部编版八上语文期末文言文冲刺复习(共56张PPT).pptx
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1、三峡课内复习三峡课内复习 重点字词的翻译重点字词的翻译 略无:略无:阙:阙:亭午:亭午:夜分:夜分:曦:曦:襄陵:襄陵:沿:沿:溯:溯:虽:虽:奔:奔:疾:疾:素湍:素湍:绿绿潭:潭:回清:绝回清:绝 献:献:飞漱:飞漱:清荣峻茂:清荣峻茂:霜霜旦:旦:属引:属引:句子的翻译句子的翻译 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处 自非亭午夜分不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。自非亭午夜分不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时早发白帝,暮到江陵,其间千二百里,或王命急宣,有时早发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。虽乘奔御风不以疾也。清荣峻茂,
2、良多趣味。清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,空谷传响,每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,空谷传响,哀转久绝。哀转久绝。第1页,共56页。理解性填空理解性填空 1、作者大笔勾勒磅礴地理三峡全景的四句是、作者大笔勾勒磅礴地理三峡全景的四句是?2、第一段中正面写山之高的句子是、第一段中正面写山之高的句子是?侧面写山之高的句子侧面写山之高的句子是是?3、第、第2段中描写江水凶猛和急速的句子是段中描写江水凶猛和急速的句子是?4、由三峡水流汹涌湍急联想到李白的诗歌早发白帝城、由三峡水流汹涌湍急联想到李白的诗歌早发白帝城中?。中?。5、能总评三峡春冬时节的山水树木特征的句子是?、
3、能总评三峡春冬时节的山水树木特征的句子是?6、正面描摹猿鸣的句子是:?引用歌谣侧面写猿鸣,渲染、正面描摹猿鸣的句子是:?引用歌谣侧面写猿鸣,渲染悲凉气氛的句子是悲凉气氛的句子是“?”第2页,共56页。重点问题重点问题1、“重岩叠嶂,隐天蔽日重岩叠嶂,隐天蔽日”两句的写景角度有何不同?两句的写景角度有何不同?2、“自非亭午夜分不见曦月自非亭午夜分不见曦月”一句表达作用?一句表达作用?4、用自己的话概括三峡山和、用自己的话概括三峡山和夏江水特点?夏江水特点?3、课文写三峡四时风光,为什么从山写起?、课文写三峡四时风光,为什么从山写起?4、作者为什么不按照春夏秋冬的顺序依次描写江水,而是首先写、作者
4、为什么不按照春夏秋冬的顺序依次描写江水,而是首先写夏水,并将春冬季合为一体夏水,并将春冬季合为一体?5、三峡适合修建水力发电站,也可以从本文找出两条理由,请用自己的语言、三峡适合修建水力发电站,也可以从本文找出两条理由,请用自己的语言概括,并写出文中印证理由的原句。概括,并写出文中印证理由的原句。6、最后一句引用渔歌的目的?(或能否删去)、最后一句引用渔歌的目的?(或能否删去)7、“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟己过万重山。己过万重山。”这是诗人李白在被流放途中遇赦写下的朝发白帝这是诗人李白在被流放途中遇赦写下的朝发白帝
5、城。请说说其中后两句诗与文中城。请说说其中后两句诗与文中“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳沾裳”之间有什么相同与不同之处。之间有什么相同与不同之处。第3页,共56页。江水又东江水又东,径狼尾滩而历人滩。袁山松曰:径狼尾滩而历人滩。袁山松曰:“二滩相去二里,人滩水至峻峭。南岸有青二滩相去二里,人滩水至峻峭。南岸有青石,夏没冬出,其石嶔崯,数十步中悉作人石,夏没冬出,其石嶔崯,数十步中悉作人面形,或大或小,其分明者须发皆具,因名面形,或大或小,其分明者须发皆具,因名曰人滩也。曰人滩也。”1.解释解释 或大或小,其分明者须发皆或大或小,其分明者须发皆 2.翻译翻译 数十步中悉
