(五线谱)人教版一年级下册《音乐》第三单元 歌表演小动物唱歌-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:40091).docx
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1、小动物唱歌教学设计小动物唱歌教学设计 【教材分析】【教材分析】 小动物唱歌是一年级第二册第三单“音乐中的动物”中的一节 歌表演课,它是一首简单、活泼而富有童趣的儿童歌曲。整首歌曲 由两个乐句组成,每个乐句由四个小节组成,而且前三个小节的旋 律和歌词完全相同,易于学生识记。歌曲中采用了动物的叫声,让 学生在感受小动物们欢快的心情同时分辨声音的强弱。为今后进一 步提高听唱能力打下基础。从而达到第三单元的单元总要求:通过 歌表演、音乐活动、唱歌等多种艺术形式,理解并感受人与动物之 间的密切关系,丰富学生的情感。 【学情分析】【学情分析】 一年级小学生好奇、好动,对新事物极易产生较强的兴趣,具有可 塑
2、性和创造性的发展方向。 【教学内容】【教学内容】 1.音乐活动:声音的强弱。 2.学唱歌曲小动物唱歌,并创编歌词进行歌表演。 【教学目标】【教学目标】 1、根据学生已有的生活经验,模仿生活中的声音,进一步理解声音 的长短,在教师的引导下发现声音有强弱。认识音乐中的力度记号: f和p,并能够正确运用到音乐之中。 2、营造良好的音乐课堂氛围,引导学生聆听和学唱歌曲小动物在 唱歌,通过歌表演活动,发展学生的创造能力和表演能力。 【教学重点】【教学重点】 1.感受声音的强弱,并能够正确运用到歌曲演唱中。 2.学唱歌曲小动物唱歌,并创编歌词进行歌表演。 【教学难点】【教学难点】 歌曲中的弱起小节。 【教
3、学准备】【教学准备】 电子琴、多媒体教学课件、小动物头饰、手摇铃、响板等打击乐器。 一、导入一、导入 师:同学们,今天老师带同学们去一个地方,我们来看一下这是哪 里呀?PPT 生:动物王国 师:没错,听说今天动物王国里的小动物们举行了一场盛大的音乐 会,我们来看一下都有哪些小动物参加了音乐会呢?(播放 PPT 视频) 师:小动物音乐会我们听完了,谁能告诉老师都有哪些小动物参加 了音乐会呢?它们都是怎么唱歌的呢? 生:小猫(喵喵喵)小狗(汪汪汪)小鸭(嘎嘎嘎) 师:同学们,今天我们来学习一下小猫和小狗是如何唱歌的,好不 好? 生:好 师:请同学们跟老师一起空书课题小动物唱歌。 二、新授二、新授
4、1、学习力度记号 师:同学们,在我们生活中小猫和小狗谁的声音大,谁的声音小呢? 生: 小狗的声音大,小猫的声音小 师:同学们说的很好,刚刚我们说的声音大小在音乐里我们用强弱 来表示,下面我们来认识一下力度记号。(强 f、弱 p) 师:同学们,跟老师我们来感受一下强弱。 (学生跟老师一起拍手感受强跟弱) 2、学习歌曲 (1)聆听歌曲 师:我们先来聆听一下小动物唱歌这首歌曲,听一听这首歌曲 的情绪是怎么样的?小猫和小狗唱歌时的强弱有什么变化? 师:歌曲我们听完了,哪位同学能够回答老师的问题呢? 生答:a、情绪:欢快的、风趣的 b、强弱变化:先强后弱 师:同学们说的都非常棒,下面我们把书翻到 18
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