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类型(五线谱)人教版一年级下册《音乐》第三单元 歌表演小动物唱歌-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:80026).doc

  • 上传人(卖家):老黑
  • 文档编号:564725
  • 上传时间:2020-06-07
  • 格式:DOC
  • 页数:2
  • 大小:17KB
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    资源描述:

    1、小动物唱歌小动物唱歌 教材分析:本节课是小学一年级第三单元音乐中的动物表演课。整首歌利 用儿童喜欢动物的天性,启发学生的表演情绪,歌曲简单、活泼富有童趣,由两 个乐句组成,每个乐句由四个小节组成,歌词重复,旋律轻快简单,易于学生识 记。 歌曲采用了两种小动物的叫声,让学生们充分感受歌曲情绪并分辨声音的强 弱,为今后进一步提高听唱能力打下基础。 教学目标: 1:通过聆听、学习小动物唱歌这首歌曲知道小动物是人类的朋友,初 步培养学生的爱心,了解人类应与动物和睦相处 2:通过歌曲模仿小动物的声音,在教师的引导下发现声音有强弱。初步认 识了解力度记号 P 和 F。 3:通过音乐活动培养学生积极参加音乐

    2、表现和音乐编创能力。 教学重要: 1:学唱小动物唱歌 ,并创编歌词进行歌表演。 2:感受声音的强弱,正确的运用到歌唱中去。 教学难点: 把握歌曲中的强与弱。 道具教学: PPT、各种小动物头饰、自制打击乐器 教学过程: 一、创设情境,导入新课 师生问好,播放视频,引出课题 二、学唱歌曲 1:初听歌曲,听速度和情绪 (中速稍快 风趣的) 2:再听歌曲,听听歌曲中有哪些小动物的声音 (小猫 小狗) 3:再次聆听歌曲,教师带领学生模唱歌曲中小动物的叫声 4:教师分句教唱歌曲 5:生跟着音乐齐唱歌曲 三、讲解强弱 1:教师示范演唱小猫和小狗动物叫声片段 (引出 F 强和 P 弱) 2:做游戏,让学生熟记 F 强和 P 弱 3:出示图片 (让学生区分 F 强 P 弱) 4:播放歌曲,生随音乐唱出强弱 四、歌词创编 教师拿出与课本不一样的动物小头饰,生加入动物叫声创编歌曲 五、总结 出示图片呼吁孩子们保护动物、爱护动物。

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