高中生物知识点总结(完整版)(DOC 98页).docx

1、目录一、走近细胞 3二、组成细胞的分子 4三、协调配合 分泌蛋白合成与分泌 8第一章 遗传因子的发现 16第二章 基因和染色体的关系 18第三章 基因的本质 22第四章基因的表达 26第五章 基因突变及其他变异 29第 6 章 从杂交育种到基因工程34第 7 章 现代生物进化理论35第一部分 稳态 38第二部分神经系统的调节 40第三部分 植物激素调节 49第四部分 种群与群落 51第五部分 生态系统 53必修一分子与细胞一）走近细胞一、细胞的生命活动离不开细胞1、无细胞结构的生物病毒的生命活动离不开细胞生活方式：寄生在活细胞病毒分类： DNA病毒、 RNA病毒遗传物质：或只是 DNA，或只是

2、 RNA（一种病毒只含一种核酸）2、单细胞生物依赖单个细胞完成各种生命活动。3、多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，完成复杂的生命活动。二、 生命系统的结构层次细胞 组织 器官 系统 个体 种群 群落 生态系统 生物圈（种群 群落 生态系统三者实例的判断，看以前练习）除病毒以外，细胞是生物体结构和功能的基本单位，是地球上最基本的生命系统、高倍显微镜的使用1、重要结构光学结构： 镜头 目镜长，放大倍数小物镜长，放大倍数大反光镜 平面调暗视野凹面调亮视野机械结构： 准焦螺旋使镜筒上升或下降（有粗、细之分）转换器更换物镜光圈调节视野亮度（有大、小之分）2、步骤：取镜 降 使镜筒上升 器，换上高倍物

3、镜注意事项：使镜筒下转动转换安放 对光 放置装片 低倍镜下调清晰，并移动物像到视野中央 缓缓调节细准焦螺旋，使物像清晰（1）调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，侧面观察物镜与装片的距离；（2）首先用低倍镜观察，找到要放大观察的物像，将物像移到视野中央（粗 准焦螺旋不动），然后换上高倍物镜；（3）换上高倍物镜后，“不准动粗”。 （4） 物像移动的方向与装片移动的方 向相反。3、高倍镜与低倍镜观察情况比较物像大小看到细胞数目视野亮度物像与装片的距离视野范围高倍镜大少暗近小低倍镜小多亮远大四、病毒、原核细胞和真核细胞的比较原核细胞真核细胞病毒大小较小较大最小本质区别无以核膜为界限的细胞核有以核膜为界限的真正

4、的细胞核无细胞结构细胞壁主要成分是肽聚糖植物：纤维素和果胶；真菌：几丁质；动物细胞无细胞壁无细胞核有拟核，无核膜、核仁， DNA 不与蛋白质结合有核膜和核仁， DNA与蛋白质结合成 染色体无细胞质仅有核糖体，无其他细胞器有核糖体线粒体等复杂的细胞器无遗传 物质DNADNA或 RNA举例蓝藻、细菌等真菌，动、植物HIV、H1N1误区警示正确识别带菌字的生物：凡是“菌”字前面有“杆”字、“球”字、“螺 旋”及“弧”字的都是细菌。如破伤风杆菌、葡萄球菌等都是细菌。乳酸菌是一个 特例，它本属杆菌但往往把“杆”字省略。青霉菌、酵母菌、曲霉菌及根霉菌等属 于真菌，是真核生物。五、细胞学说的内容（统一性）从

5、人体的解剖的观察入手：维萨里、比夏显微镜下的重要发现：虎克、列文虎克理论思维和科学实验的结论：施旺、施莱登1. 细胞是有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所 构成；2. 细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组 成的整体的生命起作用。3. 新细胞可以从老细胞中产生。在修正中前进：细胞通过分裂产生新细胞。注：现代生物学三大基石1、19381839年，细胞学说 ; 2 、 1859年，达尔文，进化论 ; 3 、1866 年，孟德尔，遗传学（二）组成细胞的分子元素基本元素： C、H、O、N（90%）（20 种）大量元素： C、H、O、N、P、S（97%）K

