初中物理中考专题复习:各类题型解法课件.ppt
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- 初中 物理 中考 专题 复习 各类 题型 解法 课件
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1、1中考考前复习要点及中考各类题型的解题策略一、复习范围一、复习范围 以标准为依据,本届学生使用的教材以标准为依据,本届学生使用的教材 对于教材中对于教材中“生活生活.物理物理.社会社会”“”“读一读一读读”“”“信息库信息库”等栏目的知识内容,凡等栏目的知识内容,凡物理课程标准没有要求的,不对这些物理课程标准没有要求的,不对这些栏目所汲及的知道进行单独考查,但试题栏目所汲及的知道进行单独考查,但试题的背景材料(素材选取)不受教材的内容的背景材料(素材选取)不受教材的内容的制约。的制约。考前十天复习的应当明确的问题考前十天复习的应当明确的问题 具体考查知识点以具体考查知识点以中考指导书中考指导书
2、上的列表为上的列表为准。不要不切实际地进行准。不要不切实际地进行“拓宽和加深拓宽和加深”。坚持两个坚持两个“回归回归”,即回归中考说明,回归教,即回归中考说明,回归教材材 坚持查漏补缺,重点复习坚持查漏补缺,重点复习4通过翻看考试说明,归纳总结知识,通过翻看考试说明,归纳总结知识,明确目标层次,熟记考试的内容和范围,突明确目标层次,熟记考试的内容和范围,突出复习重点。出复习重点。回归中考说明回归中考说明5翻看中考说明,应明确以下几点:翻看中考说明,应明确以下几点:(1 1)要掌握的物理概念、物理定律;)要掌握的物理概念、物理定律;(2 2)会使用的测量工具、仪器;)会使用的测量工具、仪器;(3
3、 3)要理解的部分物理常数的物理意义;)要理解的部分物理常数的物理意义;(4 4)几个重点和热点的物理实验,几个重点和热点的物理实验,使自己心中有数。使自己心中有数。6仔细梳理教材中的有关的仔细梳理教材中的有关的表格、图片表格、图片 晶体的熔点表、液体的沸点表、一些物质的密晶体的熔点表、液体的沸点表、一些物质的密度、一些物体的运动速度、粒子大小和结构、度、一些物体的运动速度、粒子大小和结构、物质的比热表、一些运动物体的功率、燃料的物质的比热表、一些运动物体的功率、燃料的热值表、热机的效率表、常见的电流值和电压热值表、热机的效率表、常见的电流值和电压值、导体的电阻表、一些用电器的电功率值、值、导
4、体的电阻表、一些用电器的电功率值、电磁波谱等。电磁波谱等。7主要考查主要考查 让学生了解不同物质的属性不同,增加生活让学生了解不同物质的属性不同,增加生活常识和经验,培养查表、读表技能,并能认常识和经验,培养查表、读表技能,并能认识和解决生活的一些简单的问题,识和解决生活的一些简单的问题,诸如:为什么热油比热水烫伤严重?为什么诸如:为什么热油比热水烫伤严重?为什么家中提倡使用煤气来加热?为什么发电厂、家中提倡使用煤气来加热?为什么发电厂、机车车头中都用水来降温?为什么柴油机的机车车头中都用水来降温?为什么柴油机的动力比汽油机的大?为什么水银温度计不能动力比汽油机的大?为什么水银温度计不能在我国
5、北方使用?在我国北方使用?8此类知识的考查注意点此类知识的考查注意点 读法读法 物理意义物理意义 物质的属性(辨别物质的种类)物质的属性(辨别物质的种类)表格中的规律表格中的规律 增加常识性知识增加常识性知识 9对物理概念、规律要求达到对物理概念、规律要求达到“五会五会”:会会表述表述:能熟记并正确地叙述概念、规律的内容;:能熟记并正确地叙述概念、规律的内容;会会表达表达:明确概念、规律表达的公式及公式中每个:明确概念、规律表达的公式及公式中每个 符号的物理意义;符号的物理意义;会会理解理解:能掌握公式的应用范围和使用条件;:能掌握公式的应用范围和使用条件;会会变形变形:会对公式进行变形;:会
