小学人音版二年级下册音乐教学计划.docx
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1、二年级下册音乐教学计划一、指导思想贯彻、落实音乐课程标准的精神和各项要求,提高学生的审美能力,发展学生的创造性思维,形成良好的人文素养,为学生终生喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定基础。二、学情分析本学期,我担任的是二年级段的音乐教学。二年级的学生活泼好动,对一切新鲜事物都有着浓厚的兴趣,对音乐也不例外。大部分学生在唱歌的姿势上,习惯较好,而且表情也较丰富,能根据歌曲情绪进行表达,部分学生还能识读简单乐谱,能即兴创编同歌曲情绪一致的舞蹈,并参与表演。但在读谱知识的运用上较弱,咬字,吐字也不够清晰,需要加强。由于男生好胜心强,爱表现自己,常会出现喊歌现象,导致缺乏对声音美感的正确认识,缺乏气息的支
2、撑。歌曲欣赏方面,学生习惯不尽人意,不能长时间安静地欣赏一首乐曲,根据音乐展开想象的能力还不够好;但是欣赏简短的歌曲时他们还是饶有兴趣的,大多数能简单地描绘出歌曲的意境,比较容易听出乐曲的速度、力度与情绪的变化。因此,在欣赏课教学中进一步积极培养他们学会聆听思考的习惯是当前首要任务之一。三、教材分析二年级音乐下册总共9课,分别是春天来了、难忘的歌、飞呀飞、美丽家园、快乐的舞蹈、兽王、跳动的音符、新疆好、手拉手。其中歌曲和欣赏曲分别各18首。教材以审美为核心,以音乐的美感来感染学生,以音乐中丰富的情感来陶冶学生,使学生逐步形成健康的音乐审美观念、高尚的道德情操以及音乐必要的审美能力。让学生在学唱
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