名著复习课课件.ppt

1、走进名著走进名著 亲近经典亲近经典初中生必读名著篇目钢铁是怎样炼成的钢铁是怎样炼成的 鲁滨逊漂流记鲁滨逊漂流记格列佛游记格列佛游记 繁星繁星.春水春水朝花夕拾朝花夕拾 西游记西游记水浒水浒 骆驼祥子骆驼祥子 童年童年名人传名人传 汤姆汤姆索亚历险记索亚历险记 (1)：审清要求(2)：扣问而答(3)：表述流畅答题注意点答题注意点:一一.文学常识类文学常识类 1.1.人最宝贵的是生命。生命每个人只有人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临

2、恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：死的时候，他能够说：“我的整个生命我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业丽的事业为人类的解放而斗争。为人类的解放而斗争。”这段文字出自于名著这段文字出自于名著 ，其作者是，其作者是 。钢铁是怎样炼成的钢铁是怎样炼成的 奥斯特洛夫斯基奥斯特洛夫斯基 我读吴承恩的我读吴承恩的西游记西游记，领略齐，领略齐天大圣（天大圣（）降妖除魔的神通广大；）降妖除魔的神通广大；我读笛福的我读笛福的 ，品尝那，品尝那个漂流者在荒岛上的酸甜苦辣；我读奥个漂流者在荒岛上的酸甜苦辣；我读奥斯特洛夫斯基的斯特洛夫斯基的

3、，走进，走进()的心灵世界。的心灵世界。2.请在文中括号内填入作品中的人物名或作品名。请在文中括号内填入作品中的人物名或作品名。鲁滨逊鲁滨逊漂漂流记流记孙孙悟悟空空 保尔保尔柯察金柯察金钢铁是怎样炼成的钢铁是怎样炼成的3.写出与下列对联、诗文有关的中国古典文学写出与下列对联、诗文有关的中国古典文学名著及作者是：名著及作者是：吴学究双用连环计，宋公明三打祝吴学究双用连环计，宋公明三打祝家庄。家庄。滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空：青山依旧在，几度是非成败转头空：青山依旧在，几度夕阳红。夕阳红。水浒水浒 施耐庵施耐庵三国演义三国演义罗贯中罗贯中 温馨提示：

4、温馨提示：1、熟记作品的名称、作者、熟记作品的名称、作者2、千万别写错别字、千万别写错别字呼保义呼保义青面兽青面兽智多星智多星豹子头豹子头行者行者黑旋风黑旋风花和尚花和尚宋宋 江江 杨杨 志志吴吴 用用林林 冲冲武武 松松李李 逵逵鲁智深鲁智深2.你知道你知道水浒传水浒传中鲁提辖在解中鲁提辖在解救了金氏父女之后，又在野猪林解救了金氏父女之后，又在野猪林解救了谁吗？你还能概括一个与救了谁吗？你还能概括一个与被解被解救之人救之人有关的故事情节的名称吗？有关的故事情节的名称吗？请在下面填空：请在下面填空：被解救的人：被解救的人：故事情节故事情节名称：名称：林冲林冲 误入白虎堂、风雪山神庙误入白虎堂、

5、风雪山神庙3.下面中国四大名著中的人物与情节下面中国四大名著中的人物与情节搭配不当的一项是（搭配不当的一项是（）A林黛玉林黛玉葬花、焚诗葬花、焚诗 B诸葛亮诸葛亮草船借箭、借东风草船借箭、借东风C鲁智深鲁智深醉打蒋门神醉打蒋门神D孙悟空孙悟空三借芭蕉扇三借芭蕉扇 C武松武松4.在小人国，格列佛是如何帮助在小人国，格列佛是如何帮助利立浦特国打败不来夫斯库国的？利立浦特国打败不来夫斯库国的？（含标点（含标点20字以内）字以内）格列佛把敌国的战舰拖格列佛把敌国的战舰拖入利立浦特国的海港入利立浦特国的海港。温馨提示：温馨提示：考点考点:人物：人物：主要人物、利于流传的人物主要人物、利于流传的人物。情节

