植物与土壤复习课课件.ppt
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- 植物 土壤 复习 课件
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1、复复 习习 课课一、本章知识结构:一、本章知识结构:土土壤壤组组 成成性性 状状类类 型型主要威胁因素主要威胁因素土壤生物土壤生物土壤非生物土壤非生物水分、矿物质、空水分、矿物质、空气、腐殖质气、腐殖质黏性、通气性、保水保肥性等黏性、通气性、保水保肥性等砂土土壤、黏土类土壤、壤土类土壤砂土土壤、黏土类土壤、壤土类土壤土壤污染、过度开发和利用等土壤污染、过度开发和利用等植植物物与与土土壤壤植植物物形态结构形态结构根系根系直根系、须根系直根系、须根系根尖根尖结构结构根冠、分生区、根冠、分生区、伸长区、根毛区伸长区、根毛区功功 能能根根植植物物功功 能能根根固定固定吸收吸收主要部位:根毛区主要部位:
2、根毛区功功 能能茎茎形形 态态结结 构构直立茎、攀援茎、缠直立茎、攀援茎、缠绕茎、匍匐茎绕茎、匍匐茎树皮、形成层、木质部和髓树皮、形成层、木质部和髓运输水、无机盐运输水、无机盐运输有机物运输有机物木质部导管木质部导管韧皮部的筛管韧皮部的筛管叶叶结结 构构表皮(气孔)、叶肉、叶脉表皮(气孔)、叶肉、叶脉功功 能能蒸腾作用蒸腾作用影响因素、意义影响因素、意义二、土壤的组成和类型二、土壤的组成和类型1、土壤生物、土壤生物生活在土壤中的生活在土壤中的 、()等称为等称为土壤生物土壤生物。土壤生物的分布受土壤生物的分布受 的影响。的影响。土壤环境特点主要是指:土壤环境特点主要是指:、环境特点环境特点动物
3、动物植物植物微生物微生物细菌、真菌细菌、真菌土壤的土壤的温度温度疏松程度疏松程度湿度湿度光照光照植物生长状况植物生长状况2、土壤物质、土壤物质土壤中有土壤中有 、等等物质。物质。水分水分空气空气无机盐无机盐有机物有机物3、土壤的形成、土壤的形成岩石在岩石在 _、_、_ 等因素的作用下,可以等因素的作用下,可以 _ 成为细碎的矿物成为细碎的矿物质颗粒质颗粒(岩石从大变小)(岩石从大变小)。最后经各种生物和气。最后经各种生物和气候的长期作用候的长期作用(有机物积累)(有机物积累)才形成了土壤。土才形成了土壤。土壤中腐殖质的主要来源是生物的壤中腐殖质的主要来源是生物的_ 和和 _。长期的风吹雨打长期
4、的风吹雨打冷热交替冷热交替 生物的作用下生物的作用下生物的排泄物生物的排泄物风化风化死亡的生物体死亡的生物体土壤的土壤的形成过程是十分形成过程是十分 的。形成的。形成1厘米厚的厘米厚的表土,一般情况下大约需要表土,一般情况下大约需要 年,在极年,在极其寒冷的环境中,大约需要其寒冷的环境中,大约需要 年。这个过程年。这个过程今天仍在不断地今天仍在不断地 着。着。缓慢缓慢100 4001000继续继续4、土壤的类型及性状、土壤的类型及性状土壤名称土壤名称土壤质地土壤质地土壤性状土壤性状砂土类砂土类土土 壤壤砂粒多,黏粒少。砂粒多,黏粒少。土壤颗粒较粗。土壤颗粒较粗。黏土类黏土类土土 壤壤黏粒、粉砂
5、多。黏粒、粉砂多。土壤颗粒较细。土壤颗粒较细。壤土类壤土类土土 壤壤砂粒、黏粒、粉砂粒、黏粒、粉砂大致等量。土砂大致等量。土壤质地较均匀。壤质地较均匀。疏松,不易黏结,通气、疏松,不易黏结,通气、透水性能强,易干旱。透水性能强,易干旱。有机质分解快,易流失。有机质分解快,易流失。质地黏重,湿时黏,干质地黏重,湿时黏,干时硬。保水、保肥能力时硬。保水、保肥能力强,通气、透水性能差。强,通气、透水性能差。不太疏松,也不太黏。不太疏松,也不太黏。通气、透水,能保水、通气、透水,能保水、保肥。宜于耕种。保肥。宜于耕种。1、下列不属于土壤生物的是下列不属于土壤生物的是-()A土壤中的微生物土壤中的微生物