6、、Ca、Mg等物质基础微量元素： Fe、 Mn、B、Zn、Mo、Cu 等最基本元素： C，占细胞干重的 48.8%，生物大分子以碳链为骨架说明生物界与非生物界的统一性和差异性。化合物 无机化合物 水：主要组成成分，一切生命活动都离不开水 无机盐：对维持生物体的生命活动有重要作用有机化合物 蛋白质：生命活动（或性状）的主要承担者（体现者） 核酸：携带遗传信息糖类：主要的能源物质脂质：主要的储能物质、蛋白质（占细胞鲜重的 7%10%，占干重的 50%）结构元素组成C、H、O、N，有的含有 P、S、Fe、 Zn、Cu、B、I 等单体氨基酸（约有 20 种，必需氨基酸 8 种，非必需氨基酸 12 种）

7、化学结构由多个氨基酸分子脱水缩合而成，含有多个肽键的化合物，叫多肽，多肽呈链状结构，叫肽链，一个蛋白质分子含有一条或几条肽链高级结构多肽链形成不同的空间结构结构特点由组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列次序不同，于是肽链的空间结构千差万别，因此蛋白质分子的结构式极其多样的功能蛋白质的结构多样性决定了它的特异性和功能多样性 连接两个氨基酸分子的键（ NH CO）叫肽键。 氨基酸结构通式： 每种氨基酸至少都含有一个氨基和一个羧基连同一碳原子上； 各种氨基酸的区别在于 R基的不同。变性：高温、强酸、强碱（熟鸡蛋）1. 构成细胞和生物体的重要物质，如肌动蛋白； 2. 有些蛋白质有催化作用：如 酶； 3

8、. 有些蛋白质有调节作用：如胰岛素、生长激素； 4. 有些蛋白质有免疫作 用：如抗体，抗原； 5. 有些蛋白质有运输作用：如红细胞中的血红蛋白。备注计 算由 N个氨基酸形成的一条肽链围成环状蛋白质时，产生水 =肽键 =N个； N个 氨基酸形成一条肽链时，产生水 =肽键 =N1 个； N个氨基酸形成 M条肽链 时，产生水 =肽键 =NM个； N个氨基酸形成 M条肽链时，每个氨基酸的平均 分子量为 ，那么由此形成的蛋白质的分子量为 N（ N M） 18；、核酸是一切生物的遗传物质，是遗传信息的载体，是生命活动的控制者。元素组成C、H、O、N、P分类脱氧核糖核酸（ DNA双链）核糖核酸（ RNA单链

9、）单体脱氧核糖核苷酸核糖核苷酸成分H3PO4磷酸脱氧核糖核糖五碳糖 碱基A、G、C、TA、G、C、U功能主要的遗传物质，编码、复制遗传信息，并决定蛋白质的生物合成将遗传信息从 DNA传递给蛋白 质。存在主要存在于细胞核，少量在线粒体和叶绿体中。（甲基绿）主要存在于细胞质中。（吡罗红）、糖类和脂质元素类别存在生理功能糖类C、H、 O单糖核糖（ C5H10O）5主细胞质核糖核酸的组成成分；脱氧核糖 C5H10O主细胞4 核脱氧核糖核酸的组成成分六碳糖： 葡萄糖、果糖 C6H12O6主细胞质是生物体进行生命活动的重要能源物质二糖C12H22O11麦芽糖、蔗糖植物乳糖动物多糖淀粉、纤维素植物细胞壁的组

10、成成分，重要的储存能量的物质；糖原（肝、肌）动物脂质C、H、O有的 还有 N、 P脂肪；植动物储存能量、维持体温恒定类脂、磷脂脑.豆类构成生物膜的重要成分；固醇 胆固醇动物动物细胞膜的重要成分；性激素性器官发育和生殖细形成维生素 D促进钙、磷的吸收和利用；每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架，由许多单体连 接成多聚体。四、鉴别实验试剂成分实验现象常用材料蛋白质双缩脲试剂A:0.1g/mLNaOHB:0.01g/mLCuSO4紫色大豆、蛋清脂肪苏丹橘黄色苏丹红色花生还原糖菲林试剂、班氏（加热）甲:0.1g/mLNaOH 乙:0.05g/mLCuSO4砖红色沉淀苹果、梨、白萝卜淀粉

11、碘液I2蓝色马铃薯具有还原性的糖：葡萄糖、麦芽糖、果糖 五、无机物存在方式生理作用水结合水4.5%部分水和细胞中 其他物质结合。细胞结构的组成成分，不易散失，不参与代谢。自由水95.5%绝大部分的水以 游离形式存在， 可以自由流动。1细胞内的良好溶剂； 2 参与细胞内许多生物化学 反应； 3 水是细胞生活的液态环境； 4 水的流 动，把营养物质运送到细胞，并把 废物运送到排泄器官或直接排出；无机盐多数以离子状态存， 如 K+ 、 Ca2+、Mg2+、Cl- 、PO42-等1细胞内某些复杂化合物的重要组成部分，如 Fe2+ 是血红蛋白的主要成分；2持生物体的生命活动，细胞的形态和功能；3维持细胞