6、：情节：相对精彩熟悉相对精彩熟悉方法：方法：主要人物图表主要人物图表建立个人档案建立个人档案（人物、事件、性格）（人物、事件、性格）自我献身的精神自我献身的精神坚定不移的信念坚定不移的信念顽强坚忍的意志顽强坚忍的意志保尔保尔柯察金柯察金巩路巩路生命的意义生命的意义智智取取生生辰辰纲纲三三打打祝祝家家庄庄足智多谋足智多谋神机妙算神机妙算误闯白虎堂，误闯白虎堂，风雪山神庙，风雪山神庙，火烧草料场火烧草料场,刀拼王伦刀拼王伦拳打镇关西，拳打镇关西，倒拔垂杨柳，倒拔垂杨柳，大闹野猪林大闹野猪林景阳岗打虎，景阳岗打虎，斗杀西门庆，斗杀西门庆，血刃潘金莲血刃潘金莲醉打蒋门神，醉打蒋门神，血溅鸳鸯楼，血溅鸳

7、鸯楼，除恶蜈蚣岭除恶蜈蚣岭。嫉恶如仇、俠肝义胆、嫉恶如仇、俠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、粗中有细、勇而有谋、豁达豪爽、急躁粗犷豁达豪爽、急躁粗犷崇尚忠义、勇而有谋、崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报有仇必复、有恩必报武艺高强、勇而有谋、武艺高强、勇而有谋、安分守己、循规蹈矩安分守己、循规蹈矩唐唐 僧僧孙悟空孙悟空沙沙 僧僧猪八戒猪八戒西游记主要人物西游记主要人物1.读一定数量的课外文学名著，是语文学读一定数量的课外文学名著，是语文学习的基本要求。但读书除了积累知识外，习的基本要求。但读书除了积累知识外，更重要的是学会思考。初中三年，你一定更重要的是学会思考。初中三年，你一定在老师的指导下读

8、了不少课外好书。下面在老师的指导下读了不少课外好书。下面请你做一个简要的读书札记。请你做一个简要的读书札记。书名：书名：作者：作者：印象最深的人物：印象最深的人物：三三.体验评价类体验评价类2.某班级开展文学作品专题读书会，同学们纷纷介绍自己喜欢的文学作品。请你根据下面的格式，向同学们介绍一部（篇）文学作品。答案举例：我喜欢：鲁滨逊飘流记。是因为：在遭遇困境时，人要有坚定的信念，要有克服困难的勇气，要坚强地活下去。温馨提示：温馨提示：这类试题综合性比较高，它重这类试题综合性比较高，它重点考查我们对名著的作品内容、主题思想、点考查我们对名著的作品内容、主题思想、写作手法、人物形象、语言特色的感悟

9、。写作手法、人物形象、语言特色的感悟。这就要求我们平时要读好名著，并且能走这就要求我们平时要读好名著，并且能走进名著，走进作品中去，与作品主人公一进名著，走进作品中去，与作品主人公一起喜怒哀乐，从而获得自己的体验、启示，起喜怒哀乐，从而获得自己的体验、启示，作出自己的评价，写好自己的读书札记作出自己的评价，写好自己的读书札记。抢答题规则必答题规则抢答题抢答题1.水浒传水浒传中的好汉各怀绝技：中的好汉各怀绝技：“豹子头豹子头”善用枪，善用枪，“小李广小李广”善用箭，善用箭，吴用善用吴用善用谋，黑旋风李逵善用谋，黑旋风李逵善用 。2.是高尔基以自身经历为原型创作的自传是高尔基以自身经历为原型创作的

10、自传体小说三部曲中的第一部（其他两部分别为体小说三部曲中的第一部（其他两部分别为 、。3.孙悟空大闹天宫后，回到花果山，号称孙悟空大闹天宫后，回到花果山，号称 。西天归来后，接受如来受职为西天归来后，接受如来受职为 。4.18世纪欧洲最杰出的思想家卢梭曾建议每个成长中世纪欧洲最杰出的思想家卢梭曾建议每个成长中的青少年，尤其是男孩子都应当读一读的书是的青少年，尤其是男孩子都应当读一读的书是 ，作者是，作者是笛福笛福。童年童年林冲林冲在人间在人间我的大学我的大学齐天大圣齐天大圣鲁滨逊漂流记鲁滨逊漂流记斗战胜佛斗战胜佛花荣花荣智多星智多星斧斧7.朝花夕拾朝花夕拾收录了作者收录了作者 1926年所作年

