人音小学音乐五上《8雨 花》教学设计.doc
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1、第七课 雨 花教 学 目 标1.“雨”是大自然中的一景。音乐可以惟妙惟肖地表现各种各样的雨景:沙沙的小雨,哗哗的大雨,乃至狂风暴雨它带给人们无限遐想,我们则从音乐中感受到各种各样的联想与想像,获得精神上的愉悦。2.用自制乐器等创作自己的音乐作品主题为“雨”。3.进一步唱好二声部合唱。 教学安排:三课时 第一课时:唱踩雨;听踩雨。 第二课时:听雨滴;唱雨中。 第三课时:听暴风雨;创作“雨”的命题音乐。 第一课时一、表演踩雨1.夏日的雨声沙沙沙;赤着脚丫踩在雨中叭叭叭。这声音能构成美妙的音乐吗?请听歌曲踩雨。2.聆听范唱。 谁能模唱开始的两小节“沙里格沙”?说明他既非常认真地听,又代表他的记忆力非
2、常强!3.我相信全体同学能自学唱出前面12小节曲调,注意轻声唱,不要影响周围同学。4.听钢琴弹接下去的8小节。尤其是这8小节中的最后两小节曲调,有些难度,有一个什么节奏?5.把歌曲的20小节曲调连起来唱一唱。6.最后8小节曲调很容易,但注意有两小节稍有变化,要看仔细,唱准确。7.要带着欢乐、活泼的心情,表现在夏天的雨中玩耍的情景,唱好这首歌。并用自制的下雨音响为歌曲伴奏。8.谁在夏天的雨中踩过雨?说说你当时的心情?9.我们大家想像一下当时的情景,作为一次艺术实践活动,轻松地、甜美地唱一唱。10.小结:“沙沙沙、叭叭叭”这是多么美妙的音乐呵! 二、听踩雨 1.这首歌曲与本课表演的踩雨是同一内容,
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