高考语文专题复习课件：文学作品赏析-构思技巧.ppt

1、第9章 扩声系统调音 文学作品赏析文学作品赏析 构思技巧构思技巧第9章 扩声系统调音 猎猎 狮狮 安娜的弟弟山姆伴着她的丈夫巴布去非洲打猎。不久，安娜的弟弟山姆伴着她的丈夫巴布去非洲打猎。不久，她在家里接到弟弟的电报：她在家里接到弟弟的电报：“巴布猎狮身死。巴布猎狮身死。山姆。山姆。”安娜悲不自胜，回电给弟弟：安娜悲不自胜，回电给弟弟：“运其尸回家。运其尸回家。”三星三星期后，从非洲运来了一个大包裹，里面是一个狮尸。她又期后，从非洲运来了一个大包裹，里面是一个狮尸。她又赶发了一个电报：赶发了一个电报：“狮收到。弟误，请寄回巴布尸。狮收到。弟误，请寄回巴布尸。”很快得到了非洲的回电：很快得到了非

2、洲的回电：“无误，巴布在狮腹内。无误，巴布在狮腹内。山姆。山姆。”导导 入入 一家美国杂志曾以高额奖金悬奖征求文字最简短，情一家美国杂志曾以高额奖金悬奖征求文字最简短，情节最曲折的故事。结果这个故事获得首奖。你觉得它为节最曲折的故事。结果这个故事获得首奖。你觉得它为什么能获得首奖。什么能获得首奖。第9章 扩声系统调音 具体说来就是作者对材料进行选择、改造、具体说来就是作者对材料进行选择、改造、配置，突出人物特征；使事件情节化，形成娓娓动配置，突出人物特征；使事件情节化，形成娓娓动听的故事；使题材中蕴育的思考明朗化，成为统帅听的故事；使题材中蕴育的思考明朗化，成为统帅作品的主题。作品的主题。总之

3、，艺术构思实际上就是作家把生活素材进总之，艺术构思实际上就是作家把生活素材进行精心的构制，使之成为具有生命力的完整的艺术行精心的构制，使之成为具有生命力的完整的艺术品的过程。品的过程。构思，是作者对自己将要动手写作的文章构思，是作者对自己将要动手写作的文章从内容到形式所作的总体设想。从内容到形式所作的总体设想。知识点拨知识点拨从内容到形式所作的总体设想。从内容到形式所作的总体设想。材料情节安排材料情节安排手法选择手法选择结构方式安排结构方式安排第9章 扩声系统调音 （一）构思技巧术语集锦（一）构思技巧术语集锦1.1.形散神聚、纵横捭阖、开合自如。形散神聚、纵横捭阖、开合自如。2.2.红线串珠、

4、首尾呼应、伏笔铺垫。红线串珠、首尾呼应、伏笔铺垫。3.3.欲扬先抑、欲抑先扬、详略得当。欲扬先抑、欲抑先扬、详略得当。4.4.并列结构、层层推进、对比烘托。并列结构、层层推进、对比烘托。5.5.开门见山、画龙点睛、卒章显志。开门见山、画龙点睛、卒章显志。6.6.以点带面、以小见大、多角度写。以点带面、以小见大、多角度写。文学赏析的常用术语备考文学赏析的常用术语备考第9章 扩声系统调音“构思构思”常涉及的术语常涉及的术语第一人称，便于直接抒情；第二人称，呼告抒第一人称，便于直接抒情；第二人称，呼告抒情更强烈感人。情更强烈感人。插叙，丰富内容、深化主题、曲折有致；倒叙，插叙，丰富内容、深化主题、曲