12、的渗透压和酸碱平衡；分化有机组合化合六、小结化学元素 化合物 原生质 细胞原生质 1泛指细胞内的全部生命物质，但并不包括细胞内的所有物质， 如细胞壁； 2包括细胞膜、细胞质和细胞核三部分；其主要成分为核酸、蛋白质（和脂 类）；3动物细胞可以看作一团原生质。细胞质 ： 指细胞中细胞膜以内、细胞核以外的全部原生质。 原生质层：成熟的植物细胞的细胞膜、液泡膜以及两层膜之间的细胞质，为一层 半透膜。（ 三 ） 细胞的基本结构细胞壁（植物）： 纤维素 +果胶，支持和保护作用细胞膜 成分：脂质（主磷脂） 50%、蛋白质约 40%、糖类 2%-10%作用：隔开细胞和环境；控制物质进出；细胞间信息交流； 细胞

13、质 细胞质基质： 有水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸和多种酶 等 是活细胞进行新陈代谢的主要场所。协调配合：分泌蛋白的合成核孔：实现核质之间频染色质：由 DNA和蛋白质组细胞器 分工：线、内、 高、核、溶、中、叶、液 与分泌； 生物膜系统细胞核 核膜：双层膜，分开核内物质和细胞质 繁的物质交流和信息交流核仁：与某种 RNA的合成以及核糖体的形成有关成， DNA是遗传信息的载体一、细胞器 差速离心：美国 克劳德线粒体叶绿体高尔基体内质网溶酶体液泡核糖体中心体分布动植物植物动植物动植物动植物植物和某 些原生动 物动植物动物、低等植物形态球形、棒形扁平的球 形或椭球 形大小囊泡、扁平囊泡网状结

14、构囊状结构泡状结构椭球形 粒状小 体两个中心 粒相互垂 直排列结构双层膜少量 DNA单层膜，形成囊泡状和管状，内有腔没有膜结构嵴、基 粒、基 质基粒、基质片层结构外连细胞 膜内连核 膜含丰 富的 水解 酶水、离子 和营养物 质蛋白质 和 RNA两个中心粒功能有氧呼 吸的主 场所进行光合 作用的场 所细胞分泌及 细胞壁合成 有关提供合 成、运输 条件细胞 内消 化贮存物 质，调节 内环境蛋白质 合成的 场所与有丝分裂有关备与高在核仁注尔基 体有 关形成 细胞器是指在细胞质中具有一定形态结构和执行一定生理功能的结构单 位。三）、协调配合 分泌蛋白合成与分泌放射性同位素示踪法：罗马尼亚 帕拉德有机物

15、、 O2线粒体能量、 CO2叶绿体供能分泌细胞膜 胞外修饰加工初步合成基因调控细胞核核糖体内质网高尔基氨基酸细胞膜肽链定空间结构生物膜系统：细胞器膜 +细胞膜 + 核膜等形成的结构体系+ 核仁 + 染色质 + 核液四、细胞核核膜（双层）美西螈实验、蝾螈横缢实验、变形虫实验、伞藻嫁接与移植实验 细胞核功能：是遗传信息储存和复制的场所，是代谢活动和遗传特性的控制中 心。 染色质和染色体是同一物质在细胞周期不同阶段相互转变的形态结构五、树立观点 （基本思想 ）1. 有一定的结构就必然有与之相对应功能的存在；结构和功能相统一 2 任何功能都需要一定的结构来完成 1各种细胞器既有形态结构和功能上的差异，

16、又相互联系，相互依存； 分工合作 2 细胞的生物膜系统体现细胞各结构之间的协调配合。生物的整体性：整体大于各部分之和；只有在各部分组成一个整体的时才能体现 出生命现象。六、总结 细胞既是生物体结构的基本单位，也是生物体代谢和遗传的基本单位。 （四）细胞物质的运输一、物质跨膜运输的实例1. 水分条件浓度细胞外液 细胞内液细胞外液 细胞内液现象动物失水皱缩吸水膨胀甚至胀破植物质壁分离质壁分离复原原理外因水分的渗透作用内因原生质层与细胞壁的伸缩性不同造成收缩幅度不同结论细胞的吸水和失水是水分顺相对含量梯度跨膜运输的过程 渗透现象发生的条件：半透膜、细胞内外浓度差 渗透作用：水分从水势高的系统通过半透

