解:(1)能画无数条;(2)能画一条;(3)能画一条【变式2】点P为直线外一点:点A、B、C为直线上三点,PA4 cm,PB5 cm,PC2 cm,则点P到直线的距离是 ( ) A2 cm B4 cm C5 cm D不超过2 cm【答案】D.资料来源于网络 仅供免费交流使用

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:苏教版七年级上册数学[平行与垂直(不分层)知识点整理及重点题型梳理](DOC 6页).doc
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-5650773.html

    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库