5、折有致；倒叙，设置悬念、吸引兴趣、波澜起伏；侧面描写设置悬念、吸引兴趣、波澜起伏；侧面描写（间接描写），烘托渲染主要形象，造成虚实（间接描写），烘托渲染主要形象，造成虚实结合的艺术效果。结合的艺术效果。象征、扬抑、对比、衬托、渲染、以小见大、象征、扬抑、对比、衬托、渲染、以小见大、托物言志、借景抒情等。托物言志、借景抒情等。详略安排、线索安排、过渡照应等详略安排、线索安排、过渡照应等误会巧合、伏笔悬念、曲转反转等。误会巧合、伏笔悬念、曲转反转等。知识点拨知识点拨人称人称表达表达表达表达方式方式表现表现方法方法 结构结构情节情节第9章 扩声系统调音 鉴赏文写作评分标准鉴赏文写作评分标准 A A等

6、等13-1613-16分分：把握准确，分析深刻，评价：把握准确，分析深刻，评价中肯，叙析评有机结合，语言流畅优美。中肯，叙析评有机结合，语言流畅优美。B B等等9-129-12分分：对赏析要点和角度把握基本准：对赏析要点和角度把握基本准确，有一定分析，评价基本合理，叙析评结合，确，有一定分析，评价基本合理，叙析评结合，语言合要求。语言合要求。C C等等4-84-8分分：对赏析要点和角度把握不准确，：对赏析要点和角度把握不准确，叙析评三者有缺失，语言不合要求。叙析评三者有缺失，语言不合要求。D D等等0-30-3分分：穿靴戴帽，或言不及义，或另：穿靴戴帽，或言不及义，或另起炉灶，酌情给分。起炉灶

7、，酌情给分。注：字数不足注：字数不足100100，在，在C C等以下计分，字数不足等以下计分，字数不足200200，在，在B B等以等以下计分。下计分。第9章 扩声系统调音 从下列题目中任选一个，写一篇从下列题目中任选一个，写一篇 300 字左右的赏析短文。（字左右的赏析短文。（15 分）分）试析试析报秋报秋的主题思想及其表现。的主题思想及其表现。报秋报秋的艺术手法赏析。的艺术手法赏析。谈谈谈谈报秋报秋的构思技巧。的构思技巧。考题样式考题样式要有标题要有标题280280字字-320-320字字又又“赏赏”又又“析析”第9章 扩声系统调音 1 1、讲究章法、结构严谨讲究章法、结构严谨。全文共九段

8、，可分为两个部分。全文共九段，可分为两个部分。1 16 6段是第一段是第一部分，主要写玉簪花的报秋，引出作者的感慨。它部分，主要写玉簪花的报秋，引出作者的感慨。它可分为三层。可分为三层。1 1段是第一层，是文章的起笔。段是第一层，是文章的起笔。2 25 5段是第二层。用正面描写加上反面衬托具体地介绍段是第二层。用正面描写加上反面衬托具体地介绍玉簪花。玉簪花。6 6段是第三层，是文章的收束，抒发了内段是第三层，是文章的收束，抒发了内心的情感波澜。心的情感波澜。7 79 9段为第二部分，主要写对生活段为第二部分，主要写对生活的领悟。的领悟。报秋报秋是一篇章法严谨、构思巧妙的作品。是一篇章法严谨、构

9、思巧妙的作品。谈谈谈谈报秋报秋的构思技巧的构思技巧分论点分论点1 1总评总评析评结合析评结合第9章 扩声系统调音 2 2、波澜起伏，引人入胜波澜起伏，引人入胜。全文由玉簪花全文由玉簪花“探出头来探出头来”“”“报秋报秋”引得作者引得作者“一惊一惊”写起，随即写起，随即“怅然怅然”，又想到玉簪花的顽强、谦让、洁净和特有又想到玉簪花的顽强、谦让、洁净和特有的芳香，归结到的芳香，归结到“秋是收获的季节，我却秋是收获的季节，我却是两手空空是两手空空”的失落、不安和焦虑。最后的失落、不安和焦虑。最后从兄长寄来的词中有所领悟，悟出从兄长寄来的词中有所领悟，悟出“只在只在心中领取，便得逍遥心中领取，便得逍遥

