高三二轮复习先秦课件.ppt

1、二轮复习 专题一 先秦 先秦时期，起于远古人类产生时期，先秦时期，起于远古人类产生时期，止于公元前止于公元前221年秦统一。期间经历了原年秦统一。期间经历了原始时代、夏商西周时期，以及春秋、战国始时代、夏商西周时期，以及春秋、战国时期。时期。先秦时期是中华文明的源头和奠基时期，先秦时期是中华文明的源头和奠基时期，优秀小组优秀小组2、5勤于思考个人勤于思考个人毛海燕、赵亚南、王月毛海燕、赵亚南、王月认真细致个人认真细致个人李婧涛、王卓、李婧涛、王卓、闫彬闫彬优秀之处优秀之处1、书写相对、书写相对认真认真，答题比较规范。答题比较规范。2、预习预习较为仔细较为仔细,导学案认真且正确率较高。导学案认真

2、且正确率较高。3、审题细致，材料题能运用方法答题。、审题细致，材料题能运用方法答题。存在问题：1、预习不够认真，基础知识有待加强，个别同学不交学案2、审题能力较差，分析材料欠佳3、答题考虑不全面，规范性较差改进措施：1、做题前充分复习必修教材，掌握基础知识；2、理解题意后再作答，要注重对材料和问题的分析；3、养成良好的学习习惯；注意答题的规范性。4、做题细心，避免低级错误。原始社会原始社会（约前（约前170万年万年前前21世纪）世纪）n基本特点：基本特点：n原始社会经历了原始人群和氏族公社两个时期，氏族公社原始社会经历了原始人群和氏族公社两个时期，氏族公社又经历了母系氏族公社和父系氏族公社两个

3、阶段。代表性又经历了母系氏族公社和父系氏族公社两个阶段。代表性文化：仰韶、半坡、河姆渡（母系）、大汶口、龙山、良文化：仰韶、半坡、河姆渡（母系）、大汶口、龙山、良渚（父系），晚期出现部落联盟，实行禅让制。渚（父系），晚期出现部落联盟，实行禅让制。n经历了旧石器时代和新石器时代，经济生活共同劳动平均经历了旧石器时代和新石器时代，经济生活共同劳动平均分配，土地集体所有。分配，土地集体所有。n创造了象形文字，产生了原始宗教和图腾崇拜。原始艺术创造了象形文字，产生了原始宗教和图腾崇拜。原始艺术也在这一时期产生。也在这一时期产生。夏夏（约前（约前21世纪世纪约前约前16世纪）世纪）n政治：第一个奴隶制国

4、家政权（公共权力），王政治：第一个奴隶制国家政权（公共权力），王位世袭制，家天下取代公天下。位世袭制，家天下取代公天下。n经济：经济：（农业）（农业）集体耕作，工具以石质、骨质、集体耕作，工具以石质、骨质、木质为主，农业发展，以黍、粟、稷、稻为主，木质为主，农业发展，以黍、粟、稷、稻为主，探索农事季节的规律；探索农事季节的规律；（手工业）（手工业）出现青铜冶炼出现青铜冶炼业，制陶、磨制石器有了新发展。业，制陶、磨制石器有了新发展。n思想文化：奉思想文化：奉“天天”罪罚；原始文字雏形；夏小罪罚；原始文字雏形；夏小正和干支纪日的出现，绘画发展。正和干支纪日的出现，绘画发展。商商（约前（约前17世纪

5、世纪前前11世纪）世纪）n政治：内外服制度，方国联盟，垄断神权强化王权政治：内外服制度，方国联盟，垄断神权强化王权n经济：经济：（农业）（农业）奴隶制经济为主体，农业兴盛，酿奴隶制经济为主体，农业兴盛，酿酒业的出现；酒业的出现；手工业手工业全部由官府管理，分工细，规全部由官府管理，分工细，规模巨，产量大，种类多，工艺水平高，青铜器的铸模巨，产量大，种类多，工艺水平高，青铜器的铸造技术发展，出现原始瓷器，；造技术发展，出现原始瓷器，；（商业）（商业）职业商人职业商人和货币形态日趋完善（贝币）和货币形态日趋完善（贝币）n思想文化：祖先崇拜；历法的完善，最早日月食的思想文化：祖先崇拜；历法的完善，最

