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（五线谱）人教版一年级下册《音乐》第二单元学乐器沙槌和串铃-教案、教学设计(配套课件编号：e0417).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：564632

上传时间：2020-06-07

格式：DOC

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资源描述：: 1、学乐器学乐器沙槌和串铃沙槌和串铃教学设计教学设计教学内容教学内容： 1. 歌曲小雨沙沙沙 2. 认识学习沙槌和串铃教学目标：教学目标： 1.通过聆听演唱歌曲激发和培养学生对音乐的兴趣，使学生感受春天的美好景象，抒发对春天的赞美之情。 2.能够用自然的声音演唱歌曲小雨沙沙沙 3.认识沙槌和串铃并学会演奏方法。教学重点：教学重点：学生能用自然的声音完整准确的演唱歌曲，在演唱中培养学生的节奏感。教学难点：教学难点：有节奏有感情的演唱歌曲。教学过程：教学过程：一导入 1.同学们，你们知道现在是什么季节吗？上节课老师给大家留的作业是寻找春天，谁能来说一说。 2.嗯，同学们说
2、的真精彩.春天来了，小树绿了，小鸟也飞回来了。同学们看看老师找到的春天是什么样子的（出示课件图片）。老师觉得春天最开心的是种子，你们知道它为什么开心吗？嗯，你们说的真好。今天我们就来学习一首和春雨有关的歌曲小雨沙沙沙。（出示课件，初听歌曲）二学习歌曲小雨沙沙沙 1.同学们，听完这首歌曲你的心情怎么样？ 2.你们说的真好，那这么好听的歌曲让我们再听一遍吧。这一遍我们边听边用手来打节奏。 3.同学们的节奏感可真强啊。这首歌这么好听，我也想唱一唱，你们听我唱一遍好吗？（教师范唱） 4.老师觉得你们唱的一定比我唱的好听。我们一起来唱一唱吧。用“沙”模唱全曲。 5.下面我们来接唱歌曲，（1 3 乐句由学生演唱，2 4 乐句由老师演唱）教师伴奏分两段来演唱。 6.大家唱的非常动听。细心的你们有没有发现，这首歌曲有两句是一模一样的，你能找到吗？ 7.我们跟着伴奏完整的把歌曲演唱一遍。三歌曲处理同学们唱的很好听，如果你能把嘴巴张大一点，身体坐直一点，能唱的更好听。我们在唱小雨的时候声音应该重还是轻呢？让我们再来唱一唱。四自制打击乐伴奏同学们唱的非常好，如果用我们的打击乐来伴奏就更好了。介绍沙槌。并且用自制的沙槌来给歌曲伴奏。五小结春天是美丽的，春天给我们带来了希望。让我们一起随着动听的音乐去寻找春天吧！

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