地球的公转及其地理意义一轮复习课件.ppt

1、 第一单元行星地理高三总复习高三总复习地理地理考点一 昼夜长短变化规律考点二 正午太阳高度变化规律考考点点 第4讲 地球的公转及其地理意义首页上页下页尾页知识回顾 夯基固源知能训练 落实体验高频考点 层级突破【考纲要求【考纲要求】地球运动的地理意义。地球运动的地理意义。【考纲要求】权威解读权威解读思维导图思维导图1.识记地球公转的轨道、方向、周期和速识记地球公转的轨道、方向、周期和速度。度。2理解黄赤交角的产生及影响。理解黄赤交角的产生及影响。3在在“二分二至光照图二分二至光照图”上，会判读晨昏上，会判读晨昏线，分析南北半球昼夜长短状况和南北极地线，分析南北半球昼夜长短状况和南北极地地区极昼极

2、夜的状况。地区极昼极夜的状况。4能进行昼夜长短的计算和正午太阳高度能进行昼夜长短的计算和正午太阳高度的计算。的计算。首页上页下页尾页知识回顾 夯基固源知能训练 落实体验高频考点 层级突破 知识回顾知识回顾夯基固源夯基固源1公转的基本特征公转的基本特征(1)定义定义绕绕_的运动。的运动。(2)方向方向(3)周期周期一个恒星年。一个恒星年。一、地球的公转太阳太阳逆时针逆时针顺时针顺时针首页上页下页尾页知识回顾 夯基固源知能训练 落实体验高频考点 层级突破 知识回顾知识回顾夯基固源夯基固源(4)轨道与速度轨道与速度【温馨提示【温馨提示】从时间上看近日点为从时间上看近日点为1月初，冬至日为月初，冬至日

3、为12月月22日；远日点日；远日点为为7月初，夏至日为月初，夏至日为6月月22日。从在公转轨道的位置上看，近日点比冬日。从在公转轨道的位置上看，近日点比冬至日靠东，远日点比夏至日靠东。至日靠东，远日点比夏至日靠东。一、地球的公转首页上页下页尾页知识回顾 夯基固源知能训练 落实体验高频考点 层级突破 知识回顾知识回顾夯基固源夯基固源2黄赤交角及其影响黄赤交角及其影响(1)黄赤交角黄赤交角一、地球的公转首页上页下页尾页知识回顾 夯基固源知能训练 落实体验高频考点 层级突破 知识回顾知识回顾夯基固源夯基固源【轻巧记忆【轻巧记忆】图中显示出图中显示出“一轴两面三角度一轴两面三角度”：“一轴一轴”指地轴

4、；指地轴；“两面两面”指黄道平面和赤道平面；指黄道平面和赤道平面；“三角度三角度”指黄道平面和赤道平面指黄道平面和赤道平面的夹角为的夹角为2326；地轴与黄道平面的夹角为；地轴与黄道平面的夹角为6634；地轴与赤道平面；地轴与赤道平面的夹角为的夹角为90。黄赤交角回归线的度数。黄赤交角回归线的度数。黄赤交角与极圈度数互余。黄赤交角与极圈度数互余。黄赤交角晨昏线与地轴的最大夹角。黄赤交角晨昏线与地轴的最大夹角。一、地球的公转首页上页下页尾页知识回顾 夯基固源知能训练 落实体验高频考点 层级突破 知识回顾知识回顾夯基固源夯基固源(2)影响：引起太阳直射点在影响：引起太阳直射点在_之间往返运动。之间

5、往返运动。一、地球的公转南北回归线南北回归线首页上页下页尾页知识回顾 夯基固源知能训练 落实体验高频考点 层级突破 知识回顾知识回顾夯基固源夯基固源(3)黄赤交角变化的影响黄赤交角变化的影响一、地球的公转首页上页下页尾页知识回顾 夯基固源知能训练 落实体验高频考点 层级突破 知识回顾知识回顾夯基固源夯基固源1昼夜长短的变化昼夜长短的变化二、地球公转的地理意义时间时间太阳直射点的位置太阳直射点的位置变化特点变化特点特殊日期特殊日期图示图示北半球北半球夏半年夏半年(春分日春分日至秋分至秋分日日)_半球半球北半球各纬度北半球各纬度昼长夜短，纬昼长夜短，纬度越高，度越高，_北半球夏至北半球夏至日，北半

6、球各日，北半球各地昼长达一年地昼长达一年中中_，北，北极圈及其以内极圈及其以内出现出现_现象现象北北昼越长，夜越短昼越长，夜越短最大值最大值极昼极昼首页上页下页尾页知识回顾 夯基固源知能训练 落实体验高频考点 层级突破 知识回顾知识回顾夯基固源夯基固源二、地球公转的地理意义时间时间太阳直射点的位置太阳直射点的位置变化特点变化特点特殊日期特殊日期图示图示北半球北半球冬半年冬半年(秋分秋分日至次日至次年春分年春分日日)_半球半球北半球各纬北半球各纬度昼短夜度昼短夜长，纬度越长，纬度越高，高，_ _北半球冬至北半球冬至日，北半球日，北半球各地昼长达各地昼长达一年中一年中_，南，南极圈及其以极圈及其以