6、作人面形数十步中悉作人面形.3.用原文句子填空。用原文句子填空。乙文选段说明的对象是乙文选段说明的对象是人滩,说明其得名的原因的句子是,介绍人人滩,说明其得名的原因的句子是,介绍人滩得名原因的句子是滩得名原因的句子是“”。4.总结三峡的景物特点,给对联补出上联。总结三峡的景物特点,给对联补出上联。_,天高地厚华夏情。,天高地厚华夏情。第4页,共56页。【乙】江水又东,迳西陵峡。宜都记曰:【乙】江水又东,迳西陵峡。宜都记曰:“自黄牛滩东入西陵界,自黄牛滩东入西陵界,至峡口百许里,山水纡曲,而两岸高山重障,非日中夜半,不见至峡口百许里,山水纡曲,而两岸高山重障,非日中夜半,不见日月。绝壁或千许丈,
7、其石彩色形容,多所像类。林木高茂,略日月。绝壁或千许丈,其石彩色形容,多所像类。林木高茂,略尽冬春。猿鸣至清,山谷传响,泠泠不绝。尽冬春。猿鸣至清,山谷传响,泠泠不绝。”所谓三峡,此其一也。所谓三峡,此其一也。山松言:山松言:“常闻峡中水疾,书记及口传悉以临惧相戒,曾无称有山常闻峡中水疾,书记及口传悉以临惧相戒,曾无称有山水之美也。及余来践跻。此境,既至欣然始信耳闻之不如亲见矣。水之美也。及余来践跻。此境,既至欣然始信耳闻之不如亲见矣。1翻译翻译 书记及口传悉以临惧相戒书记及口传悉以临惧相戒2阅读下列【甲】文中的语句,并从【乙】文中找出与其内容相近的句阅读下列【甲】文中的语句,并从【乙】文中找
8、出与其内容相近的句子来。(子来。(1)自非亭午夜分,不见曦月。)自非亭午夜分,不见曦月。(2)常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。)常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。3请简要概括【甲】文中不同季节的景物特点。请简要概括【甲】文中不同季节的景物特点。4请用恰当的成语或俗语,概括乙文请用恰当的成语或俗语,概括乙文“既至欣然始信耳闻之不既至欣然始信耳闻之不如亲见矣如亲见矣”一句的含义。一句的含义。5“及余来践跻此境及余来践跻此境”中的中的“余余”是指谁是指谁?6翻译:绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。翻译:绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。第5页,共56页。大江自三峡来,所遇无非石
9、者,势常结约不舒。至西陵以下,岸多沙大江自三峡来,所遇无非石者,势常结约不舒。至西陵以下,岸多沙泥,当之辄靡,水始得遂其剽悍之性。如此者凡数百里,皆不敢与之争,泥,当之辄靡,水始得遂其剽悍之性。如此者凡数百里,皆不敢与之争,而至此忽与石遇。水汹涌直下,注射拳石,石堮堮力抵其锋,而水与而至此忽与石遇。水汹涌直下,注射拳石,石堮堮力抵其锋,而水与石始若相持而战。以水战石,则汗汗田田,滹滹干干,劈之为林,石始若相持而战。以水战石,则汗汗田田,滹滹干干,劈之为林,蚀之为窍,锐之为剑戟,转之为虎兕,石若不能无少让者。而以石战水,蚀之为窍,锐之为剑戟,转之为虎兕,石若不能无少让者。而以石战水,壁立雄峙,怒
