高考语文一轮复习课件:正确使用标点符号(人教).ppt
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- 高考 语文 一轮 复习 课件 正确 使用 标点符号 人教
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1、第9章 扩声系统调音 第一部分语言基础知识 考点三正确使用标点符号考点三正确使用标点符号第9章 扩声系统调音 考纲考点透视考纲考点透视高考题型类析高考题型类析规律技巧探幽规律技巧探幽易混易错笔记易混易错笔记考点三正确使用标点符号考点三正确使用标点符号第9章 扩声系统调音 标点符号属于“轮考”考点,考试说明明确要求“能够识别、改正错误的标点符号”。虽然近几年标点符号的考查并不是热点和重点,但作为基础知识,还不能忽视。本考点的考查范围包括:常用各种标点符号的用法;重点考查的是问号、冒号、分号、破折号、引号的用法;标号与点号的连用;区分逗号与顿号、分号与逗号、引号与逗号间的关系;能给现代文、文言文加
2、标点;能改正和补出标点;做到书写规范、使用准确。第9章 扩声系统调音 标点符号分为标号和点号两类。标号有九种:引号、括号、书名号、省略号、破折号、间隔号、连接号、着重号、专名号。点号有七种:顿号、逗号、分号、句号、问号、叹号、冒号。标号主要是标明词语或句子的性质和作用的,点号主要是表示语言中种种停顿的。句号、问号、叹号三种点号都是表示句末的停顿和全句的语气的,叫句末点号。逗号、顿号、分号、冒号四种点号都是表示句中停顿的称为句中点号。顿号表示句子内部并列词语之间的停顿,顿号表示的停顿比逗号小。第9章 扩声系统调音(一)客观选择类1选择符合规范的一项 (2011重庆卷)下列各项中,标点符号使用符合
3、规范的一项是()A秦少游踏莎行曰:“雾失楼台,月迷津渡。”一个迷字便摄住了月光的精髓。B很怀疑人类对这个物质世界的认识真有穷尽的一天?按照事物的相对性推导,是否还存在一种与物质相对的反物质?第9章 扩声系统调音 C我们班有个“班妈妈”,说话霸道而幽默。“班妈妈”这个外号是她自封的,理由实在让人无语:“我的地盘我作主,你们以后就是我的孩子了。”D不用说别的就是光听听这些课程的名称公正幸福聆听音乐你就有听下去的冲动。解析:A项,“迷”字作为强调部分,应该使用双引号;B项,“很怀疑”后面跟的宾语成分并非疑问语气,所以不能用问号;D项,应先在书名号之间加顿号,然后去掉所有书名号,因为课程名称不能用书名
4、号。答案:C第9章 扩声系统调音 (2011江西卷)下列各句中,标点符号使用正确的一项是()A作家大都重视写作前的情感培养:有的借欣赏音乐进入情境;有的面对墙壁久久沉思;有的甚至跳起迪斯科来兴奋自己。B农历新年的习俗可多啦,贴春联、挂年画、舞龙灯、放花炮、穿新衣等等,到处呈现祥和、热闹的气氛。第9章 扩声系统调音 C小李见他笑得有点异样,就问:“怎么了?你。”他回答说:“没什么,别多心。”D旧约创世纪中说:“神以自己的形象创造了人。”应当倒过来说才对,即“人以自己的形象创造了神”。解析:A项两个分号改为逗号;B项省略号和等等不能连用;C项问号改逗号,第一个句号改问号。答案:D第9章 扩声系统调
5、音 2选择不符合规范的一项 (2011湖北卷)下列各项中,标点符号的使用不符合规范的一项是()A这是一句禅语啊!幸福指数全在自己掌握,如果我们对自己说一句“已经很好了啊”(这是应该经常说的),那么我们生活的枝头也会挂满幸福的露珠儿了吧。B某夜,独坐窗前,翻看读书笔记,无意中看到几句话:“素食则气不浊,独窗则神不浊,默坐则心不浊,读书则口不浊”。细细玩味,顿觉神清气爽。第9章 扩声系统调音 C一粥一饭是清淡,健康、温暖、妥帖;一瓢一箪是清淡,随意、自在、安心。奢华也罢,绚丽也罢生命终究归于平淡。D如果你茶饭不思,沉湎于“魔兽世界”不能自拔,如果你忽视现实社会,游走于网络虚拟社区,那么,你可能“病