11、所作的十篇的十篇 性散文。性散文。5.西游记西游记的作者是的作者是 ，这部小说是以，这部小说是以唐代名僧唐代名僧 到印度求法取经这一历史上的真到印度求法取经这一历史上的真人真事为原始素材的。人真事为原始素材的。吴承恩吴承恩玄玄 奘奘鲁鲁 迅迅回回 忆忆6.格列佛游记格列佛游记是一部杰出的是一部杰出的 讽刺讽刺 小说，内容可分为哪四个部小说，内容可分为哪四个部分分 、。小人国游记小人国游记大人国游记大人国游记飞岛国游记飞岛国游记慧骃游记慧骃游记8 8、“墙头的花，人们只惊羡它绽放时的美丽墙头的花，人们只惊羡它绽放时的美丽”出自出自作家作家冰心冰心的的 。繁星繁星春水春水ABCD必答题E FA.西

12、游记写的是怎样的一个故事?唐僧师徒四人去西天唐僧师徒四人去西天取经的故事。取经的故事。（）打黄盖）打黄盖一个愿打，一个愿挨一个愿打，一个愿挨（）借荆州）借荆州有借无还有借无还（）进曹营）进曹营一言不发一言不发（）打宋江）打宋江过后赔礼过后赔礼（）照镜子）照镜子里外不是人里外不是人B 填人名，补足歇后语:周瑜周瑜刘备刘备徐庶徐庶李逵李逵 猪八戒猪八戒C.仿写句子仿写句子 课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读读三国演义三国演义，我们可以领略到诸葛亮舌战群，我们可以领略到诸葛

13、亮舌战群儒的风采；读儒的风采；读钢铁是怎样炼成的钢铁是怎样炼成的，我们能领，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义；悟到人生的真谛和生命的意义；读读西游记西游记，我们能学到孙悟空的嫉恶如仇；，我们能学到孙悟空的嫉恶如仇；读读红楼梦红楼梦，我们能体会到封建社会大家庭衰落的必，我们能体会到封建社会大家庭衰落的必然性；然性；读读格列佛游记格列佛游记，我们了解了当时英国统治阶级的腐，我们了解了当时英国统治阶级的腐朽与罪恶；朽与罪恶；读读童年童年，我们体会到当时俄罗斯下层人民生活的苦，我们体会到当时俄罗斯下层人民生活的苦难；难；读读水浒水浒，我们感受到什么是义薄云天。，我们感受到什么是义薄云天。D.说出说出

14、三国演义三国演义中与下列情节有关的人：中与下列情节有关的人：1.过五关斩六将 2.三气周瑜1.关羽2.诸葛亮E.A 想了想，走到树前，把直褂脱了，用右手向想了想，走到树前，把直褂脱了，用右手向下，把身倒缴着；却把左手扳住上截，把腰只一沉，下，把身倒缴着；却把左手扳住上截，把腰只一沉，将那株绿杨树带根拔起。众泼皮见了，一齐拜倒在地，将那株绿杨树带根拔起。众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：师父非是凡人，正是真罗汉！身体无千万斤气只叫：师父非是凡人，正是真罗汉！身体无千万斤气力，如何拔得起力，如何拔得起!”这段文字出自古典名著这段文字出自古典名著 文文段中的段中的A A的姓名是的姓名是 ，在名著中这个

15、，在名著中这个人物的主要性格特征（人物的主要性格特征（至少两个词语概括至少两个词语概括）是是 ；请用简洁的语；请用简洁的语言写出关于言写出关于A A的另一个故事：的另一个故事：水浒传水浒传鲁智深鲁智深嫉恶如仇，见义勇为，粗中有细嫉恶如仇，见义勇为，粗中有细拳打镇关西，倒拔垂杨柳，拳打镇关西，倒拔垂杨柳，大闹野猪林大闹野猪林F.请根据提供的信息，分别说出对应的人物或作品。1.赤兔马 单刀赴会 败走麦城三国演义人物（）2.海难 荒岛 “星期五”英国历险小说 3.日本仙台 医学教授 修改讲义 鲁迅作品 鲁滨逊漂流记鲁滨逊漂流记关羽关羽朝花夕拾朝花夕拾复习作业复习作业：将名著作品采取下列方法，将名著作

16、品采取下列方法，将作家，作品，主要人物，主将作家，作品，主要人物，主要情节（或内容）等进行归纳要情节（或内容）等进行归纳整理。整理。西游记西游记作者作者 吴承恩，明朝著名小说家。吴承恩，明朝著名小说家。主要主要内容内容本书主要描述了孙悟空大闹天宫，唐僧出世和本书主要描述了孙悟空大闹天宫，唐僧出世和师徒四人西天取经等故事，赞扬了以孙悟空为师徒四人西天取经等故事，赞扬了以孙悟空为主的师徒四人不畏艰险、百折不挠的可贵精神。主的师徒四人不畏艰险、百折不挠的可贵精神。阅读阅读感受感受这部小说善于说故事，可读性强；这部小说善于说故事，可读性强；善于塑造人物形象，它所塑造的孙悟空、猪善于塑造人物形象，它所塑