7、内出现内出现_现象现象春、秋春、秋分日分日赤道赤道全球各地昼全球各地昼夜等长夜等长南南 昼越昼越短，夜越长短，夜越长最小值最小值极昼极昼首页上页下页尾页知识回顾 夯基固源知能训练 落实体验高频考点 层级突破 知识回顾知识回顾夯基固源夯基固源【易误警示【易误警示】昼夜现象、昼夜交替与昼夜长短的区别昼夜现象、昼夜交替与昼夜长短的区别(1)昼夜现象与地球为不透明球体有关，昼夜交替的主要原因是地球自昼夜现象与地球为不透明球体有关，昼夜交替的主要原因是地球自转；昼夜长短和正午太阳高度变化的主要原因是地球公转，它们都是转；昼夜长短和正午太阳高度变化的主要原因是地球公转，它们都是地球运动的结果。地球运动的结

8、果。(2)全球各地昼夜长短的变化幅度赤道地区最小，纬度越高，变化越全球各地昼夜长短的变化幅度赤道地区最小，纬度越高，变化越大，极圈内有极昼、极夜现象。大，极圈内有极昼、极夜现象。二、地球公转的地理意义首页上页下页尾页知识回顾 夯基固源知能训练 落实体验高频考点 层级突破 知识回顾知识回顾夯基固源夯基固源2正午太阳高度的变化正午太阳高度的变化(1)太阳高度：太阳光线与地平面之间的夹角，叫做太阳高度角太阳高度：太阳光线与地平面之间的夹角，叫做太阳高度角(如图所如图所示示)，简称太阳高度。，简称太阳高度。二、地球公转的地理意义首页上页下页尾页知识回顾 夯基固源知能训练 落实体验高频考点 层级突破 知

9、识回顾知识回顾夯基固源夯基固源(2)正午太阳高度：一天中太阳高度最大值出现在正午，称为正午太阳正午太阳高度：一天中太阳高度最大值出现在正午，称为正午太阳高度。高度。(如图所示如图所示)二、地球公转的地理意义首页上页下页尾页知识回顾 夯基固源知能训练 落实体验高频考点 层级突破 知识回顾知识回顾夯基固源夯基固源(3)正午太阳高度的变化规律正午太阳高度的变化规律纬度变化纬度变化同一时刻，正午太阳高度自太阳直射点所在纬度向南北两侧递减，具同一时刻，正午太阳高度自太阳直射点所在纬度向南北两侧递减，具体如图所示体如图所示(以北半球为例以北半球为例)：二、地球公转的地理意义首页上页下页尾页知识回顾 夯基固

10、源知能训练 落实体验高频考点 层级突破 知识回顾知识回顾夯基固源夯基固源季节变化季节变化离直射点近，正午太阳高度就大；直射点向该地接近，该地正午太阳离直射点近，正午太阳高度就大；直射点向该地接近，该地正午太阳高度就增大。高度就增大。二、地球公转的地理意义北回归线北回归线南半球南半球首页上页下页尾页知识回顾 夯基固源知能训练 落实体验高频考点 层级突破 知识回顾知识回顾夯基固源夯基固源C春、秋分日：春、秋分日：_上达一年中最大值，其他地区介于最大值与最小上达一年中最大值，其他地区介于最大值与最小值之间。值之间。3四季更替和五带四季更替和五带(1)形成原因：形成原因：_和正午太阳高度的时空变化导致

11、太阳辐射的和正午太阳高度的时空变化导致太阳辐射的时空变化。时空变化。二、地球公转的地理意义南回归线南回归线 北半球北半球 赤道赤道昼夜长短昼夜长短太阳最高太阳最高3、4、5首页上页下页尾页知识回顾 夯基固源知能训练 落实体验高频考点 层级突破 知识回顾知识回顾夯基固源夯基固源(3)五带的划分五带的划分二、地球公转的地理意义首页上页下页尾页知识回顾 夯基固源知能训练 落实体验高频考点 层级突破(2012高考安徽卷高考安徽卷)下图为下图为“我省平原地区某我省平原地区某中学的操场和行道树示意图中学的操场和行道树示意图(晴天晴天8 00前后，前后，东操场大部分被行道树的树荫覆盖东操场大部分被行道树的树

12、荫覆盖)”。读图，读图，完成完成(1)(2)题。题。(1)为充分利用树荫遮阳，为充分利用树荫遮阳，6月某日月某日16 0016 45该校某班同学上体育课的最佳场地是该校某班同学上体育课的最佳场地是()ABCD(2)下列日期中，阳光照射行道树产生的阴影在下列日期中，阳光照射行道树产生的阴影在地面转动角度最大的是地面转动角度最大的是()A5月月1日日B6月月1日日C7月月1日日D8月月1日日 高频考点高频考点层级突破层级突破考点一 昼夜长短变化规律典题感悟典题感悟深化探究深化探究考点专练考点专练A C 首页上页下页尾页知识回顾 夯基固源知能训练 落实体验高频考点 层级突破1昼夜长短状况昼夜长短状况

