人音小学音乐三下《3柳树姑娘》教案 (1).doc

1、小学四年级音乐课教学设计柳树姑娘教学重、难点：1、有感情地演唱歌曲柳树姑娘。2、二声部合唱教学。教学准备：钢琴、多媒体课件教学过程：一、猜谜语导课同学们，你们喜欢猜谜语吗？老师这儿有个谜语请你猜一猜，竖起你的小耳朵听好了。PPT 小姑娘，本事大， 江南塞北都安家。湖水替她照镜子， 风儿帮她梳头发。 -谁能说说 你是怎么猜出来的 -（这个谜语以拟人化的手法把柳树比作小姑娘，枝条就是她长长的辫子）小朋友们真聪明猜出了我们今天要学习的歌曲名字 黑板写课题 - -柳树姑娘想不想听啊？带着问题听 第一遍：说说歌曲给你什么样的感觉？（优美 舒服 享受） 第二遍：再次用心感受这优美歌曲 歌曲演唱形式是独唱还

2、是合唱？ 并在欣赏的同时划出3拍子二、请柳树附点四分音符渗透教学、重点句教学1、 不知不觉中，已经到了秋天，经过秋风吹拂、秋雨滋润的柳树姑娘变得更美了，小朋友想不想见见柳树姑娘啊？那让我们一起呼唤她出来吧！ 师带领学生一起呼唤：PPT 柳 树 姑娘 快 出 来 呀 2、咦！怎么还不出来呢！要不让我们和她的好朋友 秋风、秋雨一起迎接她的到来吧！（1） 谁知道 秋风、秋雨是怎么说话的呢？ 呼呼- 沙沙沙-（2） 跟着老师的琴声，一起唱出它们的声音吧！ 师一句 生一句1=D 1 6 1 2 2 3 6 1 2 2 秋风：呼 呼 呼 呼 呼 呼 呼 呼 呼 呼 5 3 5 6 6 5 3 5 6 6

3、秋雨：沙 沙 沙 沙 沙 沙 沙 沙 沙 沙3.听到小朋友这么美的声音，柳树姑娘终于揭开她的面纱出来了，让我们一起来瞧瞧。PPT（欣赏柳树图片）。柳树姑娘怎么样？谁能用你的语言动作描述它 赞美她！（指名3-4名回答）三、歌词教学-按节奏型读歌词柳树姑娘这么美，许多诗人都赞美过它！我们能不能也像诗人一样 带着感情 按节奏朗读前8小节歌词呢？谁想试一试？1指定人读2引出 : 附点四分音符 PPT A讲概念 B比一比（四分音符附点四分音符）时值长短的区别 C再次读歌词 加深对附点四分音符的印象四、歌曲教学师：小朋友念得真优美，就像一个个小诗人。柳树姑娘也有一份礼物送给大家，是什么呢？（出示歌谱）pp

4、t1学唱歌曲旋律2填歌词3二声部教学A-秋风秋雨听到柳树姑娘唱起了自己的歌，她也要唱唱自己的歌。（生唱柳树姑娘师分别用“呼“和“沙”唱第二声部）B、秋风秋雨唱了自己的歌，小朋友想不想唱一唱自己的歌啊？恩请女孩子唱二声部的啦啦啦 ￥注意在3/4拍的第二拍进C顿音教学我们的啦啦歌上面是什么啊？为了音符唱得更好听，我给她戴上了一顶顿音帽子，戴上帽子的柳树既活泼又调皮。怎样唱才活泼呢？（轻快并跳跃） 师范唱五、舞柳树1、给喜欢的歌词加动作 师：柳树姑娘不仅歌儿美，舞更美！风儿一吹，柳树姑娘随风起舞。老师想知道风儿吹过我们班的柳树会舞出什么动作呢？谁能给自己最喜欢的歌词加上动作呢？（指名4或5学生说说）

5、2、请我们班的小柳树们自由组合，找你的好朋友或老师一起来舞一舞！3、放音乐 集体表演六、拓展延伸刚才从同学们的舞姿中，老师看到了好多婀娜多姿的柳树姑娘和玉树临风的柳树先生。其实不仅我们喜欢柳树，古代的诗人也很喜欢柳树，他们写下了好多诗歌来赞美柳树。今天老师就带来其中一首 -咏柳贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。1、指名朗诵2、全班齐朗诵七总结 作业这节课我们认识了美丽的柳树姑娘 ，感受到了柳树姑娘的美丽-活泼与调皮。课后请小朋友找找，还有哪些古诗中也有柳树姑娘的身影！寻找一首赞颂柳树的古诗。下节课读给大家听。当然，还要好好爱护我们身边的花草树木，保护我们美丽的生活环境！这节课就到这里！（在音乐中结束课堂）