6、早日月食的记载；明确的十进制；成熟文字的出现（甲骨文）记载；明确的十进制；成熟文字的出现（甲骨文）西周西周（前（前1045年年前前771年）年）n政治：分封制，宗法制，礼乐制度，世卿世禄；刑罚体系政治：分封制，宗法制，礼乐制度，世卿世禄；刑罚体系更加完善更加完善n经济：经济：（农业）（农业）井田制，千耦其耘，生产工具以耒、耜为井田制，千耦其耘，生产工具以耒、耜为主，开始使用肥料，农作物的品种与产量增加；主，开始使用肥料，农作物的品种与产量增加；（商业）（商业）工商食官，货币体系更加完善，出现金属货币；工商食官，货币体系更加完善，出现金属货币；（手工业（手工业）官营手工业发达，青铜器制造技术达到

7、鼎盛，初步掌握官营手工业发达，青铜器制造技术达到鼎盛，初步掌握人工冶铁技术，丝织业发展迅速，出现斜纹提花织物，品人工冶铁技术，丝织业发展迅速，出现斜纹提花织物，品种丰富，图案精美。种丰富，图案精美。n思想文化：周礼（敬天、明德、保民）；金文；开始使用思想文化：周礼（敬天、明德、保民）；金文；开始使用漏壶计时；音乐教育制度出现。漏壶计时；音乐教育制度出现。春秋春秋（前（前770年前年前476年）年）n政治：宗法分封制开始瓦解，争霸战争频繁，王室衰微，政治：宗法分封制开始瓦解，争霸战争频繁，王室衰微，“士士”的阶层的崛起的阶层的崛起n经济：经济：（农业）（农业）管仲改革，鲁国初税亩；井田制开始瓦解

8、管仲改革，鲁国初税亩；井田制开始瓦解，牛耕与铁农具开始使用，出现自耕农，出现桔槔，兴修，牛耕与铁农具开始使用，出现自耕农，出现桔槔，兴修芍陂、邗沟；芍陂、邗沟；（手工业）（手工业）初步掌握冶炼生铁的技术，青铜初步掌握冶炼生铁的技术，青铜技术日益发展，出现错金技术，冶铸业开始使用木炭；技术日益发展，出现错金技术，冶铸业开始使用木炭；（商业）商业）金属货币普遍使用，推动商业、手工业繁荣，出现金属货币普遍使用，推动商业、手工业繁荣，出现商业大都会，私商成为主体。商业大都会，私商成为主体。n思想文化：儒家、道家、法家、兵家等学派思想开始萌生思想文化：儒家、道家、法家、兵家等学派思想开始萌生，私学兴起；

9、诗经，断代史春秋（六经），出现，私学兴起；诗经，断代史春秋（六经），出现大篆；出现九九乘法表；发明算筹；钟鼓之乐盛行；哈雷大篆；出现九九乘法表；发明算筹；钟鼓之乐盛行；哈雷彗星的最早记载，历法基本上确立了十九年七闰的原则；彗星的最早记载，历法基本上确立了十九年七闰的原则；战国战国（前（前475年年-前前221年）年）n政治：兼并战争频繁，宗法分封制崩溃，封建制度确立，政治：兼并战争频繁，宗法分封制崩溃，封建制度确立，各国的改革盛行（邹忌、吴起、李悝、商鞅），出现郡县各国的改革盛行（邹忌、吴起、李悝、商鞅），出现郡县制，军功爵制度出现，法律系统化，出现民族融合制，军功爵制度出现，法律系统化，出现

10、民族融合n经济：经济：（农业）（农业）铁犁牛耕进一步推广，井田制瓦解，土地铁犁牛耕进一步推广，井田制瓦解，土地私有制逐渐确立，出现租佃制，出现垄作法，兴修水利工私有制逐渐确立，出现租佃制，出现垄作法，兴修水利工程都江堰、郑国渠等；程都江堰、郑国渠等；（手工业）（手工业）冶炼生铁和炼铁为钢技冶炼生铁和炼铁为钢技术进一步发展，铸铁柔化技术成熟，漆器制造出现夹纻技术进一步发展，铸铁柔化技术成熟，漆器制造出现夹纻技术，私营手工业得到较大的发展，出现专门的手工业著作术，私营手工业得到较大的发展，出现专门的手工业著作考工记；考工记；（商业）（商业）商业都会繁荣，货币种类繁多，工商业都会繁荣，货币种类繁多，