10、”的人生哲理，从而的人生哲理，从而坚定坚定“领取生活领取生活”的人生态度。的人生态度。全文全文波澜起伏，引人深思。波澜起伏，引人深思。分论点分论点2 2评评叙叙析析结结合合第9章 扩声系统调音 六、文章赏析六、文章赏析(16(16分分)2020从下列题目中任选一个，写从下列题目中任选一个，写300300字左右字左右的文章赏析。的文章赏析。(16(16分分)(1)(1)简析简析在山阴道上在山阴道上谋篇布局的技巧谋篇布局的技巧 (2)(2)简析简析在山阴道上在山阴道上联想的巧妙运用联想的巧妙运用 (3)(3)简析简析在山阴道上在山阴道上景物描写的特色景物描写的特色 第9章 扩声系统调音 赏析要点赏

11、析要点 （1 1）简析）简析在山阴道上在山阴道上谋篇布局的技巧谋篇布局的技巧本文重点写参观，其选材并不限于对鲁迅故居本文重点写参观，其选材并不限于对鲁迅故居的访问，而是前伸后延，写了的访问，而是前伸后延，写了“道上道上”所见所闻所见所闻所感所思，所感所思，剪裁别具匠心剪裁别具匠心。文章以参观鲁迅故居的游程为外部线索，以追文章以参观鲁迅故居的游程为外部线索，以追寻精神家园和赞颂鲁迅精神为内部线索，寻精神家园和赞颂鲁迅精神为内部线索，两条线两条线索互为表里，相互映衬索互为表里，相互映衬（如，百草园中欢乐的孩（如，百草园中欢乐的孩子们与肩住闸门的子们与肩住闸门的“勇士雕像勇士雕像”的映衬，归途中的映

12、衬，归途中田园风光与鲁迅的田园风光与鲁迅的“好的故事好的故事”的映衬），完美的映衬），完美地表现了文章主题。地表现了文章主题。开头与结尾先抑后扬，前后照应，思想和情感开头与结尾先抑后扬，前后照应，思想和情感逐层推进，逐层深入逐层推进，逐层深入，从而巧妙地将文章导向了，从而巧妙地将文章导向了高潮。高潮。第9章 扩声系统调音 赏析短文之一赏析短文之一 前呼后应，层层深入前呼后应，层层深入 析析在山阴道上在山阴道上谋篇布局的技巧谋篇布局的技巧 这篇文章通过这篇文章通过前呼后应，层层深入前呼后应，层层深入使文章主旨使文章主旨自然而深刻地表达出来。自然而深刻地表达出来。一是首尾呼应一是首尾呼应。作者由山

13、阴道来，充满了对。作者由山阴道来，充满了对“故乡故乡”的向往之情。作者由山阴道归，想到的向往之情。作者由山阴道归，想到“好的故事好的故事”，充满了对美好、光明生活的赞美，充满了对美好、光明生活的赞美和向往之情。结构严谨自然。和向往之情。结构严谨自然。二是层层深入二是层层深入。作者按照时间顺序，由。作者按照时间顺序，由“日日出出中午中午黄昏黄昏”以及事情发展的顺序，以及事情发展的顺序，“来参观来参观参观参观回家回家”，使文章结构清晰，使文章结构清晰完整，读者一目了然。感情通过事情发展的顺序完整，读者一目了然。感情通过事情发展的顺序一步步得到升华。最初只是对一步步得到升华。最初只是对“故乡故乡”的

14、向往之的向往之情，参观情，参观第9章 扩声系统调音 时感受着鲁迅先生的精神，看着孩子们，充满感时感受着鲁迅先生的精神，看着孩子们，充满感激之情。回家路上，观看黄昏美景，想到鲁迅先激之情。回家路上，观看黄昏美景，想到鲁迅先生生好是故事好是故事赞美了生活的赞美了生活的“和平、美丽而且和平、美丽而且光明光明”。更表达了自己对祖国美好未来的向往之。更表达了自己对祖国美好未来的向往之情，使主旨得到最终升华。情，使主旨得到最终升华。作者通过作者通过严谨完整的结构严谨完整的结构，使自己的感情和文，使自己的感情和文章主旨随事情发展一步步升华，最终爆发出来，章主旨随事情发展一步步升华，最终爆发出来，深刻而意味深

