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类型成考语文复习专项之病句辨析课件.ppt

  • 上传人(卖家):ziliao2023
  • 文档编号:5647091
  • 上传时间:2023-04-28
  • 格式:PPT
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    关 键  词:
    语文 复习 专项 病句 辨析 课件 下载 _其它资料_语文_初中
    资源描述:

    1、病句的类型与修改病句的类型与修改成考专题复习成考专题复习(一)(一)成考要求成考要求修改方法修改方法病句分类病句分类病句的病句的类型与修改类型与修改考试纲要关于病句的说明与要求考试纲要关于病句的说明与要求 病句是病句是指在语言表达上有语病的句子指在语言表达上有语病的句子,即语法上不符合现代汉语表达规则,或逻即语法上不符合现代汉语表达规则,或逻辑上违反客观事理,或所用的词语意义色辑上违反客观事理,或所用的词语意义色彩不合语境,或描摹事物欠当的句子。彩不合语境,或描摹事物欠当的句子。它它是高考、成考的必考内容。是高考、成考的必考内容。成考要求对病句进行成考要求对病句进行辩识辩识和和修改修改。提高病

    2、句辨析能力应从三方面入手:提高病句辨析能力应从三方面入手:1、培养敏锐的语感。、培养敏锐的语感。2、了解基本语法知识、了解基本语法知识3、掌握常见病句类型和解题技巧、掌握常见病句类型和解题技巧病句类型:(考纲规定)病句类型:(考纲规定)一、搭配不当一、搭配不当 二、成分残缺与赘余二、成分残缺与赘余 三、语序不当三、语序不当 四、不合逻辑四、不合逻辑五、表意不明五、表意不明六、结构混乱六、结构混乱 一、搭配不当一、搭配不当 搭配不当就是句子中的某些成分不符合内部结构规搭配不当就是句子中的某些成分不符合内部结构规律;或者搭配在一起不合事理,从道理上说不通;或者律;或者搭配在一起不合事理,从道理上说

    3、不通;或者不符合语言习惯,强行搭配。搭配不当包括以下内容:不符合语言习惯,强行搭配。搭配不当包括以下内容:主干搭配不当(动宾、主宾)主干搭配不当(动宾、主宾)修饰语和中心词搭配不当修饰语和中心词搭配不当一面与二面搭配不当一面与二面搭配不当关联词搭配不当关联词搭配不当五一路乒乓球馆是经体育局和民政局批准的专五一路乒乓球馆是经体育局和民政局批准的专门推广乒乓球运动的团体。门推广乒乓球运动的团体。只靠打压,而不做思想工作,不给群众解决实只靠打压,而不做思想工作,不给群众解决实际问题的人,是一种极不负责的工作态度。际问题的人,是一种极不负责的工作态度。句子压缩一下就是句子压缩一下就是“乒乓球馆是团体乒

    4、乓球馆是团体”,主,主宾搭配不当,将宾搭配不当,将“团体团体”改为改为“场所场所”。句子压缩一下就是句子压缩一下就是“人是工作态度人是工作态度”,主宾,主宾搭配不当。搭配不当。解题技巧一:病句题中出现判断句时,应解题技巧一:病句题中出现判断句时,应考虑主宾搭配是否恰当。考虑主宾搭配是否恰当。近年来,我国加快了高等教育事业发展的速度近年来,我国加快了高等教育事业发展的速度和规模,重点建设一批高水平的大学和学科。和规模,重点建设一批高水平的大学和学科。有些中学生频繁出入电子游戏机室的问题必须有些中学生频繁出入电子游戏机室的问题必须引起重视和管理。引起重视和管理。“加快加快”与与“速度和规模速度和规

    5、模”不能搭配,应去不能搭配,应去掉掉“规模规模”或在之前加相应动词或在之前加相应动词“扩大扩大”。“引起引起”和和“管理管理”搭配不当,应在搭配不当,应在“管理管理”前加上前加上“加强加强”。解题技巧二:当一个动词带两个宾语或两个动解题技巧二:当一个动词带两个宾语或两个动词带一个宾语,往往有一个动词与宾语不能搭词带一个宾语,往往有一个动词与宾语不能搭配。俗称:配。俗称:“一拖二一拖二”“二拖一二拖一”,拖不动。,拖不动。(2005浙江卷)浙江卷)C当今世界,自主知识产权所占比当今世界,自主知识产权所占比重是衡量一个国家科学发展水平的标志,而科学技术重是衡量一个国家科学发展水平的标志,而科学技术

