(五线谱)人教版一年级下册《音乐》第六单元 唱歌小小的船-教案、教学设计(配套课件编号:80049).doc
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一、听音乐进教室。 二、发声练习 1. 2.练一练:U 和 O 三、听、暴风雨 1.请学生欣赏暴风雨,谈谈感受? 2.第二遍欣赏,说说音响的强弱分别表现了什么? 3.请学生用强弱记号表示出来 四、学唱小小的船。 1 可用彩色挂图导入新歌。 教师先做有感情的范唱, 然后指导学生朗读。 2用“摇船”等动作,边律动边熟悉曲调。 坐着摇:双手握奖状,一小节向前摇动一次,动作要协调有节奏感。 站 着屈膝摇:手动作同前,每小节双腿屈膝一次使动作有起伏感。 边摇边走:手动作同前,双脚点地。碎步移动,使动作有飘动感。 3用听唱法学唱本歌。指导学生自然地唱出三拍子歌曲的强弱规律。 4歌表演的设计可以用简单的动作,形象地直接表示歌词;也可以是情 景式的,由部分学生扮演星星河,部分学生划动小船,在银河系游荡;更可 以由学生即兴发挥、自由创作。(让学生自己设计动作) 五、师生告别,下课。
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