13、看看“位置位置”太阳直射点的位置决定昼夜长短状况。太阳直射点在哪个半球，哪个太阳直射点的位置决定昼夜长短状况。太阳直射点在哪个半球，哪个半球昼长夜短，且越向该半球的高纬度地区白昼时间越长。如下图所半球昼长夜短，且越向该半球的高纬度地区白昼时间越长。如下图所示：示：高频考点高频考点层级突破层级突破典题感悟典题感悟深化探究深化探究考点专练考点专练考点一 昼夜长短变化规律首页上页下页尾页知识回顾 夯基固源知能训练 落实体验高频考点 层级突破2昼夜长短变化昼夜长短变化看看“移动移动”太阳直射点的移动方向决定昼夜长短的变化趋势，纬度高低决定昼夜太阳直射点的移动方向决定昼夜长短的变化趋势，纬度高低决定昼夜

14、长短的变化幅度。太阳直射点向哪个半球移动，哪个半球昼变长夜变长短的变化幅度。太阳直射点向哪个半球移动，哪个半球昼变长夜变短；且纬度越高，昼夜长短变化幅度越大。如下图所示：短；且纬度越高，昼夜长短变化幅度越大。如下图所示：高频考点高频考点层级突破层级突破典题感悟典题感悟深化探究深化探究考点专练考点专练考点一 昼夜长短变化规律首页上页下页尾页知识回顾 夯基固源知能训练 落实体验高频考点 层级突破3昼夜长短计算昼夜长短计算看看“特点特点”(1)根据某纬线的昼弧或夜弧特点进行计算。根据某纬线的昼弧或夜弧特点进行计算。昼昼(夜夜)长时数昼长时数昼(夜夜)弧度数弧度数/15(2)根据日出或日落时间特点进行

15、计算根据日出或日落时间特点进行计算地方时正午地方时正午12时把一天的白昼平分成相等的两份时把一天的白昼平分成相等的两份(如下图所示如下图所示)：昼长时数昼长时数(12日出时间日出时间)2(日落时间日落时间12)2。夜长时数夜长时数(日出时间日出时间0)2(24日落时间日落时间)2。高频考点高频考点层级突破层级突破典题感悟典题感悟深化探究深化探究考点专练考点专练考点一 昼夜长短变化规律首页上页下页尾页知识回顾 夯基固源知能训练 落实体验高频考点 层级突破(3)根据纬度的分布特点进行计算根据纬度的分布特点进行计算同纬度各地的昼长相等，夜长相等。同纬度各地的昼长相等，夜长相等。南北半球纬度数相同的地

16、区昼夜长短对称分布，即北半球各地的昼南北半球纬度数相同的地区昼夜长短对称分布，即北半球各地的昼长长(夜长夜长)与南半球同纬度地区的夜长与南半球同纬度地区的夜长(昼长昼长)相等。例如，相等。例如，40N的昼长的昼长等于等于40S的夜长。的夜长。【知识拓展】一年中，不同地区的日出和日落方位【知识拓展】一年中，不同地区的日出和日落方位(1)太阳直射赤道时，太阳是正东升起、正西落下。太阳直射赤道时，太阳是正东升起、正西落下。(2)太阳直射北半球时，太阳是东北升起、西北落下。太阳直射北半球时，太阳是东北升起、西北落下。(3)太阳直射南半球时，太阳是东南升起、西南落下。太阳直射南半球时，太阳是东南升起、西

17、南落下。(4)正好出现极昼的地方，北半球正北升起，正北落下；南半球正南升正好出现极昼的地方，北半球正北升起，正北落下；南半球正南升起，正南落下。起，正南落下。高频考点高频考点层级突破层级突破典题感悟典题感悟深化探究深化探究考点专练考点专练考点一 昼夜长短变化规律首页上页下页尾页知识回顾 夯基固源知能训练 落实体验高频考点 层级突破 高频考点高频考点层级突破层级突破典题感悟典题感悟深化探究深化探究考点专练考点专练考点一 昼夜长短变化规律点击图片免费观看视频微课点击图片免费观看视频微课.首页上页下页尾页知识回顾 夯基固源知能训练 落实体验高频考点 层级突破1(2014高考山东卷高考山东卷)下图为甲