6、”了!解析:B项,去掉冒号或将第一个句号移到引号内。答案:B第9章 扩声系统调音 (2010重庆卷)下列各项中,标点符号使用不符合规范的一项是()A对于袁野小朋友来说,人工鸟巢本身就像巨大的问号在吸引着她:小鸟会住进去吗?都有什么样的鸟,有多少鸟会住进去,住起来舒服吗?B趁着在家无聊,我这个捣蛋鬼又有新点子咯!别以为我又要恶作剧,这次啊,我准备亲身下厨露一手做一道家常小菜炒土豆丝。C室外环境污染,包括建筑物外墙(最典型的是玻璃幕墙)的反射光、夜间过亮的城市灯光(如广告牌、霓虹灯、景观灯的光)产生的光污染。第9章 扩声系统调音 D“小美人鱼”是上海世博会丹麦馆的核心展品。“她很小,”哥本哈根旅游
7、中心的彼得勒默尔汉斯说,“但她想去看看外面世界的渴望却令人惊叹。”解析:A项,连续不同内容的问题,各句都用问号。答案:A.第9章 扩声系统调音(二)综合考查类 (2011福建卷)阅读下面的文字,按要求回答问题。从荧_(pn)到银幕,从歌剧院到博物馆,从舞台到广场今年五一假期,文化市场分外火爆,既有演唱会这样的新时尚,又有免费演出等惠民之举。_,文化市场的蓬勃发展,掩盖不了文化资源分布不均的事实。不仅发达地区与欠发达地区之间存有文化落差,不同年龄阶段的观众所能享受的文化服务也有不小差异。因此_,如何坚持文化的惠普性_?我们在欢呼成绩的同时_,还需冷静思考的_。第9章 扩声系统调音(1)在处根据拼
8、音填写正确的汉字。(2)在处填上一个恰当的关联词语。(3)文中处的标点符号有一处错误,请指出并改正。答:第_ 处(只填序号),改为_。解析:为看拼音写汉字,联系前后的字进行推敲,错误率会大大降低;为转折关系,填写“然而”或者“但是”均可;其实是陈述句,使用问号是错误的。答案:(1)屏(2)然而(但是)(3)第处,改为,(逗号)第9章 扩声系统调音 (2009重庆卷)阅读下面语段,按要求回答问题。(只填序号)第9章 扩声系统调音(1)语段中处,必须删去的一处是_;不能删去的一处是_。(2)语段中三处引号,用法不同的一处是_;三处破折号,用法不同的一处是_。解析:本题既考查语言的简明连贯,又考查了
9、标点符号的运用能力,具有极强的综合性。(1):与“可能”重复;点明前后句之间的因果关系。(2):表示特定称谓;表示强调;表示补充说明;表示语意的停顿。答案:(1)(2)第9章 扩声系统调音 一、命题规律探究2009年高考新课标区只有陕西卷考查了标点,非课标区也仅有湖北卷和四川卷两家考查,其中,重庆还是结合词语运用考查的。这种趋势比较稳定,2010年高考新课标区只有山东卷考查了标点,非课标区也仅有重庆卷和湖北卷两家考查,2011年新课标区福建、江西卷考查了标点,非课标区重庆卷和湖北卷仍然考查,预计2012年的考点轮转不会有太大的变化。近几年来,特别是新课程背景下的高考开始把对标点符号的考查转到对
10、文言断句的考查。从2008年至今,广东卷一直延续这种考查方式,其他如北京市,也坚持这样的考查方式。第9章 扩声系统调音 二、答题技巧撷要(一)顿号误用类型:1概数之间误用顿号。数字连用时如表实指,应用顿号;但如表概数则不能用顿号。如:“学校对面二、三十米处是一个网吧,有的孩子考完试来到这里减压,对此,一些家长颇感担忧。”“二、三十米”是概数,删除中间的顿号。2并列短语之间误用逗号。并列的短语如果是主谓短语或后面跟语气词时须用逗号,否则使用顿号。如:“近年来,随着经济的发展,城市的扩大,人口的猛增和生活质量的提高,城市垃圾不断增加,城市垃圾处理已成为环境保护的一大难题。”“经济的发展”等四个短语
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