17、造的孙悟空、猪八戒等人物使人过目不忘；八戒等人物使人过目不忘；全书充满了天马行空的想像和大胆奇特的夸全书充满了天马行空的想像和大胆奇特的夸张。张。名家名家评述评述孙猴奋起千钧棒孙猴奋起千钧棒,玉宇澄清万里埃。玉宇澄清万里埃。人物形象及对应的典型情节，性格特征：人物形象及对应的典型情节，性格特征：人人 物物相相 关关 故故 事事性性 格格 特特 征征孙孙悟悟空空三打白骨精、三打白骨精、真假美猴王、真假美猴王、智取红孩儿、智取红孩儿、三借芭蕉扇、三借芭蕉扇、大闹天宫大闹天宫桀骜不驯、敢作敢当、敢于反抗压迫、勇敢桀骜不驯、敢作敢当、敢于反抗压迫、勇敢机智、爱憎分明、嫉恶如仇、正直无私、行机智、爱憎分

18、明、嫉恶如仇、正直无私、行侠仗义、无所畏惧、幽默；喜欢侠仗义、无所畏惧、幽默；喜欢“戴高帽戴高帽”、好胜心强、喜欢搞点恶作剧好胜心强、喜欢搞点恶作剧猪猪八八戒戒三打白骨精、三打白骨精、高老庄招亲高老庄招亲一方面好吃懒做、见识短浅、爱搬弄是非、一方面好吃懒做、见识短浅、爱搬弄是非、耍小聪明、说谎，爱占小便宜、贪恋女色；耍小聪明、说谎，爱占小便宜、贪恋女色；另一方面又不失忠勇和善良、战斗勇猛、能另一方面又不失忠勇和善良、战斗勇猛、能知错改错、淳朴憨厚知错改错、淳朴憨厚唐唐僧僧三打白骨精、三打白骨精、四圣试禅心四圣试禅心崇信佛法、严守戒律、目标明确、立场坚定、崇信佛法、严守戒律、目标明确、立场坚定、

19、勇往直前的精神坚不可摧；但有时好坏不分勇往直前的精神坚不可摧；但有时好坏不分魏魏 蜀蜀 吴吴桃园三结义桃园三结义三英战吕布三英战吕布三顾茅庐三顾茅庐(谦逊谦逊)仁义善良礼贤下士仁义善良礼贤下士望梅止渴望梅止渴 煮酒论英煮酒论英雄（奸绝）雄（奸绝）奸诈狡猾残酷多疑奸诈狡猾残酷多疑诸诸 葛葛 亮（智慧的化身，忠臣的楷模亮（智慧的化身，忠臣的楷模“智绝智绝”）隆中对隆中对、舌战群儒舌战群儒、七擒孟获、三气周瑜七擒孟获、三气周瑜空城计、空城计、挥泪斩马谡、六出祁山、草船借箭挥泪斩马谡、六出祁山、草船借箭足智多谋忠心耿耿足智多谋忠心耿耿关羽关羽：(被后人尊称为中国的武圣被后人尊称为中国的武圣“义绝义绝”

20、)千里走单骑、过五关斩六将、千里走单骑、过五关斩六将、温酒斩温酒斩华雄、华雄、大意失荆州、败走麦城大意失荆州、败走麦城忠义为人光明磊落忠义为人光明磊落粗犷粗犷勇武勇武鲁莽鲁莽耿直耿直豪爽豪爽黛玉进贾府黛玉进贾府黛玉葬花黛玉葬花情节情节:在烈日和暴雨下拉车在烈日和暴雨下拉车性格性格:老实、健壮、坚忍、自尊好老实、健壮、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳；强、吃苦耐劳；麻木、潦倒、狡麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃自弃 祥子祥子阿廖沙阿廖沙 听外祖母讲故事，听外祖母讲故事，还有乐观纯朴的小茨冈、还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子献身于科学的知识分子“好事情好事情”，都给过阿廖，都给过阿廖沙以力量和帮助，使他在沙以力量和帮助，使他在黑暗污浊的环境中仍保持黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。敢、正直和充满爱心的人。