10、狞健鸷,随其洗磨。簸荡之来,而浪返涛回,触而徐迈,壁立雄峙,怒狞健鸷,随其洗磨。簸荡之来,而浪返涛回,触而徐迈,如负如背。(节选自袁中道游石首绣林山记)如负如背。(节选自袁中道游石首绣林山记)1解释解释不见曦月不见曦月 属引凄异属引凄异 皆不敢与之争皆不敢与之争 当之辄靡当之辄靡 2.翻译翻译 势常结约不舒。势常结约不舒。3甲、乙两文的写作内容各是什么?在思想感情的表达上有何相甲、乙两文的写作内容各是什么?在思想感情的表达上有何相同之处?同之处?第6页,共56页。六里,渡一溪,颇大。又南,有峰东环而下。又二里,盘峰冈之南,六里,渡一溪,颇大。又南,有峰东环而下。又二里,盘峰冈之南,乃西向觅小径
11、入峡乃西向觅小径入峡c峡中西望重峰掩映最高一峰当其后,有雪痕一派,峡中西望重峰掩映最高一峰当其后,有雪痕一派,独高垂,如匹练界青山,有溪从峡中东注,即清碧之下流独高垂,如匹练界青山,有溪从峡中东注,即清碧之下流也。也。从其后西二里,蹑峻凌崖。其崖高穹溪上,与对崖骈从其后西二里,蹑峻凌崖。其崖高穹溪上,与对崖骈突如门,上耸下削,溪破其中出。(选自游大理日记)突如门,上耸下削,溪破其中出。(选自游大理日记)1解释解释(1)隐天隐天蔽蔽日:日:_(2)或王命急或王命急宣宣:_(3)有峰东有峰东环环而下:而下:11.翻译翻译(1)自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。
12、(2)乃西向觅小径入峡。乃西向觅小径入峡。12.用用“”断句。(断两处)断句。(断两处)峡中西望重峰掩映最高一峰当其后峡中西望重峰掩映最高一峰当其后 13.请分别写出【甲】【乙】两文中表现水流湍急的句子。(用请分别写出【甲】【乙】两文中表现水流湍急的句子。(用原文语句回答)原文语句回答)第7页,共56页。甲、乙、答谢中书书甲、乙、答谢中书书1两文都表达了作者对山水的赞美之情,请从文中各摘录一句直两文都表达了作者对山水的赞美之情,请从文中各摘录一句直接抒发这种情感的句子接抒发这种情感的句子(2分分)2两文都写到了两文都写到了“猿呜猿呜”,请分别说明,请分别说明“猿呜猿呜”各渲染了怎各渲染了怎样的
13、气氛样的气氛(2分分)3意思意思(1)自非亭午夜分不见曦月自非亭午夜分不见曦月 (2)夕日欲颓,沉鳞竞跃夕日欲颓,沉鳞竞跃4两文都写到了两文都写到了“猿呜猿呜”,请分别说明,请分别说明“猿呜猿呜”各渲染了怎样的各渲染了怎样的气氛。气氛。(4分分)5用现代汉语写出下面句子的意思。用现代汉语写出下面句子的意思。(4分分)(1)属引凄异,空谷传响,哀转久绝属引凄异,空谷传响,哀转久绝.(2)晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。第8页,共56页。陆游入蜀记二十三日,过巫山凝真观,谒妙用真人祠。真人即陆游入蜀记二十三日,过巫山凝真观,谒妙用真人祠。真人即世所谓
14、巫山神女也。祠正对巫山,峰峦上入霄汉,山脚直插江中。议世所谓巫山神女也。祠正对巫山,峰峦上入霄汉,山脚直插江中。议者谓太、华、衡、庐皆无此奇。然十二峰者不可悉见。者谓太、华、衡、庐皆无此奇。然十二峰者不可悉见。所见八九峰,惟神女峰最为纤丽奇峭。所见八九峰,惟神女峰最为纤丽奇峭。是日,天宇晴霁,是日,天宇晴霁,四顾无纤翳,惟神女峰上有白云数片,如鸾鹤翔舞徘徊,久四顾无纤翳,惟神女峰上有白云数片,如鸾鹤翔舞徘徊,久之不散,亦可异也。之不散,亦可异也。1.解释解释沿溯阻绝。沿溯阻绝。绝:绝:或王命急宣。或:或王命急宣。或:然十二峰者不可悉见。悉:然十二峰者不可悉见。悉:2用现代汉语说说下面句子。(用
15、现代汉语说说下面句子。(4分)分)议者谓太、华、衡、庐,皆无此奇。议者谓太、华、衡、庐,皆无此奇。3甲甲 乙乙两文段所抒发的思想感情基本相同,这是一种怎两文段所抒发的思想感情基本相同,这是一种怎样的思想感情?(样的思想感情?(3分)分)第9页,共56页。李士衡为馆职,使高丽,一武人为副,与之俱使高丽。高丽礼李士衡为馆职,使高丽,一武人为副,与之俱使高丽。高丽礼币赠遗之物币赠遗之物.士衡皆不关意,一切委于副使。时船底疏漏,副使以士衡皆不关意,一切委于副使。时船底疏漏,副使以士衡所得缣帛藉船底,然后实己物以避漏湿。至海中,遇大风,士衡所得缣帛藉船底,然后实己物以避漏湿。至海中,遇大风,船敏倾覆,舟