18、地下图为甲地所在区域某时刻高空两个等压面所在区域某时刻高空两个等压面P1和和P2的空间分布示意图，图中甲、的空间分布示意图，图中甲、乙两地经度相同。乙两地经度相同。完成下题。完成下题。若该日甲、乙两地同时日出，则甲若该日甲、乙两地同时日出，则甲地该日地该日()A正午太阳高度达一年中最大正午太阳高度达一年中最大B为冬至日为冬至日C日落时区时为日落时区时为18时时D昼夜等长昼夜等长 高频考点高频考点层级突破层级突破典题感悟典题感悟深化探究深化探究考点专练考点专练考查昼夜长短的有关知识。甲、考查昼夜长短的有关知识。甲、乙两地经度相同，位于同一经线乙两地经度相同，位于同一经线上；甲、乙两地同时日出，说

19、明上；甲、乙两地同时日出，说明位于晨线上，由此判断该日晨昏位于晨线上，由此判断该日晨昏线与经线圈重合，太阳直射赤线与经线圈重合，太阳直射赤道，该日全球各地昼夜等长。道，该日全球各地昼夜等长。D考点一 昼夜长短变化规律首页上页下页尾页知识回顾 夯基固源知能训练 落实体验高频考点 层级突破(2013高考四川卷高考四川卷)下图是亚洲中纬度地区一下图是亚洲中纬度地区一种适应环境、别具地方特色的民居，称为土种适应环境、别具地方特色的民居，称为土拱。这种民居较高大，屋顶为拱顶或平顶，拱。这种民居较高大，屋顶为拱顶或平顶，墙体由土坯砌成，厚度很大。墙体由土坯砌成，厚度很大。据此回答下据此回答下题。题。26月

20、月8日当地地方时日当地地方时15时，照射土拱的太时，照射土拱的太阳光来自阳光来自()A东北方向东北方向B东南方向东南方向C西北方向西北方向D西南方向西南方向 高频考点高频考点层级突破层级突破典题感悟典题感悟深化探究深化探究考点专练考点专练本题考查地球运动的地理本题考查地球运动的地理意义，考查空间想象能意义，考查空间想象能力。力。6月月8日，太阳直射北日，太阳直射北半球：日出东北，日落西半球：日出东北，日落西北，其运行的轨迹是东北北，其运行的轨迹是东北(日出日出)东东(6时时)东南东南(上上午午)南南(12时时)西南西南(下下午午)西西(18时时)西北西北(日日落落)，6时和时和18时左右位于时

21、左右位于正东和正西，因此正东和正西，因此15时太时太阳位于西南方向，阳位于西南方向，D项正项正确。确。D考点一 昼夜长短变化规律首页上页下页尾页知识回顾 夯基固源知能训练 落实体验高频考点 层级突破(2012高考大纲卷高考大纲卷)6月上旬某地约月上旬某地约5时时(地方时地方时)日出。日出。据此完成据此完成34题。题。3该地可能位于该地可能位于()A亚马孙河河口附近亚马孙河河口附近B地中海沿岸地中海沿岸C北冰洋沿岸北冰洋沿岸D澳大利亚澳大利亚 高频考点高频考点层级突破层级突破典题感悟典题感悟深化探究深化探究考点专练考点专练本题考查昼夜长短的变化。本题考查昼夜长短的变化。6月上旬太阳直射北半球；北

22、半月上旬太阳直射北半球；北半球昼长夜短，结合材料该地球昼长夜短，结合材料该地“约约5时时(地方时地方时)日出日出”可推知可推知该地昼长约为该地昼长约为14小时，排除小时，排除A、D选项；北冰洋沿岸纬度选项；北冰洋沿岸纬度高，昼长远远大于高，昼长远远大于14小时，小时，C项错误；地中海沿岸在北半球项错误；地中海沿岸在北半球中纬度，昼长最接近中纬度，昼长最接近14小时，小时，B项正确。项正确。B考点一 昼夜长短变化规律首页上页下页尾页知识回顾 夯基固源知能训练 落实体验高频考点 层级突破46月份该地看到的日出和日落月份该地看到的日出和日落方向分别为方向分别为()A正东、正西正东、正西B东南、西南东

23、南、西南C东北、西北东北、西北D东南、西北东南、西北 高频考点高频考点层级突破层级突破典题感悟典题感悟深化探究深化探究考点专练考点专练本题考查日出、日落方位的判读。本题考查日出、日落方位的判读。日出、日落方位取决于太阳直射点日出、日落方位取决于太阳直射点的纬度位置。阳光直射北半球时，的纬度位置。阳光直射北半球时，全球各地全球各地(极昼、极夜区除外极昼、极夜区除外)，日，日出东北、日落西北；阳光直射南半出东北、日落西北；阳光直射南半球时，全球各地球时，全球各地(极昼、极夜区除极昼、极夜区除外外)，日出东南、日落西南；阳光直，日出东南、日落西南；阳光直射赤道时，全球各地日出正东、日射赤道时，全球各