    6、进步与否是国家富强的标志。进步与否是国家富强的标志。能否贯彻落实科学发展观,对构建和谐社会,促进经能否贯彻落实科学发展观,对构建和谐社会,促进经济可持续发展无疑具有重大意义。济可持续发展无疑具有重大意义。“科学技术进步与否科学技术进步与否”是两方面,与是两方面,与“国家富强国家富强”一方面搭配不当,可去掉一方面搭配不当,可去掉“与否与否”。在构建前加上在构建前加上“能否能否”。解题技巧三:解题技巧三:当句中出现当句中出现“是否是否”、“能能否否”、“成败成败”等包含两面性的词语时,要等包含两面性的词语时,要注意是否犯注意是否犯“一面一面”与与“两面两面”搭配不当的搭配不当的语病。语病。经过这次

    7、读书周活动,对同学们的启发很大。经过这次读书周活动,对同学们的启发很大。(2005浙江卷)在这部作品中,并没有给人们多少浙江卷)在这部作品中,并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示,相反,其中一些情节的正面的鼓励和积极的启示,相反,其中一些情节的负面作用倒是不少。负面作用倒是不少。二、成分残缺及赘余二、成分残缺及赘余解题技巧四:在句子中特别是在首句中出现解题技巧四:在句子中特别是在首句中出现“经经过过”、“在在中中”、“由于由于”、“为为了了”等介词短语时,应判断该句是否缺主语。等介词短语时,应判断该句是否缺主语。成分残缺成分残缺(一个正确的句子,其结构必须是完整的,一个正确的句子,其结构必须

    8、是完整的,否则就是成分残缺。它会导致句子意思模糊不清,甚至否则就是成分残缺。它会导致句子意思模糊不清,甚至不可理解。常见的成分残缺有缺主语、缺谓语、缺宾语、不可理解。常见的成分残缺有缺主语、缺谓语、缺宾语、缺中心语、缺介词、缺关联词等几种情况,缺中心语、缺介词、缺关联词等几种情况,)介词结构里是没有主干的。去掉介词结构里是没有主干的。去掉“经过经过”或或“对对”。缺主语,去掉缺主语,去掉“在在中中”。判断下列句子是否有成分残缺的语病?判断下列句子是否有成分残缺的语病?公元前公元前685年,齐桓公任用管仲为相,改革内政,年,齐桓公任用管仲为相,改革内政,实行按土地的肥瘠定赋税的轻重,按年岁的丰歉

    9、实行按土地的肥瘠定赋税的轻重,按年岁的丰歉收税。收税。辽王朝这个由契丹贵族联合汉族上层分子组成的辽王朝这个由契丹贵族联合汉族上层分子组成的政权,其政治、经济、文化同中原地区的不可分政权,其政治、经济、文化同中原地区的不可分割的联系。割的联系。缺宾语,缺宾语,“齐桓公实行齐桓公实行的政策的政策”。主干:辽王朝同中原地区有联系主干:辽王朝同中原地区有联系 (缺谓语)(缺谓语)有有为精简字数,编者不得不对原稿略加删减一些。为精简字数,编者不得不对原稿略加删减一些。长尾鸡的尾羽,每年约能伸长一米左右。长尾鸡的尾羽,每年约能伸长一米左右。“略加略加”与与“一些一些”重复,删去其中一重复,删去其中一个。个

    10、。解题技巧五:当句中出现解题技巧五:当句中出现“一些、左右、将近、一些、左右、将近、大概、约、估计、差不多、余、上下、平均大概、约、估计、差不多、余、上下、平均”等等词语的时候,谨防出现成分赘余。词语的时候,谨防出现成分赘余。成分赘余(重复)成分赘余(重复)“约约”和和“左右左右”重复,删去其中一重复,删去其中一个。个。常见冗言赘语列举常见冗言赘语列举 您令郎您令郎 这其中这其中 这期间这期间 悬殊很大悬殊很大 不妨可以不妨可以 邂逅相遇邂逅相遇 切忌不可切忌不可 可以堪称可以堪称 随便苟同随便苟同 非常奇缺非常奇缺 非常酷爱非常酷爱 太过苛求太过苛求 过分溺爱过分溺爱 十分雪白十分雪白 我的