17、膜向水势低的系统移动的现象。 半透膜：指一类可以让小分子物质通过而大分子物质不能通过的一类薄膜的总 称。 质壁分离与复原实验可拓展应用于：（指的是原生质层与细胞壁） 证明成熟植物细胞发生渗透作用； 证明细胞是否是活的；作为光学显微镜下观察细胞膜的方法； 初步测定细胞液浓度的大小；2. 无机盐等其他物质 不同生物吸收无机盐的种类和数量不同，与膜上载体蛋白的数量有关。 物质跨膜运输既有顺浓度梯度的，也有逆浓度梯度的。3. 选择透过性膜 可以让水分子自由通过，一些离子和小分子也可以通过，而其他离子、小分子和大 分子则不能通过的膜。 生物膜是一种选择透过性膜，是严格的半透膜。二、流动镶嵌模型磷脂双分子

18、层：构成生物膜的基本支架，但这个支架不是静止的，它具有定的流动性。 蛋白质：镶嵌、贯穿、覆盖在磷脂双分子层上，大多数蛋白质也是可以流 动的。 糖蛋白：蛋白质和糖类结合成天然糖蛋白，形成糖被具有保护、润滑和细胞识别、跨膜运输的方式例子式 方浓度梯度载 体能量作用体物 气性 水溶由散 自扩顺膜 一 的 度 浓 高糖胞 萄细 葡红助散 协扩顺运 转 侧 一 的 低无机盐离主运逆的谢 动代 活陈 命新 胞质 细物 活的质 能所害决定组成大分子或颗粒：胞吞、胞吐不是跨膜运输，不穿过膜 四、小结导致体现保证磷脂分子 +蛋白质分子 具有结构功能（物质交换）运动性 流动性 物质交换正常 选择透过性 成分组成结

19、构，结构决定功能。构成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子大都是可以流 动的，因此决定了由它们构成的细胞膜的结构具有一定的流动性。结构的流动性保 证了载体蛋白能把相应的物质从细胞膜的一侧转运到到另一侧。由于细胞膜上不同 载体的数量不同，所以，当物质进出细胞时能体现出不同的物质进出细胞膜的数 量、速度及难易程度的不同，即反映出物质交换过程中的选择透过性。可见，流动 性是细胞膜结构的固有属性，无论细胞是否与外界发生物质交换关系，流动性总是 存在的，而选择透过性是细胞膜生理特性的描述，这一特性，只有在流动性基础 上，完成物质交换功能方能体现出来。（ 五 ） 细胞的能量供应和利用一、 酶降低反应活化能 新陈细

20、胞代谢：活细胞内全部有序化学反应的总称。 活化能：分子从常态转变成容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量。 1 发现 巴斯德之前：发酵是纯化学反应，与生命活动无关。巴斯德（法、微生物学家）：发酵与活细胞有关；发酵是整个细胞。 利比希（德、化学家）：引起发酵的是细胞中的某些物质，但这些物质只有在酵 母细胞死亡并裂解后才能发挥作用。 比希纳（德、化学家）：酵母细胞中的某些物质能够在酵母细胞破碎后继续起催 化作用，就像在活酵母细胞中一样。 萨姆纳（美、科学家）：从刀豆种子提纯出来的脲酶是一种蛋白质。 许多酶是蛋白质。切赫与奥特曼（美、科学家）：少数 RNA具有生物催化功能。2定义 ：酶是活细胞产生的

21、具有催化作用的有机物，其中绝大多数酶是蛋白 质。注： 由活细胞产生（与核糖体有关） 成分：绝大多数酶是蛋白质， 数酶是 RNA。催化性质： A. 比无机催化剂更能减低化学反应的活化能，提高化学反应速 度。B.反应前后酶的性质和数量没有变化。3特性 高效性：催化效率很高，使反应速度很快 专一性：每一种酶只能催化一种或一类化学反应。 需要合适的条件（温度和 pH 值） 温和性 易变性特异性酶的催化作用需要适宜的温度、 pH值等，过酸、过碱、高温都会破坏酶分子结构。低温也会影响酶的活性，但不破坏酶的分子结构。图例V 酶浓度V 底物浓度 SV 温度解 析在底物足够，其 他因素固定的条 件下，酶促反应