6、对公式进行变形;会会应用应用:会用概念和公式进行简单的判断、推理、:会用概念和公式进行简单的判断、推理、计算;计算;10一些物质的比热一些物质的比热J/(kg)水水4.2103铝铝0.88103酒精酒精2.4103干泥土干泥土0.84103煤油、冰煤油、冰2.1103铁、钢铁、钢0.46103蓖麻油蓖麻油1.8103铜铜0.39103砂石砂石0.92103水银水银1.4103请从以上表格中能得出的两条信息:。11此类知识内容的命题的切入点此类知识内容的命题的切入点 找规律找规律 获取表中信息(数据),解决实际问题获取表中信息(数据),解决实际问题12 1、比较、联系、比较、联系如如,质量与重力
7、的比较质量与重力的比较;压力与重力的比较压力与重力的比较;串联与并联电路的比较串联与并联电路的比较;串、并电路电压、电流、电阻的比较串、并电路电压、电流、电阻的比较;功率与效率的比较功率与效率的比较;注意概念的比较、联系、找共性注意概念的比较、联系、找共性13 再如:改变压强大小的方法之一是保持受力面积再如:改变压强大小的方法之一是保持受力面积不变,增大压力可以增大压强;不变,增大压力可以增大压强;影响滑动摩擦力大小的因素之一也是压力,接触影响滑动摩擦力大小的因素之一也是压力,接触面粗糙程度相同时,压力越大,摩擦力越大。学面粗糙程度相同时,压力越大,摩擦力越大。学生在判定压力变化,是影响压强还
8、是影响摩擦力生在判定压力变化,是影响压强还是影响摩擦力问题时常出错。问题时常出错。例:在分析汽车超载是造成路面断裂、凹陷例:在分析汽车超载是造成路面断裂、凹陷的主要原因时,有些学生认为汽车超载,压力增的主要原因时,有些学生认为汽车超载,压力增大,压力越大,摩擦力越大,是破坏路面的原因。大,压力越大,摩擦力越大,是破坏路面的原因。其实,摩擦力增大,只是增加了对轮胎、路面的其实,摩擦力增大,只是增加了对轮胎、路面的磨损程度。而造成路面的断裂和凹陷的原因是受磨损程度。而造成路面的断裂和凹陷的原因是受力面积一定时,压力越大,汽车对路面的压强也力面积一定时,压力越大,汽车对路面的压强也就越大(或压力的作
9、用效果越明显)就越大(或压力的作用效果越明显).14 例:例:一个一个“220“220v 40w”v 40w”的白炽灯,接在的白炽灯,接在220220v v的电路中时,它的实际功率是多少?的电路中时,它的实际功率是多少?l接在接在210210v v的电路中时,它的实际功率是多少?的电路中时,它的实际功率是多少?l接在接在230230v v的电路中时,它的实际功率是多少?的电路中时,它的实际功率是多少?l如果现在电路中的电压是如果现在电路中的电压是230230v v,怎样能使灯正怎样能使灯正常工作?常工作?l工作工作h,h,消耗电能多少?消耗电能多少?l若家中电能表标记若家中电能表标记“R/R/
10、kw.hkw.h”,”,单独单独让此灯工作让此灯工作h h,电能表转多少圈?,电能表转多少圈?15变形:现有甲、乙两只白炽灯。其铭牌分别现有甲、乙两只白炽灯。其铭牌分别是是“V 40W”V 40W”,“220V 100W”220V 100W”,则以下说法正确的是()则以下说法正确的是()A.A.甲灯的实际功率一定是甲灯的实际功率一定是W WB.B.正常发光时,乙灯消耗的电能大于甲灯正常发光时,乙灯消耗的电能大于甲灯C.C.正常发光时乙灯电阻大于甲灯电阻正常发光时乙灯电阻大于甲灯电阻D.D.电压为电压为V V时,乙灯实际功率为时,乙灯实际功率为25W25W16比如:在初中物理四册教材中,我们学过
