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（五线谱）人教版一年级下册《音乐》第四单元唱歌多快乐啊多幸福-教案、教学设计(配套课件编号：2016f).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：564638

上传时间：2020-06-07

格式：DOC

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资源描述：: 1、多快乐呀多幸福多快乐呀多幸福教案教案教学目标：教学目标：了解藏族的生活、人文、自然风光等知识，热爱祖国的音乐文化，增强民族意识和爱国主义情操。 2.学会唱多快乐呀、多幸福这首歌，边唱歌边用固定声势节奏为歌曲伴奏。 3.积极学习简单的藏族舞蹈动作，参与歌表演，在唱唱跳跳中体验藏族儿童载歌载舞的快乐，体验与他人合作表演的快乐。21 教育网重点难点：重点难点：学唱歌曲，学习简单的藏族舞蹈动作，与他人合作表演。教学过程：教学过程：一、组织教学一、组织教学 1、听音乐进教室 2、师生问好 1=C 2/4 1 2 3 4 |5 |1 5 |5 |6 3 |3 |5 4 3 2 | 1
2、 | | 小朋友们好，你好你好，老师你好！二、基础练习二、基础练习发声练习 1=C 1=F 2/4 1 2 3 4 | 5 | 5 1 7 6 | 5 | 小朋友唱 u lu lu lu lu lu 小朋友唱 i li li li li li 6 5 4 3 | 2 |5 4 3 2 |1 | | | 小朋友唱 u u u u u u 小朋友唱 a a a a a a 三、新课教学三、新课教学师：我们生活在这个美丽的世界里，都觉得自己很幸福，那这首多快乐呀多幸福，我们应该用什么样的感情来唱呢？21 世纪教育网版权所有 1、指导学生带感情地演唱歌曲； 2、请同学上来表演唱；师：我们曾在小小雨点里面学过用声势动作为歌曲伴奏，这首歌你们也能试试吗？ 3、指导学生用书上的声势动作伴奏； 4、引导学生自创声势动作伴奏；师：下面，我们用舞蹈来表达自己的心情吧！ 5、指导学生进行歌表演； 6、请同学上来表演； 7、请全班同学随音乐自由表演。四、总结下课四、总结下课师：同学们跳得可真棒！就像一个个小舞蹈家。听音乐出教室。

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