22、的速度与酶浓度 成正比。在 S在一定范围内， V随 S 增 加而加快，近乎成正比；当 S 很大且达到一定限度时， V 也 达到一个最大值，此时即使再 增加 S，反应几乎不再改变。在一定温度范围内 V随 T的升高 而加快在一定条件下，每一种酶 在某一温度时活力最大，称最适 温度；当温度升高到一定限度 时， V反而随温度的升高而降 低。二、 ATP（三磷酸腺苷） ATP是生物体细胞内普遍存在的一种高能磷酸化合物，是生物体进行各项生命 活动的直接能源，它的水解与合成存在着能量的释放与贮存。1结构简式 A P P P腺苷 普通化学键 高能磷酸键 磷酸基团13.8KJ/mol ) (30.54 KJ/m

23、ol )热能散失糖类主要能源物质太阳光能脂肪主要储能物质氧化分解直接能源） 蛋白质能源物质之化学能ATP三、ATP的主要来源细胞呼吸 呼吸是通过呼吸运动吸进氧气，排出二氧化碳的过程。 细胞呼吸是指有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，生成二氧化碳或其他产 物，释放 出能量并生成 ATP的过程。分为：有氧呼吸无氧呼吸概念指细胞在氧的参与下，通过多种酶的催 化作用，把葡萄糖等有机物彻底氧化分 解，产生 CO2和 H2O释放能量，生成许 多 ATP的过程指细胞在无氧的参与下，通过多种酶的 催化作用，把葡萄糖等有机物分解成不 彻底的氧化产物，同时释放出少量能量 的过程。过程反应式不同点场所细胞质基质线基

24、质线内膜始终在细胞质基质条件除外，需分子氧、酶不需分子氧、需酶产物 CO2、H2O酒精和 CO2或乳酸能量大量、合成 38ATP（1161KJ）少量、合成 2ATP(61.08KJ)相同点联系从葡萄糖分解成丙酮酸阶段相同，以后阶段不同实质分解有机物，释放能量，合成 ATP意义为生物体的各项生命活动提供能量四、影响细胞呼吸作用的因素1、内部因素遗传因素（决定酶的种类和数量）2、环境因素1）温度温度以影响酶的活性影响呼吸速率。在最低点与最适点之间，呼吸酶活性 低，呼吸作用受抑制，呼吸速率随温度的升高而加快。超过最适点，呼吸酶活性降 低甚至变性失活，呼吸作用受到抑制，呼吸速率则会随着温度的增高而下降

25、。2）O2的浓度植物在 O2浓度为 0 时只进行无氧呼吸，大多数植物无氧呼吸的产物是酒精和 CO2； O2浓度在 010%时，既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸；在 O2浓度 5%时，呼 吸作用最弱；在 O2浓度超过 10%时，只进行有氧呼吸。有氧环境对无氧呼吸起抑 制作用，抑制作用随氧浓度的增加而增强，直至无氧呼吸完全停止在一定氧浓度范 围内，有氧呼吸的强度随氧浓度的增加而增强。呼吸强度呼吸强度3）CO2浓度从化学平衡角度分析， CO2浓度增加，呼吸速率下降（4）含水量在一定范围内，呼吸作用强度随含水量的增加而增强，CO2浓度随含水量的减少而减弱含水量 %五、光合作用光合作用是指绿色植物通过叶绿体

26、，利用光能，把二氧化碳和水转化成储 存着能量的有机物，并释放出氧气的过程。1发现内容时间过程结论普里斯特1771年蜡烛、小鼠、绿色植物实验植物可以更新空气萨克斯1864年叶片遮光实验绿色植物在光合作用中产生淀粉恩格尔曼1880年水绵光合作用实验叶绿体是光合作用的场所释放出氧鲁宾与卡门1939年同位素标记法光合作用释放的氧全来自水2、场所双层膜叶绿体 基质 ：DNA，多种酶、核糖体等 基粒 多个类囊体（片层）堆叠而成 胡萝卜素（橙黄色） 1/3类胡萝卜素 叶黄素（黄色） 2/3 吸蓝紫光色素 （1/4）叶绿素 A（蓝绿色） 3/4叶绿素（ 3/4叶绿素 B（黄绿色） 1/4吸红橙和蓝紫光3过程光

