《职校生入学导航》课件第4章 劳动观念、习惯养成教育指导.pptx
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1、葛云飞小学劳动实践,塑造健康价值观一、劳动的分类及其相互关系生理力运动、体力运动与脑力运动是相互依存、相互促进、互为补充的辩证统一关系。(1)生理力运动是体力运动与脑力运动的基础。(2)体力运动又是脑力运动的基础。(3)脑力运动为体力运动确定了基本的发展方向。(4)体力运动为生理力运动确定了基本的发展方向。(5)脑力运动是人类最高、最复杂的运动形式。(6)脑力运动、体力运动是生理力运动的特殊形式。4.14.1劳动最光荣劳动最光荣二、人类劳动二、人类劳动人的劳动分为市场交易型劳动和自理型劳动。有价劳动是指生产和创造物质产品与精神产品;无价劳动是指将产品从一个地方运到另一个地方。同样是劳动,但相对
2、获得的利益或报酬是不同的,价值不同,人类劳动的意义也就不一样。1.了解劳动在人类日常生活中的重要作用2.培养劳动观念是劳动技术教育的重要目的3.营造劳动光荣的社会氛围4.激发自己的劳动兴趣5.总结和展示劳动成果是强化劳动观念不可缺少的手段6.家庭与学校配合是增强劳动观念的重要方法4.14.1劳动最光荣劳动最光荣1.世 界 上 最 美 好 的 东 西,都 是 由 劳 动、由 人 的 聪 明 的 手 创 造 出 来 的。高尔基2.只有人的劳动才是神圣的。高尔基3.锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦!李绅4.我觉得人生求乐的方法,最好莫过于尊重劳动。一切乐境,都可由劳动得来,一切苦境,都
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