小学六年级上册语文期末复习歧义句课件.ppt
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- 小学 六年级 上册 语文期末 复习 歧义 课件 下载 _其它版本_语文_小学
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1、歧义句歧义句大家好1歧义就是一句话可有两种以上不同的理解,歧义一般是由下面几种情况引起和形成的。、多义词引起歧义。一个句子里有某个词是多义的,这个句子可能成为多义句。例如:躺在床上没多久,他想起来了。(“想”可指“回忆”,也可指“打算、希望”。)躺在床上没多久,他回忆起来了。躺在床上没多久,他打算起来了。大家好2、多音词引起歧义。句子中某个词是多音的,那么在书面表达时就可能有歧义。(口头表达不一定出现歧义。)例如:这个人好说话。这人头发长得怪。(“好”可读“ho”,指爱好,喜欢;也可读“ho”是“易于、便于”的意思,但书面反映不出来,故存在歧义。)(“长”可读“chng”,指长度大;也可读“z
2、hng”是“生长”的意思。书面也有歧义。)大家好3、同音词引起歧义。汉语中有许多同音词,这种同音现象使一些句子在口头表述时可能产生歧义。(书面表达上没歧义)例如:这是致癌物质。这是治癌物质。(“致、治”都“zh”听起来有不同理解,口头表达有歧义。)产品全部合格。产品全不合格。(“部、不”都读“b”,听起来意思正好相反。)大家好4、结构划分不同形成歧义。同一个短语或同一句话,在语法结构上划分不同就会产生歧义。例如:他们是两个高中的学生。(即可以理解为两个高中学校,也个以理解为同一学校的两个学生)“我要炒肉丝”。(“炒肉丝”,可理解为动宾结构“炒肉丝”,也可理解为是一菜名,是一个名词。)咬死了猎人
3、的狗。(此短语可理解为动宾结构“咬(死了猎人的狗)”,也可理解为偏正结构“(咬死了猎人)的狗。”)大家好5、语义不明引起歧义。说话中某些词或短语语义不明确,也会引起歧义。例如:北京图书馆收藏着著名学者章太炎的书。开刀的是他父亲。(加点短语可指章太炎所著的书,也可指章太炎所收藏的书。)(“开刀的”可指医生,也可指病人。)大家好6、指代不明出现歧义。例如:孩子们喜欢离休干部李大伯,一来到这里就有说有笑,十分高兴。我看见张原扶着一位老人走下车来,手里提着一个黑色提包。(“有说有笑,十分高兴”可指孩子们,也可指李大伯。)(“提着黑色提包”的可指“张原”,也可指“老人”。)大家好7一、歧义句练习:1、我
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