24、地日出正东、日落正西。落正西。C考点一 昼夜长短变化规律首页上页下页尾页知识回顾 夯基固源知能训练 落实体验高频考点 层级突破下图为甲、乙、丙、丁四地二至日下图为甲、乙、丙、丁四地二至日昼长示意图。昼长示意图。读图回答读图回答56题。题。5四地的地理位置由北到南的排四地的地理位置由北到南的排序正确的是序正确的是()A丁乙丙甲丁乙丙甲B甲乙丁丙甲乙丁丙C丁乙甲丙丁乙甲丙D丙丁甲乙丙丁甲乙 高频考点高频考点层级突破层级突破典题感悟典题感悟深化探究深化探究考点专练考点专练第第5题，图中甲、丙两地在夏至题，图中甲、丙两地在夏至日时昼长小于日时昼长小于12小时，可判断小时，可判断其位于南半球，由甲地最小

25、昼其位于南半球，由甲地最小昼长长5小时小时丙地最小昼长，可推丙地最小昼长，可推知丙地位于甲地南部；丁、乙知丙地位于甲地南部；丁、乙两地在冬至日时昼长小于两地在冬至日时昼长小于12小小时，可判断其位于北半球，由时，可判断其位于北半球，由乙地最小昼长乙地最小昼长丁地最小昼长推丁地最小昼长推知，丁地位于乙地北部。知，丁地位于乙地北部。C考点一 昼夜长短变化规律首页上页下页尾页知识回顾 夯基固源知能训练 落实体验高频考点 层级突破6冬至日丁地的日出时间为冬至日丁地的日出时间为()A2时时30分分B3时时30分分C8时时30分分D9时时30分分 高频考点高频考点层级突破层级突破典题感悟典题感悟深化探究深

26、化探究考点专练考点专练第第6题，丁地冬至日昼题，丁地冬至日昼长为长为5小时，根据小时，根据12时时平分白天可知，其日平分白天可知，其日出时间为出时间为9时时30分。分。D考点一 昼夜长短变化规律首页上页下页尾页知识回顾 夯基固源知能训练 落实体验高频考点 层级突破(2013高考福建卷高考福建卷)福建某中学研究性学福建某中学研究性学习小组，设计了可调节窗户遮阳板，实习小组，设计了可调节窗户遮阳板，实现教室良好的遮阳与采光。下图示意遮现教室良好的遮阳与采光。下图示意遮阳板设计原理，阳板设计原理，据此回答据此回答(1)(2)题。题。(1)遮阳板收起，室内正午太阳光照面积遮阳板收起，室内正午太阳光照面

27、积达一年最大值时达一年最大值时()A全球昼夜平分全球昼夜平分B北半球为夏季北半球为夏季C太阳直射太阳直射20SD南极圈以南地区极昼南极圈以南地区极昼 高频考点高频考点层级突破层级突破考点二 正午太阳高度变化规律典题感悟典题感悟深化探究深化探究考点专练考点专练D 首页上页下页尾页知识回顾 夯基固源知能训练 落实体验高频考点 层级突破(2)济南某中学生借鉴这一设计，若两地济南某中学生借鉴这一设计，若两地窗户大小形状相同，则应做的调整是窗户大小形状相同，则应做的调整是()安装高度不变，加长遮阳板安装高度不变，加长遮阳板安装高安装高度不变，缩短遮阳板度不变，缩短遮阳板遮阳板长度不遮阳板长度不变，降低安

28、装高度变，降低安装高度遮阳板长度不变，遮阳板长度不变，升高安装高度升高安装高度ABCD 高频考点高频考点层级突破层级突破考点二 正午太阳高度变化规律典题感悟典题感悟深化探究深化探究考点专练考点专练A 首页上页下页尾页知识回顾 夯基固源知能训练 落实体验高频考点 层级突破1正午太阳高度的变化规律正午太阳高度的变化规律(1)正午太阳高度的空间变化规律正午太阳高度的空间变化规律(全球正午太阳高度的纬度变化规律全球正午太阳高度的纬度变化规律)：从太阳直射点所在纬线分别向南、北两侧递减；离直射点距离越近从太阳直射点所在纬线分别向南、北两侧递减；离直射点距离越近(纬纬度差越小度差越小)，正午太阳高度越大。

29、，正午太阳高度越大。高频考点高频考点层级突破层级突破典题感悟典题感悟深化探究深化探究考点专练考点专练考点二 正午太阳高度变化规律首页上页下页尾页知识回顾 夯基固源知能训练 落实体验高频考点 层级突破(2)正午太阳高度的季节变化规律：正午太阳高度的季节变化规律：高频考点高频考点层级突破层级突破典题感悟典题感悟深化探究深化探究考点专练考点专练考点二 正午太阳高度变化规律北回归线及其以北地区北回归线及其以北地区一年有一次最大值一年有一次最大值(6月月22日前后日前后)，一次最小，一次最小值值(12月月22日前后日前后)南回归线及其以南地区南回归线及其以南地区一年有一次最大值一年有一次最大值(12月月