11、的主要实比如:在初中物理四册教材中,我们学过的主要实验统计:验统计:分类分类力学力学声、热声、热 光学光学电与磁电与磁统计统计14631517分类分类 测量性实验测量性实验 探究性实验探究性实验 力力 学学测长度测长度 测时间测时间 测速度测速度 测体积测体积 测质量测质量 测密度测密度 测力测力(测拉力、重力、(测拉力、重力、摩擦力等)摩擦力等)探究杠杆的平衡条件探究杠杆的平衡条件 探究影响摩擦力大小的探究影响摩擦力大小的因素因素 探究液体内部的压强规探究液体内部的压强规律律 探究物体的浮沉条件探究物体的浮沉条件 探究二力平衡的条件探究二力平衡的条件探究影响物体动能大小探究影响物体动能大小的
12、因素的因素 探究影响物体重力势能探究影响物体重力势能大小的因素等。大小的因素等。18分类分类 测量性实验测量性实验 探究性实验探究性实验 声声 热热 用温度计测量温用温度计测量温度度 探究材料的隔声性能探究材料的隔声性能 探究声音发生和传播探究声音发生和传播的条件的条件 探究晶体和非晶体的探究晶体和非晶体的熔化和凝固规律熔化和凝固规律 研究物质的比热容属研究物质的比热容属性性研究改变物体内能的研究改变物体内能的方法方法另外,还有观察水另外,还有观察水的沸腾实验等。的沸腾实验等。19分类分类 测量性实验测量性实验 探究性实验探究性实验 光光 学学 探究光的反射规律探究光的反射规律 探究平面镜的成
13、象规探究平面镜的成象规律律探究凸透镜成象规律探究凸透镜成象规律等等20分类分类 测量性测量性实验实验 探究性实验探究性实验 电电 与与 磁磁 测量测量电流电流 测量测量电压电压 测量测量电阻电阻 测量测量电功率电功率 测量测量电功等电功等 探究串联电路的探究串联电路的I I、U U、R R特点特点探究并联电路的探究并联电路的I I、U U、R R特点特点探究影响电阻大小的因素探究影响电阻大小的因素探究探究U U、I I、t t、Q Q的关系的关系焦耳定律焦耳定律探究探究I I、U U、R R的关系的关系欧姆定律欧姆定律探究电磁铁磁的特点探究电磁铁磁的特点探究磁场对电流的作用力探究磁场对电流的作
14、用力探究感应电流产生的条件探究感应电流产生的条件探究通电螺线管的磁场特点探究通电螺线管的磁场特点另外,还有安装直流电动机模型等实验另外,还有安装直流电动机模型等实验等等 回归教材:回归教材:重视基础知识梳理、整合。重视基础知识梳理、整合。知识结构网络图知识结构网络图错题纠正作业本错题纠正作业本少做多看少做多看 ,注意基本题型的一,注意基本题型的一题多变题多变l教材知识网络的浏览,要从物理知识的意义教材知识网络的浏览,要从物理知识的意义及联系上回忆知识体系,并重视枝梢末节的及联系上回忆知识体系,并重视枝梢末节的东西;东西;l 应用基础知识解决实际问题不等于对生应用基础知识解决实际问题不等于对生活
15、常识凭经验进行简单判断;(舞台上的物态活常识凭经验进行简单判断;(舞台上的物态变化)变化)23下列器材中能直接测出电功的是()下列器材中能直接测出电功的是()A A电流表电流表 B B电压表电压表 C C电能表电能表 D D验电器验电器下列数据中最接近实际的是()下列数据中最接近实际的是()A A人的正常体温约为人的正常体温约为36368 80 0C C B B声音在空气中的传播速度约为声音在空气中的传播速度约为3 3l0l08 8m/sm/s C C普通铅笔的长度约为普通铅笔的长度约为40 40 cmcm D D普通家用台灯的功率约为普通家用台灯的功率约为200 200 W W在水平街道上匀