15、长深刻而意味深长。评点：评点：能紧扣能紧扣“前呼后应，层层深入前呼后应，层层深入”这一要这一要点进行赏析，分析较好，；评价中肯，叙析评能点进行赏析，分析较好，；评价中肯，叙析评能较好地结合在一起；语言一般，判为一类下档，较好地结合在一起；语言一般，判为一类下档，记记1313分分。第9章 扩声系统调音 赏析短文之二赏析短文之二 简析简析在山阴道上在山阴道上谋篇布局的技巧谋篇布局的技巧 本文在谋篇布局上可谓匠心独运，以时间、本文在谋篇布局上可谓匠心独运，以时间、地点、情感为线索，地点、情感为线索，三线并进三线并进，娓娓道来，是本，娓娓道来，是本文一大亮点。文一大亮点。从从“初升的太阳初升的太阳”到

16、到“中午到了绍兴城中午到了绍兴城”，到，到“时间已经不早时间已经不早”，最后，最后“电灯通明电灯通明”，交代清，交代清楚，安排合理。楚，安排合理。(时间时间)从家中，到行进途中，再到绍兴城、百草园、从家中，到行进途中，再到绍兴城、百草园、三味书屋、归途，呈现在读者面前的是一张旅游三味书屋、归途，呈现在读者面前的是一张旅游地图，所经之处似乎亲身体验。地图，所经之处似乎亲身体验。(地点地点)从从“故乡故乡”吸引着我，到吸引着我，到“山川的壮丽和我心山川的壮丽和我心里正在思想的巨人形象也融合在一起里正在思想的巨人形象也融合在一起”，再到，再到“心情是这样严肃而又欢愉心情是这样严肃而又欢愉”，再到，再

17、到“心中油然心中油然生出感激的深情生出感激的深情”，最后，最后“永是生动，永是展开，永是生动，永是展开，以至于无穷以至于无穷”。第9章 扩声系统调音 作者思想感情起起伏伏，引领读者走入他的精神作者思想感情起起伏伏，引领读者走入他的精神世界，引人入胜。世界，引人入胜。(情感情感)再者，本文再者，本文首尾呼应首尾呼应，又不同于一般的照应，又不同于一般的照应，写早晨写早晨“天气沉沉天气沉沉”，而写晚上，而写晚上“电灯通明电灯通明”，烘托作者对自由与和平的永存的美好祝福，用心烘托作者对自由与和平的永存的美好祝福，用心良苦。良苦。总之，总之，本文以时间、地点、情感三条线索，环本文以时间、地点、情感三条线

18、索，环环相扣，密不可分，从而使情感升华，主题深化。环相扣，密不可分，从而使情感升华，主题深化。评点：评点：用独到眼光发现用独到眼光发现“三线并进三线并进”的布局结构，的布局结构，切合文本实际；叙述简明，分析中肯，评价到位，切合文本实际；叙述简明，分析中肯，评价到位，三者结合巧妙；赏析用语贴切雅致，灵动多变。三者结合巧妙；赏析用语贴切雅致，灵动多变。评为满分卷，记评为满分卷，记1616分分。第9章 扩声系统调音 赏析短文之三赏析短文之三 明暗两线交错成文明暗两线交错成文 简析简析在山阴道上在山阴道上谋篇布局的技巧谋篇布局的技巧在山阴道上在山阴道上一文是一篇精彩的散文，在谋一文是一篇精彩的散文，在