30、22日前后日前后)，一次最小，一次最小值值(6月月22日前后日前后)南、北回归线之间南、北回归线之间(除除赤道外赤道外)一年有两次最大值一年有两次最大值(太阳直射时最大太阳直射时最大)，一次最，一次最小值小值(南半球出现在南半球出现在6月月22日前后、北半球出现日前后、北半球出现在在12月月22日前后日前后)赤道地区赤道地区一年有两次最大值一年有两次最大值(春分、秋分春分、秋分)，两次最小值，两次最小值(夏至、冬至夏至、冬至)递变规律递变规律来增去减来增去减(直射点向本地所在纬线移来，则正直射点向本地所在纬线移来，则正午太阳高度增大，移去则减小午太阳高度增大，移去则减小)首页上页下页尾页知识回

31、顾 夯基固源知能训练 落实体验高频考点 层级突破(3)正午太阳高度的年变化规律：正午太阳高度的年变化规律：南、北回归线之间：纬度越高，正午太阳高度变化幅度越大南、北回归线之间：纬度越高，正午太阳高度变化幅度越大(由由2326增大至增大至4652)，赤道上为，赤道上为2326，回归线上为，回归线上为4652。南回归线至南极圈之间和北回归线至北极圈之间：各纬度正午太阳南回归线至南极圈之间和北回归线至北极圈之间：各纬度正午太阳高度变化幅度相同高度变化幅度相同(均为均为4652)。南极圈以南和北极圈以北：纬度越高，正午太阳高度变化幅度越小南极圈以南和北极圈以北：纬度越高，正午太阳高度变化幅度越小(由由

32、4652减小至减小至2326)，极圈上为，极圈上为4652，极点上为，极点上为2326。(4)一个地区年正午太阳高度最大差值：赤道地区为一个地区年正午太阳高度最大差值：赤道地区为2326，热带地区，热带地区为为(当地纬度当地纬度2326)，回归线至极圈之间地区为，回归线至极圈之间地区为4652。高频考点高频考点层级突破层级突破典题感悟典题感悟深化探究深化探究考点专练考点专练考点二 正午太阳高度变化规律首页上页下页尾页知识回顾 夯基固源知能训练 落实体验高频考点 层级突破2正午太阳高度的计算正午太阳高度的计算正午太阳高度角正午太阳高度角90“两点两点”纬度差。纬度差。“两点两点”指观测点和太阳直

33、射点。若指观测点和太阳直射点。若“两点两点”同在北同在北(南南)半球，半球，“两两点点”纬度差为大数减去小数；若纬度差为大数减去小数；若“两点两点”分别属于南北不同半球，分别属于南北不同半球，“两点两点”纬度差为两点的纬度之和。纬度差为两点的纬度之和。3正午太阳高度的应用正午太阳高度的应用(1)确定地方时。确定地方时。当某地太阳高度角达一天中的最大值时，日影最短，地方时是当某地太阳高度角达一天中的最大值时，日影最短，地方时是12时。时。高频考点高频考点层级突破层级突破典题感悟典题感悟深化探究深化探究考点专练考点专练考点二 正午太阳高度变化规律首页上页下页尾页知识回顾 夯基固源知能训练 落实体验

34、高频考点 层级突破(2)确定房屋的朝向。确定房屋的朝向。(3)判断日影长短及方向。判断日影长短及方向。高频考点高频考点层级突破层级突破典题感悟典题感悟深化探究深化探究考点专练考点专练考点二 正午太阳高度变化规律首页上页下页尾页知识回顾 夯基固源知能训练 落实体验高频考点 层级突破(4)确定当地的地理纬度。确定当地的地理纬度。根据某地某日根据某地某日(如二分二至日如二分二至日)正午太阳高度，结合正午太阳高度的计算正午太阳高度，结合正午太阳高度的计算公式可判断该地纬度。公式可判断该地纬度。高频考点高频考点层级突破层级突破典题感悟典题感悟深化探究深化探究考点专练考点专练考点二 正午太阳高度变化规律首

35、页上页下页尾页知识回顾 夯基固源知能训练 落实体验高频考点 层级突破(6)太阳能热水器的倾角调整：太阳能热水器的倾角调整：调整目的：为了更好地利用太阳能。调整目的：为了更好地利用太阳能。调整方法：调整太阳能热水器与楼顶平面之间的倾角，使太阳光与调整方法：调整太阳能热水器与楼顶平面之间的倾角，使太阳光与受热板呈直角。其倾角和正午太阳高度角的关系为受热板呈直角。其倾角和正午太阳高度角的关系为h90(为倾为倾角，角，h为正午太阳高度为正午太阳高度)。高频考点高频考点层级突破层级突破典题感悟典题感悟深化探究深化探究考点专练考点专练考点二 正午太阳高度变化规律首页上页下页尾页知识回顾 夯基固源知能训练

