人音小学音乐二上《1小麻雀》word教案 (1).doc
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- 资源描述:
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1、小麻雀教学目标:1、指导学生感受三拍子歌曲的特点; 2、培养学生表现歌曲的能力及创新意识; 3、继续向学生渗透热爱小动物的教育。教学重、难点:1、学会歌曲小麻雀,做到有表情的演唱; 2、创编新歌词,准确掌握歌曲的节拍。教学准备:钢琴、多媒体、课件。教学过程:一、组织教学1、师生演唱问好;2、课件导入:师:小朋友们看看,今天老师要带大家去哪里啊?(出示课件,欢迎来到大森林)师:森林里有哪些动物呢?你能模仿他们的声音或者动作么?生:、师:这么多动物啊!那么会飞的动物有哪些呢?生:、师:这么多可爱的动物朋友们,我们应该怎么对待他们呢? (课件:爱护动物)二、学唱新课1、初次聆听师:在大森林里看见那么
2、多动物,你们开心么?师:有一只小动物他看见我们这么小朋友也非常的开心,开心的唱起来,我们来听听看他是谁! (音频播放歌曲小麻雀)2、听内容师:这是一只怎样的小麻雀呢?生:活泼、快乐、有礼貌、3、感受3/4拍节奏师:这是一首几拍子的歌曲啊?生:3/4拍师:还记得3/4拍的节奏是怎么打的么?(师示范,学生跟着一起做,第一拍拍手,后两拍拍腿)师:现在让我们一起打着拍子把歌词按节奏有感情的念一念吧!4、轻声跟唱师:请同学们打着拍子为歌曲伴奏,可以轻声跟唱。5、跟琴学唱6、音乐记号师:你在歌曲中发现了哪些音乐记号?A、休止符师:休止符表示休息停止的意思,看看老师是怎么处理这个休止符的。(休止符把手摊开)
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