16、速行驶的洒水车,一边行驶一边向道路上在水平街道上匀速行驶的洒水车,一边行驶一边向道路上洒水,下列关于其机械能变化的说法中正确的是()洒水,下列关于其机械能变化的说法中正确的是()A A动能不变,机械能减小动能不变,机械能减小 B B。动能减小,机械能减小动能减小,机械能减小 C C动能不变,机械能不变动能不变,机械能不变 D D动能减小,机械能增大动能减小,机械能增大基本知识的考查,突出对物理概念与基本知识的考查,突出对物理概念与物理现象、规律的理解物理现象、规律的理解242828在如图在如图6 6所示的实验装置中,玻璃珠内的导线是所示的实验装置中,玻璃珠内的导线是分开的,小磁针处于静止状态。
17、当用酒精灯把玻分开的,小磁针处于静止状态。当用酒精灯把玻璃珠加热到红炽状态时,发现小磁针发生了偏转。璃珠加热到红炽状态时,发现小磁针发生了偏转。根据以上现象可知:当把玻璃珠加热到红炽状态根据以上现象可知:当把玻璃珠加热到红炽状态时,玻璃变成了时,玻璃变成了_体,此时小磁针的体,此时小磁针的_极极将向螺线管偏转;小磁针和螺线管间的相互作用将向螺线管偏转;小磁针和螺线管间的相互作用是通过是通过_发生的。玻璃珠内能的改变是发生的。玻璃珠内能的改变是通过通过_的方法实现的。的方法实现的。254040如图如图1717所示是所示是TY 160TY 160型履带式推土机。它的功型履带式推土机。它的功率为率为
18、120 120 kWkW,质量为质量为1.71.710104 4kgkg,每条履带与地每条履带与地面的接触面积为面的接触面积为1.251.25m m2 2。求:求:(1)(1)推土机对水平地面的压强;推土机对水平地面的压强;(2)(2)当推土机进行推土作业时,在平直的场地上当推土机进行推土作业时,在平直的场地上以以 5 54 4 kmkmh h的速度匀速前进了的速度匀速前进了15 15 m m,求推土求推土机受到的阻力及推土机所做的功。机受到的阻力及推土机所做的功。(取取g g=10 N=10 Nkg)kg)基础知识考查突出与生活实际的联系基础知识考查突出与生活实际的联系26小刚同学家新买了一
19、台电热水器,铭牌上的部分数据如小刚同学家新买了一台电热水器,铭牌上的部分数据如下表所示。求:下表所示。求:(1)(1)热水器正常工作时的电流和电阻;热水器正常工作时的电流和电阻;(2)(2)若在用电高峰时,电路上的实际电压只有若在用电高峰时,电路上的实际电压只有200200V V,热水热水器把满箱水从器把满箱水从25250 0C C加热到加热到 35 350 0C C需要需要3838.5 min.5 min,则热水器加则热水器加热过程中的效率是多少热过程中的效率是多少?c c水水=4=42 210103 3 J J(kg(kg0 0C)C),1L=1dm1L=1dm3 3,不考虑电阻随温不考虑
20、电阻随温度变化度变化 型号FCD-H40II容积40L额定最高温度750C额定电压220V额定功率1.1kW额定内压0.75MPa难度系数:0.67两科学家、三实验及现象、两电机及原理两科学家、三实验及现象、两电机及原理电 磁奥斯特:电流的磁效应(电生磁)法拉第:电磁感应现象(磁生电)发电机发电机 磁场对电流的作用 电动机电动机基本知识的整理要注意比较,形成结构,突出内在联系基本知识的整理要注意比较,形成结构,突出内在联系28例:在下面四个实验装置中,如图能说明发电机工作原理的是()A B C D 重视对教材相关内容与题型的梳理重视对教材相关内容与题型的梳理 要重视教材中插图、表格和图表的研究