36、落实体验高频考点 层级突破正午太阳高度图的判读正午太阳高度图的判读 高频考点高频考点层级突破层级突破典题感悟典题感悟深化探究深化探究考点专练考点专练考点二 正午太阳高度变化规律首页上页下页尾页知识回顾 夯基固源知能训练 落实体验高频考点 层级突破1正午太阳高度角为正午太阳高度角为90时，说明有阳光直射时，说明有阳光直射图中图中地均有太阳直射现象，地均有太阳直射现象，地没有太阳直射现象。地没有太阳直射现象。2正午太阳的方向能够反映某地所在的半球正午太阳的方向能够反映某地所在的半球图中图中地的正午太阳方向均朝北，说明地的正午太阳方向均朝北，说明地位于南半球；地位于南半球；地、地、地地的正午太阳方向

37、均朝南，说明位于北半球。的正午太阳方向均朝南，说明位于北半球。3一年中正午太阳高度的变化状况能够反映出纬度信息一年中正午太阳高度的变化状况能够反映出纬度信息地的正午太阳高度的年内变化呈现南北对称分布特点，说明位于赤地的正午太阳高度的年内变化呈现南北对称分布特点，说明位于赤道上；道上；地、地、地最大值均为地最大值均为90，且一年中正午太阳方向一直在北，且一年中正午太阳方向一直在北部天空或南部天空，最小值相同，说明分别位于南回归线和北回归线部天空或南部天空，最小值相同，说明分别位于南回归线和北回归线上；上；地的最小值为地的最小值为0，最大值为，最大值为4652，说明位于北极圈上。，说明位于北极圈上

38、。高频考点高频考点层级突破层级突破典题感悟典题感悟深化探究深化探究考点专练考点专练考点二 正午太阳高度变化规律首页上页下页尾页知识回顾 夯基固源知能训练 落实体验高频考点 层级突破 高频考点高频考点层级突破层级突破典题感悟典题感悟深化探究深化探究考点专练考点专练考点二 正午太阳高度变化规律点击图片免费观看视频微课点击图片免费观看视频微课.首页上页下页尾页知识回顾 夯基固源知能训练 落实体验高频考点 层级突破1(2014高考新课标卷高考新课标卷)太阳能光热电站太阳能光热电站(下图下图)通过数以十万计的反光板聚焦太阳通过数以十万计的反光板聚焦太阳能，给高塔顶端的锅炉加热，产生蒸汽，能，给高塔顶端的

39、锅炉加热，产生蒸汽，驱动发电机发电。驱动发电机发电。据此完成下题。据此完成下题。若在北回归线上建一太阳能光热电站，其若在北回归线上建一太阳能光热电站，其高塔正午影长与塔高的比值为高塔正午影长与塔高的比值为P，则，则()A春、秋分日春、秋分日P0 B夏至日夏至日P1 C全年全年P1 高频考点高频考点层级突破层级突破典题感悟典题感悟深化探究深化探究考点专练考点专练在北回归线上建太阳能光在北回归线上建太阳能光热电站，夏至日时太阳光热电站，夏至日时太阳光线直射北回归线，正午电线直射北回归线，正午电站高塔影长为站高塔影长为0，比值，比值P亦为亦为0；正午影长与塔高；正午影长与塔高的比值的比值P为为1时，

40、影长与时，影长与塔高等长，此时北回归线塔高等长，此时北回归线正午太阳高度为正午太阳高度为45，太，太阳光线直射阳光线直射2134S；冬至日时太阳光线直射南冬至日时太阳光线直射南回归线，此时电站塔正午回归线，此时电站塔正午太阳高度小于太阳高度小于45，影长，影长大于塔高，故比值大于塔高，故比值P1。D考点二 正午太阳高度变化规律首页上页下页尾页知识回顾 夯基固源知能训练 落实体验高频考点 层级突破(2014高考福建卷高考福建卷)我国第四个南极科学考我国第四个南极科学考察站察站泰山站泰山站(7351S,7658E)于于2014年年2月月8日正式建成开站。下图示意某科考队日正式建成开站。下图示意某科

41、考队员当日拍摄的一天太阳运动轨迹合成图。员当日拍摄的一天太阳运动轨迹合成图。读图，回答读图，回答23题。题。2该日太阳位于图示该日太阳位于图示F位置时位置时()A泰山泰山(36N,117E)旭日东升旭日东升B东京东京(36N,141E)夕阳西斜夕阳西斜C纽约纽约(41N,74W)烈日当空烈日当空D开普敦开普敦(34S,18E)夜色深沉夜色深沉 高频考点高频考点层级突破层级突破典题感悟典题感悟深化探究深化探究考点专练考点专练第第2题，考查地方时的计题，考查地方时的计算。算。F点为一天中太阳高度点为一天中太阳高度最大的时刻，为地方时的最大的时刻，为地方时的12时，泰山站的经度为时，泰山站的经度为7