6、 B土壤中的番薯土壤中的番薯 C土壤中的无机盐土壤中的无机盐 D土壤中的动物土壤中的动物C2、陆地上生活的植物的生长离不开土壤,因为、陆地上生活的植物的生长离不开土壤,因为 土壤为各种各样的植物生长提供了土壤为各种各样的植物生长提供了-()A种类繁多的营养物质种类繁多的营养物质 B各种各样的食物各种各样的食物 C水分水分 D各种各样的无机盐各种各样的无机盐D3.形成土壤的正确过程是形成原始土壤,积累形成土壤的正确过程是形成原始土壤,积累有机质和养分;有机质和养分;岩石风化;岩石风化;高等植物生长;高等植物生长;形成矿物颗粒、释放矿物成分;形成矿物颗粒、释放矿物成分;腐殖质不断腐殖质不断积累、成
7、熟土壤形成;积累、成熟土壤形成;低等植物着生低等植物着生-()A B C DB4、有关、有关“土壤中含有有机物土壤中含有有机物”的验证实验,说法的验证实验,说法 错误的是错误的是-()A土壤应充分干燥土壤应充分干燥 B土壤含有较丰富的有机物土壤含有较丰富的有机物 C实验中的铁丝网孔径要小实验中的铁丝网孔径要小 D土壤干燥时应放在火上直接烧烤土壤干燥时应放在火上直接烧烤D5、关于土壤的形成过程,下列说法错误的是关于土壤的形成过程,下列说法错误的是()A地球上一开始就有土壤地球上一开始就有土壤 B风和流水、太阳共同作用使岩石变为土壤风和流水、太阳共同作用使岩石变为土壤C种类繁多的动植物也会使岩石变
8、为土壤种类繁多的动植物也会使岩石变为土壤D岩石的热胀冷缩导致岩石的分裂,最后形成岩石的热胀冷缩导致岩石的分裂,最后形成 土壤土壤A三、植物根、茎、叶的结构及其功能三、植物根、茎、叶的结构及其功能(一)、根的形态结构功能(一)、根的形态结构功能1、植物的根有、植物的根有 、三类。三类。主根主根侧根侧根不定根不定根2、根系:、根系:一株植物一株植物所有的根所有的根合在一起,叫做根系。合在一起,叫做根系。直根系直根系 须根系须根系3、根根的功能:的功能:固定植物固定植物体体 吸收水分和无机盐吸收水分和无机盐4、根吸水失水的部位:、根吸水失水的部位:根尖根尖(根毛区根毛区)有明显的主根和侧根之分有明显
9、的主根和侧根之分无明显的主根和侧根之分无明显的主根和侧根之分大多数双子叶植物的根是直根系大多数双子叶植物的根是直根系大多数单子叶植物的根是须根系大多数单子叶植物的根是须根系主根由胚根发育而来。主根由胚根发育而来。5、根尖结构的细胞特点及主要作用、根尖结构的细胞特点及主要作用根尖结构根尖结构细胞结构特点细胞结构特点主要作用主要作用根根 冠冠 分生区分生区(生长点)(生长点)伸长区伸长区 根毛区根毛区(成熟区)(成熟区)细胞壁薄,外层细胞排列疏松,细胞壁薄,外层细胞排列疏松,内部细胞小,排列紧密。内部细胞小,排列紧密。细胞壁薄,细胞核较大,细胞细胞壁薄,细胞核较大,细胞质浓,没有液泡,细胞排列紧质
10、浓,没有液泡,细胞排列紧密,细胞具分裂能力。密,细胞具分裂能力。停止分裂,体积增大变长,能停止分裂,体积增大变长,能较快生长。较快生长。细胞停止分裂生长至成熟,分细胞停止分裂生长至成熟,分化为各种组织,表皮细胞向外化为各种组织,表皮细胞向外突起,形成不同长度的根毛。突起,形成不同长度的根毛。保护作用保护作用分生作用分生作用,大,大部分成为伸长部分成为伸长区细胞。区细胞。使根伸长使根伸长,伸,伸向土壤深处。向土壤深处。根尖吸水、无机根尖吸水、无机盐的主要部位,盐的主要部位,具具吸收作用吸收作用。6、根毛细胞吸水失水的条件、根毛细胞吸水失水的条件土壤溶液的浓度土壤溶液的浓度A.吸水吸水细胞液的浓度
