(五线谱)人教版一年级下册《音乐》第三单元 歌表演小动物唱歌-教案、教学设计(配套课件编号:f079b).docx
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1、 一年级音乐动物说话教学设计 教学目标 1、 聆听 小狗圆舞曲 , 感受乐曲较快的速度和欢快的情绪, 想象出小狗快乐、 淘气的形象, 并能用身体动作表现出来。 2、能用欢快的情绪,准确的演唱动物说话 ,并能边做动作边表演,表达对动物的喜爱之 情并明白要爱护动物的道理。 3、能用不同的方法准确敲击间奏X X XX X,为歌曲渲染热闹欢快的气氛。 4、学生能根据动物特点创编歌词,并将歌词带入到歌曲中唱一唱,表现不同动物形象。 教学重点 能用欢快的情绪,准确的演唱动物说话 ,并能边做动作边表演,表达对动物的喜爱之情 并明白要爱护动物的道理。 教学难点 学生能根据动物特点创编歌词,并将歌词带入到歌曲中
2、唱一唱,表现不同动物形象。 教学用具 电子琴、幻灯片 学具准备 音乐书 教学流程 一、聆听小狗圆舞曲 1、初听 师:同学们,你们喜欢小动物吗?今天,老师给大家带来了一首表现小动物的音乐,请你 听听这只小动物在干什么?它的心情怎样? 2、揭题 师:刚才我们听到的乐曲名叫小狗圆舞曲 ,圆舞曲是一种音乐体裁,听起来有一种转圈 的感觉。这首乐曲表现的就是小狗围着自己的尾巴,转圈玩耍的情景。 3、完整听,用手势表示转圈 师:同学们,让我们用手势表现小狗转圈的情景吧。同时听一听小狗是一直在转圈吗?当 它不转圈的时候请停下你的手势,想想它在干什么? 4、再听:让我们用手势和动作表现一下这只淘气快乐的小狗吧
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