最新仁爱版英语七年级上册知识点归纳(已整理)(DOC 4页).docx

1、=七年级上册Unit1=1.Goodmorning/_/_.早上/下午/晚上好2.Glad/niceto_you.见到你很高兴3.welcome_+地点欢迎来到-_4.lets+让我们做5.Howdoyoudo?你好-_6.eXcuse_打扰一下；请问7.How_you?你好吗？Fine,thankyou.andyou?Im,too.我也很好。8.I-m=_-我是9.befrom=_来自10._English用英语11._it?你能拼写它吗?-Yes/No.12.yearsold岁13.Notatall/_/_/_不用谢18、same/different用法例:Wearein_grade,bu

2、twearein_classes.句型：1. Whatis_name?你的名字是什么？2._besb._?某人来自于哪里？回答：_3._+be+主语？某人几岁？(回答：主语+be+数字)4._is_telephonenumber?你的电话号码是多少?（回答：_telephonenumberis-/_-）5._+be+主语+in?某人在哪一个班级/年级？6.What_this/that(inEnglish)?这是什么？（回答：_a/an+单数名词.这是）What_these/those(inEnglish)?这些是什么？（回答：_+复数名词这些是）7.Howdoyouspellit?你怎么拼写它

3、？E-R-A-S-E-R,eraser.(注意拼读方法)8. Canyouspellit?_,E-R-A-S-E-R,eraser.(这是一般疑问句,先回答_)Unit21.Iknow=Isee我明白了2.Thatsright.那是对的3.look_寻找;look_照顾4.look_/look_看起来相像5.look_看6. havedifferentlooks=look_有着不同的长相havethesamelook.=look_有着相同的长相7.givesth._sb.=givesb.sth.把某物给某人；(注意：如果sb.是_时，只能放_)8.helpsb._sth.帮助某人做某事help

4、sb._sth.在某方面帮助某人9._themorning/afternoon/evening在早上/下午/晚上10._两者都_三者或者三者以上都(位于_动词或_动词后，_动词前)。11._+颜色/_+颜色+单数衣服表示穿着颜色的衣服_+sb.穿在某人身上12.pants/gloves/shoes做主语,谓语动词用复数；但有量词时，谓语动词与量词的单复数一致例：Hisshoes_black.Apairofshoes_underthebed.句型：1、What_+sb.+_?询问人的长相2、_book_this/that?_these/those?这/这些是谁的书？3、Whoisthelette

5、rfrom?这封信来自于谁？ItsfromLily.它来自于莉莉。4、Whatcolorbe+东西？(回答：It颜s+色或者Theyre+颜色)例：Whatcolorisyourdress?Itsblack.Unit31.live_+地点住在某地live_+人和某人住在一起2._+地点去某地3.表三种程度_=_非常;_一点;_一点也不4.eachother相互，彼此5.Noproblem没问题。6.milk_me我要牛奶7._+语言说某种语言8.help_/_请随便（吃9._officeworker办公室职员_cook厨师_teacher_actor_doctor10._afarm在农场_ho

6、me_ahospital_arestaurant11.something_一些吃的/喝的12.knowalot_非常了解13.Here_are.给你14.eatout出去吃饭15.letsb._sth.让某人做某事16.teachsb.sth.教某人某东西注意:sb.要用_17.have_dinner/breakfast/lunch/supper某一餐吃什么18.bekind_sb.对某人友好19.beglad_sth.高兴做某事20.want=_+_想要做某事21.Whatabout=_+_做某事怎么样？22._=Whydontyou+_为什么不做某事呢？23.区分good/well句型：1

7、.Couldyou（please）+_你愿意做某事吗？2.Whatdoeshe_intheletter?他在信里说了些什么？3.Wouldyoulikesomething_?你想要一些吃（喝）的东西吗？4.MayItakeyourorder?可以点菜了吗？5.CanIhelpyou?=MayIhelpyou?=WhatcanIdoforyou?需要点什么帮忙吗？6.Whatdo/does+主语+do?=What+be+主语.?=Whatsonesjob?回答：主语+be+职业.例：Sheisateacher.Unit41.试穿try_sth.=_2.We/Iwill_it.我们/我买下了。（这

8、里的take=buy）3.buysth._sb.=_给某人买某物4.Imjust.我只是看看。5.Areyou_?你开玩笑吧6.think_考虑7.Thankyou_.仍然谢谢你8.Ithink_.我认为是这样的.I_think_.我认为不是这样的.9.befree=_有空的；反义词：_have_time=have_timeAreyoufreetomorrow?=_you_tomorrow?10.Whats=whatswrong?=Whatsthematter什么事？11. _/_sb._sth.叫某人做某事ask/tellsb._sth.叫某人不要做某事tellsb._sth.告诉某人某事1

9、3.goshopping=_购物14.电话用语：Whosthat?你是哪位？Isthis你是吗？Thisis（speaking）我是MayIspeakto我可以找吗？15.callsb./callsb._/_sb.acall打电话给某人callsb._给某人回电话16.sing_/singsomesongs唱歌；fly_放风筝_做作业_起床_上床睡觉haveapicnic/go_apicnic野餐17.letsb._sth.让某人做某事18._不得不做某事19.Itstimesth.该到做的时候了20.neXtto在旁边21._onesway.在某人去的路上ononesway_在某人回家的路上

10、22.Itsverykind_you.你真是太好了23.Thanks/Thankyoufor+_/_为而感谢你23._doyou_=_doyou_？你认为怎么样？24.问价格_be+主语？(回答：ItsThey/re+价钱.=whatsthepriceof区分Howmany/Howmuch26.Whattimeisit?=Whatisthetime?(回答：It时s+间)数学质量检测试题命题说明一、命题指导思想：依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。二、命题出发点：面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。三、命题原则：以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活，又回馈于生活；有效收猎学生已有的数学记忆，引发学生的创新意识，不出“偏”、“怪”题，努力让不同层面学生的思维均不同程度的发展。