16、人大恐,请尽弃所载,不尔,船难免倾覆。副使仓皇,船敏倾覆,舟人大恐,请尽弃所载,不尔,船难免倾覆。副使仓皇,悉取船中之物投入海中,曼不暇拣择,约投及半,风息船定,既而,悉取船中之物投入海中,曼不暇拣择,约投及半,风息船定,既而,点捡所投,皆副使之物。士衡所得在船底,一无所失。点捡所投,皆副使之物。士衡所得在船底,一无所失。1.解释解释(1)沿溯阻绝沿溯阻绝 沿沿:(2)清荣峻茂清荣峻茂 荣荣:(3)与之俱使高丽与之俱使高丽 俱俱:(4)船船欲倾覆欲倾覆 欲欲:2.译现代汉语。译现代汉语。(1)虽乘奔御风,不以疾也。虽乘奔御风,不以疾也。(2)点检所投,皆副使之物。点检所投,皆副使之物。3甲甲文
17、第一段写出了三峡的什么特点文第一段写出了三峡的什么特点?4.甲甲文结尾引用渔歌有何用意文结尾引用渔歌有何用意?5.乙乙文主要运用了什么写作手法文主要运用了什么写作手法?这个故事告诉我们什么道理这个故事告诉我们什么道理?第10页,共56页。孟门,即龙门之上口也。实为河之巨阸孟门,即龙门之上口也。实为河之巨阸(1),兼孟门津之名矣。此石经始,兼孟门津之名矣。此石经始禹禹(2)凿,河中漱广。夹岸崇深,倾崖返捍,巨石临危,若坠复倚。古之凿,河中漱广。夹岸崇深,倾崖返捍,巨石临危,若坠复倚。古之人有言:水非石凿,而能入石,信哉!其中水流交冲,素气云浮,往来遥人有言:水非石凿,而能入石,信哉!其中水流交冲
18、,素气云浮,往来遥观者常若雾露沾人窥深悸魄。其水尚崩浪万寻,悬流千丈,浑洪赑怒观者常若雾露沾人窥深悸魄。其水尚崩浪万寻,悬流千丈,浑洪赑怒(3),鼓若山腾,浚波颓迭,迄于下口。方知慎子鼓若山腾,浚波颓迭,迄于下口。方知慎子(4),下龙门,流浮竹,下龙门,流浮竹,非驷马之追也。非驷马之追也。(本文节选自郦道元水经注(本文节选自郦道元水经注河水四)河水四)1、解释。(、解释。(1)略无)略无阙阙处(处(2)良良多趣味(多趣味(3)素素气云浮气云浮(4)非驷马)非驷马之之追也追也2、翻译(、翻译(1)空谷传响,哀转久绝。()空谷传响,哀转久绝。(2)水非石凿,而能入石。)水非石凿,而能入石。3、用、
19、用“”为文中画线的句子进行断句。为文中画线的句子进行断句。往往 来来 遥遥 观观 者者 常常 若若 雾雾 露沾露沾 人人 窥窥 深深 悸悸 魄。魄。4、(乙)文与(甲)文、(乙)文与(甲)文“虽乘奔御风,不以疾也虽乘奔御风,不以疾也”有异曲同工之妙的是哪一有异曲同工之妙的是哪一句?句?5、请概括(甲)文长江的夏水与(乙)文黄河的孟门之水特点不同之处,并、请概括(甲)文长江的夏水与(乙)文黄河的孟门之水特点不同之处,并找出两者在描写方法的运用上有什么相同之处。找出两者在描写方法的运用上有什么相同之处。第11页,共56页。(三峡)乙、(吴均与朱元思书)(三峡)乙、(吴均与朱元思书)1、比较两篇短文
20、的异同(每空一分,共、比较两篇短文的异同(每空一分,共3分)分)(1)两文都写了山和水,突出了山的连绵、)两文都写了山和水,突出了山的连绵、高峻和水的高峻和水的_等共同特征。等共同特征。(2)两文都写了猿鸣,但写作目的不同,)两文都写了猿鸣,但写作目的不同,三峡通过猿鸣烘托环境的三峡通过猿鸣烘托环境的_,与朱元思书则通过猿鸣表现了环境的生机与朱元思书则通过猿鸣表现了环境的生机勃勃。勃勃。2、两段文字都描写了奇山异水,但感情不一,、两段文字都描写了奇山异水,但感情不一,说说具体有什么不同。说说具体有什么不同。第12页,共56页。昔有二翁,同邑而居。甚友善。甲翁之妻子去乡,唯叟一人而已。一日,昔有