42、658E。根据选项所给。根据选项所给四地的经度，计算泰山的四地的经度，计算泰山的地方时约为地方时约为1440，A项错项错误；东京的地方时约为误；东京的地方时约为1616，由于此时为冬，由于此时为冬季，因此夕阳西斜是可能季，因此夕阳西斜是可能的，的，B项正确；纽约地方时项正确；纽约地方时约为约为2时，时，C项错误；开普项错误；开普敦的地方时约为敦的地方时约为8时，此时时，此时为当地的夏半年，因此为当地的夏半年，因此D项项错误，故选错误，故选B项。项。B 考点二 正午太阳高度变化规律首页上页下页尾页知识回顾 夯基固源知能训练 落实体验高频考点 层级突破3次日泰山站次日泰山站()A日出正南日出正南B

43、太阳高度变大太阳高度变大C白昼变短白昼变短D极昼即将开始极昼即将开始 高频考点高频考点层级突破层级突破典题感悟典题感悟深化探究深化探究考点专练考点专练第第3题，考查地球运动的地理意义。泰题，考查地球运动的地理意义。泰山站建成开站时间为山站建成开站时间为2月份，太阳直射月份，太阳直射点已经北移，对于南半球各地来说，太点已经北移，对于南半球各地来说，太阳高度变小，因此阳高度变小，因此B项错误，项错误，C项正项正确；从图中看出，在确；从图中看出，在24时前后，泰山站时前后，泰山站已经没有日照，因此极昼已经结束，已经没有日照，因此极昼已经结束，D项错误；泰山站只有在刚好出现极昼的项错误；泰山站只有在刚

44、好出现极昼的日期日出正南，图示日期日出东南，因日期日出正南，图示日期日出东南，因此此A项错误。故选项错误。故选C项。项。C考点二 正午太阳高度变化规律首页上页下页尾页知识回顾 夯基固源知能训练 落实体验高频考点 层级突破4(2012高考浙江卷高考浙江卷)地表点地表点Q与太阳直射点所在纬线之间与太阳直射点所在纬线之间的纬度差为的纬度差为，其正午太阳高，其正午太阳高度为度为H。若。若H等于等于，则，则Q点点的纬度变化范围是的纬度变化范围是()A21.5至至68.5B11.5至至68.5C21.5至至78.5D11.5至至45 高频考点高频考点层级突破层级突破典题感悟典题感悟深化探究深化探究考点专练

45、考点专练本题是对正午太阳高度及计算能力的本题是对正午太阳高度及计算能力的考查。依正午太阳高度公式考查。依正午太阳高度公式H90|，其中，其中代表某地纬度，代表某地纬度，代代表太阳直射点纬度，可得：表太阳直射点纬度，可得：H|90，又依材料得，又依材料得H，其，其中中为纬度差，解两等式组成的方程为纬度差，解两等式组成的方程组可得组可得|45，又因，又因在在0至至23.5之间，解得之间，解得1在在21.5 至至45之间，之间，2在在45至至68.5之间，故之间，故Q点 的 纬 度 变 化 范 围 是点 的 纬 度 变 化 范 围 是 2 1.5 至至68.5，A项正确。项正确。A考点二 正午太阳高

46、度变化规律首页上页下页尾页知识回顾 夯基固源知能训练 落实体验高频考点 层级突破(2015石嘴山模拟石嘴山模拟)读太阳高度随经度和纬读太阳高度随经度和纬度变化示意图，度变化示意图，完成完成56题。题。5此时可能出现的现象是此时可能出现的现象是()A北京旭日东升北京旭日东升B多伦多多伦多(45N,74W)夕阳西下夕阳西下C布宜诺斯艾利斯布宜诺斯艾利斯(33S,60W)艳阳高艳阳高照照D南极长城站南极长城站(60S,59W)夜幕深沉夜幕深沉 高频考点高频考点层级突破层级突破典题感悟典题感悟深化探究深化探究考点专练考点专练第第5题，此时太阳直射点题，此时太阳直射点位于位于(15S,60W)，布，布宜

47、诺斯艾利斯宜诺斯艾利斯(33S,60W)地方时为地方时为12时，艳阳高照。时，艳阳高照。C考点二 正午太阳高度变化规律首页上页下页尾页知识回顾 夯基固源知能训练 落实体验高频考点 层级突破6a、b、c、d四点比较四点比较()Aa点自转线速度比点自转线速度比c点小点小B这一天这一天b点比点比a点晚见日出点晚见日出C这一天白昼最长的是这一天白昼最长的是bD一年中昼夜长短相差最小的是一年中昼夜长短相差最小的是b点点 高频考点高频考点层级突破层级突破典题感悟典题感悟深化探究深化探究考点专练考点专练第第6题，根据正午太阳题，根据正午太阳高 度 的 计 算 公 式 可高 度 的 计 算 公 式 可知，知，a为为45N，b为为15N，c为为45S，d为为75S，b点纬度最点纬度最低，昼夜长短变化最低，昼夜长短变化最小。小。D考点二 正午太阳高度变化规律首页上页下页尾页知识回顾 夯基固源知能训练 落实体验高频考点 层级突破知能训练知能训练 落实体验落实体验点击进入word.