27、反应暗反应条件光、 H2O、色素、酶CO2、H 、ATP、C5、酶时间短促较缓慢场所类囊体的薄膜上叶绿体的基质过程实质光能 叶绿体同化 CO2，形成（ CH2O）光能化学能，释放 O2总式光能叶绿体CO2+H2O（ CH2O） +O2或 CO2+12H2O（ CH2O） +6O2+6H2O物变无机物 CO2、H2O有机物( CH2O)能变光能 ATP中活跃的化学能有机物中稳定的化学能 光合作用的实质 通过光反应把光能转变成活跃的化学能，通过暗反应把二氧化碳和水合成有机物， 同时把活跃的化学能转变成稳定的化学能贮存在有机物中。4、光合作用的意义 制造有机物，实现物质转变，将 CO2和 H2O合成

28、有机物，转化并储存太阳 能； 调节大气中的 O2和 CO2含量保持相对稳定； 生物生命活动所需能量 的最终来源；注：光合作用是生物界最基本的物质代谢和能量代谢。5、影响光合作用速率的因素及其在生产上的应用光合速率是光合作用强度的指标，它是指单位时间内单位面积的叶片合成有 机物的速率。影响因素包括植物自身内部的因素，如处在不同生育期等，以及多种 外部因素。(1) 单因子对光合作用速率影响的分析 光照强度 （如图所示 ）曲线分析： A 点光照强度为 0，此时只进行细胞呼吸，释放 CO2量表明此时的呼吸 强度。AB段表明光照强度加强，光合作用逐渐加强， CO2的释放量逐渐减少，有一 部分用于光合作用

29、；而到 B 点时，细胞呼吸释放的 CO2全部用于光合作用，即光合 作用强度 =细胞呼吸强度，称 B点为光补偿点 （ 植物白天的光照强度在光补偿点以 上，植物才能正常生长 ） 。BC段表明随着光照强度不断加强，光合作用强度不断加 强，到 C 点以上不再加强了，称 C 点为光饱和点。应用：阴生植物的光补偿点和光饱和点比较低，如上图虚线所示。间作套种 时农作物的种类搭配，林带树种的配置，冬季温室栽培避免高温等都与光补偿点有 关。 光照面积 （如图所示 ）曲线分析： OA段表明随叶面积的不断增大，光合作用实际量不断增大， A 点为光合 作用叶面积的饱和点。随叶面积的增大，光合作用不再增加，原因是有很多

30、叶被遮 挡，光照强度在光补偿点以下。 OB段表明干物质量随光合作用增加而增加，而由 于 A点以后光合作用不再增加，但叶片随叶面积的不断增加呼吸量 （OC段） 不断增 加，所以干物质积累量不断降低 （BC段） 。应用：适当间苗、修剪，合理施肥、浇水，避免徒长。封行过早，使中下层 叶子所受的光照往往在光补偿点以下，白白消耗有机物，造成不必要的浪费。1 CO2浓度、含水量和矿质元素 （如图所示 ）曲线分析： CO2和水是光合作用的原料，矿质元素直接或间接影响光合作用。在一 定范围内， CO2、水和矿质元素越多，光合作用速率越快，但到 A 点时，即 CO2、 水、矿质元素达到饱和时，就不再增加了。应用

31、：“正其行，通其风”，温室内充 CO2，即提高 CO2浓度，增加产量的 方法. 合理施肥可促进叶片面积增大，提高酶的合成速率，增加光合作用速率。 温度（如图所示 ）曲线分析：光合作用是在酶催化下进行的，温度直接影响酶的活性。一般植 物在 1035下正常进行光合作用，其中 AB段（10 35） 随温度的升高而逐渐加 强， B点（35）以上光合酶活性下降，光合作用开始下降， 50左右光合作用完全 停止。应用：冬天温室栽培可适当提高温度；夏天，温室栽培可适当降低温度。白 天调到光合作用最适温度，以提高光合作用：晚上适当降低温室温度，以降低细胞 呼吸，保证有机物的积累。(2) 多因子对光合作用速率影响

32、的分析(如图所示)曲线分析： P 点时，限制光合速率的因素应为横坐标所表示的因子，随着因 子的不断加强，光合速率不断提高。当到 Q点时，横坐标所表示的因素，不再是影 响光合速率的因子，要想提高光合速率，可采取适当提高图示中的其他因子的方 法。应用：温室栽培时，在一定光照强度下，白天适当提高温度，增加光合酶的 活性，提高光合速率，也可同时适当充加 CO2，进一步提高光合速率。当温度适宜 时，可适当增加光照强度和 CO2浓度以提高光合速率。总之，可根据具体情况，通 过增加光照强度，调节温度或增加 CO2浓度来充分提高光合速率，以达到增产的目 的6、总结: 光合作用在现实生活中提高农作物产量：延长光