11、工商食官制度瓦解；出现重农抑商政策商食官制度瓦解；出现重农抑商政策n思想文化：百家争鸣，楚辞；绘画成为独立的艺术形思想文化：百家争鸣，楚辞；绘画成为独立的艺术形式（人物龙凤图、御龙图），甘石星经，式（人物龙凤图、御龙图），甘石星经，墨经中记载的光影关系，小孔成像等物理学知识；扁鹊墨经中记载的光影关系，小孔成像等物理学知识；扁鹊的的“四诊法四诊法”，黄帝内经、发明司南，黄帝内经、发明司南要求：积极参与，快速高效1、请各小组长组织好本组讨论，控制好讨论节奏。2、两层讨论：强帮弱，“兵教兵”；集体讨论，解决疑难，整合智慧；3、做好勾画，总结本组好的解题方法和思路，为展示和质疑做好准备；展示安排及目标

12、要求展示安排及目标要求1目标：通过你的展 示，同学们思路更加清晰。2要求：展示人上台迅速，书写认真、快速、规范，步骤清晰、简洁。非展示人讨论完毕，总结整理完善，并迅速浏览展示内容，准备点评、补充、质疑。展示问题或题目展示问题或题目展示方式展示方式及位置及位置展示展示小组小组自主探究自主探究口头展示口头展示随机随机探究一（探究一（1 1）书面展示书面展示自愿自愿探究一（探究一（2 2）书面展示书面展示探究一（探究一（3 3）书面展示书面展示探究二（探究二（1 1）书面展示书面展示探究二（探究二（2 2）书面展示书面展示探究二（探究二（3 3）书面展示书面展示探究二（探究二（4 4）书面展示书面展

13、示 点评安排及目标要求点评安排及目标要求 1目标：通过你的精彩点评，同学们能掌握重点、突破难点问题。2要求：点评人先点评规范，后点评对错，最后点评思路方法，红笔勾画，并给出分数评价，及时回扣学习目标。非点评人认真倾听、积极思考,记好笔记。点评题目点评题目点评同学点评同学探究一探究一自愿自愿探究探究二二n合作探究合作探究 一一 材料略材料略（1）因素：自然因素：山脉、大洋、沙漠等。）因素：自然因素：山脉、大洋、沙漠等。人为因素：长城。人为因素：长城。影响：使中国少遭外侵；为自身营造了发展的时间、空间；但影响：使中国少遭外侵；为自身营造了发展的时间、空间；但阻隔了中外交流，不利中国文明的发展。阻隔

14、了中外交流，不利中国文明的发展。(2)因素：自然条件；品种改良；生产工具和耕作技术改进；水利因素：自然条件；品种改良；生产工具和耕作技术改进；水利兴修；重农措施。兴修；重农措施。(3)传承的文化：省、县制；文字、思想伦理、文学艺术；四大发传承的文化：省、县制；文字、思想伦理、文学艺术；四大发明、古代医学。明、古代医学。(4)原因：封闭的环境；家族聚居的农业生产方式；文字、儒家学原因：封闭的环境；家族聚居的农业生产方式；文字、儒家学说，考选用人制度的作用。说，考选用人制度的作用。n合作探究二合作探究二 材料略材料略（1）分封制；特征：与宗法制互为表里（血缘与国家政治制度相）分封制；特征：与宗法制

15、互为表里（血缘与国家政治制度相结合）；层层分封、等级森严。结合）；层层分封、等级森严。（2）原因：王室的衰落；宗法制遭到破坏；礼崩乐坏；血缘关系）原因：王室的衰落；宗法制遭到破坏；礼崩乐坏；血缘关系逐渐疏远。破解：统一国家；推行郡县制。逐渐疏远。破解：统一国家；推行郡县制。（3）变化：从贵族体制到官僚体制；从世袭到任命；从地方分治）变化：从贵族体制到官僚体制；从世袭到任命；从地方分治到集权。到集权。（4）认识：官僚体制一方面顺应了历史发展的要求，有利于加强）认识：官僚体制一方面顺应了历史发展的要求，有利于加强中央集权（或维护国家的稳定）；强化了皇帝的专制，造成了中央集权（或维护国家的稳定）；强化了皇帝的专制，造成了许多负面影响。许多负面影响。历史阶段特征比历史阶段分期重要探索人类文明间的共性比差异性重要学会从世界思考比学会思考世界重要历史解释能力、评价能力比记忆能力重要