    11、愚见我的愚见 多年的夙愿多年的夙愿 过高的奢望过高的奢望 多余的废话多余的废话 喜爱和青睐喜爱和青睐 浑身遍体鳞伤浑身遍体鳞伤 百姓生灵涂炭百姓生灵涂炭 被人贻笑大方被人贻笑大方 无数莘莘学子无数莘莘学子 特别穷凶极恶特别穷凶极恶 独自孑然一身独自孑然一身 眼睛望穿秋水眼睛望穿秋水三、语序不当 每个词语在句子里都有一定的位置,每个每个词语在句子里都有一定的位置,每个单句在复句中也有固定的位置,表示一定的关单句在复句中也有固定的位置,表示一定的关系。如果安排不当,就会表达不通或产生歧义。系。如果安排不当,就会表达不通或产生歧义。语序不当大致有以下三种类型:语序不当大致有以下三种类型:1、多项定语

    12、语序不当。、多项定语语序不当。2、多项状语语序不当。、多项状语语序不当。3、分句间次序不当。、分句间次序不当。一位优秀一位优秀的的有有30多年教龄多年教龄的的北京大学中文北京大学中文系系教授教授。(数数量)量)(形容形容 )(动词短语)动词短语)(领属)领属)表领属的或时间处所的词或短语;表领属的或时间处所的词或短语;表数量的短语;表数量的短语;动词或动词短语;动词或动词短语;形容词或形容词短语;形容词或形容词短语;名词或名词短语名词或名词短语多项定语的次序一般可这样安排:多项定语的次序一般可这样安排:四、结构混乱 句式杂糅,是指有两个或两个以上的句子句式杂糅,是指有两个或两个以上的句子糅合在

    13、一起,从而造成语句结构的混乱。糅合在一起,从而造成语句结构的混乱。例:这些蔬菜长得这么好,例:这些蔬菜长得这么好,是由于社员们精心是由于社员们精心管理的结果。管理的结果。是由于社员们的精心管理是由于社员们的精心管理是社员们精心管理的结果是社员们精心管理的结果判断正误:判断正误:当然,要搞好渗透和综合,并非易事,当然,要搞好渗透和综合,并非易事,需要下一番功夫不可。需要下一番功夫不可。五、表意不明(有歧义)表意不明分为费解、歧义和指代不明。表意不明分为费解、歧义和指代不明。“歧义歧义”指一句话可有多种解释。(成考考指一句话可有多种解释。(成考考题)题)判断下列句子是否有歧义:判断下列句子是否有歧

    14、义:1、我想起来了。、我想起来了。2、我要热饭。、我要热饭。3、两个朋友送的花瓶。、两个朋友送的花瓶。4、你说不过他也得说。、你说不过他也得说。我我想起来想起来了。我想了。我想起来起来了。了。重音重音我要热饭我要热饭(不要冷饭)(不要冷饭)(情境提示)(情境提示)朋友送的两个花瓶。朋友送的两个花瓶。调序调序你说,不过他也得说。你说,不过他也得说。标点标点六、不合逻辑这种语病指的是句子的意思违背了思维的规这种语病指的是句子的意思违背了思维的规律,在事理上讲不通。律,在事理上讲不通。例:社区服务中心为孩子们准备了跳绳、羽毛例:社区服务中心为孩子们准备了跳绳、羽毛球、拼图、卡拉球、拼图、卡拉OK等等19项体育活动,并将项体育活动,并将20万元活动经费发放到各社区。万元活动经费发放到各社区。不属于体育活动不属于体育活动例:例:60年代初,在黄河源头的鄂陵湖,第一次年代初,在黄河源头的鄂陵湖,第一次发现了世界各地已经灭绝了的动物发现了世界各地已经灭绝了的动物黑颈鹤。黑颈鹤。两者矛盾,应将两者矛盾,应将“已经灭绝已经灭绝”改为改为“濒临濒临灭绝灭绝”作业作业 按照所提供按照所提供的病句类型,课的病句类型,课下找病句自我练下找病句自我练习,每种找三个。习,每种找三个。

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