33、合作用时间、增大光合作用面积：合理密植 ， 改变植物种植方式：轮作、间作、套作提高光合作用速度使用温室大棚 使用农家肥、化肥 “正其行，通其风” 大棚中适 当提高二氧化碳的浓度 补充人工光照7、计算1 真光合作用速率 =净光合作用速率 +细胞呼吸作用速率CO2吸收B真光合作用 =净光合作用 +呼吸作用净光合作用O A C呼吸作用光照强度ECO2释放光合作用制造的有机物 =光合作用积累的有机物 +细胞呼吸消耗的有机物解析：制造的就是生产的总量，其中一部分被储存起来，就是积累的，另一 部分被呼吸消耗 光合作用利用二氧化碳的量 =从外界吸收的二氧化碳的量 +细胞呼吸释放的 二氧化碳的量解析：光合作用

34、利用 CO2的量有两个来源，一个是外界吸收的，另一个是自 身呼吸放出的，二者都被光合作用利用。六、比较光合作用和细胞呼吸作用光合作用呼吸作用反应场所绿色植物（在叶绿体中进行）所有生物（主要在线粒体中进行）反应条件光、色素、酶等酶（时刻进行）物质转变无机物 CO2和 H2O合成有机物（ CH2O）分解有机物产生 CO2和 H2O能量转变把光能转变成化学能储存在有机物中释放有机物的能量，部分转移 ATP实质合成有机物、储存能量分解有机物、释放能量、产生 ATP联系有机物、氧气 能量、二氧化碳 光合作用 呼吸作用五、化能合成作用自然界中少数种类的细菌，虽然细胞内没有色素，不能进行光合作用，但是能够利

35、 用体外环境中某些无机物氧化时释放的能量来制造有机物，这种合成作用叫做化能 合成作用。例如：硝化细菌、硫细菌、铁细菌等少数种类的细菌。下图为硝化细菌 的化能合成作用 进行光合作用和化能合成作用的生物都是自养型生物；而只能利用环境 中现成的有机物来维持自身生命活动的生物是异养型生物。极采取防护措施。必修二必修遗传与进化知识点汇编第一章 遗传因子的发现第一节 孟德尔豌豆杂交试验（一）1. 孟德尔之所以选取豌豆作为杂交试验的材料是由于：（1）豌豆是自花传粉植物，且是闭花授粉的植物；（2）豌豆花较大，易于人工操作；（3）豌豆具有易于区分的性状。2. 遗传学中常用概念及分析（1）性状：生物所表现出来的形

36、态特征和生理特性。相对性状：一种生物同一种性状的不同表现类型。区分：兔的长毛和短毛；人的卷发和直发等； 兔的长毛和黄毛；牛的黄毛和 羊的白毛性状分离：杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象。如在DDdd杂交实验中，杂合 F1代自交后形成的 F2代同时出现显性性状（ DD及 Dd）和隐性 性状（ dd）的现象。显性性状：在 DDdd 杂交试验中， F1 表现出来的性状；如教材中 F1代豌豆 表现出高茎，即高茎为显性。决定显性性状的为显性遗传因子（基因），用大写字 母表示。如高茎用 D 表示。隐性性状：在 DDdd 杂交试验中， F1 未显现出来的性状；如教材中 F1代豌 豆未表现出矮茎，即

37、矮茎为隐性。决定隐性性状的为隐性基因，用小写字母表示， 如矮茎用 d 表示。（ 2）纯合子：遗传因子（基因）组成相同的个体。如 DD或 dd。其特点纯合 子是自交后代全为纯合子，无性状分离现象。杂合子：遗传因子（基因）组成不同的个体。如 Dd。其特点是杂合子自交后 代出现性状分离现象。（ 3）杂交：遗传因子组成不同的个体之间的相交方式如：DDdd Dddd DDDd等。自交：遗传因子组成相同的个体之间的相交方式。如： DDDD DdDd等测交： F1（待测个体）与隐性纯合子杂交的方式。如：Dddd正交和反交：二者是相对而言的，如甲（）乙（）为正交，则甲（）乙（）为反交；如甲（）乙（）为正交，则

