一年级音乐上册 爱劳动教案 人音版.doc
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1、爱劳动教案课题爱劳动第(1)课时学科( 音乐 )教学内容1.聆听劳动最光荣2.表演洗手绢 执教人姓名:教学目的要求1.欣赏劳动最光荣,感受音乐的欢快情绪和音乐所描绘的动物形象,体会本课的主题爱劳动。2.能用自然、统一的声音来演唱洗手绢,学习用歌声表现劳动的快乐情绪,唱出劳动的快乐,用动作感受二拍子的强弱规律。3.能够编创歌词、编创动作表演,以及“劳动”主题的编创尝试,并表现“劳动”的主题。教学重点通过聆听、欣赏、演唱歌曲,体会劳动的愉快,并感受二拍子的强弱规律。教学难点通过聆听、欣赏、演唱歌曲,体会劳动的愉快,并感受二拍子的强弱规律。教具学具准备ppt课件、录音机、电子琴教学 过程一、律动1.
2、以去郊游为律动歌曲,同学和老师一起听音乐进教室。(课件播放)2.师生问好。二、欣赏歌曲劳动最光荣1.初听歌曲师:郊外的小动物好多呀,老师今天带来一首歌名字叫劳动最光荣,请你竖起你的小耳朵仔细地听一听,歌曲里唱了几种小动物?播放歌曲劳动最光荣。师:刚才我们听到的这首歌曲叫什么名字?(劳动最光荣)你能听出来是几个人在演唱吗?齐唱是小朋友在唱还是大人在唱呢?小朋友因为是小朋友在唱所以把它叫做童声齐唱。那么一个人在演唱就是独唱歌曲里唱了几种小动物?雄鸡、喜鹊、蝴蝶、小鸟2.复听歌曲师:让我们再来听听劳动王国里谁是最爱劳动的小动物?谁最不爱劳动?听完后告诉老师,好吗?播放歌曲劳动最光荣。师:谁是最爱劳动
3、的小动物?(生答)课件出示:大公鸡、小喜鹊、小蜜蜂。 师:大家看看还有谁最不爱劳动呢? 小蝴蝶不爱劳动,不学习师:是啊,让我们一起帮帮小蝴蝶,把它不爱劳动的坏习惯改正过来好吗?三、音乐游戏活动1.导入师:请你告诉我,你们在家里、学校里都做哪些力所能及的劳动呢?生答师:你们真能干。下面我们玩一个游戏叫“猜一猜”,我请一位同学到前面来,不说话,用动作表演出来,我们一起来猜一猜他在干什么,好不好?学生表演动作。2.师:现在老师也来做一个动作,你们来猜好不好?生猜一猜。3.学衬词旋律师:为了使劳动更有意思,我还有口号呢,你们听!(播放衬词一段,边听边拍节奏)让我们也来学学,等一下好为我们加油打气好吗?
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