21、,注意其中蕴藏的物理知识与物理规律。如:课本中共有63个表格,分布如下表所示:分布正文非正文合计八上15520八下12113九上19221九下549合计51126331 图图1414展示了一些你熟悉的物理实验请在下面的横线上填展示了一些你熟悉的物理实验请在下面的横线上填写它的实验目的:写它的实验目的:选择上图中的任意三个,写出对应的实验目的:甲:;乙:;丙:。32考前天,查漏补缺,少练多看考前天,查漏补缺,少练多看 多翻看做过的最佳模拟卷,查出在知识、思多翻看做过的最佳模拟卷,查出在知识、思维、解题规范上的漏洞,补上漏洞,反思失维、解题规范上的漏洞,补上漏洞,反思失误的原因。误的原因。33怎样
22、发现漏洞怎样发现漏洞 知道学生哪些方面不容易掌握知道学生哪些方面不容易掌握 通过如下途径了解通过如下途径了解 u一轮复习的作业批改记录一轮复习的作业批改记录u历次测验试卷的分析历次测验试卷的分析u辅导答疑过程中学生疑难问题的系统记辅导答疑过程中学生疑难问题的系统记录和整理等等录和整理等等 34哪些漏洞要补哪些漏洞要补 一是知识的漏洞一是知识的漏洞 二是知识的综合方面的漏洞,缺少横向二是知识的综合方面的漏洞,缺少横向联系联系 三是学科思维能力的不足,未能真正掌三是学科思维能力的不足,未能真正掌握本学科独特的思维方法握本学科独特的思维方法 四是解题规范漏洞,题目会解却不能得四是解题规范漏洞,题目会
23、解却不能得分、得高分分、得高分35高效地补上漏洞高效地补上漏洞 有的放矢、对症下药的精练有的放矢、对症下药的精练 及时请教老师,但不陷于难题怪题和偏题及时请教老师,但不陷于难题怪题和偏题 中考命题各类题型的解题策略中考命题各类题型的解题策略37物理中考试卷结构(共六大题型)物理中考试卷结构(共六大题型)一、选择题:一、选择题:3030分分 二、填空题:二、填空题:1515分分 三、作图题:三、作图题:8 8分分 四、探究与实验题:四、探究与实验题:2626分分 五、简答题:五、简答题:8 8分分 六、计算题:六、计算题:1313分分 其中力学与电学约占其中力学与电学约占7070分,分,声、热、
24、光约占声、热、光约占3030分。分。(分值分布:正、负(分值分布:正、负2 2分)分)38一、选择题:一、选择题:物理选择题的特点是概念性强、针对性强,具有物理选择题的特点是概念性强、针对性强,具有一定的多样性、迷惑性。选择题能考查学生在学一定的多样性、迷惑性。选择题能考查学生在学习活动中的记忆与理解、判断与推理、分析与比习活动中的记忆与理解、判断与推理、分析与比较、鉴别与评估等多种能力,所以它是考查学生较、鉴别与评估等多种能力,所以它是考查学生学习掌握知识和运用知识能力的常用方法。学习掌握知识和运用知识能力的常用方法。选择题的题型一般有:选择题的题型一般有:概念辨析类、规律理解类、联系实际概
25、念辨析类、规律理解类、联系实际类、求比值类、图像分析类、电路故类、求比值类、图像分析类、电路故障类、对物理方法的理解类、估值类障类、对物理方法的理解类、估值类等。等。391 1、概念辨析、概念辨析 所谓的概念辨析法是指用物理概念作为所谓的概念辨析法是指用物理概念作为标准去分析题目所给的条件和提出的问标准去分析题目所给的条件和提出的问题,辨别正误,从而判断获取正确结果题,辨别正误,从而判断获取正确结果的解题方法。的解题方法。解答这类题主要对物理概念要准确记忆解答这类题主要对物理概念要准确记忆和正确理解,对相关的不同概念的区分和正确理解,对相关的不同概念的区分及对某些重要概念的内涵要分析到位。及对
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