38、甲（）乙（）为反交。3. 杂合子和纯合子的鉴别方法若后代无性状分离，则待测个体为纯合子测交法若后代有性状分离，则待测个体为杂合子 若后代无性状分离，则待测个体为纯合子自交法若后代有性状分离，则待测个体为杂合子4. 常见问题解题方法（ 1）如后代性状分离比为显：隐 =3 ： 1，则双亲一定都是杂合子（ Dd）即 Dd Dd3D_ ： 1dd（ 2）若后代性状分离比为显：隐 =1 ： 1，则双亲一定是测交类型。即为 Dddd1Dd ：1dd（3）若后代性状只有显性性状，则双亲至少有一方为显性纯合子。即 DDDD 或 DDDd 或 DDdd5. 分离定律其实质就是在形成配子时，等位基因随减数第一次分

39、裂后期同源染色体的分 开而分离，分别进入到不同的配子中第 2 节 孟德尔豌豆杂交试验（二）1. 两对相对性状杂交试验中的有关结论（1）两对相对性状由两对等位基因控制，且两对等位基因分别位于两对同源 染色体。（2）F1 减数分裂产生配子时，等位基因一定分离，非等位基因（位于非同源 染色体上的非等位基因）自由组合，且同时发生。（ 3） F2中有 16种组合方式， 9种基因型， 4种表现型，比例 9：3：3：1YYRR 1/16YYRr 2/16亲本类型双显（ Y_R_）YyRR2/169/16 黄圆YyRr4/16纯隐（ yyrr ） yyrr1/161/16 绿皱YYrr1/16重组类型单显（

40、Y_rr ）YYRr2/163/16 黄皱yyRR1/16单显（ yyR_） yyRr2/163/16 绿圆注意：上述结论只是符合亲本为 YYRRyyrr ，但亲本为 YYrr yyRR， F2 中 重组类型为 10/16 ，亲本类型为 6/16 。2. 常见组合问题（1）配子类型问题如： AaBbCc产生的配子种类数为 2x2x2=8 种（2）基因型类型如：AaBbCcAaBBCc，后代基因型数为多少？先分解为三个分离定律：AaAa后代 3种基因型（ 1AA：2Aa：1aa）BbBB 后代 2 种基因型（ 1BB：1Bb）CcCc后代 3种基因型（ 1CC ：2Cc：1cc）所以其杂交后代有

41、 3x2x3=18 种类型。（3）表现类型问题如：AaBbCcAabbCc，后代表现数为多少？先分解为三个分离定律：AaAa 后代 2 种表现型Bbbb 后代 2 种表现型CcCc 后代 2 种表现型所以其杂交后代有 2x2x2=8 种表现型。3. 自由组合定律实质是形成配子时，成对的基因彼此分离，决定不同性状的基因自由组合4. 常见遗传学符号符号PF1F2含义亲本子一代子二代杂交自交母本父本第二章 基因和染色体的关系第一节 减数分裂和受精作用知识结构：精子的形成过程减数分裂卵细胞形成过程减数分裂和受精作用配子中染色体组合的多样性受精作用受精作用的过程和实质1. 正确区分染色体、染色单体、同源

42、染色体和四分体（1）染色体和染色单体：细胞分裂间期，染色体经过复制成由一个着丝点连 着的两条姐妹染色单体。所以此时染色体数目要根据着丝点判断。（2）同源染色体和四分体：同源染色体指形态、大小一般相同，一条来自母 方，一条来自父方，且能在减数第一次分裂过程中可以两两配对的一对染色体。四 分体指减数第一次分裂同源染色体联会后每对同源染色体中含有四条姐妹染色单 体。（ 3）一对同源染色体 = 一个四分体 =2 条染色体 =4条染色单体 =4 个 DNA分 子。2. 减数分裂过程中遇到的一些概念同源染色体：上面已经有了联会：同源染色体两两配对的现象。四分体：上面已经有了交叉互换：指四分体时期，非姐妹染色单体发生缠绕，并交换部分片段的现 象。减数分裂：是有性生殖的生物在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半 的细胞分裂。3. 减数分裂特点：复制一次， 分裂两次。结果：染色体数目减半（染色体数目减半实际发生在减数第一次分裂）场所：生殖器官内4. 精子与卵细胞形成的异同点比 较 项 目不同点相同点精子的形成卵细胞的形成染 色 体 复 制复制一次第次 分 裂一个