21、二翁,同邑而居。甚友善。甲翁之妻子去乡,唯叟一人而已。一日,叟携酒至乙翁第,二人对酌,不亦乐乎!乙翁曰:叟携酒至乙翁第,二人对酌,不亦乐乎!乙翁曰:“向吾远游翼、雍,向吾远游翼、雍,然未尝登泰山,君有意同行乎?然未尝登泰山,君有意同行乎?”甲翁曰:甲翁曰:“是山余亦未登,然老矣,是山余亦未登,然老矣,恐力不胜。恐力不胜。”乙翁曰:乙翁曰:“差矣,汝之言!曩者愚公年且九十而移山今吾差矣,汝之言!曩者愚公年且九十而移山今吾辈方逾六旬何老之有!辈方逾六旬何老之有!”甲翁曰:甲翁曰:“甚善!甚善!”翌日,二叟偕往,越钱塘,翌日,二叟偕往,越钱塘,绝长江,而至泰阴。夜宿,凌晨上山。乙翁欲扶之,甲翁曰:绝
22、长江,而至泰阴。夜宿,凌晨上山。乙翁欲扶之,甲翁曰:“吾力尚吾力尚可,无需相扶。可,无需相扶。”自日出至薄暮,已至半山矣。自日出至薄暮,已至半山矣。1解释(解释(3)二人对)二人对酌酌()()(4)越钱塘,)越钱塘,绝绝长江(长江()2将下列句子翻译成现代汉语。(将下列句子翻译成现代汉语。(4分)分)(1)清荣峻茂,良多趣味。()清荣峻茂,良多趣味。(2)自日出至薄暮,已至半山矣。)自日出至薄暮,已至半山矣。3三峡先写山,后写水。写山,突出三峡先写山,后写水。写山,突出 、的特点;写水,则的特点;写水,则描绘不同季节的不同景象。描绘不同季节的不同景象。4.二翁登泰山的故事给我们的启示是?二翁登
23、泰山的故事给我们的启示是?第13页,共56页。短文两篇复习短文两篇复习 解释:解释:【共】【共】【谈】【谈】【交辉】【交辉】【四时】【四时】【歇】【歇】【颓】【颓】【沉鳞】【沉鳞】【竞跃】【竞跃】【欲界】【欲界】【仙【仙都】都】【复】【复】【与(【与(y)】)】翻译:翻译:1.山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底 2.两岸石壁,五色交辉两岸石壁,五色交辉 3.青林翠竹,四时俱备青林翠竹,四时俱备 4.晓雾将歇,猿鸟乱鸣晓雾将歇,猿鸟乱鸣 5.夕日欲颓,沉鳞竞跃夕日欲颓,沉鳞竞跃 6.实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者实是欲界之仙都。自康乐以来,
24、未复有能与其奇者第14页,共56页。运用仰观俯察两种视角,写白云高山流水三重风物的对偶句是什么?讲究色彩搭配,表现一年之美,呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是什么?将听觉、视觉结合,由静入动,表现一日之美,传达了生命气息的对偶句是什么?“实是欲界之仙都,自康乐以来,未复有能与其奇者。”表达了作者怎样的思想感情?分析“晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。”加点词语的表达作用。本文是在是一篇美文。试分析美在何处。第15页,共56页。第16页,共56页。答谢中书书对比阅读精选答谢中书书对比阅读精选(乙)仆去月谢病,还觅薜萝。梅溪之西,(乙)仆去月谢病,还觅薜萝。梅溪之西,有石门山者,森壁争霞
25、,孤峰限日,幽岫含有石门山者,森壁争霞,孤峰限日,幽岫含云,深溪蓄翠;蝉吟鹤唳,水响猿啼,英英云,深溪蓄翠;蝉吟鹤唳,水响猿啼,英英相杂,绵绵成韵。既素重幽居,遂葺宇其相杂,绵绵成韵。既素重幽居,遂葺宇其上。幸富菊花,偏饶竹实。山谷所资,于斯上。幸富菊花,偏饶竹实。山谷所资,于斯已办。已办。仁智所乐,岂徒语哉仁智所乐,岂徒语哉!吴均与吴均与顾章书顾章书 1两文写景的方法有什么相同之处?其作两文写景的方法有什么相同之处?其作用是什么?(用是什么?(2分)分)2对画线语句所表现出的共同的处世态度,对画线语句所表现出的共同的处世态度,你是怎样理解和评价的?(你是怎样理解和评价的?(2分)分)第17页
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