19、谋篇布局上，文章以篇布局上，文章以明、暗两条线索明、暗两条线索相互交错，使相互交错，使文章文章条理清晰，布局精巧条理清晰，布局精巧。首先首先，文章以我游绍兴的过程为主线，以地点，文章以我游绍兴的过程为主线，以地点的切换布局全文。由在汽车上所见之景入笔，开的切换布局全文。由在汽车上所见之景入笔，开始游程。始游程。“中午到了绍兴城中午到了绍兴城”，后踏上了，后踏上了“青石青石铺成的古老的街道铺成的古老的街道”，再从鲁迅先生幼年所住的，再从鲁迅先生幼年所住的“古老朴素的房屋古老朴素的房屋”到到“青草萋萋青草萋萋”的百草园，的百草园，从百草园到三味书屋，再到从百草园到三味书屋，再到“著名的山阴道著名的

20、山阴道”，读者如同身临其境，跟着作者游弋这和平、美好读者如同身临其境，跟着作者游弋这和平、美好的绍兴古城，尽享其美的风光和古朴的人文气息。的绍兴古城，尽享其美的风光和古朴的人文气息。其次其次，文章从鲁迅先生的作品及我对鲁迅先生，文章从鲁迅先生的作品及我对鲁迅先生第9章 扩声系统调音 的敬仰为暗线，与明线交错成章。从的敬仰为暗线，与明线交错成章。从“故乡故乡”起起笔，写游历过程中的笔，写游历过程中的“从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋”，再添入再添入“好的故事好的故事”。这一条线索不仅使文章更。这一条线索不仅使文章更有层次，更有助于主旨的表达，加深文章的深度。有层次，更有助于主旨的表达，加深文

21、章的深度。明暗两线的自然交错明暗两线的自然交错，使文章，使文章一气呵成一气呵成，相映，相映生辉。生辉。评点：评点：该段赏析文字，对赏析要点之一把握准确，该段赏析文字，对赏析要点之一把握准确，分析深入，评价相当中肯，叙析评巧妙结合，且分析深入，评价相当中肯，叙析评巧妙结合，且能以流畅、优美、略显文采的语言，简洁地加以能以流畅、优美、略显文采的语言，简洁地加以表达，评为满分，表达，评为满分，1616分分。第9章 扩声系统调音 借鉴借鉴2006年高考插标文年高考插标文简析简析在山阴道上在山阴道上谋篇布局的技巧谋篇布局的技巧 本文作者巧妙地布局把文章划分为三大部本文作者巧妙地布局把文章划分为三大部分，

22、使读者感受更加清晰明了。第一大部分写对分，使读者感受更加清晰明了。第一大部分写对鲁迅故乡的向往之情，第二部分写对故乡的游览鲁迅故乡的向往之情，第二部分写对故乡的游览及感受鲁迅生活之处的气息，然后最后表达鲁迅及感受鲁迅生活之处的气息，然后最后表达鲁迅的精神与自己的感慨与抒发作者的内心。文章巧的精神与自己的感慨与抒发作者的内心。文章巧妙地按游妙地按游“故乡故乡”前、游前、游“故乡故乡”、返回途中的、返回途中的三部分使文章的线索清晰。三部分使文章的线索清晰。开篇主笔不是谈谋篇布局而是谈段落大意。未开篇主笔不是谈谋篇布局而是谈段落大意。未能切合赏析中心，能切合赏析中心，“把握不准确把握不准确”，-2-

23、2分。分。第9章 扩声系统调音 作者游作者游“故乡故乡”之前安排一段写到之前的之前安排一段写到之前的风景与心情，目的是体现作者对风景与心情，目的是体现作者对“故乡故乡”的向往的向往与鲁迅先生在作者心中的高大形象，以及为下文与鲁迅先生在作者心中的高大形象，以及为下文游游“故乡故乡”做照应。做照应。最后一部分，按排最后一部分，按排好的故事好的故事一段，目一段，目的是通过此段来间接的体现鲁迅先生的精神和向的是通过此段来间接的体现鲁迅先生的精神和向往，同时也抒发了作者与鲁迅先生相同的爱国感往，同时也抒发了作者与鲁迅先生相同的爱国感情与对祖国未来的美好期望与信心。这段文章不情与对祖国未来的美好期望与信心