11、细胞液的浓度 B.失水失水细胞液的浓度细胞液的浓度 土壤溶液的浓度土壤溶液的浓度7、不同的无机盐对植物生长会起不同的作用。不同的无机盐对植物生长会起不同的作用。用于构建用于构建植物体植物体如如氮氮和和镁镁是合成叶绿素的原料是合成叶绿素的原料氮氮和和硫硫是合成蛋白质的原料是合成蛋白质的原料用于调节植物用于调节植物的生命活动的生命活动如如钾钾能使茎秆粗壮、促进淀粉的合成能使茎秆粗壮、促进淀粉的合成和运输和运输磷磷能促进幼苗的生长发育和开花。能促进幼苗的生长发育和开花。缺少某种无机缺少某种无机盐,出现症状盐,出现症状缺缺氮氮元素时,植株矮小,叶片发黄。元素时,植株矮小,叶片发黄。缺缺磷磷元素生长缓慢
12、,元素生长缓慢,植株暗绿带红。植株暗绿带红。缺缺钾钾元素植株矮小,叶片上许多褐斑。元素植株矮小,叶片上许多褐斑。1、直根系和须根系的主要区别是、直根系和须根系的主要区别是-()A.根系分布的范围大小根系分布的范围大小 B.根系分布的深度大小根系分布的深度大小 C.有无主侧根之分有无主侧根之分 D.根系中根的数量多少根系中根的数量多少C2、植物的根在土壤中的分布,与哪些因素有关、植物的根在土壤中的分布,与哪些因素有关 土壤结构土壤结构土壤肥力土壤肥力光照强度光照强度 水分状况水分状况通气状况通气状况-()A B C DB3、水分在植物体内运输途径:、水分在植物体内运输途径:土壤土壤 细胞细胞 细
13、胞细胞根的根的 部部 导管导管植物体各结构。植物体各结构。根毛根毛皮层皮层木质木质4、浇水过勤,土壤中总是含有大量的水分,往往、浇水过勤,土壤中总是含有大量的水分,往往 会使植物的根腐烂,使植物死亡,原因是(会使植物的根腐烂,使植物死亡,原因是()A土壤溶液浓度过高,根毛无法吸水土壤溶液浓度过高,根毛无法吸水 B水分过多,缺乏氧气,根无法呼吸水分过多,缺乏氧气,根无法呼吸 C水分过多,使细菌大量繁殖水分过多,使细菌大量繁殖 D根吸水过多,使根的细胞胀破根吸水过多,使根的细胞胀破B5、“雷雨发庄稼雷雨发庄稼”,这是由于在放电条件下,空,这是由于在放电条件下,空气中的氧气和氮气合成了氮的氧化物,氮
14、的氧化气中的氧气和氮气合成了氮的氧化物,氮的氧化物再经过复杂的化学变化,最后生成了易被农作物再经过复杂的化学变化,最后生成了易被农作物吸收的硝酸盐。因此雷雨给庄稼施加了物吸收的硝酸盐。因此雷雨给庄稼施加了-()A钾肥钾肥 B磷肥磷肥 C氮肥氮肥 D复合肥复合肥C6、在玉米苗期,农民第一次浇足水后,较长一段、在玉米苗期,农民第一次浇足水后,较长一段 时间内不再浇水,其目的是时间内不再浇水,其目的是-()A增强玉米抗涝能力增强玉米抗涝能力 B提高土壤温度提高土壤温度 C增加玉米抗干旱能力增加玉米抗干旱能力 D促进根系向土壤深处生长促进根系向土壤深处生长D7、将两块同样大小的萝卜条甲、乙分别放入装、
15、将两块同样大小的萝卜条甲、乙分别放入装有清水和盐水的两个烧杯中。请据图回答:有清水和盐水的两个烧杯中。请据图回答:(1)一段时间后,甲萝卜条变得一段时间后,甲萝卜条变得 ,原因是,原因是细胞细胞 ;乙萝卜条变得;乙萝卜条变得 ,原因是,原因是 。(2)该实验说明植物细胞吸水或失水主要取决于该实验说明植物细胞吸水或失水主要取决于 浓度与浓度与 浓度大小。当浓度大小。当 浓浓度大于度大于 浓度时,细胞就失水。浓度时,细胞就失水。硬挺硬挺吸水吸水皱缩皱缩细胞失水细胞失水细胞液细胞液周围溶液周围溶液周围溶液周围溶液细胞液细胞液(二)、茎的形态结构功能(二)、茎的形态结构功能1、地上茎形态:、地上茎形态
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