高一英语新人教选择性必修一知识点盘点-Unit-2(DOC 5页).doc
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1、选择性必修第一册 Unit2 Looking into the FuturePart A 重点词汇1. persuade vt.劝说;说服用法:persuade sb. to do sth. = persuade sb. into (doing) sth. 说服某人做某事persuade sb. (not) to do sth. = persuade sb. out of (doing) sth. 说服某人不做某事persuade sb. of . = persuade sb. (that) 使某人信服2. distant adj. 遥远的; 远处的;疏远的;心不在焉的用法:be + 距离 +
2、 distant from . 离.(有.)远转化: distance n.C,U距离;远处 in the distance 在远处 distantly adv. 遥远地;冷淡地3. secure adj. 安全的;安心的;可靠的;牢固的 vt. 获得;拴牢;保护用法:feel secure about. 对.感到安心 be secure against/from. 没有.的危险secure . against. 保护.免于受到.(危害)转化: insecure adj. 不安全的;缺乏信心的 securely adv. 安全地;安心地;牢固地;有把握地 security n.U安全;平安4.
3、 preference n.爱好; 偏爱用法:have a preference for . 偏爱.in preference to . 优先于.;而不是.give (a) preference to . 给.以优惠; 优待.转化: prefer v. 更喜欢.;喜欢.多于. preferable adj. 更可取的,更适合的5. command n.指令; 命令; 控制vt.命令; 控制用法:(be) in command 指挥,控制 take/have command 控制,开始指挥 under ones command/under the command of 由某人统率/指挥6. mo
4、nitor vt.监控;监督;监听 n.班长;调查员;显示器;监视器7. warning n. 警告;警示;先兆 转化: warning adj.警告的;告诫的 warn n.&v. 警告,告诫;提醒注意8. detect vt.发现;查明转化: detective n. 侦探 detection n.察觉,侦测,发现9. available adj.可获得的;可购得的;可找到的;(人)有空的用法:be available for sth. 可用于.be available to do sth. 可以做某事.be available to/for sb. .对某人来说是可以获得的10. com
5、bine vt & vi.(使)结合;混合用法:combine . and/with . 使与相结合11. predict vt.预测; 预言; 预料 prediction n.预测;预言13. oppose v.反对;抵制;阻挠14. advocate vt. 提倡;支持:拥护用法:advocate (doing) sth. advocate that . 提倡; 主张15. resist vi. & vt.抵制;反抗;抵挡用法:cant resist (doing.) sth. 转化: resistance n.抵制;反对;抗拒 resistant adj. 有抵抗力的;抵制的Part B
6、 重点短语1. no longer = not . any longer 强调时间上“不再.”,表示状态不再延续。2. keep track of 了解的动态;与保持联系3. cant help but do sth.4. sent out 发出(声音、信号、光等);分发,散发5. hang out 闲逛6. on the one hand. on the other hand. 一方面另一方面7. switch off/on关/开(电灯、机器等)8. catch fire 起火;着火9. in this sense 从这个意义上讲10. early on 在初期;早先11. keep in
7、touch (with sb.) (与)保持联系;了解(某课题或领域的情况)Part C 重点句型It is possible that this technological fantasy will come true in the distant future.这种技术幻想有可能在遥远的未来实现。【析】句子结构 It + be + adj. +that.引导的主语从句当that引导的从句作主语时,为了保持句子平衡,避免头重脚轻,通常把它移到句子后面,用it作形式主语,放到句首。that在句中仅起连接作用,不作成分,但不能省略。It + be + adj. +that引导的主语从句句型中常见
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