（五线谱）人教版一年级下册《音乐》第二单元唱歌小雨沙沙-教案、教学设计(配套课件编号：d1ef9).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：564514

上传时间：2020-06-07

格式：DOCX

页数：3

大小：13.85KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《（五线谱）人教版一年级下册《音乐》第二单元唱歌小雨沙沙-教案、教学设计(配套课件编号：d1ef9).docx》由用户（老黑）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 音乐五线谱人教版一年级下册音乐第二单元唱歌小雨沙沙_教案、教学设计配套课件编号：d1ef9 五线谱人教版一年级下册第二单元唱歌小雨沙沙教案教学设计配套课件编号下载 _一年级下册_人教版 (2024)_音乐_小学

资源描述：: 1、小雨沙沙沙教学设计 1 2 、串铃 1、学生能完整演唱本课歌曲。 2 3、学生能说出沙锤和串铃的名称并初步学会演奏。 1、激发和培养学生对音乐的兴趣。 2、在活动中培养学生热爱生活的乐观态度。学生能完整的演唱歌曲,在学唱歌曲中培养学生对歌曲旋律的感知力。 1.用丌同的力度演唱歌曲。 2. 电子琴、沙锤、串铃、多媒体课件 1 2 3. 二、新歌教学 1. 你听到了什么过渡语 3.朗读歌词 4.教唱歌曲 5.教师和学生接唱，学生唱一句教师唱一句 6.背唱歌曲，并想一想小雨都落在了哪里？ 7.认识并学会使用沙锤和串铃 8.用沙锤和串铃为歌曲伴奏 9.分小组表演 10.课堂小结同学表演的很好
2、，唱的也很棒!老师为你感到很高兴，希望大家回家后把今天学习的小雨沙沙沙唱给爸爸妈妈听。教学反思本节课师生兴致盎然，课堂气氛活跃，学生始终以愉快、饱满的情绪进行学习，取得较好的交过。反思整个教学过程，我有如下体会。对于小学低年级儿童来说，我觉得更要利用他们的年龄特征，因势利导，循循善诱，采用各种灵活教学手段，从而更好地获得乐曲所表现的情感，理解音乐所表达的内容形象。一年级的儿童以形象思维为主，具有好奇、模仿力强的特点，因而在上这一年龄阶段课时，我充分利用他们自然的嗓音，通过视听、节奏敲击等相结合的，孩子们喜闻乐见的综合手段，进行直观欣赏教学，激发和培养孩子们对音乐的兴趣，开发音乐的感知力、想象力、创造力、体验音乐的美感，从而更好地为低年级音乐教学服务。在本课的教学中，我注重培养薛恒音乐想象力，进行音乐创造，探索学习的过程和自主学习的方式。通过聆听和学习小雨沙沙沙，感受音乐所表现的春天，引导学生细心观察大自然，启迪学生热爱生活、热爱大自然。我在多媒体辅助下，通过朗诵、感受、分析等多种形式体验音乐的韵味和春天的美，有效发挥审美教学辅助的作用。指导学生用轻松、柔和、有弹性的声音演唱歌曲，并且认识并学会使用沙锤和串铃为歌曲伴奏。

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。