24、。这段文章不仅照应了前文的景物描写，主要的是很自然地引仅照应了前文的景物描写，主要的是很自然地引出了作者所要表达的感情以及此文的意义所在，出了作者所要表达的感情以及此文的意义所在，又点了题，起到画龙点睛的作用，文章许多巧妙又点了题，起到画龙点睛的作用，文章许多巧妙的布局谋篇的技巧使文章更明了，易懂，使读者的布局谋篇的技巧使文章更明了，易懂，使读者融入他的情感之中。融入他的情感之中。此段赏析文章第一部分，能够此段赏析文章第一部分，能够从谋篇布局的角度切入。叙析从谋篇布局的角度切入。叙析评三者有缺失，有一个病句。评三者有缺失，有一个病句。-2-2分。分。此段赏析文章第三部分的联想，此段赏析文章第三

25、部分的联想，紧扣了文章中心。叙评析不能紧扣了文章中心。叙评析不能有机结合。有机结合。-2-2分。分。得分得分1010分分第9章 扩声系统调音 评点：评点：能对能对“照应照应”这一要点进行较好的这一要点进行较好的分析，这是赏析的亮点。第一段对文章结分析，这是赏析的亮点。第一段对文章结构分析过于粗浅，虽然提到了线索，但未构分析过于粗浅，虽然提到了线索，但未作任何分析。叙析评不能有机结合，语言作任何分析。叙析评不能有机结合，语言不够通顺。判为二类中，记不够通顺。判为二类中，记1010分分。第9章 扩声系统调音 美丽的绍兴美丽的绍兴 我们走在青石铺成的古老街道上，心情严肃而我们走在青石铺成的古老街道上

26、，心情严肃而欢愉，期待的时候终于来临。欢愉，期待的时候终于来临。一片粉墙反映着白日的光辉。新台门的门口簇一片粉墙反映着白日的光辉。新台门的门口簇拥着一群红领巾，他们是如此的热情，领着四处拥着一群红领巾，他们是如此的热情，领着四处游玩参观，让我感受到了游玩参观，让我感受到了“故乡故乡”的温暖。的温暖。百草园依然青草萋萋，鲁迅先生幼年的乐园，百草园依然青草萋萋，鲁迅先生幼年的乐园，这里带来我与孩子无比的快乐，大家跑着，笑着，这里带来我与孩子无比的快乐，大家跑着，笑着，在那儿寻觅，可还有像人形的何首乌？围在新建在那儿寻觅，可还有像人形的何首乌？围在新建的亭子望着鲁迅先生的塑像，孩子们的脸有如朝的亭子

27、望着鲁迅先生的塑像，孩子们的脸有如朝阳照耀下初开的百合花，美丽而富有希望。阳照耀下初开的百合花，美丽而富有希望。一座曲折如画的小石桥吸引了我，我看到的三一座曲折如画的小石桥吸引了我，我看到的三味书屋，书屋里的摆设，如鲁迅先生描述的一样，味书屋，书屋里的摆设，如鲁迅先生描述的一样，美丽。现在孩子有了明亮的课室，有了大片美丽。现在孩子有了明亮的课室，有了大片第9章 扩声系统调音 的草地，还有细沙铺成的球场的草地，还有细沙铺成的球场 在回来的路上，我走在山阴道上，黄昏里，在回来的路上，我走在山阴道上，黄昏里，小河发着光，滑着一只乌篷船，船尾坐着一个小河发着光，滑着一只乌篷船，船尾坐着一个农民农民 宁静而美丽的地方，鲁迅先生的故乡绍兴。宁静而美丽的地方，鲁迅先生的故乡绍兴。评点：评点：这篇这篇“赏析赏析”是对文本的缩写，散文味是对文本的缩写，散文味十足，偏离了赏析要求，属于另起炉灶。记十足，偏离了赏析要求，属于另起炉灶。记3 3分分。第9章 扩声系统调音